南通市如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題

如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022~2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初一年級生物試卷（考試時間：50分鐘總分：100分）一、選擇題（請?jiān)谙铝忻款}的四個選項(xiàng)中選出最符合題意的一項(xiàng)，每題2分，共60分）1.下列動物中屬于魚類的是A.鮑魚 B.鱷魚 C.鯊魚 D.鯨魚2.南通狼山風(fēng)景區(qū)廣泛分布潛一種苔蘚植物——中華短月蘚，關(guān)于中華短月蘚的敘述正確的是（）A.可以利用種子進(jìn)行大量繁殖 B.可以在根部觀察到根冠、伸長區(qū)等C.植株矮小主要和其內(nèi)部沒有薄壁組織有關(guān) D.植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織3.南通博物院內(nèi)的紫藤為張謇先生種植，已逾百年。該紫藤的花呈紫色，花期過后，莢果懸垂，其中有種子1~3粒。下列有關(guān)紫藤的敘述，錯誤的是A.屬于被子植物 B.莢果由子房發(fā)育而成C.具有種子等生殖系統(tǒng) D.花瓣的色素主要存在于液泡中4.如圖為探究酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置，瓶內(nèi)加入了適量溫開水、葡萄糖和酵母，下列分析錯誤的是（）A.瓶中加入溫開水，為酵母菌的生活提供了水分和適宜的溫度B.加入葡萄糖的目的是為酵母菌的生活提供營養(yǎng)C.氣球脹大增加的氣體是氧氣D.取下氣球能聞到酒味，說明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精5.春季是蚊、蠅繁殖高峰期。下圖是南通常見的蚊、蠅品種。有關(guān)敘述錯誤的是（）A.都屬于節(jié)肢動物 B.身體都分為頭、胸、腹三部分C.頭部都有一對觸角和一個口器 D.腹部有兩對翅和三對足6.如圖所示的喇叭蟲是一種單細(xì)胞生物，可以通過彎曲、收縮和游走等方式來躲避異物的刺激，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.喇叭蟲能進(jìn)行生長和繁殖B.纖毛是喇叭蟲的運(yùn)動器官C.喇叭蟲可以進(jìn)行分裂和分化D.喇叭蟲的游走依賴運(yùn)動系統(tǒng)7.利用顯微鏡觀察草履蟲時可加入少許水綿，在同一視野下可觀察到這兩種生物的形態(tài)特征（如圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.絲狀的水綿限制草履蟲的運(yùn)動，便于觀察B.草履蟲在清水中不會吸水過多而漲破的原因是細(xì)胞壁的保護(hù)C.水綿有莖和葉，但沒有根，屬于藻類植物。D.水綿和草履蟲均屬于單細(xì)胞生物，一個細(xì)胞就能進(jìn)行生命活動8.我國的四大家魚混合養(yǎng)殖技術(shù)將不同生活習(xí)性的魚混合養(yǎng)殖在一個池塘中，下列關(guān)于混合養(yǎng)殖的說法，錯誤的是（）A.充分利用水域的立體空間 B.充分利用各種天然餌料C.提高魚的總體產(chǎn)量 D.他們食性相同，節(jié)約成本9.下列關(guān)于構(gòu)成胃的組織的敘述，錯誤的是A.胃壁的內(nèi)表面有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織B.胃壁的肌肉層收縮使胃產(chǎn)生蠕動，屬于肌肉組織C.胃壁內(nèi)分布著血管，其中的血液屬于結(jié)締組織D.胃壁內(nèi)分布著的神經(jīng)，屬于神經(jīng)組織10.魚缸長期不換水，魚缸內(nèi)壁就會長出“綠膜”，“綠膜”所屬的植物類群是A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.藻類植物11.葫蘆蘚喜歡生活在陰濕的環(huán)境中，但工業(yè)污染嚴(yán)重的陰濕地帶卻不容易找到葫蘆蘚，原因是()A.葫蘆蘚沒有真正的根，生存能力差 B.葫蘆蘚不適應(yīng)工廠的噪聲C.葫蘆蘚的葉片薄，容易受到有毒物質(zhì)的侵害 D.葫蘆蘚通過孢子繁殖后代12.小明和一群驢友在野外爬山的過程中發(fā)現(xiàn)了一只溫順可愛的小動物，大家都不知道是什么動物，通過觀察，該動物全身被毛，體溫恒定。據(jù)此推斷，下列說法中有可能正確的是（）A.該動物體腔內(nèi)有膈 B.該動物有外骨骼C.該動物用肺呼吸，皮膚輔助呼吸 D.該動物的心臟為—心房—心室13.鳥類在飛行過程中需要消耗大量能量。下列與能量供應(yīng)無關(guān)的是A.食量大，消化能力強(qiáng) B.有氣囊輔助呼吸，可獲得充足氧氣C.心跳頻率快，血液運(yùn)輸能力強(qiáng) D.骨骼輕便牢固，可減輕體重14.蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”，下列關(guān)于蟬蛻皮原因敘述正確的是A.外骨骼不能隨身體長大而生長 B.外骨骼損壞，需要形成新的外骨骼C.表皮細(xì)胞老化、死亡 D.利于體內(nèi)水分的蒸發(fā)15.珍珠貝和三角帆蚌常被人們用來人工培育珍珠。下列與光亮珍珠層的形成有關(guān)的是A.貝殼 B.斧足 C.外套膜 D.鰓16.水果放久了會有酒味，你認(rèn)為主要原因是A.水果中含有酒精，時間久了揮發(fā)出來了B.細(xì)菌大量繁殖，排泄出酒精C.有人不小心將酒精灑在了水果中D.空氣中的酵母菌將水果中的葡萄糖分解為二氧化碳和酒精17.如圖是番茄果實(shí)與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（）A.番茄果實(shí)和小腸都屬于器官B.番茄果肉細(xì)胞與小腸的肌肉細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相同C.番茄果實(shí)的表皮屬于保護(hù)組織與小腸上皮組織的功能基本類似D.番茄果實(shí)與小腸的形成都需要經(jīng)過細(xì)胞分裂、生長、分化18.“中國詩詞大會”中某選手抽到題目是“描繪裸子植物的詩詞”以下符合要求的是（）A.采菊東籬下 B.亭亭山上松 C.墻角數(shù)枝梅 D.苔痕上階綠19.自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別。下列描述錯誤的是（）A.魚類用鰭游泳，身體呈流線型 B.蜻蜓、螞蟻、蜘蛛等昆蟲身體分節(jié)，體表有外骨骼C.軟體動物大多身體柔軟 D.麻雀、鴿子等鳥類一般胸骨附著發(fā)達(dá)的胸肌20.為治理春季楊柳飛絮造成的空氣污染，園藝師像給病人打針一樣，給楊樹和柳樹注射一種抑制劑，通過抑制花芽分化來減少飛絮的形成。抑制劑應(yīng)注入到樹干的（）A.輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織C.保護(hù)組織 D.分生組織21.利用蕨類植物和多孔、疏松、吸水性好石料制作的附石盆景，深受人們喜愛。有關(guān)其制作方法及養(yǎng)護(hù)措施錯誤的是A.移栽蕨類植物時應(yīng)盡量保護(hù)其根部B.移栽后應(yīng)經(jīng)常施肥給蕨類植物補(bǔ)充有機(jī)物C.需要經(jīng)常給葉面噴水，同時保持環(huán)境濕潤D.吸水性好的石料利于為蕨類植物持續(xù)提供水分22.栽培平菇通常用富含有機(jī)物的棉籽殼，這是因?yàn)槠焦郊?xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì) D.線粒體23.科研人員從錦斑蛾幼蟲（害蟲）身上分離出一種生物。該生物在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中早期呈白色，隨后呈綠色。用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)白色部分為菌絲，綠色部分為孢子。由此推測，該生物最可能是A.細(xì)菌 B.真菌 C.動物 D.植物24.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)塔賓曲霉菌對塑料具有一定的降解作用，這一研究成果給塑料的生物降解提供了新的思路。下列對于塔賓曲霉菌的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁 B.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者C.在適宜的培養(yǎng)基上可形成菌落 D.可通過產(chǎn)生孢子來繁殖后代25.家兔是植食性動物，它區(qū)別于狼、豹等肉食性動物的最大特點(diǎn)是A.體溫恒定 B.體表被毛 C.大腦發(fā)達(dá) D.盲腸發(fā)達(dá)26.煤是億萬年前大量植物埋在地下經(jīng)過漫長而復(fù)雜的變化形成。下列古代植物類群與煤的形成，密切相關(guān)的是（）A.被子植物 B.裸子植物 C.藻類植物 D.蕨類植物27.“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠，倦了臥水槽，餓了覓小蟲?！眱焊杳鑼懙氖切◆~在水中自由游泳時的情景，魚能在水中可以穿越激流自由游行，主要是因?yàn)樗眢w上具有可以感知水流方向和速度的（）A.尾鰭 B.鰓 C.側(cè)線 D.魚鱗28.在炎熱的夏季，洗凈晾干的衣服不會長霉菌而臟衣服卻容易發(fā)霉，下列分析錯誤的是（）A.炎熱的夏季濕度大，為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分B.炎熱的夏季溫度高，為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度C.與洗凈的衣服相比，臟衣服上霉菌的數(shù)量多D.衣服上有機(jī)物的多少與衣服是否容易發(fā)霉無關(guān)29.現(xiàn)在的人們越來越注重健康，蕨菜被稱為“山菜之王”，具有清熱、解毒、降血壓、祛風(fēng)、化痰等功效，它的器官與貫眾類似。生活中所食用的“蕨菜”是蕨菜植物的（）A.莖和葉 B.葉和花 C.葉 D.莖30.下列關(guān)于生活中的生物技術(shù)的應(yīng)用，錯誤的是（）A.污水處理廠利用細(xì)菌來凈化生活污水或工廠廢水B.制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌C.制作泡菜的壇子要加蓋，并加水密封的主要原因是為了抑制雜菌生長、繁殖D.采用冷藏法保存食物的原理是低溫能抑制細(xì)菌和真菌的生長與繁殖二、非選擇題（本部分共有4題，每格1分，共40分）31.閱讀以下資料，回答相關(guān)問題：（【】內(nèi)填序號）2017年中國科學(xué)院夏新所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)出巨型稻，替袁老實(shí)現(xiàn)了“禾下乘涼”的夢想，“巨型稻”平均株高超過1.8米，莖稈壯實(shí)，直徑約為1厘米，抗病蟲、抗倒伏能力強(qiáng)，還能為魚類、蛙類等稻田養(yǎng)殖動物提供良好的棲息環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與青蛙、魚類等“和諧共處”的生態(tài)種養(yǎng)新模式，大大提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。資料二：圖一中“A”“B”“C”“D”表示水稻的不同結(jié)構(gòu)層次，圖二、圖三分別表示稻花（兩性花）和稻谷的基本結(jié)構(gòu)。（1）從植物體結(jié)構(gòu)層次上來看，水稻花屬于圖一中【】________層次。從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，水稻比青蛙少了_____________（2）根據(jù)圖二，水稻花最重要的結(jié)構(gòu)是_______。開花后，成熟的花粉從①_______中散放出來,經(jīng)傳粉受精后②中的_______發(fā)育成稻谷。根據(jù)圖三可以判斷水稻為_______植物（填“被子植物”或“裸子植物”），因?yàn)開________________（3）“巨型稻”生命的起點(diǎn)是____________，它的莖稈壯實(shí)，是由于莖內(nèi)的________組織發(fā)達(dá)，對植物起到支持的作用。32.呼吸是動物重要的生理特征。不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能基本相似?；卮鹣铝袉栴}。（1）觀察A時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是蚯蚓靠__________進(jìn)行呼吸；觀察B河蚌時，發(fā)現(xiàn)它具有了呼吸器官[②]________，運(yùn)動器官是①_______；觀察C時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[③]_____，它是氣體出入的門戶。（2）魚是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用“BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是：水從魚口進(jìn)入，通過_______與水中的氣體進(jìn)行交換，將BTB滴入鰓蓋后方，會發(fā)現(xiàn)BTB變成_____色，是由于鰓蓋后方排出的水中_________增多。（3）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時，發(fā)現(xiàn)鳥類有完善的呼吸系統(tǒng)，如圖E所示，其身體里有發(fā)達(dá)的____（填器官名稱）與肺相通，每呼吸一次，在____（填器官名稱）里進(jìn)行2次氣體交換，這種呼吸方式稱為__________。33.同學(xué)們在自然水體中采集水樣帶回實(shí)驗(yàn)室開展了探究活動。（1）分離草履蟲，并進(jìn)行純培養(yǎng)。同學(xué)們將采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負(fù)極，于是設(shè)計了水槽電極法分離草履蟲裝置（如圖1所示）。①草履蟲遇到電刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了其對環(huán)境的______（填“適應(yīng)”或“影響”）。②取水樣滴入圖1裝置的______（填“正極”或“負(fù)極”）一側(cè)。草履蟲依靠圖2中______的擺動，幾分鐘后到達(dá)水箱另一側(cè)。用吸管吸取無雜質(zhì)的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，我們從培養(yǎng)液的________（填“表”或“底”）層吸取，因?yàn)開_____________。（2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質(zhì)，同學(xué)們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如表所示。步驟組別燒杯A燒杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液體15mL草履蟲純培養(yǎng)液______Ⅲ靜置一段時間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測水質(zhì)的指標(biāo)之一。①該實(shí)驗(yàn)的研究目的是____________________。②在第Ⅱ步驟中，燒杯B中應(yīng)加入______________，起到_______________作用。③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”目的是_____________________④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是________________________________34.生物小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑菌作用。（1）以上四種微生物，圖甲表示大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，與其它三種生物相比，結(jié)構(gòu)上主要不同點(diǎn)是______________。它們在自然界中的主要作用：①作為______者參與物質(zhì)循環(huán)；②有可能致使動、植物患病；③與動植物共生。（2）圖丁中的a是_______，圖乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。（3）上圖中的______（填序號）可以進(jìn)行無氧呼吸，用于釀酒。（4）實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，作為100%大蒜提取液。第二步：用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%稀釋液。第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別置于制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。第四步：將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18~24小時。第五步：照相記錄抑菌