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文檔簡介
2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估試題七年級歷史注意事項:1.本試卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分,共8頁,滿分75分。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成,答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷交回。第I卷選擇題(共30分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。)1.歷史事實指對歷史事件和人物的客觀敘述,歷史觀點是分析歷史事實的看法和狀態(tài)。下列表述屬于歷史觀點的是A.隋的統(tǒng)一,結(jié)束了長期分裂局面,順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展趨勢B.唐朝武則天統(tǒng)治時期,大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度C.宋朝時,從越南引進占城稻,水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位D.12世紀時,蒙古草原分布著許多部落,各部落之間互相仇殺2.歷史解釋是對史實進行理性分析和客觀評判,下列關(guān)于宋元時期的表述中屬于歷史解釋的是A.960年趙匡胤發(fā)動兵變以后奪取了后周政權(quán)B.南宋初年,岳飛等將領(lǐng)抗金收復(fù)了許多失地C.1206年鐵木真完成蒙古草原統(tǒng)一并建立政權(quán)D.辛棄疾的詞作提高了宋詞在文學(xué)史上的地位3.如圖圖示中①和②處填寫內(nèi)容最為恰當(dāng)?shù)氖茿.三國兩晉南北朝時期;實行休養(yǎng)生息政策B.隋唐時期;鄭和下西洋C.遼宋夏金元時期;經(jīng)濟重心南移完成D.明清時期;文學(xué)藝術(shù)碩果累累4.如圖是某學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)時收集的地圖,它們反映的共同主題是西漢路線唐朝路線元朝路線A.海上交通的繁盛 B.中外交流的發(fā)展C.世界市場的形成 D.絲織技術(shù)的進步5.時空觀念是了解和理解歷史的基礎(chǔ)。如圖示意圖中①處可填A(yù).設(shè)置臺灣府 B.簽訂《尼布楚條約》C.平定噶爾丹叛亂 D.實行金瓶掣簽制6.掌握歷史發(fā)展的時序是歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)方法之一。如圖重大歷史事件的時間軸中,空白處應(yīng)填入的是A.靖康之變 B.南宋滅亡 C.明朝建立 D.清軍入關(guān)7.下列史實及其影響對應(yīng)正確的是A.契丹族建立遼政權(quán)——出現(xiàn)了五代十國割據(jù)局面B.元朝設(shè)置澎湖巡檢司——加強對臺灣地區(qū)的管理C.八股取士——提高了中央機構(gòu)辦事效率D.明朝修建長城——促進了中外經(jīng)濟交流8.古典名句是中華文化長河中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶,是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體。與“莫等閑,白了少年頭,空悲切”“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”名句相關(guān)的人物分別是A.寇準和陸秀夫 B.寇準和文天祥C.岳飛和文天祥 D.岳飛和陸秀夫9.如圖兩幅圖是我國古代一部科技著作的插圖。畫面直觀生動地記載了我國古代的造缸和采煤技術(shù)。由此判斷這部著作應(yīng)該是A.《齊民要術(shù)》 B.《天工開物》 C.《農(nóng)政全書》 D.《本草綱目》10.培根在評述中國古代文明的三項成果時說:“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界的事物面貌和狀態(tài):第一種在文字方面,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上?!辈牧现械娜N東西是指A.甲骨文、造紙術(shù)、指南針 B.印刷術(shù)、青銅器、指南針C.書法、火藥、指南針 D.印刷術(shù)、火藥、指南針11.《世界文明史》記載,“元代戲曲的地位提高,成為一種主要的藝術(shù)形式,部分原因是科舉中止,使才子們無法求取功名,轉(zhuǎn)而在以往不屑一顧的這種群眾喜聞樂見的文娛形式上下功夫”。以上論述揭示出元代戲曲興盛的原因是A.國家政策的影響 B.商品經(jīng)濟的發(fā)展C.民族交融的促進 D.科考功名的需要12.如表摘自《傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時代的災(zāi)荒風(fēng)險和糧食安全》,從中我們可以發(fā)現(xiàn)清朝人均糧食占有量下降,分析其主要原因是朝代春秋戰(zhàn)國秦漢魏晉南北朝隋唐宋元明清總產(chǎn)量(億市斤)196.74629.01583.851305.831749.452385.883122.32人均糧食占有量(市斤)614.81048.351167.71450.921457.811192.94780A.經(jīng)濟重心完成南移 B.糧食產(chǎn)量急劇下降C.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生 D.人口數(shù)量增長較快13.同學(xué)們在整理自己的讀史筆記時,有這樣一段敘述:山西人擅長經(jīng)商,有人說,凡是有麻雀的地方,就有山西商人的足跡,晉商的足跡遍及長城內(nèi)外,大江南北,甚至遠到外蒙、俄國和日本。對此敘述理解正確的是A.晉商形成于明清時期 B.晉商資本雄厚,經(jīng)營的物品齊全C.晉商經(jīng)商范圍廣泛,遠至海外 D.“晉商精神”是開拓創(chuàng)業(yè),講究誠信14.南瓜原產(chǎn)美洲,明朝嘉靖年間傳入中國?!侗静菥V目》中記載:“南瓜,甘,溫,無毒。補中益氣?!睋?jù)此可知,這部著作A.見證了中外的物種交流 B.創(chuàng)新了藥物的分類法C.修正了前人的錯誤記載 D.具有廣泛的世界影響15.學(xué)者陳旭麓指出,對于中國來說,十三行的出現(xiàn)維護了天朝的規(guī)制,而對西方商人來說,十三行卻遮斷了他們同中國民間和官方的聯(lián)系。材料中“十三行的出現(xiàn)”反映了清政府A.?dāng)嘟^與西方的所有聯(lián)系 B.實施“閉關(guān)鎖國”的政策C.成功地抵御了西方侵略者 D.禁止中國商人出海貿(mào)易第Ⅱ卷非選擇題(共45分)二、簡答題(本題共8分)16.中華傳統(tǒng)文化、科技及藝術(shù)已積淀為中華民族的基因,潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式。根據(jù)要求,回答相關(guān)問題。(8分)(1)【古代詩歌】多元視角看交通:古人對隋唐大運河的評價是否一致?我們該如何正確評價大運河?(2分)汴河直進船李敬芳汴河通淮利最多,生人為害亦相和。東南四十三州地,取盡膏脂是此河。汴河懷古皮日休盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。(2)【科學(xué)技術(shù)】與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。分別簡述下面科技發(fā)明對社會發(fā)展的進步意義。(4分)圖一羅盤針圖二火箭(3)【建筑藝術(shù)】是凝固的史詩。結(jié)合圖文信息,從不同角度解讀下面兩項建筑工程所承載的價值。(2分)圖三明長城示意圖圖四明朝北京城平面圖三、材料解析題(本大題含2個小題,共22分)17.統(tǒng)一多民族國家的有效治理與經(jīng)濟發(fā)展是一個國家的命脈所在。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)回答問題。(12分)材料一:為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割脛以啖腹,腹飽而身斃。——唐太宗今嚴法禁,但遇官吏貪污蠹(蛀蟲)毒吾民者,罪之不恕。 ——明太祖朕用人原只論才技,從不拘限成例。 ——雍正帝(1)依據(jù)材料一,概括上述統(tǒng)治者治國的可取之處。(2分)材料二:中國古代入仕群體中寒門(寒微的門第)子弟所占比例朝代東晉隋唐北宋比例4%17.2%24.5%46.1%——整理自何懷宏《選舉社會及其終結(jié)》(2)依據(jù)材料二,概括寒門子弟入仕比例變化的趨勢。運用史實分析隋、唐、北宋三個朝代數(shù)據(jù)比例發(fā)生變化的原因。(3分)材料三:16世紀的明朝中期開始,出現(xiàn)了新的生產(chǎn)關(guān)系萌芽,一方面有出賣勞動力的雇傭工人,另一方面有購買勞動力的作坊主或商人。新的經(jīng)濟部門通過生產(chǎn)環(huán)節(jié)的擴展而成長起來,在一些規(guī)模較大的手工業(yè)作坊中,原料、加工品和再制品之間的環(huán)節(jié)分工細化。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中,不僅水稻的產(chǎn)量有了較大提高,從美洲引進的高產(chǎn)糧食類作物種植也增多了起來。一些地區(qū)的農(nóng)民生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品也主要是面向市場而不再是供自己消費。凡是舟車所通之處,都有商人的足跡,商業(yè)活躍,并且形成了一些大的商幫,如徽商?!幾詣⒆诰w主編《歷史學(xué)科專題講座》(3)依據(jù)材料三,概括明朝中期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué),分析這一時期社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。(4分)材料四:在鞏固統(tǒng)一多民族封建國家的過程中,統(tǒng)治者通常使用“因地制宜、因教順俗、恩威并用”的策略。因地制宜,按照各個地區(qū)、各個民族的特點,建立不同的行政機構(gòu)。因教順俗,利用宗教,修其教不易其俗。恩威并用,對少數(shù)民族上層人物封賜爵位,給予厚祿,或聯(lián)姻,或會盟筵宴,施恩籠絡(luò),對破壞統(tǒng)一的叛亂割據(jù)勢力則予以堅決的軍事打擊。——摘編自中國社會科學(xué)院《簡明中國歷史讀本》(4)閱讀材料四,指出材料中的觀點。運用清朝相關(guān)史事,對該觀點加以說明。(要求:對觀點中的任意一點加以說明即可)(3分)18.文化中的歷史,歷史中的文化。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)回答問題。(10分)材料一:①《唐會要》記載,唐太宗遣使至摩伽陀國取甘蔗制糖法,令揚州煎蔗之汁,色味逾于西域所出者。②宋代制造的遠洋航船,載重量達4000多石,多桅多帆。宋代的海路形成了多條航線。③歐洲現(xiàn)存最早火器實物是14世紀末的鐵銃和銅銃,其形制與中國傳世火銃極為相似。(1)將材料一中的史實與以下觀點相對應(yīng)。(填序號)(3分)A.技術(shù)進步為宋代遠洋航行提供條件:_________B.中國的科技發(fā)明對歐洲產(chǎn)生了影響:_________C.中國重視吸收借鑒外來的科技文化:_________材料二:宋代前后,手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展帶來了都市的繁榮,為民間說唱藝術(shù)的發(fā)展提供了場所和觀眾,不斷擴大的市民階層對文化娛樂的需求又大大地刺激了這種發(fā)展,從而產(chǎn)生出新的文學(xué)樣式——話本,話本是說話人所用的底本,有講史、小說、公案、靈怪等不同家數(shù),已初具小說規(guī)模,在以后的流傳過程中又不斷加入新的創(chuàng)作,逐漸成熟。明代經(jīng)濟的發(fā)展和印刷業(yè)的發(fā)達,為小說脫離民間口頭創(chuàng)作進入文人書面創(chuàng)作,提供了物質(zhì)條件。明代中葉,白話小說作為成熟的文學(xué)樣式正式登上文壇?!跞鹞?、柳松、黃鳳芝《中國傳統(tǒng)文化概論》(2)依據(jù)材料二,概括宋代至明代文學(xué)樣式的發(fā)展變化,并結(jié)合所學(xué),分析文學(xué)樣式不斷發(fā)展的原因。(3分)材料三:①閻立本《步輦圖》局部②張擇端《清明上河圖》局部③明代《流民圖》局部【示例】選擇明代《流民圖》(局部)。《流民圖》為明代畫家周臣所作,描繪了明朝正德年間政治腐敗、朝政荒廢導(dǎo)致難民流亡、民生凋敝的悲慘景象。(3)依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué),按時間順序為以上圖片排序。(寫序號)仿照示例,任選一幅圖片(示例除外),說明該圖所反映的歷史事件或社會狀況。(2分)(4)結(jié)合以上材料,說說文化成就與歷史現(xiàn)實的關(guān)系。(2分)四、探究題(本大題共15分)19.歷史發(fā)展進程從不同角度啟迪后人以史為鑒、知往鑒來。同學(xué)們圍繞“使命·擔(dān)當(dāng)”為主題、進行了下面的探究性學(xué)習(xí),請你一起完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一【開放包容——做經(jīng)濟的推動者】(4分)(1)下面圖片見證了中國元、明兩朝對外交往的繁盛景象。請分別簡述其“繁盛”的表現(xiàn)和影響。圖一元朝交通路線圖圖二鄭和下西洋路線圖任務(wù)二【因勢而動——做統(tǒng)一的維護者】(4分)戚繼光(1528-1588年),明末杰出的軍事家、詩人?!耙黄ば娘L(fēng)浪里,心懷擊楫敢忘憂!”“封侯非我意,但愿海波平?!编嵆晒Γ?624-1662年),明末清初軍事家。海峽兩岸均立像樹碑紀念,并有詩贊頌他:“開辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基”。(2)根據(jù)上面的詩句,簡述戚繼光的主要事跡和他的愛國情懷。(2分)(3)簡述海峽兩岸都為紀念鄭成功立像樹碑的原因是什么?(2分)任務(wù)三【感悟明清——做國家發(fā)展的擔(dān)當(dāng)者】(7分)(4)明清時期,統(tǒng)一多民族國家得到進一步的鞏固和發(fā)展。請結(jié)合明清時期相關(guān)史實,以“統(tǒng)一·鞏固·發(fā)展”為主題寫一篇150字左右的小短文。(要求:史實正確,語句通順,表達完整。)
2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評估試題七年級歷史參考答案一、選擇題(每小題2分,共30分)題號123456789101112131415答案ADCBACBCBDADCAB二、簡答題(本題共8分)16.(1)不一致;評價:①積極作用:加強我國南北方政治、經(jīng)濟、文化交流和鞏固了國家統(tǒng)一。②消極作用:在開鑿大運河的過程中,過度役使民力,給勞動人民帶來了沉重的徭役負擔(dān),耗費了大量的錢財,加速了政治腐敗。(2)示例:圖一,宋代人們利用磁石指南的特點制成羅盤,北宋末年,中國的海船上開始使用指南針,后傳到歐洲,促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展;圖二,唐朝時,中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥,唐末火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。宋元時期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭,后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲,對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響,推動了歐洲社會的變革。(3)圖三:明代長城是抵御北方游牧民族入侵的軍事防御工程;是中華民族多元一體文化形成和發(fā)展的紐帶;見證了古代建筑技術(shù)水平,是古代勞動人民智慧的結(jié)晶等。圖四:明代北京城呈“凸”字形。由一條中軸線縱貫?zāi)媳?,從宮城到外城都以這條中軸線對稱展開,均衡布局,形成了完整和諧的巨大建筑群;北京城中的紫禁城最為雄偉壯麗,是當(dāng)時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群等。三、材料解析題(本大題共22分)17.(1)可取之處:以民為本,嚴懲貪官污吏,任人唯賢。(2)趨勢:逐步增長;原因:科舉制的創(chuàng)立、完善和發(fā)展。(3)表現(xiàn):新的生產(chǎn)關(guān)系萌芽出現(xiàn)(資本主義萌芽產(chǎn)生);手工業(yè)進一步發(fā)展(手工業(yè)分工細化);新的經(jīng)濟部門出現(xiàn)(出現(xiàn)了比較成熟的手工工場);新的高產(chǎn)農(nóng)作物引入;商品經(jīng)濟活躍;形成實力雄厚的商人群體(商幫)。(答出三點即可)影響:糧食產(chǎn)量提高;促進人口數(shù)量增長;促進較大商業(yè)城市的形成;增強了國力;促進生產(chǎn)力發(fā)展;(答出一點即可)(4)觀點:統(tǒng)治者通常使用“因地制宜、因教順俗、恩威并用”的策略鞏固統(tǒng)一的多民族封建國家;說明:清朝因地制宜,設(shè)立駐藏大臣管理西藏,設(shè)立伊犁將軍管轄新疆地區(qū),設(shè)立臺灣府管理臺灣等。18.(1)A.②B.③C.①(2)變化:出現(xiàn)話本后發(fā)展成為小說。原因:都市的繁榮、市民階層的擴大、經(jīng)濟的發(fā)展、印刷業(yè)的發(fā)達。(3)排序:①②③。說明:《清明上河圖》是北宋畫家張擇端所作,描繪了北宋東京汴河沿岸的繁華景象?!恫捷倛D》是唐朝畫家閻立本所作,描繪了松贊干布派使者向唐太宗求親的場景。(4)關(guān)系:文化成就植根于歷史現(xiàn)實,是歷史現(xiàn)實的反映,又為歷史現(xiàn)實服務(wù)。四、探究題(本大題共15分)19.(1)圖一:元朝時,海上絲綢之路進入鼎盛時期,中國與朝鮮、日本繼續(xù)保持交往,與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船往返。影響:促進了陸地和海路交通暢通等;圖二:明朝時,鄭和前后七次下西洋,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。影響:鄭和下西洋促進了中外經(jīng)濟、科技文化的交流,外來物種、藥物、天文、歷法、數(shù)學(xué)等傳入中國,推動了中國經(jīng)濟的發(fā)展,改善了社會生活方式等。(2)明朝中期,海防松懈
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