興城市九校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測考試時間：110分鐘卷面滿分：120分一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列加點(diǎn)字音形無誤的一項是（）A.嗚咽（yè）亙古（gèn）選騁（pìn）酣然入夢（hān）B.憎惡（zēng）詰問（jí）咳嗽（sou）馬革裹尸（guǒ）C.揩汗（kāi）愧怍（zuò）取締（dì）怏怏不樂（yàng）D.粗拙（zhuō）滯笨（zhì）哀悼（dào）迥乎不同（jǒng）2.下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項是（）A.聞一多先生“說”了，說的真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。B.李麗同學(xué)從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問的向老師請教。C.實現(xiàn)大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)與教育的深度融合，對每一個教育工作者來說任重道遠(yuǎn)。D.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。B.“雙減”政策能否取得良好成效，關(guān)鍵在于家庭、學(xué)校和相關(guān)部門齊心協(xié)力、勁往一處使，共同擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。C.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。D.10月31日夢天實驗艙發(fā)射成功，標(biāo)志中國空間站三艙“T”字的基本構(gòu)型。4.下列語法分析不正確的一項是（）A.一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒?！吧睢笔敲~，“散發(fā)”是形容詞。B.他只說了一句話：“我最難忘的人就是媽媽?！薄爸弧薄白睢倍际歉痹~。C.雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真?！斑@些”是代詞，“但”是連詞。D.“啊”“哎呀”“喂”都是嘆詞，“呼呼”“嘎嘰”“轟隆”都是擬聲詞。5.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）A.《資治通鑒》是北宋史學(xué)家司馬光主編的一部編年體史書，共294卷。主要以時間為綱，事件為目，涵蓋十六朝1362年的歷史。B.《木蘭詩》是南北、朝時期北方的一首民歌，選自北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。C.周敦頤，字茂叔，道州營道人，北宋哲學(xué)家。著有《太極圖說》《歸田錄》等。D.銘是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。名著閱讀（4分）6.下列關(guān)于名著《駱駝祥子》內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A.祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，他先后買了三輛車，最終因為各種原因都失去了。B.《駱駝祥子》是一部頗具有地方特色的小說，老舍創(chuàng)造性的運(yùn)用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，讓樸素的語言更添“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”。C.祥子的臉上有塊疤，是小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口留下的。D.《駱駝祥子》中的主人公祥子拉著一輛黃包車在風(fēng)雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當(dāng)時底層勞動人民的心酸苦難。7.《駱駝祥子》里的主人公祥子經(jīng)歷了人生的“三起三落”，心路也發(fā)生了變化。下列是關(guān)于祥子的五件事，請按發(fā)生的先后順序排列。①積蓄被孫偵探敲詐一空②苦干三年，買上新車③和虎妞結(jié)婚④出賣阮明，換取錢財⑤失去洋車，牽回三匹駱駝8.仿寫句子。愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛心是大地上的一場甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤；愛心是____________，_________________。9.古詩文默寫。（1）____________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）馬上相逢無紙筆，____________。（岑參《逢入京使》）（3）楊花榆莢無才思，____________。（韓愈《晚春》）（4）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：__________，____________。（5）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”與《木蘭詩》中的“__________，____________”兩句有異曲同工之妙。（6）《愛蓮說》中借蓮形象寫君子志潔行廉、儀態(tài)端莊、令人敬重而不敢欺侮的句子是：____________，____________。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）（2分）10.閱讀下面的古詩，完成小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。楊柳枝詞劉禹錫城外春風(fēng)吹酒旗，行人揮袂日西時。長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離。對這兩首詩理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《楊柳枝詞》運(yùn)用寫意式的筆法簡練地勾勒出一幅“風(fēng)吹旗動”“夕陽西下”“折柳送別”的優(yōu)美畫面，創(chuàng)造出恬靜、淡遠(yuǎn)而又情深的美妙意境。B.《春夜洛城聞笛》扣緊一個“聞”字，抒寫詩人聞笛的感受，運(yùn)用夸張和反問的修辭手法，突出思鄉(xiāng)之情尤重。C.“何人不起故園情”，游子懷念故園的感情最初就是明朗、強(qiáng)烈的，因聞笛聲而更加濃重。D.“柳”諧音“留”，古人送別親友時，折柳相贈，暗示留戀、留念的意思。兩首詩都借“折柳”表達(dá)惜別盼歸之意。（二）（13分）閱讀《陋室銘》和《黎檬子》，回答問題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】吾故人黎①，字希聲。治《春秋》有家法，歐陽文忠公喜之。然為人質(zhì)木遲緩，劉貢父戲之為“黎檬子②”，以謂指其德，不知果木中真有是也。一日聯(lián)騎出，聞市人有唱是果鬻③之者，大笑，幾落馬。今吾謫海南，所居有此，霜實累累。然二君皆入鬼錄坐念故友之風(fēng)味豈復(fù)可見！劉固不泯于世者，黎亦能文守道不茍隨者也。（選自蘇軾《黎檬子》）【注釋】①黎（chún）：北宋著名經(jīng)學(xué)家。②黎檬子：水果名。③鬻（yù）：賣。11.下句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項是（）A.不知果木中真有是也斯是陋室（《陋室銘》）B.治《春秋》有家法孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）C.歐陽文忠公喜之何陋之有（《陋室銘》）D.以謂指其德公亦以此自矜（《賣油翁》）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）苔痕上階綠，草色人簾青。（2）今吾謫海南，所居有此，霜實累累。13.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）然二君皆入鬼錄坐念故友之風(fēng)味豈復(fù)可見14.【甲】文通過對陋室的描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？15.古人提倡君子之交，結(jié)合選文談?wù)劇炯住俊疽摇績晌淖髡叻謩e結(jié)交了怎樣的朋友？（三）（15分）閱讀選段，回答問題①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。⑨我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！16.文中寫了哪些人對待買《山海經(jīng)》的態(tài)度？用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？17.從修辭的角度分析下列句子。我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。18.概括文中我的心理變化（用原文詞語回答）。輕視——（）——（）19.結(jié)尾句是什么表達(dá)方式，抒發(fā)了作者怎樣思想感情。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！20.對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.當(dāng)阿長把書擺在了作者面前時，作者難以抑制心頭的激動。在這里，作者爐火純青的白描手法確實取得了驚人的藝術(shù)效果。B.從阿長身上有諸多毛病，到為“我”買來《山海經(jīng)》，并不讓人感到矛盾，從中我們看到了阿長的真率和細(xì)心，這種真率和細(xì)心所體現(xiàn)的實質(zhì)，是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。C.作者故意不寫阿長怎么買到的《山海經(jīng)》，就是把想象的空間留給讀者，從而增強(qiáng)了文章的吸引力。D.魯迅把阿長當(dāng)作寄托希望的理想人物，因此對她表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的敬重和懷念，他從她身上看到了人類那種難能可貴的淳樸和真率。（四）（15分）閱讀下文，回答問題。兩張紙條①那天，我媽騎三輪從外面回來，一進(jìn)門就說，她遇著好人了。她坐在沙發(fā)上，還自顧自絮叨起來。②當(dāng)我聽見“那人把我的三輪碰歪了”，我這才把頭轉(zhuǎn)向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土。我媽卻仿佛撿了大便宜似的，仍滔滔不絕。③“馬路上一個人也沒有，他卻停下車子，跑過來扶我，問我摔壞了沒有。我踢蹬踢蹬腿，再甩胳膊，說，沒事兒。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒事后，又把我攙到車上，說，騎上去試試，看車摔壞了沒有。你說一個大男人怎么婆婆媽媽的，于是，我推開他說，快走吧，我也該回家做飯了。我蹬起三輪就走了。哪曾想，他又追了上來，塞給我一張紙條，說是他的手機(jī)號……”④這時，我忙不迭地問我媽，紙條呢？我媽說扔了。說完，站起身來就往廚房走。我媽突然“哎喲”一聲，我問怎么了，她朝我擺擺手說，沒事兒?？墒?，第二天，我媽就起不來床了。⑤我把我媽送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我把做B超、CT等檢查單拿給醫(yī)生時，醫(yī)生說得馬上做手術(shù)。我在辦理住院手續(xù)時不停地抱怨母親，狠狠地想，一定把那個“好人”找出來。面對一筆不菲的費(fèi)用，我用命令的語氣對我媽說：“你再好好想想那條。”我媽一邊遲疑地說想不起來了，一邊不停地在各個衣兜里摸來摸去。我媽突然顫抖著聲音喊：“找著了。”真是老天有眼。⑥我用發(fā)顫的手指按下那個號碼。關(guān)機(jī)。一連幾天，都是這兩個字。這就是她老人家遇見的好人?、呶覌寘s仍然辯護(hù)說，興許人家手機(jī)沒電了呢。但明顯沒了底氣。⑧那天是個很好的天氣。然而，陽光有多明媚，我心里就有多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個債務(wù)人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼。⑨出院后的一天，我家門鈴響了，我開門一看，一位頭發(fā)花白，脊背略微佝僂的大叔，手里拎著一口袋水果，拘謹(jǐn)?shù)卣驹谖壹议T前。不等我開口，母親急慌著把他讓進(jìn)屋里。⑩他吞吞吐吐地說，家里出了點(diǎn)事，一直脫不開身……?我明白了，打斷他說：“您啥也別說了，十萬元的住院費(fèi)?！?我媽連忙打圓場：“你是怎么找到這里的？”他說：“那天您走后，我不放心，悄悄跟著，您進(jìn)了家門才離開?！彼鋈话杨^轉(zhuǎn)向我說：“您請假照顧大娘，單位要扣錢的吧，一并算到我頭上。”?我媽接過去說：“這可使不得，要不這樣吧，十萬，咱們一人攤一半。再說，那天要不是我急著回家做飯，也不會……”?他說：“這錢怎么能讓您拿呢？”稍作猶豫，他不好意思地接著說：我一下拿不出這么多，我先給您打個欠條行不行？您放心，我一定盡快還清?！?我沒好氣地說：“又來一張沒用的紙條？”?他的臉騰地紅了，說：“對不起，那天我手機(jī)丟了，換了新號?！?說完，他一瘸一拐地走向書桌，準(zhǔn)備給我打欠條。他注意到，我有意無意看著他不太自然的走姿，于是，提起褲腳，坦然地說，兩條假腿，車禍中沒的，撞他的人跑了……21.文章隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的心理發(fā)生了五次變化，請進(jìn)行簡要概括。（1）冷淡（2）_________________（3）埋怨（4）_____________（5）糾結(jié)22.結(jié)合語境，品味文中的畫線語句。那天是個很好的天氣。然而，陽光有多明媚，我心里就有多陰晦。23.從全文看，以“兩張紙條”為題有什么好處？請簡要分析。24.小說以省略號結(jié)尾，給人意猶未盡之感，如果將情節(jié)補(bǔ)充完整你認(rèn)為我還會要求大叔還錢嗎，請作出選擇并簡要說明理由。25.讀完文章，從中你獲得了哪些啟示？三、寫作請從下面兩個作文中，任選其一。26.作文⑴：我們的記憶總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能