信陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題 【帶答案】

河南省信陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。）1.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)會(huì)遇到一些問題。比如：說(shuō)話的聲音變了，臉上長(zhǎng)了一些小痘痘等。不少同學(xué)因此心里充滿矛盾，感到很煩……這表明（）A.青春期是人生發(fā)展的一個(gè)起始階段 B.青春期的身體變化引發(fā)了矛盾心理C.進(jìn)入青春期后，心理變化是主要的 D.青春期出現(xiàn)這些變化是很不正常的【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。B：進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)因?yàn)樯碜兓睦锍錆M矛盾，感到很煩，表明青春期的身體變化引發(fā)了矛盾心理，故B說(shuō)法正確；A：青春期不是人生發(fā)展的一個(gè)起始階段，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：進(jìn)入青春期后，會(huì)發(fā)生生理變化和心理變化，不分主要和次要，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：青春期出現(xiàn)這些變化是正常的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2.七年級(jí)學(xué)生莉莉經(jīng)常因?yàn)閭€(gè)人的成績(jī)、交往等與父母爭(zhēng)吵，父母說(shuō)她再也不是小學(xué)時(shí)特別聽話懂事的那個(gè)“乖乖女”了。你建議莉莉（）A.保持冷靜，學(xué)會(huì)溝通 B.離家出走，遠(yuǎn)離父母C.封閉心靈，拒絕溝通 D.制造矛盾，繼續(xù)爭(zhēng)吵【答案】A【解析】【詳解】本題考查與父母溝通。A：莉莉經(jīng)常因?yàn)閭€(gè)人的成績(jī)、交往等與父母爭(zhēng)吵，我們應(yīng)該建議莉莉保持冷靜，學(xué)會(huì)溝通，故A說(shuō)法正確；BCD：都是沒有學(xué)會(huì)與父母溝通的表現(xiàn)，不利于化解與父母的矛盾，故BCD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3.奮斗是青春的底色，行動(dòng)是最好的傳承。下列對(duì)青春行動(dòng)點(diǎn)評(píng)正確的是（）選項(xiàng)青春行動(dòng)點(diǎn)評(píng)A小蔓向出版社反映課本中存在的錯(cuò)誤用批判的精神否定一切，向權(quán)威挑戰(zhàn)B小麗緊跟時(shí)代潮流，買當(dāng)下最時(shí)髦的衣服珍惜青春時(shí)光，追求青春之美C小源發(fā)明新型垃圾分類垃圾袋并申請(qǐng)專利善于發(fā)現(xiàn)問題，開發(fā)創(chuàng)造潛力D小王看到網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的河流決堤的信息，立即轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們具有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛他人A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判精神、正確對(duì)待青春期的生理變化、開發(fā)創(chuàng)造潛力、合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：“否定一切”說(shuō)法太絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：小麗緊跟時(shí)代潮流，買當(dāng)下最時(shí)髦的衣服，沒有正確對(duì)待青春期的生理變化，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：小源發(fā)明新型垃圾分類垃圾袋并申請(qǐng)專利，說(shuō)明小源善于發(fā)現(xiàn)問題，開發(fā)創(chuàng)造潛力，故C說(shuō)法正確；D：小王看到網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的河流決堤的信息，立即轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們，是沒有正確利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4.“認(rèn)識(shí)自我”是初中道德與法治課程的重要內(nèi)容之一。小齊學(xué)過(guò)“認(rèn)識(shí)自我”的內(nèi)容后，對(duì)下列事件處理仍然不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ倨谥锌荚嚥焕硐氘a(chǎn)生焦慮——找出失敗原因，調(diào)整自我期望，培養(yǎng)信心②出現(xiàn)既孤傲又自卑的心理——青春期心理矛盾是正常的現(xiàn)象，無(wú)須干預(yù)③同學(xué)對(duì)我的處事評(píng)價(jià)不好——他人評(píng)價(jià)有利于客觀認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)完全接納④受方言影響，普通話較差——堅(jiān)持練習(xí)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折A.①② B.①③ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自我。①：期中考試不理想產(chǎn)生焦慮后，我們應(yīng)該找出失敗原因，調(diào)整自我期望，培養(yǎng)信心，①不符合設(shè)問要求，排除；②“無(wú)須干預(yù)”表述錯(cuò)誤，針對(duì)問題我們應(yīng)該積極面對(duì)和正確處理，符合設(shè)問要求；③：對(duì)他人評(píng)價(jià)“應(yīng)完全接納”說(shuō)法錯(cuò)誤，我們不能過(guò)于依賴他人評(píng)價(jià)，符合設(shè)問要求；面對(duì)挫折，我們應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折，④：受方言影響，普通話較差，堅(jiān)持練習(xí)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折是正確的，不符合設(shè)問要求，排除；故本題選D。5.浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。如果你是他的同桌，此時(shí)你最應(yīng)該（）A.積極詢問他發(fā)揮失常的細(xì)節(jié)，勸說(shuō)他向大家說(shuō)明情況B.陪他一起加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，第一時(shí)間增強(qiáng)辯論實(shí)力C.避開浩浩，與其他同學(xué)交流討論此次辯論失利的問題所在D.安慰浩浩“勝敗乃兵家常事”，鼓勵(lì)他增強(qiáng)信心，再接再厲【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識(shí)。D：人與人之間的情緒會(huì)相互感染。一個(gè)人在表達(dá)情緒的時(shí)候一定要注意場(chǎng)合、地點(diǎn)，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，傳遞情感正能量；材料中浩浩因?yàn)楸荣愂Ю?，情緒低落，此時(shí)最需要的是設(shè)身處地的理解和安慰，D項(xiàng)符合要求；ABC：三項(xiàng)做法不恰當(dāng)，排除；故本題選D。6.美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，傳遞美好情感。下列同學(xué)的行動(dòng)有利于獲得美好情感的是（）①小姚：閱讀一本好書，從中感受榜樣的力量②小霖：深夜和好朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲，提高游戲水平③小靜：利用課余時(shí)間，幫助同學(xué)解答難題④小淺：周末和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳遞情感正能量。①③④：我們的感情需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。美好的事物會(huì)產(chǎn)生美好情感，通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式可以獲得美好情感，故①③④說(shuō)法正確；②：打游戲是不良誘惑，不會(huì)產(chǎn)生美好情感，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。7.張桂梅老師看到新生在軍訓(xùn)時(shí)被曬得滿頭大汗，決定要讓全校的女孩兒都喝上奶茶。當(dāng)468杯奶茶送進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，整個(gè)校園沸騰了起來(lái)，張老師說(shuō)，“我希望有一天，這些孩子走在街上，想喝什么就能喝什么”。對(duì)張老師的這一行為理解正確的是（）①?gòu)埨蠋熓怯欣硐胄拍?、有道德情操、有仁愛之心的好老師②使學(xué)生體會(huì)師生之情，感受師恩重于父母養(yǎng)育之恩③幫助學(xué)生獲得美好情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生精神發(fā)展④是建立良好師生關(guān)系的最佳途徑A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查教師的作用和感受美好情感。①③：張桂梅老師的行為告訴我們，張老師是有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師，幫助學(xué)生獲得美好的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生精神發(fā)展，張老師無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)教育事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，是一位愛崗敬業(yè)的好老師，①③正確，符合題意；②：師恩和父母養(yǎng)育之恩都是很重要，②錯(cuò)誤；④：最佳，觀點(diǎn)太絕對(duì)；④錯(cuò)誤；故本題選B。8.作為孩子成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對(duì)孩子成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響。然而，有這樣一些媽媽在日常生活中時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而牢騷滿腹，時(shí)而溫柔如水，時(shí)而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是()A.情緒相通互感染，負(fù)面情緒要避免 B.情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情 D.他人情緒更重要，自我調(diào)解要做好【答案】B【解析】【詳解】該題考查情緒的管理。題文材料中主要描述了家長(zhǎng)的言行舉止、情緒狀態(tài)對(duì)孩子成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響。有這樣一些媽媽在日常生活中時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而牢騷滿腹，時(shí)而溫柔如水，時(shí)而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。這告訴我們情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方；B符合題意；A負(fù)面情緒要避免的說(shuō)法錯(cuò)誤，負(fù)面情緒也有積極作用，要一分為二來(lái)看；C默默忍受顯真情的說(shuō)法錯(cuò)誤；我們需要合理調(diào)控情緒，并不是默默忍受；D他人情緒更重要的說(shuō)法錯(cuò)誤，我們需要調(diào)控自己的情緒，也需要顧及他人情緒；故選B。9.北京時(shí)間2022年8月25日16：00,中國(guó)女排迎來(lái)2022年女排亞洲杯小組賽最后一個(gè)對(duì)手伊朗女排。最終，中國(guó)女排頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，大比分3：1戰(zhàn)勝伊朗女排，小組4戰(zhàn)全勝，以A組第一晉級(jí)八強(qiáng)。下列事例蘊(yùn)含的道理與材料一致的是（）A.憑借好朋友積極為他拉選票，八年級(jí)學(xué)生大偉成功當(dāng)選班長(zhǎng)B.依靠體育委員的超水平發(fā)揮，我班籃球隊(duì)在校賽中獲得冠軍C.眾志成城的中國(guó)航天追夢(mèng)人，匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量D.孟晚舟回到祖國(guó)后感言，如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅【答案】C【解析】【詳解】本題考查集體的力量。C：分析題文，中國(guó)女排頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，以A組第一晉級(jí)八強(qiáng)，這體現(xiàn)了集體主義和團(tuán)隊(duì)精神，因此，眾志成城的中國(guó)航天追夢(mèng)人，匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量，這符合題干要求，C正確；A：大偉的做法破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)，A錯(cuò)誤；B：這是個(gè)人力量的體現(xiàn)，不是團(tuán)隊(duì)精神，B不符合題意；D：這是愛國(guó)主義精神，D不符合題意；故本題選C。10.漫畫《拆》諷刺的是（）A.只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義 B.個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求C.個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的 D.集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。A：漫畫《拆》反映了為了個(gè)人利益而破壞集體利益，反映了只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義，A正確；BCD：集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的，個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求在漫畫中沒有體現(xiàn)，BCD錯(cuò)誤；故本題選A。11.我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們要（）①將自身利益置于集體利益之上②堅(jiān)持小團(tuán)體主義，講江湖義氣③在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活④自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益A.①③ B.①④C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體中的角色沖突。①：我們要堅(jiān)持集體利益至上，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：我們要反對(duì)小團(tuán)體主義，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：依據(jù)教材知識(shí)，在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們要在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活；自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益，故③④說(shuō)法正確；故本題選D。12.班會(huì)課上，七年級(jí)某班同學(xué)們分享在新集體中的變化，有的同學(xué)說(shuō)，在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了；有的同學(xué)說(shuō)，早讀時(shí)，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)。這說(shuō)明()A.集體的力量就是我們個(gè)人力量之和 B.集體生活有助于我們不斷提升和完善自我C.集體能影響且完全改變一個(gè)人 D.在集體中，我們要學(xué)處理與他人的各種關(guān)系【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。B：題文描述說(shuō)明集體的學(xué)習(xí)氛圍，有巨大的影響力；優(yōu)秀的集體有利于個(gè)人成長(zhǎng)，是個(gè)人成長(zhǎng)的樂園，集體生活有助手我們不斷提升和完善自我，B符合題意；A：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，集體的力量不是個(gè)人力量之和，而是凝聚力強(qiáng)；C：夸大了集體的影響，觀點(diǎn)太絕對(duì)，排除；D：觀點(diǎn)正確，但與題意不符；故本題選B。13.聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，即“起音”“專業(yè)音”“團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級(jí)比作一支樂隊(duì)，那么這“三個(gè)音”的含義應(yīng)是（）①共同的奮斗目標(biāo)②發(fā)揮每個(gè)人的才能③同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗④發(fā)展個(gè)性，完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)集體團(tuán)結(jié)認(rèn)識(shí)。①②③：題文以比喻的形式體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)的重要性，所以“起音”指的是共同的奮斗目標(biāo)；“專業(yè)音”指的是發(fā)揮每個(gè)人的才能；“團(tuán)隊(duì)音”指的是同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，①②③觀點(diǎn)正確；④：體現(xiàn)的是集體生活對(duì)個(gè)體的作用，④觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意；故本題選A。14.在學(xué)校組織的慶國(guó)慶歌詠比賽中，七年級(jí)某班學(xué)生小雷認(rèn)為自己可以做領(lǐng)唱，而文體委員讓他作為合唱中的一員。小雷因此對(duì)文體委員的分工頗有意見，而且覺得犧牲休息和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行排練非常不公平，他選擇了拒絕參加排練和比賽。你想對(duì)小雷說(shuō)的是（）①無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體,顧大局②個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上③保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，就要據(jù)理力爭(zhēng)，不達(dá)目的誓不罷休④學(xué)習(xí)和休息是個(gè)人利益，為了集體利益不必加以關(guān)注A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系。①②：題文中的小雷覺得犧牲休息和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行排練非常不公平，他選擇了拒絕參加排練和比賽，是沒有正確處理好個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體，顧大局，把集體利益放在個(gè)人利益之上，不能因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情，①②觀點(diǎn)正確；③④：我們應(yīng)該堅(jiān)持集體主義，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺維護(hù)集體利益，③④錯(cuò)誤；故本題選A。15.下圖三幅漫畫共同反映的主題是（）A.法律靠人們的自覺保證實(shí)施 B.法律是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C.法律與人們的生活息息相關(guān) D.違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)法律與生活認(rèn)識(shí)。A：法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故A說(shuō)錯(cuò)誤；B：憲法是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：依據(jù)漫畫描述，漫畫中個(gè)人信息保護(hù)法、新修訂的未成年人保護(hù)法、民法典中的相關(guān)規(guī)定，表明法律與人們的生活息息相關(guān)，故C說(shuō)法正確；D：違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。16.新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》明確規(guī)定，禁止廣場(chǎng)舞噪聲擾民，如果經(jīng)勸阻、調(diào)解和處理未能制止的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。這一規(guī)定說(shuō)明（）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為②法治既規(guī)范自由又保障自由③違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任④跳廣場(chǎng)舞的行為是違法行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查法治與自由的關(guān)系。①②③：分析題文，新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》的規(guī)定，說(shuō)明了法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為；法治既規(guī)范自由又保障自由；違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；①②③符合題意；④：跳廣場(chǎng)舞的行為不是違法行為，④錯(cuò)誤；故本題選A。17.教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，要求多部門會(huì)同指導(dǎo)地方開展法治副校長(zhǎng)有關(guān)工作，每所學(xué)校配備至少1名法治副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)法治教育，并監(jiān)督學(xué)校落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。頒布該辦法旨在（）①給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)②杜絕中小學(xué)生的違法犯罪行為③形成全社會(huì)保護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚④形成對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查保護(hù)未成年人。①③：題干表述了教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，要求每所學(xué)校配備至少1名法治副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)法治教育，頒布該辦法旨在給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，形成全社會(huì)保護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚，①③說(shuō)法正確，符合題意；②：錯(cuò)誤，“杜絕”的說(shuō)法太絕對(duì)了，排除；④：錯(cuò)誤，教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，屬于政府保護(hù)，排除；故本題選B。二、非選擇題（4小題，共36分）18.觀察下面兩幅漫畫，運(yùn)用情緒方面相關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別與分析。

【答案】第一幅漫畫沒有認(rèn)識(shí)到調(diào)控情緒的重要性，第二幅漫畫認(rèn)識(shí)到了調(diào)控情緒的重要性。理由：①良好的情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，激勵(lì)我們克服困難、努力向上。②控制好情緒有利于培養(yǎng)樂于助人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，提升自身道德素養(yǎng)；有利于建立良好人際關(guān)系，有利于與朋友相互促進(jìn)，共同發(fā)展進(jìn)步。③控制不好情緒會(huì)產(chǎn)生消極影響，會(huì)使人無(wú)精打采，萎靡不振，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，甚至做出一些令自己后悔甚至違法的事情。④保持樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的具體方法：如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法。【解析】【分析】背景素材：生活中不能合理調(diào)控情緒的片段考點(diǎn)考查：合理調(diào)控情緒能力考查：分析和探究問題核心素養(yǎng)：健康成長(zhǎng)【詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)①：火冒三丈；觀點(diǎn)②：人不能一擦就冒火；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①說(shuō)法錯(cuò)誤，觀點(diǎn)②說(shuō)法正確；論據(jù)①：第一幅漫畫沒有認(rèn)識(shí)到調(diào)控情緒的重要性；論據(jù)②：第二幅漫畫認(rèn)識(shí)到了調(diào)控情緒的重要性；論據(jù)③：良好的情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，激勵(lì)我們克服困難、努力向上；論據(jù)④：控制好情緒有利于培養(yǎng)樂于助人、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，提升自身道德素養(yǎng)；有利于建立良好人際關(guān)系，有利于與朋友相互促進(jìn)，共同發(fā)展進(jìn)步；論據(jù)⑤：控制不好情緒會(huì)產(chǎn)生消極影響，會(huì)使人無(wú)精打采，萎靡不振，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，甚至做出一些令自己后悔甚至違法的事情；論據(jù)⑥：保持樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的具體方法：如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法。第三步：整合信息，組織答案。本題要求運(yùn)用情緒方面相關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別與分析。首先判斷表態(tài)：第一幅漫畫沒有認(rèn)識(shí)到調(diào)控情緒的重要性，第二幅漫畫認(rèn)識(shí)到了；然后說(shuō)明理由：依據(jù)教材知識(shí)，可從情緒影響觀念和行動(dòng)、關(guān)系到人際交往、影響身體健康，要掌握調(diào)控情緒的方法等方面考慮作答。19.網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾的精神家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)暴力案例引發(fā)社會(huì)關(guān)注，“按鍵傷人”現(xiàn)象讓人防不勝防。越來(lái)越多的受害者因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力被宣告“社會(huì)性死亡”，甚至發(fā)生自殺等極端事件。網(wǎng)絡(luò)暴力其實(shí)質(zhì)是社會(huì)道德失范現(xiàn)象，已成為危害現(xiàn)實(shí)生活的毒瘤。而當(dāng)前，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的規(guī)定散見于民法典、治安管理處罰法、刑法等法律規(guī)范中，不成系統(tǒng)，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)暴力問題。在2022年全國(guó)兩會(huì)上，40多名人大代表向全國(guó)人大提交聯(lián)名議案，建議為反網(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)立法。結(jié)合材料，從法律角度談?wù)劮淳W(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)立法的依據(jù)?！敬鸢浮竣俜梢蛏畹男枰贫ê皖C布，又對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活加以規(guī)范和調(diào)整。②法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。③健全完善的法律體系是依法治國(guó)、治理網(wǎng)絡(luò)暴力的重要前提。④法律承載道德理念，對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)有促進(jìn)作用。⑤法律通過(guò)懲惡揚(yáng)善、伸張正義維護(hù)網(wǎng)民的合法權(quán)益?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：法律的作用、法律特征、法律作用的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國(guó)家，需要運(yùn)用法律的作用、法律特征、法律作用的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)暴力其實(shí)質(zhì)是社會(huì)道德失范現(xiàn)象，已成為危害現(xiàn)實(shí)生活的毒瘤→法律因生活的需要而制定和頒布，又對(duì)網(wǎng)絡(luò)生活加以規(guī)范和調(diào)整。法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律承載道德理念，對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)有促進(jìn)作用。第三步：整合信息，組織答案。20.【個(gè)人與集體】心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。我們正在共同度過(guò)一段美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，美好集體有你、有我、有他，有我們共同的努力。（1）你心目中的美好集體是什么樣的？（2）為了你所在的班級(jí)建成美好集體，你打算怎么做？【答案】（1）①美好的集體有共同的愿景、良好的氛圍；②美好集體是民主的、公正的；③美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；④美好集體是善于合作的；⑤美好集體是充滿活力的。（2）①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②我們要理解認(rèn)同集體的共同愿景和共同目標(biāo)。③我們要共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。④每個(gè)人都要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。⑤每個(gè)人都要勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在具體的事情里。⑥在集體生活中，學(xué)會(huì)接納、理解、包容和幫助他人，學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}直接考查課本基礎(chǔ)知識(shí)，解析略。21.閱讀材料，回答問題。一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，七年級(jí)（2）班為了積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備召開一次動(dòng)員大會(huì)，你作為體育委員，請(qǐng)參與完成