保定市高陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題（GY）注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。第一部分（1～5題20分）1.閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不幸以身xùnzhí。白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。（1）根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)，給文段中加橫線的詞語(yǔ)注音。①（xùnzhí）________②熱忱_________（2）為上面文段橫線空缺處，填入一個(gè)符合語(yǔ)境的四字詞語(yǔ)。2.按要求在下列橫線上默寫(xiě)出相應(yīng)句子。（1）“_________，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。”詩(shī)人把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)。（李商隱《夜雨寄北》）（2）日月之行，_________；__________，若出其里。（曹操《觀滄海》）（3）劉禹錫在《秋詞》中寫(xiě)明麗秋景，引出豪邁詩(shī)情的句子_________，___________。（4）《〈論語(yǔ)〉十二章》中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)是取得良好學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵句子是“_________，_________。”3.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.古人稱(chēng)謂有謙稱(chēng)和尊稱(chēng)的區(qū)別，比如“尊君”“令尊”都是尊稱(chēng)對(duì)方的父親，“家父”“家君”是謙稱(chēng)自己的父親。“子”是古代對(duì)男子的尊稱(chēng)，如：孔子、莊子。B.古代常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱(chēng)呼一個(gè)人，如《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》題目中的“龍標(biāo)”和正文中“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中的“龍標(biāo)”都指王昌齡。C.《論語(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為“四書(shū)”。D.《誡子書(shū)》是諸葛亮寫(xiě)給兒子的一封家信，殷殷教誨中蘊(yùn)含著深切的期望。4.參照示例“七上語(yǔ)文課本故事朗讀者”活動(dòng)準(zhǔn)備素材填空。初中課本故事分享分享理由《走一步，再走一步》文章寫(xiě)了自己“第一次”歷險(xiǎn)，從冒險(xiǎn)到遇險(xiǎn)再到脫險(xiǎn)，也是從膽怯、恐懼到自信的過(guò)程，啟迪我面對(duì)困難要一步一步克服。（1）（2）5.仿照下面這段文字，描寫(xiě)秋景，用上“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”這個(gè)句式，突出景物特點(diǎn)，用上比喻或擬人的修辭方法。（60字以上）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。第二部分（6～21題50分）一、（共5分）閱讀下面這兩首古詩(shī)，完成下面小題?！炯住看伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！疽摇刻靸羯场で锼捡R致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。6.下列對(duì)這兩首詩(shī)的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】王灣詩(shī)首句“行舟”“客路”已含旅途奔波之意，【乙】“天涯”此處指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。兩首詩(shī)都抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情。B.【甲】是一首五言律詩(shī)，【乙】中“天凈沙”一詞是這首元曲的題目。C.【甲】詩(shī)的頸聯(lián)既寫(xiě)景又言事，蘊(yùn)含著自然人生的理趣，給人以積極向上的力量。D.【乙】選取景物衰敗、荒涼，缺乏生氣、活力，烘托了作者“斷腸”的凄切心情。7.請(qǐng)展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)的畫(huà)面。二、（共13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。8.解釋加點(diǎn)詞。（1）綴行甚遠(yuǎn)綴：____________（2）恐前后受其敵敵：__________（3）一狼洞其中洞：____________（4）乃悟前狼假寐寐：__________9.翻譯句子。（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）屠自后斷其股，亦斃之。10.本文寫(xiě)了屠戶(hù)與狼斗智斗勇的經(jīng)過(guò)，請(qǐng)按照示例梳理故事情節(jié)。屠戶(hù)遇狼——__________——屠戶(hù)御狼——__________11.文章第⑤段主要用的哪種表達(dá)方式？主要作用是什么？三、（共10分）閱讀下面文字，完成下面小題。向前行的小龍蝦①一只小龍蝦想：“我家族里的人為什么全都向后退著走？我真的想開(kāi)始向前走，像青蛙一樣。如果不成功，我就不要尾巴”。他開(kāi)始在家鄉(xiāng)小溪的鵝卵石之間偷偷地練習(xí)，頭幾天的練習(xí)把他給累壞了。他四處碰撞，蝦殼撞腫了，腳也被自己踩疼了。不過(guò)，情況一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來(lái)了，這就像你可以學(xué)會(huì)任何東西，只要你真的想學(xué)。等他信心十足時(shí)，他跑去對(duì)家人說(shuō)：“你們看看我?！比缓?，他向前行走了一小段路。②“兒子啊，”他母親哭了起來(lái)，①地說(shuō)“你是不是腦子出問(wèn)題了？回到你原來(lái)的那個(gè)樣子吧，像你哥哥們那樣行走吧，他們都是非常愛(ài)你的?！雹鬯母绺鐐兪裁匆矝](méi)說(shuō)，只是在冷笑。他父親嚴(yán)肅地站在那里，看了他一會(huì)兒，然后②地說(shuō)：“夠了。如果你真的想跟我們呆在一起，那你就必須像其他龍蝦那樣行走。如果你想自行其是，這條溪很大，你可以離開(kāi)，永遠(yuǎn)不要再回來(lái)?！雹苄↓埼r愛(ài)自己的家人，但他覺(jué)得自己完全正確，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，所以，他擁抱了母親，對(duì)父親和哥哥們說(shuō)了再見(jiàn)，就出去闖世界了。⑤當(dāng)他從一群青蛙身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他們感到十分驚訝。他們圍坐在睡蓮葉上，閑言閑語(yǔ)地聊起來(lái)?！笆澜缯媸穷嵉沽耍币恢磺嗤苷f(shuō)，“你看那只龍蝦，如果可以的話(huà)，請(qǐng)告訴我，我錯(cuò)了?！薄霸?zèng)]有什么尊重可言了?！绷硪恢磺嗤苷f(shuō)。“嘖嘖，嘖嘖。”第三只青蛙說(shuō)。⑥但小龍蝦用他自己的方式，繼續(xù)向前行走。當(dāng)他走到一個(gè)地方時(shí)，他聽(tīng)到一只很老的大龍蝦叫他。大龍蝦獨(dú)自一人呆在一塊石頭旁邊，一副很傷心的樣子?！霸缟虾谩！毙↓埼r說(shuō)。⑦老龍蝦盯著他，看了很久，然后才說(shuō)：“你認(rèn)為你這是在做什么呢？我年輕時(shí)，也曾經(jīng)想教龍蝦向前走。這就是我所得到的：我終生孤獨(dú)，其他龍蝦寧愿咬斷舌頭，也不愿意跟我說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在你還來(lái)得及，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：接受事實(shí)，像其他龍蝦那樣行走吧，總有一天，你會(huì)感謝我給你的這個(gè)建議的?！毙↓埼r不知道怎樣回答，就保持沉默。他內(nèi)心想道：“我是對(duì)的?！雹嘈↓埼r向老龍蝦告別后，又繼續(xù)他的旅程。⑨他能走遠(yuǎn)嗎？他能成功嗎？他能糾正這個(gè)世界所有的錯(cuò)誤嗎？我們不知道，因?yàn)樗匀皇前吹谝惶斓挠職夂蜎Q心在往前走。我們只能是衷心祝福他：旅程愉快！12.概括小龍蝦在向前行時(shí)遇到了哪些阻力。13.結(jié)合上下文，選合適的詞語(yǔ)填在橫線上，并說(shuō)說(shuō)理由。備選詞語(yǔ)：嘲諷哀求懇切命令（1）①處選________理由：___________________________（2）②處選________理由：___________________________14.“我們只能是衷心祝福他：旅程愉快！”結(jié)合全文，探究這句話(huà)的內(nèi)涵。四、（共15分）閱讀下面文字，完成下面小題。老海棠樹(shù)史鐵生①奶奶和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉?shù)的影子里張望。②老海棠樹(shù)近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書(shū)、射彈弓，甚至寫(xiě)作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃？”她又問(wèn)?！皩?duì)，在上頭吃。”奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂。我兩腿攀緊樹(shù)丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”“沒(méi)錯(cuò)，四周都是花香呢?！蹦棠讨皇钦驹诘厣?，站在老海棠樹(shù)下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看見(jiàn)什么。③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累啊？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。④夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪里找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜，一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。⑤有年秋天，老海棠樹(shù)照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)主動(dòng)掃院子，“刷拉——刷拉——”鄰居都還在夢(mèng)中，那時(shí)候她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽(tīng)到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了3分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸翱龋阊?！還不懂嗎？我得勞動(dòng)。”我說(shuō)：“可誰(shuí)能看見(jiàn)？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見(jiàn)是人家的事，我得自覺(jué)?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。⑥我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢(qián)，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代?！雹咚栽谖业挠洃浝?，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我的跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠獭！薄澳棠?！”“奶奶——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑧但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開(kāi)那張報(bào)紙，離開(kāi)燈光，離開(kāi)我，在窗上老海棠樹(shù)的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開(kāi)，離開(kāi)一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷?！谖业膲?mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。15.文章為什么取題為《老海棠樹(shù)》，結(jié)合你對(duì)文章的理解說(shuō)明理由。16.請(qǐng)按春夏秋冬順序，概括奶奶所做的事。17.結(jié)合上下文賞析畫(huà)線句子。（1）奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂。（2）一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我的跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”18.第一段中寫(xiě)奶奶一生一世都在那棵老海棠樹(shù)的影子里張望，奶奶到底在張望什么？19.文章結(jié)尾句子抒發(fā)了作者哪些感情？五、（共7分）20.根據(jù)人物描寫(xiě)，寫(xiě)出作品中對(duì)應(yīng)的人物姓名或稱(chēng)呼。她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，……高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”（魯迅《朝花夕拾》）“她”__________________21.閱讀《西游記》的節(jié)選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點(diǎn)。節(jié)選文字形象特點(diǎn)那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴：_____________________大圣道：“他雖年劫修長(zhǎng)，也不應(yīng)久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與