樂陵市朱集鎮(zhèn)三間堂中學2023-2024學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

山東省樂陵市朱集鎮(zhèn)三間堂中學2023-2024學年七年級下學期第一次月考道德與法治試題考試時間：70分鐘分值：100分一、單項選擇（每小題2分,共32分。每小題只有一項是最符合題意的）1.青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（）①身體迅速長高、長壯②性機能成熟③運動系統(tǒng)和神經系統(tǒng)不斷成熟④與異性交往時表現得比較害羞、怯懦A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。①②③：青春期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，身體迅速長高、長壯，性機能成熟，運動系統(tǒng)和神經系統(tǒng)不斷成熟，都是正?，F象，所以①②③正確；④：與異性交往時表現得比較害羞、怯懦，屬于心理變化，所以④排除；故本題選A。2.處于青春期的我們，身心會發(fā)生一些變化。面對這些變化，下列同學的表現值得肯定的是（）A.小美臉上長痘痘了，她不愿意接受這一生理變化B.小華產生了強烈的成人感，想完全擺脫對父母的依賴C.小浩希望得到他人的關心和理解，卻又把自己的內心封閉起來D.小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理的意見【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春的變化。D：小玲既有自己獨到的見解，又能接納他人合理的意見，這是正確的學會獨立思考。故D符合題意；A：小美應該正視青春期的生理變化，故A說法錯誤；B：完全擺脫，說法絕對，故B說法錯誤；C：把自己的內心封閉起來，不利于解決問題，故C說法錯誤；故本題選D。3.“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。，但步入青春期，煩惱和心理矛盾隨之產生。對此，下列認識正確的是（）①這是青春期的正常心理現象，我們完全不必在意②要正確認識青春期矛盾心理，將其轉化為我們向前發(fā)展的動力③我們一定要把所有矛盾消滅在萌芽狀態(tài)④積極面對和處理心理矛盾，我們才能健康成長A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的心理變化的相關知識。①：對待青春期的心理變化，我們要積極面對和正確處理，故①說法錯誤；②④：依據教材，對待青春期的心理變化，我們要正確認識青春期矛盾心理，將其轉化為我們向前發(fā)展的動力，積極面對和處理心理矛盾，我們才能健康成長，故②④說法正確；③：“一定”說法過于絕對，故③說法錯誤；故本題選D。4.小軍同學在課堂回答問題時，為吸引“眼球”，常?？桃狻昂蛣e人不一樣”，有時甚至有嘩眾取寵的嫌疑，但他覺得這是獨立思考，不人云亦云]表現。對此，你想對他說（）A.獨立思考就是要堅持以自我為中心 B.獨立思考并不等同于一味追求獨特C.獨立思考就是要敢于向權威挑戰(zhàn) D.獨立思考就是要敢于表達不同觀點【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨立思考。B：依據教材知識，獨立思考并不等同于一味追求獨特，要不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。故B正確；A：獨立思考并不是堅持以自我為中心，故排除A；C：獨立思考并不就是要敢于向權威挑戰(zhàn)，故排除C；D：獨立思考并不就是要敢于表達不同觀點，故排除D；故本題選B。5.上海市二年級小學生吳葉凡指出美術教材中存在的錯誤，并得到了上海出版社的回應，出版社已第一時間將錯誤進行溯源并上報修訂。吳葉凡同學的做法啟示我們（）①要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，敢于挑戰(zhàn)權威②要學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神③要追求獨特，凡事不人云亦云④要敢于質疑一切，向所有事情說“不”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是獨立思考、培養(yǎng)批判精神。①②：材料中吳葉凡同學的做法啟示我們要學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神，對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)，①②說法正確；③：獨立思維并不等同于一味的追求獨特，③錯誤；④：批判并不是要否定一切，④錯誤；故本題選A。6.2022年3月23日，被許多中小學生稱為“最牛網課”的“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在軌演示了太空“冰雪”實除、凌橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等一系列炫酷又好玩的實驗，極大激發(fā)了中小學生的青春奮斗激情?！疤鞂m課堂”啟示我們中學生（）A.青春是美好的，要學會盡情享樂率性而為B.青春是奇斗的，人人樹立航天夢才能成功C.青春是追夢，要珍惜青春開發(fā)創(chuàng)造潛力D.青春是短暫的，要做到事事追求完美人生【答案】C【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。C：神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在軌演示了太空“冰雪”實除、凌橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等一系列炫酷又好玩的實驗，極大激發(fā)了中小學生的青春奮斗激情，“天宮課堂”啟示我們中學生青春是追夢的，要珍惜青春開發(fā)創(chuàng)造潛力，C正確；A：我們要把握青春，不能盡情享樂率性而為，A錯誤；B：人人樹立航天夢說法太絕對，B錯誤；D：追求完美人生說法太絕對，D錯誤；故本題選C。7.在心理課上，“男女搭配大比拼”的活動中，女生憑借語言表達、記憶感知等方面突出的優(yōu)勢，男生憑借較強的邏輯推理、動手實踐的能力，雙方配合默契，現場氣氛熱烈，展現了青春風采。這說明男生女生（）①相互理解，互生情愫②相互取長補短，共同進步③發(fā)揮了各自性別優(yōu)勢④生理方面的差異非常明顯A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識男生、女生。②③：心理課上“男女搭配大比拼”的活動中，雙方配合默契，現場氣氛熱烈，展現了青春風采。說明男生、女生相互理解，相互取長補短，共同進步，發(fā)揮了各自性別優(yōu)勢。②③說法正確；①：男女生要正常交往，而不能互生情愫，①說法錯誤；④：題文中沒有體現男女生生理方面的差異，④說法錯誤；故本題選C。8.步入青春期，一股從未有過的對異性的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這就是青春期的心理萌動。面對青春期的心理萌動，我們要內心坦蕩、言談得當、舉止得體地與異性正常交往。因為，這樣做有助于我們（）①了解異性的思維方式②看到異性身上的優(yōu)秀品質③學會換位思考，愛慕對方④完全順利平安的渡過青春期A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往的意義。①②：依據教材知識，與異性之間的正常交往，有助于我們了解異性的思維方式，看到異性身上的優(yōu)秀品質，故①②說法正確；③：我們對異性的好感不是真正的愛情，故③說法錯誤；④：“完全順利平安渡過青春期”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選A。9.小東在日記中寫道：“感謝在生命最青春的那段時光里遇見了你，遇見你的美好，遇見你的包容，遇見我們最純粹的友誼！”在青春期，異性同學之間的正常交往（）①有助于增進對異性的了解②有助于完善自己的個性③會引起青春期的心理萌動，進而產生愛情④有助于增進自己的性別意識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待與異性交往。①②④：根據題文、結合所學可知，異性同學之間的正常交往有助于增進對異性的了解，有助于完善自己的個性，有助于增進自己的性別意識，故①②④說法正確；③：異性同學之間的正常交往不會產生愛情，故③說法錯誤；故本題選B。10.祁逸菲在大學期間選擇保留學籍參軍入伍。在部隊她是“三無新兵：沒有困難矛盾、不會哭、不想家。她的訓練檔案上總是寫著“優(yōu)秀”。2022年春季征兵開始時，她寫下一句寄語：中華兒女，志在四方，攜筆從戎續(xù)榮光！我們青少年應學習祁逸菲（）①獨善其身，方能止于至善②自立自信，助力青春成長③自強不息，不斷超越自己④標新立異，創(chuàng)造幸福生活A.②③ B.①④ C.①② D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信自強。②③：依據題文的表述，作為青少年的我們應學習祁逸菲自立自信，助力青春成長；自強不息，不斷超越自己，故②③符合題意；①：止于至善不是獨善其身，故①說法錯誤；④：青少年不能標新立異。故④說法錯誤；故本題選A。11.2022年6月5日上午，“神舟十四號”航天員見面會上，三位航天員侃侃而談，自信的風貌給我們留下深刻的印象。對于自信的認識正確的是（）①自信的人必定自負，因此要戰(zhàn)勝自己、超越自己②有了自信，我們能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③自信能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能④自強可以讓我們更自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自信的相關知識。②③④：依據題文的表述，有了自信，我們能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信能夠展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能；自強可以讓我們更自信，故②③④正確；①：“必定”的表述過于絕對。故排除①；故本題選D。12.著名血液學專家王振義院士一生捐款超千萬，自己現今已98歲依然住在單位提供的單元房里，曾將歷時8年研制出的救命藥放棄了專利申請，并將其公開，讓全世界患者受益。王振義院士的行動就是“止于至善”最好的解釋，止于至善（）①是人的一種精神境界，是“至善”的追求②是我們應該有的格調，能革除一切舊習③需要我們養(yǎng)成自己省察的習慣，不斷反思④是一種向往美好的精神狀態(tài)，是從點滴小事做到的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善。①③④：根據所學可知，止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，止于至善要養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自身行為，所以①③④符合題意；②：說法過于絕對化，②錯誤；故本題選C。13.國家廣播電視總局發(fā)布《關于進一步加強文藝節(jié)目及其人員管理的通知》，堅決抵制違法失德藝人。這要求演藝人員做到（）A.行己有恥 B.服務社會 C.誠實守信 D.自信自強【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：題干中，堅決抵制違法失德藝人，這要求藝人做到行己有恥，故A符合題意；BCD：題干未涉及服務社會、誠實守信、自信自強，故BCD不符合題意；故本題選A。14.“新時代好少年”的先進事跡展現了新時代少年厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感；展現了新時代少年修身立德、勤學上進、錘煉意志的優(yōu)秀品格?！靶聲r代好少年”的先進事跡啟示我們（）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②見賢思齊焉，見不賢而內自省也③人生得意須盡歡，莫使金樽空對月④大學之道，在明明德，在親民，在止于至善A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的要求。①②④：“新時代好少年”的先進事跡啟示我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為（告誡人們不要因為壞事小就去做，也不要因為好事小就不去做）；見賢思齊焉，見不賢而內自省也（意思是看到有德行有才能的人就向他學習，希望能在其中和他看齊；見到沒有德行的人就要在內心反省自我的缺點）；大學之道，在明明德，在親民，在止于至善（在于弘揚光明正大的品德學習和應用于生活，使人達到最完善的境界），故①②④符合題意；③：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月的意思是人生得意之時就應當縱情歡樂，不要讓這金杯無酒空對明月。青少年要珍惜青春年華，努力充實自己。故③不符合題意；故本題選C。15.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€嶄新的起點，是人生畫卷中最華美的篇章。面對青春的邀約，我們應（）A.悅納生理變化，直面心理矛盾，消除批判精神 B.正確對待情感，減少男女交往，理智對待愛情C.合理調節(jié)情緒，保持積極心態(tài)，拒絕負面情緒 D.規(guī)劃青春路徑，堅持自信自強，堅守青春有格【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春。A：我們要悅納生理變化，直面心理矛盾，培養(yǎng)批判精神，A說法錯誤；B：正確對待情感，進行恰當的男女交往，面對生活中出現的朦朧的情感，我們應理智處理，B說法錯誤；C：適度的負面情感，可以幫助我們適應突發(fā)事件，持續(xù)的負面情緒可能危害我們的身心健康，C說法錯誤；D：面對青春的邀約，我們應規(guī)劃青春路徑，堅持自信自強，堅守青春有格，D說法正確；故本題選D。16.最美孝心少年李瑤，四歲失去右手，她內心在經歷不幸之后變得更加堅強。她用自己的樂觀進取，堅韌品格贏得了大家的尊重。李瑤用自己的行動告訴我們（）A.刻苦學習，實現人生目標 B.自強不息就一定能成功C.吃苦耐勞，履行家庭責任 D.自立自強，勇做生活強者【答案】D【解析】【詳解】自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，一種美好的道德品質。李瑤靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，發(fā)揚了自強的精神，擁有了自信，是我們學習的榜樣，D符合題意。AC與題干無關；B說法太絕對。故選D。二、情景分析（22分）17.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。———陳獻章分析材料中說的是一種什么思維品質？這種思維品質表現在哪些方面？【答案】思維品質：批判性思維。表現：①對事情有自己的看法；②敢于表達不同觀點；③敢于對不合理的事情說“不”；④敢于向權威挑戰(zhàn)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：培養(yǎng)批判性思維。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】小問1第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用批判思維的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也→批判性思維。第三步：整合信息，組織答案。小問2本題考查批判性思維的表現，可以結合教材知識作答。18.針對某些同學亂扔垃圾及逃避值日等情況，班主任提出了“行己有恥”“止于至善”的倡議，提醒同學們要做好值日工作，不要亂扔垃圾，看到地面上有垃圾要撿起來，做個好榜樣。有同學說：“我能做到‘行己有恥’絕對不亂扔垃圾、不逃避值日?！庇型瑢W說：“我要做到‘止于至善’，雖然不容易，但我會盡力去做?！保?）請從學校和社會兩個角度，舉例說明你是如何做到“行已有恥”的。（2）在生活中，我們應該如何做到“止于至善”？【答案】（1）學校：按時完成作業(yè)，考試不作弊不在課桌上亂涂亂畫，遵守學校規(guī)章制度，等等。社會：不打架不罵人，不違反交通規(guī)則，遵守社會公德，遵紀守法，等等（2）①從點滴小事做起。積少成多，積善成德。②“見賢思齊”，我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。【解析】【小問1詳解】本題考查在學校和社會做到行己有恥，可以結合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查止于至善的要求，可以結合教材知識作答。三、價值判斷（每小題6分，共24分）（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或是行為選擇，請予以判斷，在括號內寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。）19.“青春期產生心理矛盾很正常，不需要去解決?！迸袛啵海ǎ├碛桑篲___【答案】①.錯誤。②.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待青春期的矛盾心理。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑焊鶕鶎W知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：我們要積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。第三步：整合信息，組織答案。20.初中生小剛從不和女生交往，他認為和女生交往顧慮較多，還影響學習。

判斷：理由：【答案】錯誤。理由：男生女生擁有各自性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，取長補短，共同進步。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。只要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查男女同學正常交往的意義。需要在掌握男女同學交往的意義及如何與異性交往等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。男女交往是必不可少的，可以增進對異性了解，發(fā)展同學間友情。男女同學正常交往，可以取長補短，提高學習的效率，男女同學正常交往，可以相互影響、相互促進，促進個性全面發(fā)展。所以本題說法錯誤。據此回答即可。21.小珊悄悄地喜歡上了班里新轉來的一個帥氣的男生，為此她整天心神不寧，認為這就是愛情。判斷：（）理由：____【答案】①.錯誤。②.①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正常現象。②對異性的欣賞和向往，并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。【解析】【分析】考點考查：青春萌動。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻康谝徊剑焊鶕鶎W知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：對異性的欣賞和向往，并不是真正的愛情。面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。第三步：整合信息，組織答案。22.王強是一個嚴以律己的人，他常說：“只要‘獨善其身’，就能‘止于至善’”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查止于至善，考查學生分析辨別問題的能力。依據所學知識，生活中我們在獨善其身的同時，還應該力爭做到“兼濟天下”，這樣才能“止于至善”。因為我們生活在社會中，一切社會的完善，都是從個人做起，但如果只獨善其身而不能“兼濟天下”，那么，獨善其身的結果未必靠得住，獨善其身的價值也未必保得穩(wěn)。故題文觀點錯誤。答案為B。四、探究實踐