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數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)23篇無論在生活中還是在工作中,數(shù)學(xué)就像空氣體一樣無處不在。利用我們目前所學(xué)的知識(shí),有些問題很容易解決。這里我舉一個(gè)例子。
星期天早上,我和媽媽去市場(chǎng)買蔬菜。水產(chǎn)品區(qū)的黑魚活蹦亂跳。它看起來很新鮮。我讓媽媽買了兩個(gè),正好3公斤重。我母親說:政治,我考你,八元一斤,三斤應(yīng)該多少錢?”我會(huì)用我在腦子里學(xué)過的東西來計(jì)算,8+8+8=?“24元!”我第一次回答媽媽時(shí),她開心地笑了。然后我媽媽給了老板30元錢。老板,請(qǐng)找六塊錢!”老板還沒反應(yīng)過來,我就脫口而出了,媽媽和老板收到六塊錢后都笑了。
我媽媽告訴我,當(dāng)我學(xué)習(xí)乘法時(shí),會(huì)更容易遇到這樣的問題。我迫不及待地想知道什么是乘法。在我的時(shí)間過后研究。,想什么都明白,卻不知道鬧個(gè)大笑話。“媽媽,我可以繁殖?!蔽蚁M业哪赣H快樂地贊美我。會(huì)嗎?我不信,考考你,一只雞有兩只腳,五年后幾只?”我用了“研究。毫不猶豫地說:“十?!甭犃宋业幕卮鸷?,家里的每個(gè)人都笑了。你見過十條腿的雞嗎?”直到那時(shí),我才突然意識(shí)到我羞愧地低下了頭。事實(shí)證明,我還有很多要學(xué),所以不要認(rèn)為一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)就能讓我理解一切。有些問題需要從多方面考慮。我相信,只要我們善于觀察,勤于思考,我們一定能夠體驗(yàn)到數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣!
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第二篇
今天是開學(xué)第一天,上數(shù)學(xué)課時(shí),我們學(xué)了第一單元的內(nèi)容——負(fù)數(shù),覺得十分簡(jiǎn)單。
回到家中,我拿起數(shù)學(xué)書預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。忽然,從我的耳邊傳來一陣爭(zhēng)吵聲······
翻開一看,原來是正數(shù)和負(fù)數(shù)在吵架。我疑惑不解地問:“你們?cè)俪呈裁窗??”正?shù)說:“我們?cè)谡f誰(shuí)的用途最大!”“我也想知道!”我說。負(fù)數(shù)說:“你覺得呢?”我支支吾吾的,說:“其實(shí)我也不知道。要不我們來一次辯論賽,我當(dāng)裁判!”正數(shù)和負(fù)數(shù)異口同聲的答應(yīng)了。
首先是正數(shù),他說道:“生活中處處都有我,例如:超市,學(xué)校,商場(chǎng)······當(dāng)然是我的用途最大嘍!”“嗯,有道理?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。負(fù)數(shù)說:“那也不一定呀,例如:氣溫到0度以下就要用到我而不是你!”正數(shù)不高興了,說:“哼!人們都不喜歡你,都喜歡我,你看,虧損的錢都用負(fù)數(shù)表示,而盈利用正數(shù)表示,人們最討厭你了!”“你說什么!我是很有用的,人們是離不開我的!”它們吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“你們別吵了!”這個(gè)當(dāng)裁判的我說完后,他們安靜了下來。我說:“經(jīng)過我的仔細(xì)思考,決定今天贏的是正數(shù)和負(fù)數(shù)!”“你們兩個(gè)都很有用,人們離開了誰(shuí)都不行,沒有正數(shù)就哪來的負(fù)數(shù)?沒有負(fù)數(shù)也就沒有正數(shù),你們是緊密相連的,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來!”聽了我的話后,他們感到慚愧,從此以后,他們?cè)谝膊怀臣芰?,一起為人類做奉獻(xiàn)。
今天,我又學(xué)到了新的知識(shí),我將繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游,獲得更多寶藏。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第三篇
林正則
時(shí)間預(yù)算
昨天,我們一家人在西湖游玩,一直到下午一點(diǎn)半才乘游船出來。午飯去哪里吃呢?媽媽說去附近的外婆家吃飯。爸爸說:“我們動(dòng)車票是下午3點(diǎn)26分,去外婆家吃飯后,趕不趕得上?”最后,我們還是沒去,就近吃了飯。
回家后,媽媽跟我說:“步行到外婆家需要10分鐘,點(diǎn)菜、上菜、吃完飯至少需要1個(gè)小時(shí)。從外婆家走路到鳳起地鐵站需要25分鐘,坐地鐵到動(dòng)車站需要20分鐘,你說我們趕得上動(dòng)車嗎?我算了下,10+25+20=55(分鐘)。再加1小時(shí)共1小時(shí)55分鐘。一點(diǎn)半加1小時(shí)55分鐘,我先算30分鐘加55分鐘,共85分鐘,拆開來為60分鐘加25分鐘,60分鐘是1小時(shí),1+1+1=3點(diǎn),所以是3點(diǎn)25分。我回答:“趕得上?!眿寢寙栁遥骸澳俏覀?yōu)槭裁床蝗ネ馄偶??”我說:“不知道?!眿寢尭嬖V我,時(shí)間太緊張了,路上往往會(huì)有很多小意外不確定。所以保險(xiǎn)起見還是不要去了。
我覺得有道理,預(yù)算時(shí)間能幫助我們更好地安排行程。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第四篇
我的數(shù)學(xué)老師陳老師中等身材,烏黑的頭發(fā),戴著一副眼睛,他非常和藹可親,在生活上常常無畏不至的關(guān)心我們。在學(xué)習(xí)上空余時(shí)間也經(jīng)常輔導(dǎo)我們做作業(yè)。
一次,我做著家庭作業(yè),一時(shí)遇到了一個(gè)難題,我左思右想,怎么也做不出來,最后我想到了陳老師。于是我拿起電話,準(zhǔn)備撥打的時(shí)候,可望了望鐘,那時(shí)已經(jīng)很晚了,心里想:陳老師肯定睡覺了,這么遲打電話會(huì)不會(huì)打擾陳老師的休息呢,這多么不禮貌,我的心里頓時(shí)左右為難。做不出這道題,晚上我也會(huì)睡不著覺。
于是,我鼓足了勇氣,撥了陳老師的電話號(hào)碼,“嘟嘟”“喂!”電話里傳來一種朦朧的聲音,我小心地說:“是陳老師嗎?我是郭志鵬,對(duì)不起,打擾您了,我有一道題做不到,想請(qǐng)教?!标惱蠋熩s緊說:“不要緊的,你說題目吧。”我把題目念了一遍,陳老師在電話里說:“應(yīng)該把速度看成單位1,那路程就是五分之二……。你懂了沒,沒有懂我再給你講一遍?!蔽艺f“我懂了”。最后陳老師說以后有什么做不到的題目或是不懂的,盡管問我,不管什么時(shí)候,陳老師一定會(huì)給你講,我放下電話,全身出了一身冷汗,以為這么晚打電話打擾陳老師,他會(huì)不高興,沒有想到陳老師不但沒有說我,還耐心給我講解,一遍又一遍的直到我弄懂,我的心久久不能平靜。
這件事,已經(jīng)過去了很長(zhǎng)的時(shí)間,它卻一直珍藏在我的記憶中。陳老師,是我今后人生道路上的榜樣,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
數(shù)學(xué)作文04-15
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第五篇
小螞蟻在蟻洞里住久了,便想出去闖天下。于是,它告別了小伙伴,帶著一些食物走向了它十分向往的大城市。
一天,他來到了數(shù)字城。小螞蟻剛踏進(jìn)城門,就被兩個(gè)圓頭圓腦的家伙給攔住了。它定睛一看,這是兩個(gè)“0”。
兩個(gè)零同時(shí)說:“什么人,想進(jìn)數(shù)字城?先拿出智商憑證,沒有,就別想過我這一關(guān)。”
小螞蟻很好奇:“這里干什么呀,進(jìn)門還要做測(cè)試?好,就讓我來試一試。”
零守衛(wèi)就大聲說道:“畫一個(gè)75度的角?!?/p>
小螞蟻不急不慌,慶幸出門時(shí)帶了工具包,拿出一把量角器,用量角器畫角的方法“兩重一找”,迅速畫出了一個(gè)75度的角。
零守衛(wèi)見難不倒小螞蟻,又腦筋一轉(zhuǎn),說:“有本事不用量角器,看你還能畫嗎?”
“這,這,…”小螞蟻?zhàn)チ俗ヮ^,這時(shí)他靜下心來,認(rèn)真地想了想老師說過的話,頓時(shí)想了起來,“這個(gè)難不倒我,還可以用一副三角尺來畫嘛!”說完,小螞蟻就急忙從工具包里拿出了三角尺。
“45度加上30度等于75度,你太棒了!”零守衛(wèi)們一起叫道。“你果然聰明,請(qǐng)進(jìn)數(shù)字城。”零守衛(wèi)做了一個(gè)放行的動(dòng)作。
數(shù)字城里還有什么難題等著小螞蟻呢?
小螞蟻能不能一一解決呢?
大家一起為小螞蟻加油吧!
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第六篇
在星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香。我翻開那本《趣味數(shù)學(xué)》津津有味地看了起來,突然,上面出現(xiàn)了一首古詩(shī),并且下面有著那么一串串?dāng)?shù)字,讓人迷惑不解,我便饒有興致地讀了下去。
原題如下:
白1日2依3山4盡5,黃6河7入8海9流10。欲11窮12千13里14目15,更16上17一18層19樓20。
第一個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)為第二個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)的9倍,第四個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)比第一個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)多1,第三個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)是第一個(gè)字所對(duì)應(yīng)的數(shù)的一半多4,這個(gè)成語(yǔ)是什么?
我思索片刻:第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的9倍,那么第一、二數(shù)字可能是和。如果說第一個(gè)是9,那么第二個(gè)是1,第三個(gè)是9÷2+4=,是小數(shù),不成立。所以第一個(gè)數(shù)是18,第二個(gè)數(shù)是2,第三個(gè)數(shù)是18÷2+4=13,第四個(gè)數(shù)是13+1=14。那么把數(shù)字套上去,這個(gè)成語(yǔ)是“一日千里”。
我最后再查閱了資料,發(fā)現(xiàn)寫的一模一樣,頓時(shí)心花怒放。
原來數(shù)學(xué)中有這么多奧秘呀,我以后一定好好學(xué)習(xí),去探索更多的奧秘!
左一帆指導(dǎo)教師胡寶玲
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第七篇
很久前的一天晚上,數(shù)學(xué)書爺爺家里可真熱鬧呀!因?yàn)閿?shù)學(xué)書爺爺?shù)膬蓚€(gè)孩子——正數(shù)和負(fù)數(shù)發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用途大。
哥哥正數(shù)先開口了:“我的用途大,生活中到處都有我的身影。例如:人們計(jì)數(shù)是要用到我;算賬是要用到我;溫度計(jì)上也有我的身影。總之,生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大。”弟弟負(fù)數(shù)說:“我的用途也不少,比如:溫度計(jì)在表示零下幾度時(shí)就要用上我,算賬時(shí),表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒有我。我的功勞也不小?!闭龜?shù)說:“生活中雖然很多地方用到你負(fù)數(shù),但很多地方人們都不喜歡你,如:商場(chǎng)傷的盈虧問題,商家都喜歡我,因?yàn)槲掖碛簿褪琴嵙硕嗌馘X,而你卻代表虧損,也就是賠了多少錢。所以人們不喜歡你。因此我的用途比你大?!必?fù)數(shù)說:“雖然有時(shí)人們不喜歡我,但缺了我,生活中會(huì)用許多的不便。如:人們將無法記錄零以下的數(shù)字。這是很不方便的。因此我的功勞最大。”哥倆因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,甚至還動(dòng)起手來。這時(shí),數(shù)學(xué)書爺爺說話了?!昂⒆觽冄?!不要爭(zhēng)吵了,你們各有各的用處,人類缺少了誰(shuí)都是不行的。你們應(yīng)該和睦相處,共同為人類做貢獻(xiàn)。這樣人們才會(huì)真正的喜歡你們,你們才能真正發(fā)揮自己的用處?!闭龜?shù)和負(fù)數(shù)哥倆聽了,覺得爺爺說的很對(duì),從此以后他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了,團(tuán)結(jié)合作一起為人類服務(wù),成了人類的好朋友。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第八篇
2022年3月4日星期四晴
呂齊萱
今天的數(shù)學(xué)課,楊老師說:我們讓長(zhǎng)方體進(jìn)行變形,大家愿意嗎?同學(xué)們情緒馬上高漲起來!
按照楊老師的要求,我第一次搭造長(zhǎng)方體,用了12根吸管,分為3組,長(zhǎng)度分別是:高6厘米、長(zhǎng)12厘米、寬9厘米。因?yàn)橐粋€(gè)長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn),所以要用8塊橡皮泥。
第二次搭造特殊長(zhǎng)方體時(shí),有兩個(gè)面是正方形,所需12根吸管,因?yàn)橛?2條棱,分為3組,長(zhǎng)度分別是:高6厘米、長(zhǎng)12厘米、寬6厘米。以此類推特殊長(zhǎng)方體也要用8塊橡皮泥。
第三次搭造正方體時(shí),我把上次的長(zhǎng)剪去了6厘米,這樣12根吸管的長(zhǎng)度都為6厘米,正方體也是有8個(gè)頂點(diǎn),所以也要用8塊橡皮泥。
我每次搭建的竅門是:先一次性把所有的材料剪好,先拼底座,用吸管和彩泥粘好,再粘上高,在每個(gè)高上放一個(gè)彩泥,最后把長(zhǎng)和寬粘上去,這樣又快又好,做起來也很容易。
這幾節(jié)課下來,我收獲了許多知識(shí),比如:長(zhǎng)方體有6個(gè)面,8個(gè)頂點(diǎn),12條棱,可分為3組,每組4條,還學(xué)會(huì)了如何求出棱的總長(zhǎng),同時(shí)知道特殊長(zhǎng)方體有兩個(gè)面是正方形,正方體是特殊的長(zhǎng)方體等等。我收獲了滿滿的知識(shí),心里像灌了蜜一樣甜。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第九篇
我給爸爸買啤酒
王存真
有一天晚上,爸爸想要喝一杯冰啤酒,于是給了我十塊錢,讓我去樓下的小店里買一瓶大瓶的冰啤酒。
我到樓下的小店里買冰啤酒。店里的冰啤酒可真多呀!有紅色的,有黃色的,還有綠色的,各種各樣。我問老板娘說有沒有紅色的、大瓶的百威冰啤酒,她說沒有了,只有小瓶的,大瓶的都賣完了。于是我挑了兩瓶小瓶的。老板娘說,一瓶小的百威冰啤酒要五塊五毛,我算了算。兩個(gè)五塊五毛就是十塊十毛,十毛等于一元,所以一共要付十一元。但是我的錢不夠,怎么辦呢?我摸摸上衣口袋,又翻出了一塊錢,我把十一塊錢交給老板娘,把兩瓶冰啤酒帶回了家。
爸爸說:“我叫你買一瓶大瓶的,你怎么買兩瓶小瓶的呢?”我說店里沒有大瓶的了,只能買小瓶的了。小瓶的要十一塊錢,爸爸你只給我十塊錢,所以我把我的一塊錢也貢獻(xiàn)出去了。爸爸聽了我的話,他翻了翻上衣口袋,把里面的一個(gè)一元錢硬幣交給了我。
今天買了冰啤酒,不僅幫了爸爸的忙,還讓我增長(zhǎng)了數(shù)學(xué)的知識(shí),真是兩全其美??!
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十篇
在一所學(xué)校里,有一個(gè)學(xué)校,它的名字叫作三樓,三樓是數(shù)學(xué)教學(xué)樓,一樓是教室,一樓是電腦室,一樓也是電視廳。這就是我們的教室,三樓的墻是用綠色的磚鋪成的,中間有一個(gè)藍(lán)色的按鈕,一按,一個(gè)藍(lán)色的按鈕就會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的墻上。
上課了,我們的老師就會(huì)把一些重要的數(shù)學(xué)題講得很仔細(xì),然后再讓我們自己去做,老師講的非常的仔細(xì),每一個(gè)數(shù)字都非常的仔細(xì),而且非常的清楚,這樣就不會(huì)出一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤了。
下課了,我們的教室就會(huì)變成一座大的舞臺(tái),上面有許許多多優(yōu)美的節(jié)奏感覺,這樣的話,下節(jié)課老師也會(huì)帶我們玩游戲。下課了,我們的教室就變得非常的整潔,而且非常漂亮,這樣的話,就可以把同學(xué)們分好幾個(gè)小組了。
這就是我們的三樓,三樓也是電腦室,我們的老師就會(huì)把一些重要的數(shù)學(xué)題講得很仔細(xì),讓同學(xué)們聽得很仔細(xì),老師也就不會(huì)出錯(cuò)了。
我們的三樓,還是電腦室,我們的老師就是我們學(xué)習(xí)的工具,我們的學(xué)習(xí)用具,電腦,電腦,都是用電腦來學(xué)習(xí),電腦里面還有各種各樣的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué),英語(yǔ),都是電腦來學(xué)習(xí),電腦里面,還有一些課外的東西呢。
我的三樓,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上我理想的中學(xué)。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十一篇
書中描寫的是高斯在數(shù)學(xué)領(lǐng)域杰出的表現(xiàn),并介紹了這位世界上最偉大的數(shù)學(xué)家生平的一些有趣的小故事,讀后讓人崇拜向往不已。
高斯很早就展現(xiàn)過人才華,三歲時(shí)就能指出父親帳冊(cè)上的錯(cuò)誤。高斯七歲時(shí)進(jìn)了小學(xué),在破舊的教室里上課。高斯十歲時(shí),老師考了那道著名的從一加到一百,終于發(fā)現(xiàn)了高斯的才華,老師知道自己的能力不足以教高斯,就從漢堡買了一本較深的數(shù)學(xué)書給高斯讀。
高斯曾說過:“數(shù)學(xué)是科學(xué)的女皇。”而在數(shù)學(xué)上取得崇高成就的他則被稱為“數(shù)學(xué)王子”。未滿十九歲他,利用一個(gè)晚上,就解決一椿兩千多年的數(shù)學(xué)懸案----正十七邊形的尺規(guī)作圖,二十二歲便獲得博士學(xué)位,成為各國(guó)爭(zhēng)相邀請(qǐng)的學(xué)者。
就算是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家也要利用整整一個(gè)通宵,他一邊思索一邊在紙上畫著,嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案,才解決一椿兩千多年的數(shù)學(xué)懸案。
除了數(shù)學(xué)外,高斯曾先后從事天文字研究、大地測(cè)量工作以及物理的鉆研,并在各領(lǐng)域中獲致非常高的成就。雖說高斯不喜歡浮華榮耀,但在他成名后,各界加諸于他的榮耀,就像雨點(diǎn)般紛紛落在身上,肯定他的貢獻(xiàn)。高斯一生始終保持著勤奮刻苦的態(tài)度,使人難以想象他是一位大教授,是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家。
數(shù)學(xué)作文04-15
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十二篇
個(gè)子瘦小的,沒什么特別的,一直都不太自信的那個(gè)小男生,就是我??墒?,當(dāng)我進(jìn)入金山小學(xué),一點(diǎn)一滴進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)時(shí),我慢慢變得自信開朗起來,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)數(shù)學(xué)夢(mèng)。
興趣是最好的老師!我第一次聽到這句話是媽媽給我轉(zhuǎn)述我們數(shù)學(xué)王老師的話。記得有一陣我數(shù)學(xué)老是考不好,總是犯粗心的毛病。媽媽說粗心可不是借口,她私下跟王老師說要好好“收拾收拾”我。可是王老師的回復(fù)真是讓我感到太溫暖了。她對(duì)媽媽說:“興趣是最好的老師,只要孩子有興趣,慢慢來?!痹谕趵蠋熒鷦?dòng)有趣的課堂中,豐富多彩的課外數(shù)學(xué)漫畫里,我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。
“上課認(rèn)真聽講,課后練習(xí)鞏固?!苯?jīng)常聽到老師家長(zhǎng)們說這句話,感覺我的耳朵都要起繭了。不過真的是沒錯(cuò)。我們只有先把老師課堂講的基礎(chǔ)知識(shí)都弄清楚了才能面對(duì)變化莫測(cè)的各種數(shù)學(xué)題。只要自己多思考多練習(xí),平時(shí)多打“小怪獸”,最后才能打敗那些“終極怪獸”!
我還有一個(gè)興趣就是做小老師,給爸爸媽媽講題。一開始我不知道怎么講,也不敢講,于是我就把思路寫下來,一邊看著稿子,一邊給爸爸媽媽講題。一學(xué)期以后,只要我會(huì)的.題目我都可以給爸爸媽媽講得清清楚楚了。之后,我就迷上了講題,每次總是滔滔不絕地給爸爸媽媽講題,也可以給同學(xué)們講題了。漸漸地我也客服了自己的膽怯和不自信。
只要有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)夢(mèng)就是想成為像金小老師們一樣的好老師!
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十三篇
7月15日至29日,我參加了華美夏令營(yíng),雖短短半月,卻讓人難以忘懷,這里空氣清新,環(huán)境宜人,老師理念先進(jìn),教法靈活,大家喜歡這里的每一個(gè)老師每一節(jié)課。特別是卷神老師,他不僅課堂生動(dòng)靈活,歷史典故不斷,而且出題神速,改卷更神速,批語(yǔ)特別,大家都很期待他的課。
7月23日下午的數(shù)學(xué)課開始了。卷神興致勃勃地快進(jìn)教室,手里高舉著一副撲克,同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè):“斗地主”,“斗?!?,“24點(diǎn)”。
卷神在黑板上寫好“24點(diǎn)游戲大賽”后轉(zhuǎn)身問大家:“24點(diǎn)游戲玩過嗎”?許多同學(xué)都玩過,為了公平,卷神給我們講了游戲規(guī)則和技巧,最后強(qiáng)調(diào):一副牌(52張)中,任意抽取4張可有1820種不同組合,其中有458個(gè)牌組算不出24點(diǎn),若你抽到它們,算你運(yùn)氣不佳,或者人品不好。每組10個(gè)人,每次派兩個(gè),分為必答題、搶答題,四張撲克有時(shí)老師發(fā)好讓各組選,有時(shí)讓各組交換抽牌,有時(shí)自己抽牌。整場(chǎng)比賽場(chǎng)上和場(chǎng)下的氣氛一直交織在緊張與熱烈之中,幾乎每一位同學(xué)都參與到比賽當(dāng)中來了,大家一起領(lǐng)略了趣味數(shù)學(xué)的魅力,比賽情況激烈而刺激,勝負(fù)已不是關(guān)鍵,重要的是在比賽過程中所體會(huì)到的樂趣。經(jīng)過這一次24點(diǎn)游戲大賽,相信每位同學(xué)都受益匪淺,體會(huì)了計(jì)算方法和奧妙,大大提高了運(yùn)算技巧和數(shù)學(xué)思維能力。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十四篇
今天,媽媽說:“今天你來當(dāng)家,一會(huì)去超市,媽媽給你一百元,你看看今天給我們?nèi)覝?zhǔn)備什么菜吧?”我一聽心里別提有高興了。
吃完早餐后,我興沖沖的跟著媽媽去逛大世界超市。一路上我在琢磨著,給家人買什么菜呢?我們家人多,一頓要三菜一湯,中午我打算做紫菜豬肉湯,豬肉炒木耳,涼拌海帶,油麥菜,晚上就吃西紅柿雞蛋湯,豬肉炒包菜,茄子,土豆絲。我們進(jìn)了超市,超市里面分成好多個(gè)區(qū)域,有賣零食的;有賣蔬菜的;有賣海鮮的。我跑到了賣蔬菜的地方,買了3元木耳,5元西紅柿,雞蛋10元,3元油菜,包菜2元,土豆5元,茄子4元。海帶5元,45元豬肉,我算了一下,一共82元。發(fā)現(xiàn)還有18元。于是我又買了10元錢蘋果和5元錢香蕉。準(zhǔn)備飯后水果,然后我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢,收銀臺(tái)的阿姨用電腦計(jì)算了一下這些東西的價(jià)格,然后再合起來,得出了總價(jià),一共是100元。果然和我算的一樣??磥砥綍r(shí)在學(xué)校數(shù)學(xué)課上學(xué)的的知識(shí)真有管用!
結(jié)完賬后,我?guī)蛬寢尠巡颂峄亓思?,累的我那是一個(gè)氣喘吁吁,沒想到媽媽每天買那么辛苦,以前我還經(jīng)常嫌這嫌那不好吃,以后我一定改掉挑食的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十五篇
最近,我在報(bào)紙上看到一則有意思的新聞,佛山一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)1億粒米。
我看了這新聞后仔細(xì)地想了想:如果我每秒能數(shù)一粒,每天數(shù)8小時(shí)的話,數(shù)完這些米大約需要九年時(shí)間,難道要把我美好的青春時(shí)光全部獻(xiàn)給這1億粒大米嗎?當(dāng)然不!這肯定還有其它方法!
忽然,我靈機(jī)一動(dòng),想起了數(shù)學(xué)老師以前出的一道類似的題:“1億張紙疊起來有多高?”老師讓我們先量出10或100張紙疊起來的高度,再算出1億張紙的高度,這個(gè)方法不是一樣可以用在數(shù)1億粒米上嗎?
我先用一個(gè)碗盛一碗米,數(shù)數(shù)有多少粒。再把一碗碗米倒進(jìn)桶里,看看要幾碗米。這樣我就知道1億粒大約是多少碗,多少桶了。
上面的方法是用體積來估算的,就像古時(shí)候買米一樣,用斗量。那能不能重量來估算呢?當(dāng)然能!我可以先數(shù)出100粒米,稱一稱有多重,再算出1億粒的重量,按這重量稱米,大約就是1億粒了。
我又想到了銀行里的點(diǎn)鈔機(jī),能不能像那樣做一臺(tái)“數(shù)米機(jī)”呢?數(shù)米機(jī)就像個(gè)大篩子,打了1萬(wàn)個(gè)只能讓1粒米通過的小孔,當(dāng)每個(gè)孔都通過了1萬(wàn)粒米時(shí),就有一億粒了。這就是只有一個(gè)人的力量時(shí)最快又最精確的方法了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題卻能引發(fā)這么多的思考,數(shù)學(xué)真是太有趣了。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十六篇
從三年級(jí)開始,我最喜歡的科目是數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是多么的奇妙啊,而我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)也是最在意的。
今天要發(fā)數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)你,心里真是好緊張啊。
中午,開始發(fā)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,我的心里開始坎坷不安。數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌子上的時(shí)候,我的心看是砰砰的跳,生怕考試考不好。我的心里開始糾結(jié),最終我還是選擇翻開?!耙娬孥E”的時(shí)候到了,我把試卷翻開來一看,我激動(dòng)的心情頓時(shí)下降到極點(diǎn)。‘97’分離我想象中要考的‘100’分還差‘3’分。我想;因該是難一點(diǎn)的題目錯(cuò)了。沒想到我一看竟然是簡(jiǎn)單的畫圖題錯(cuò)了。我的心情再一次失落到極點(diǎn)。我千算萬(wàn)算都沒算到是畫圖題錯(cuò)了。畫圖題是數(shù)學(xué)老師一而再再而三的提醒,沒想到我會(huì)從這而‘摔倒’。
我的心里再一次坎坷不安,因?yàn)榛丶腋嬖V爸爸媽媽,他們肯定會(huì)大發(fā)雷霆的,真想時(shí)間過的慢一點(diǎn),讓我可以晚一點(diǎn)回家??墒菚r(shí)間好像跟我對(duì)著干一樣,光陰似箭般的‘流失’著?;氐郊遥彝掏掏峦碌陌芽荚嚦煽?jī)告訴了爸爸媽媽,心里想;這次肯定會(huì)受到懲罰了。爸爸媽媽好像看出我的心思,不但沒有懲罰我,還安慰了我。這使我很快的從悲傷中走出來。從哪兒
摔倒,就從哪兒站起來。為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高,我訂了《數(shù)學(xué)報(bào)》和《天天練》。
我相信,只要我認(rèn)真聽課。努力的學(xué)習(xí),就一定會(huì)在下一次的數(shù)學(xué)考試中,取得好成績(jī)。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十七篇
有一天,媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。那兒的菜可多了,各種各樣的蔬菜應(yīng)有盡有,看的人眼花繚亂。不知不覺,我們來到買西紅柿的地方,紅紅的西紅柿真誘人??!我說“媽媽,咱們買一些西紅柿吧。”媽媽說“好,但你得回答我的問題。4千克西紅柿,共計(jì)5元6角錢,1千克西紅柿多少錢?”我思考了一會(huì)兒,告訴媽媽是1元4角錢,。媽媽問我是怎么算出來的?我告訴媽媽:“4千克的一半是2千克,5元6角的一半是2元8角,2千克的一半是1千克,2元8角的一半是1元4角?!眿寢尶湮艺媛斆?。
有一次,我們幾個(gè)好伙伴正在玩“奪紅旗”的游戲,游戲規(guī)則是把眼睛蒙上,先向左走5米,再向前走5米,再向右5米,再向右5米,再向前5米,就可以?shī)Z得紅旗。我們幾個(gè)好朋友玩的.可開心了,我猛然想起,這個(gè)游戲不正是路線和方向這一數(shù)學(xué)問題嗎?
我懂得數(shù)學(xué)離不開生活,無論做什么或玩,都會(huì)有數(shù)學(xué)問題和你相伴,生活中處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十八篇
鄭開煜
國(guó)慶放假,外面下著雨,我在家里寫作業(yè),有道題問:你的身高是多少厘米?我在家里找來了各種各樣的尺子,有卷尺長(zhǎng)2米、皮尺長(zhǎng)150厘米、還有幾把長(zhǎng)度不同的直尺,有30厘米、有20厘米、有18厘米。
最近我學(xué)習(xí)了米、厘米、分米、毫米、千米。老師告訴我們量比較小的物品用毫米作單位,如作業(yè)本厚3毫米,橡皮厚5毫米,固體膠高1分米,飲料瓶高2分米。學(xué)校到我家要用千米作單位,汽車每小時(shí)走的速度用千米作單位,那量身高應(yīng)該用米做單位。我就拿來卷尺,讓媽媽幫我量,看我有沒有長(zhǎng)高。我的身高136厘米,妹妹的身高132厘米,我比妹妹高4厘米。然后我把這些尺子換算成新學(xué)的分米和毫米。2米=20分米=200厘米=20000毫米;150厘米=15分米=1500毫米=1米50厘米;30厘米=3分米=300毫米;20厘米=2分米=200毫米;18厘米=180毫米。
通過以上換算更讓我加深了對(duì)米、分米、厘米和毫米的認(rèn)識(shí),數(shù)學(xué)真有趣,我非常喜歡數(shù)學(xué)!
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第十九篇
周五,瞄一眼課表,啊哈!沒有數(shù)學(xué)課,少了一科作業(yè),輕松!可是,卻發(fā)生了一件出人意料的事。
第二節(jié)本應(yīng)該是英語(yǔ),可數(shù)學(xué)李老師卻“破門而入”。同學(xué)們你唉,我呀,很不情愿地把英語(yǔ)書收起來(雖然也不喜歡英語(yǔ))。幾個(gè)淘氣包當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)起哄的好機(jī)會(huì)啦,不過幾秒,他們已經(jīng)鬧開了:“老師,為什么換課?”“就是,就是!”“出事啦?”“英語(yǔ)老師病了?”其他同學(xué)沒他們膽兒大,但也在心中默默說:“唉!作業(yè)又多了!”
沒想到李老師卻大聲地說:“我沒事會(huì)換課嗎?”教師里頓時(shí)鴉雀無聲。接著她又說:“我的確有事。”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的聲音突然變了,再仔細(xì)一看,??!老師哭了!李老師說:“我媽媽突然病了,進(jìn)了醫(yī)院搶救。我晚上照顧她,白天來給你們上課。剛才來電話,讓我去醫(yī)院一趟??上氲侥銈儼鄾]課,就想先給你們班上課”說到這里,老師已經(jīng)泣不成聲了。有幾個(gè)女同學(xué)也跟著哭了起來,其他人也紅著眼圈。??!多么盡職的老師!
那一節(jié)課上得好極了,所有人都認(rèn)真聽講,而那幾個(gè)淘氣包更是比誰(shuí)都認(rèn)真。
下課了,老師走了。她雖然走得匆匆,但卻留下來很多。
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第二十篇
數(shù)學(xué)是一門很有思想的課程,邏輯性很強(qiáng)。因此,它總是給人錯(cuò)覺。
數(shù)學(xué)中的幾何圖形非常有趣。每個(gè)數(shù)字相互依賴,但也有它自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。例如,一個(gè)圓。圓的面積的計(jì)算公式是S=Pi。+62Pi。因此,半徑為9厘米、半徑為6厘米的比薩餅不等于半徑為15厘米的比薩餅。
數(shù)學(xué)就像一座山峰,伸向天空。當(dāng)我們第一次開始爬山時(shí),感覺非常放松。然而,我們爬得越高,山就變得越陡,這讓人們感到害怕。此時(shí),只有真正熱愛數(shù)學(xué)的人才有勇氣繼續(xù)攀登。因此,站在數(shù)學(xué)頂峰的人都從內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)。
記住,站在山頂?shù)娜丝床坏缴巾敗?/p>
數(shù)學(xué)小作文400字三年級(jí)第二十一篇
周芷妍
整理的樂趣
星期天下午,我看到媽媽一個(gè)人在房間里整理衣服,于是我跑到她的旁邊說:“媽媽,我來幫你一起整理吧。”媽媽高興地摸了摸我的頭說:“好呀!”
我將衣服疊好,正想要放到衣柜里。突然,媽媽問了我一個(gè)問題:“你剛才總共疊了幾件衣服呢?”我一件一件地?cái)?shù),一共21件。媽媽對(duì)我說:“你真棒,數(shù)得很正確,你還能換種數(shù)法嗎?”于是,我3件、3件地?cái)?shù),3、6、9、12、15、18、21,正好也是21件。接著我7件、7件地?cái)?shù),7、14、21,不一會(huì)兒也數(shù)出了21件,我高興地望著媽媽。媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
媽媽又問我:“那你能給這些衣服分類嗎?”我自信地回答:“能!”。我先按爸爸、媽媽、我的衣服分三類,爸爸6
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