部編人教版四年級語文上冊第6課《夜間飛行的秘密》精美課件

誰在夜間飛行？夜間飛行有什么秘密？◎針對課文內(nèi)容……◎針對全文◎針對文中人物

◎針對題目回顧上一課學(xué)到的提問方法，一邊閱讀一邊思考，記錄自己的問題并嘗試討論解決。（1）現(xiàn)在你又產(chǎn)生了什么新的問題？閱讀提示：預(yù)設(shè)：雷達(dá)是什么？夜間飛行的秘密之間有什么關(guān)系？夜間飛行的秘密是怎樣被揭開的？課文會寫些什么？課文又是怎么寫的呢？（2）有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。理解字詞雷達(dá)，是英文Radar的音譯，意思為“無線電探測和測距”，即用無線電的方法發(fā)現(xiàn)目標(biāo)并測定它們的空間位置。因此，雷達(dá)也被稱為“無線電定位”。

蝙蝠是一類有飛行能力的哺乳動物。它們白天休息，夜間利用聲波來覓食。蝙蝠的“雷達(dá)系統(tǒng)”，幫它在黑暗中引導(dǎo)方向，避開障礙并尋找食物。理解字詞蝙蝠隆隆漆黑蚊子即使避開敏銳科學(xué)橫豎繩子系著鈴鐺塞住蒼蠅證明研究障礙雷達(dá)熒屏駕駛讀一讀蝙蝠

隆隆漆黑蚊子

即使避開

敏銳科學(xué)橫豎繩子

系著鈴鐺塞住蒼蠅

證明研究

障礙

雷達(dá)熒屏駕駛biānruìfújìyínɡzhènɡzhànɡài

yínɡ

pínɡ

jí蝙蝠礙即屏熒鐺銳系蠅證障1.基于問題，再讀課文。(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子；(2)邊讀邊思考：你能解決剛才的哪個問題？自讀要求：2.嘗試解決，交流反饋。問題一：飛機(jī)夜間飛行的秘密是什么？問題二：課文會寫些什么？現(xiàn)代飛機(jī)安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路相似。科學(xué)家對蝙蝠做了三次實驗，科學(xué)家知道蝙蝠是靠嘴和耳朵配合著探路的，科學(xué)家從蝙蝠身上得到了啟示。3.整合關(guān)鍵信息，了解大意。提示：把關(guān)鍵信息串連或整合起來，了解課文大意，說說課文寫了什么。

課文主要講了科學(xué)家通過反復(fù)實驗，揭開了

能在夜間飛行的原因，人們從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了

，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。雷達(dá)蝙蝠

剛才我們看著課題提出了問題，并嘗試讀課文解決問題，了解了課文的主要內(nèi)容。

那么，在讀課文的過程中，你又有了什么新問題呢？默讀課文思考，把自己的問題寫在便箋上，貼在課文相應(yīng)內(nèi)容的旁邊。小組問題清單1.飛機(jī)上的雷達(dá)和蝙蝠有什么相同和不同的地方呢？5.在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？2.為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？6.蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？3.它們的聲波是怎么反射的？7.科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次只有兩句話？4.科學(xué)家得到了什么啟示？8.蝙蝠能分清楚障礙物和獵物嗎？小組問題清單示例：(1)交流問題。組內(nèi)輪流把自己提出的問題讀給同學(xué)聽。(2)匯總問題。把各自的問題貼在“小組合作單”中，相同問題合并。(3)整理問題。學(xué)習(xí)課后習(xí)題中“學(xué)習(xí)小伙伴”的方法，把問題按課文內(nèi)容、寫作方法、聯(lián)系生活經(jīng)驗這三個不同角度進(jìn)行分類。小組合作：

無線電波跟超聲波是一樣的嗎？

為什么課文沒有寫后兩次實驗？

飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也

是靠超聲波嗎？觀察下面的清單示例，了解提問的角度。1.無線電波跟超聲波是一樣的嗎？我們在閱讀時，可以從內(nèi)容的角度提出自己的問題?！盁o線電波”和“超聲波”是來自課文中的兩種事物，這個問題是根據(jù)課文內(nèi)容提出來的。2.為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？這個問題是針對寫法提出來的。因此，針對課文的寫法，我們也能夠提出自己的問題。我們可以換個角度看這個問題，作者寫作時，為什么詳細(xì)寫第一次試驗，而簡略介紹后兩次實驗。這個問題是從課文中得到的啟示，聯(lián)想生活經(jīng)驗提出的。我們在閱讀時，可以從課文中得到啟示，提出自己的問題。3.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？貓頭鷹螢火蟲飛蛾我們在合作中將問題分為了三類。其實，閱讀時我們也可以從課文內(nèi)容、寫作方法、聯(lián)系生活經(jīng)驗這幾個不同角度去思考并提出問題。小結(jié)我們小組一共提出了幾個問題。我們把問題進(jìn)行分類整理后，發(fā)現(xiàn)針對課文內(nèi)容提出的問題有…針對寫作方法提出的問題有…聯(lián)系生活提出的問題有…全班問題清單課文內(nèi)容寫作方法聯(lián)系生活①飛機(jī)上的雷達(dá)和編蝠有什么相同和不同的地方呢？②蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？①為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？②科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次寫得那么簡單？①超聲波在生活中還有哪些用途呢？

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？請畫出示意圖。蝙蝠夜間飛行是靠嘴和耳朵的配合。反射到耳朵嘴里發(fā)出超聲波改變飛行方向蝙蝠障礙物上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)豎究駕系即橫繩蚊科蠅證研駛達(dá)這節(jié)課我們一起從課題入手，邊讀邊問，邊讀邊思，邊讀邊整理，對文章有了更深入的了解。學(xué)習(xí)就是這樣，貴在有疑，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。上節(jié)課我們整理了全班問題清單，這節(jié)課我們一起來解決清單中的問題。全班問題清單課文內(nèi)容寫作方法聯(lián)系生活①飛機(jī)上的雷達(dá)和編蝠有什么相同和不同的地方呢？②蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的呢？①為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？②科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次寫得那么簡單？①超聲波在生活中還有哪些用途呢？

在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。1.為什么課文的開頭是以提問的形式寫的？

承上啟下，引發(fā)讀者的好奇心：飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？2.飛機(jī)上的雷達(dá)和編蝠有什么相同和不同的地方呢？雷達(dá)障礙物天線無線電波反射熒光屏反射到耳朵嘴里發(fā)出超聲波改變飛行方向蝙蝠障礙物嘴耳朵超聲波飛機(jī)上的雷達(dá)和編蝠有什么相同和不同的地方呢？天線無線電波熒光屏3.科學(xué)家一共做了三次試驗，為什么后兩次寫得那么簡單？次數(shù)目的方法結(jié)果證明在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛第一次蝙蝠夜行是否依靠眼睛鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。為什么課文沒有寫后兩次實驗？◎詳略得當(dāng)◎語言簡潔精煉4.超聲波還能用來做什么呢？大家一起來交流吧。

超聲波可以用來檢查身體。（媽媽懷弟弟的時候，要定期去醫(yī)院做B超，可以通過B超看到媽媽肚子里的小寶寶。）超聲波清洗機(jī)：基于超聲波的空化作用，對金銀首飾、眼睛、義齒、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同時還進(jìn)行了消毒殺菌。超聲波洗牙：通過超聲波的高頻振蕩作用，去除牙齒上的牙結(jié)石、煙漬和茶斑等，與傳統(tǒng)洗牙相比，具有效率高、速度快、創(chuàng)傷輕、出血少、省時省力的優(yōu)點。我們學(xué)習(xí)了從不同角度提問，大家有沒有真正掌握呢？來看課后第三題。小組匯報形式：

讀到_____________,我提出的問題是________,這是從______角度提出的問題。關(guān)于_______這個問題，我從______得到了解決，我的想法是__________。為什么馬鈴薯和藕的莖叫“變態(tài)莖”？變了模樣馬鈴薯的根、莖普通植物的根、莖其他問題示例：1.馬鈴薯和藕長在泥土里，為什么

不是根，而是莖？2.短文講了哪幾種變態(tài)莖？3.短文第2自然段中，第一句話和

后面幾句話是什么關(guān)系？4.你還知道哪些變態(tài)莖？內(nèi)容內(nèi)容寫法聯(lián)系生活在這篇課文的學(xué)習(xí)中，我們嘗試從“內(nèi)容”“寫法”“啟示”等不同角度提問，不僅理解了文章內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)了作者精巧的構(gòu)思與表達(dá)，還從課文中受到啟示，想到生活中的其他方面，更好地體會到閱讀科普文的樂趣。夜間飛行的秘密發(fā)現(xiàn)問題：蝙蝠夜間飛行研究問題不斷研究得出結(jié)論反復(fù)實驗受到啟發(fā)：為飛機(jī)裝雷達(dá)熱愛科學(xué)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)豎究駕系即橫繩蚊科蠅證研駛達(dá)6夜間飛行的秘密初讀課文自由大聲地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完后把你的疑問寫在相應(yīng)的段落旁邊。初讀課文蚊子繩子蒼蠅系著鈴鐺yínɡdānɡ初讀課文蚊子繩子蒼蠅系著鈴鐺系jìxì初讀課文多音字jì

打結(jié)，扣。xì

①系統(tǒng)，有聯(lián)屬關(guān)系的；②高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位；③關(guān)聯(lián)；④聯(lián)結(jié)；⑤拴；⑥是；⑦把人或東西捆住往上提或向下送；⑧地層系統(tǒng)分類的第三級。系列系統(tǒng)關(guān)系聯(lián)系系鞋帶

系領(lǐng)扣系圍裙xìjìxìxìxìjìjì初讀課文蚊子繩子蒼蠅系著鈴鐺初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八fújíyínɡpínɡ哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八雷達(dá)：

是利用發(fā)射和接收無線電波進(jìn)行目標(biāo)探測和定位的裝置。雷達(dá)發(fā)射無線電波對目標(biāo)進(jìn)行照射并接收其反射回來的無線電波，這樣可以測定目標(biāo)的方向、距離、大小等。雷達(dá)廣泛應(yīng)用在軍事、氣象、航海、航空等方面。語文百寶箱語文百寶箱語文百寶箱初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八【橫七豎八】【敏銳】【障礙物】擋住道路，使不能順利通過的東西。形容縱橫雜亂。（感覺）靈敏；（眼光）尖銳。初讀課文詞語解釋初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八我會寫初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八我會寫蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八即初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八我會寫蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八駛初讀課文蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八我會寫蝙蝠即使靈巧敏銳科學(xué)家證明研究雷達(dá)顯示障礙物熒光屏駕駛員橫七豎八豎提出問題飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？小小的蝙蝠怎么會引起科學(xué)家的關(guān)注呢？為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？超聲波在生活中還有什么用途？生活中還有哪些發(fā)明是受到了動物的啟發(fā)？課文內(nèi)容課文寫法聯(lián)系生活解決問題

飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，保證飛機(jī)在夜里能安全飛行?！局饕獌?nèi)容】解決問題

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？小小的蝙蝠怎么會引起科學(xué)家的關(guān)注呢？解決問題

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？小小的蝙蝠怎么會引起科學(xué)家的關(guān)注呢？解決問題

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？小小的蝙蝠怎么會引起科學(xué)家的關(guān)注呢？6夜間飛行的秘密第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入

回顧課文的主要內(nèi)容。

科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，保證飛機(jī)在夜里能安全飛行。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

三次實驗

體驗活動：讀4-6段完成“實驗單”。走進(jìn)實驗室實驗順序?qū)嶒灧绞綄嶒炛械陌l(fā)現(xiàn)實驗判斷實驗對象：蝙蝠實驗室布置：一間屋子里（）繩子，繩子上系著許多鈴鐺。實驗單第一次第二次第三次眼睛蒙上到處亂撞，鈴鐺響個不停蝙蝠夜里飛行，靠的不是（）蝙蝠夜里飛行，和（）有關(guān)蝙蝠夜里飛行，和（）有關(guān)走進(jìn)實驗室實驗順序?qū)嶒灧绞綄嶒炛械陌l(fā)現(xiàn)實驗判斷實驗對象：蝙蝠實驗室布置：一間屋子里（）繩子，繩子上系著許多鈴鐺。實驗單第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住鈴鐺一個沒響，繩子一根沒碰著到處亂撞，鈴鐺響個不停到處亂撞，鈴鐺響個不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是（）蝙蝠夜里飛行，和（）有關(guān)蝙蝠夜里飛行，和（）有關(guān)橫七豎八地拉了許多走進(jìn)實驗室實驗順序?qū)嶒灧绞綄嶒炛械陌l(fā)現(xiàn)實驗判斷實驗對象：蝙蝠實驗室布置：一間屋子里（）繩子，繩子上系著許多鈴鐺。實驗單第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住鈴鐺一個沒響，繩子一根沒碰著到處亂撞，鈴鐺響個不停到處亂撞，鈴鐺響個不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是（

）蝙蝠夜里飛行，和（

）有關(guān)蝙蝠夜里飛行，和（

）有關(guān)橫七豎八地拉了許多走進(jìn)實驗室實驗順序?qū)嶒灧绞綄嶒炛械陌l(fā)現(xiàn)實驗判斷實驗對象：蝙蝠實驗室布置：一間屋子里（）繩子，繩子上系著許多鈴鐺。第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住鈴鐺一個沒響，繩子一根沒碰著到處亂撞，鈴鐺響個不停到處亂撞，鈴鐺響個不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是（

）蝙蝠夜里飛行，和（

）有關(guān)蝙蝠夜里飛行，和（

）有關(guān)橫七豎八地拉了許多為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？實驗順序?qū)嶒灧绞綄嶒炛械陌l(fā)現(xiàn)實驗判斷第一次第二次第三次眼睛蒙上耳朵塞上嘴封住鈴鐺一個沒響，繩子一根沒碰著到處亂撞，鈴鐺響個不停到處亂撞，鈴鐺響個不停眼睛耳朵嘴蝙蝠夜里飛行，靠的不是（

）蝙蝠夜里飛行，和（

）有關(guān)蝙蝠夜里飛行，和（

）有關(guān)蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？？召開發(fā)布會

它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。召開發(fā)布會超聲波障礙物反射提出疑問反復(fù)實驗揭示秘密召開發(fā)布會觀察現(xiàn)象天線熒光屏超聲波雷達(dá)相當(dāng)于

蝙蝠召開發(fā)布會天線無線電波熒光屏嘴超聲波耳朵雷達(dá)相當(dāng)于

蝙蝠召開發(fā)布會提出疑問反復(fù)實驗揭示秘密結(jié)構(gòu)梳理觀察現(xiàn)象受到啟發(fā)仿生學(xué)人們研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械。拓展延