中考英語重點語法非謂語動詞知識講解

中考英語非謂語動詞知識講解定義：非謂語動詞,又叫非限定動詞,是指在句中不作謂語,但同時保留動詞某些特征的動詞形式(可以接賓語和狀語,有時態(tài)和語態(tài)的變化)。非謂語動詞形式主要包括不定式、動名詞和分詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞)3種。它們沒有人稱和數(shù)的變化,除了不能作謂語,可以在句中充當主語、表語、賓語、賓補、定語、狀語和同位語等成分。非謂語動詞是中考的高頻考點之一。主要在單項選擇和用所給詞的適當形式填空題型中考查動詞不定式作賓語、賓語補足語、目的狀語的用法和動名詞作賓語的用法。一、動詞不定式1.不定式的構成基本形式:to+動詞原形(to在此處為動詞不定式符號，本身無意義,有時可省略)；否定形式:notto+動詞原形；口訣:不定式,咋構成?to加原形是肯定,to前not變否定。eg.Iwanttojoinasportsclub.我想加入一個體育俱樂部。IsawLilyputhiskeyintohisschoolbag.我看見莉莉把鑰匙放進書包里了。Ourparentsadvisedusnottogooutalone.我們的父母建議我們不要單獨外出。2.不定式的特征及句法功能(1)不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化。即不受主語的人稱和單復數(shù)的限定或影響。eg.Thedoctorsandnursesmanagedtosavedthelifeofpatientsthoughtheydidn'thaveenoughmedicine.盡管醫(yī)生和護士沒有足夠的藥,他們還是設法挽救了病人的生命。(X應將saved改為save)(2)保留動詞的某些特征:①.可以有自己的賓語和狀語;eg.I'mJenny.Nicetomeetyou!我是珍妮,很高興見到你!②.有時態(tài)和語態(tài)的變化。Hesaidhewouldbeallowedtomakehisowndeci-sionattheageofsixteen.他說在他16歲的時候他會被允許自己做決定。(3)不定式某種程度上具有名詞、形容詞和副詞的特征。因此,不定式在句中可以作以下成分:①.作主語。(起名詞或代詞的作用)用作主語的動詞不定式通常表示一個具體的、特定的行為,其謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。eg.TolearnEnglishwellisveryuseful.學好英語很有用。（不定式作主語）=It（形式主語）isveryusefultolearnEnglishwell（真正的主語）.Toaskforhelppolitelyisimportant.禮貌地尋求（不定式作主語）幫助是很重要的。不定式作主語通常用it作形式主語,而將不定式置于句末。=It（形式主語）isimportanttoaskforhelppolitely.（真正的主語）it代替不定式作形式主語的句式結構It+be+adj.(+for/ofsb.)+動詞不定式。如:It'sgreatforustoworkcloselywiththesespecialathletes.對我們來說,和這些特殊的運動員密切合作是很棒的。It'sreallyniceofyoutoagreetotalktous,Bernard.你同意和我們談談真是太好了,伯納德。It+takes(可有各種時態(tài)變化)+sb.+sometime+動詞不定式。如:Ittookthemmorethananhourtosolvetheproblem.他們花了一個多小時才解決這個問題。②.作賓語?！褡鲃釉~的賓語eg.Idecidedtochangemyeatinghabits.我決定改變我的飲食習慣。知識必備常用不定式作賓語的動詞wish希望dare敢offer提供decide決定help幫助arrange安排lear學會agree贊成refuse拒絕hope希望want想要expect期望promise答應pretend假裝plan打算manage設法做成afford承擔得起(后果)prepare準備long渴望●跟在謂語動詞find，think等后作賓語的動詞不定式,常用it作形式賓語,而將真正的賓語作為賓語補足語進行后置。eg.Ifinditdifficulttoremembereverything.我發(fā)現(xiàn)很難記住所有東西。Doyouthinkiteasytofinishtheworkwithinoneday?你認為在一天內(nèi)完成這項工作容易嗎?●作介詞的賓語不定式一般不能直接作介詞的賓語,需要在其前加上疑問詞。eg.Ialreadyhaveagreatideaabouthowtodothat.我已經(jīng)有了一個關于如何做到這一點的好主意。③.作賓語補足語?！裼脦o的不定式作賓語補足語eg.Theyaskedusnottoruninthehallway.他們要求我們不要在走廊里跑。常用帶to的不定式作賓語補足語的動詞teach教ask要求want想要allow允許encourage鼓勵tell告訴order命令invite邀請wam警告forbid禁止wish希望advise建議expect期望force強迫●省略to的不定式作賓語補足語一般適用于使役動詞和感官動詞。但當這些詞用于被動語態(tài)時,to要還原(let除外)。eg.Theywillmakeyoufeelbetter!他們會讓你感覺好點!Luckily,effortsarebeingmadetosolvethisproblem.幸運的是,(他們)正在努力解決這個問題。④.作狀語?！褡髂康臓钫Z一般位于動詞后,為了表示強調(diào),也可位于句首,前面可加inorder.eg.Heraisedhisvoiceto/soastomakehimselfheard.他提高聲音以便別人能聽見(他說話)。=(Inorder)Tomakehimselfheard,heraisedhisvoice.(不定式放句首,表示強調(diào))注意不定式作目的狀語時,其否定式一般不用“not+不定式”,而用“inordernot+不定式”或“soasnot+不定式"。eg.Inordernottomakehimselfheard,heloweredhisvoice.=Heloweredhisvoicesoasnottomakehimselfheard.為了不讓別人聽見(他說話),他放低了聲音。●作原因狀語常用在表示情緒的詞后面，如glad,sorry,excited等。eg.Wearesorrytohearthatyouarenotsatisfiedwithyourrobot.得知您對機器人不滿意,我們深感抱歉?！褡鹘Y果狀語eg.Nancyistooyoungtogotoschool.南希太小了還不能去上學。⑤.作表語(系動詞后)。不定式作表語通?？梢愿髡Z進行位置互換。eg.Themostimportantthing(前后可互換)istolearnsomethingandhavefun.最重要的是學習一些東西且玩得開心。⑥.作定語(位于所修飾詞后)。●不定式與所修飾詞構成邏輯上的動賓關系(不定式若及物,后不接賓語;不定式若不及物,后接賓語時要加相應的介詞)。eg.Ican'tgowithyoubecauseIhaveaclasstoattend.我不能和你一起去,因為我有一節(jié)課要上。(動賓關系;attend及物)Ihavesomethingimportanttotalkwithyou.我有重要的事情要和你談談。(動賓關系;talk不及物)●不定式與所修飾詞構成邏輯上的主謂關系。eg.ThomasEdisonwasthefirsttomaketheelectricbulb.托馬斯·愛迪生是第一個發(fā)明電燈泡的人。(主謂關系)●way,method等詞后可用不定式作定語，也可用ofdoing作定語。eg.Thisisthebestwaytowork/ofworkingoutthisproblem.這是解決這個問題的最佳方法。3.“疑問詞+不定式”結構不定式可以和疑問代詞who,what,which及疑問副詞when,how,where連用，構成不定式短語。這種結構相當于名詞,在句中充當主語、賓語、表語等成分。eg.Thestudentsaskedtheirteacherwhentohandintheirwork.學生們問他們的老師什么時候上交作業(yè)。Itisimportantforchildrentolearhowtodochores.孩子們學習如何做家務很重要。使用動詞不定式的主要句型(1)“too+adj./adv.+todosth."意為“太……而不能……”。如:Youarenevertooyoungtostartdoingthings.成事不在年高。(2)"adj./adv.+enoughtodosth."意為“足夠……能做……”。如:Theboyisoldenoughtogotoschool.這個男孩已經(jīng)足夠大可以上學了。(3)It'sone'sturntodosth.意為“輪到某人做某事了”。如:It'smyturntotellastory.輪到我講故事了。(4)It'stimetodosth.=It'stimeforsth.意為“是該做……的時候了”。該句式也可以擴展為:It'stimeforsb.todosth.是某人做某事的時候了。如:It'stimetoenjoythericenoodles!是時候吃米線了。(5)sb.+be+adj.+todosth.意為“某人因……而……”。如:I'msorrytohearthat.聽到那件事我很難過。4.動詞不定式符號to的省略(1)感官動詞和使役動詞作賓語補足語時。此類動詞主要有:一感(feel),二聽(hear,listento)，三讓(let,make,have),四看(see,watch,notice,look)。(2)動詞help后用作賓語或賓語補足語的不定式可省略to,也可不省略to。即:“幫助(某人)做某事”用help(sb.)todosth.和help(sb.)dosth.均可。(3)不定式的并列:第二個不定式可省略to。eg.Hewishedtostudymedicineandbecomeadoctor.他想學醫(yī)并成為一名醫(yī)生。注意若兩個不定式有對照或?qū)Ρ戎x,則不可省略to。eg.Tobeornottobethatisaquestion.生存還是毀滅，這是一個問題。(4)but,except前若有動詞do，其后的不定式亦不用to。eg.Wehavenothingtodobutwait.我們無事可做只能等待。注意but,except前若無動詞do,其后的不定式一般皆帶to。如:eg.Wehavenochoicebuttoaccept.我們除了接受別無選擇。(5)用于固定搭配中。常見的有:Could/Would/Willyouplease(not)dosth.?請你(們)(不要)做某事好嗎?Whynotdosth.?/Whydon'tyoudosth.?(你)為什么不做某事?二、動名詞1.動名詞的構成基本形式:動詞原形+-ing。否定形式:not+動詞原形+-ing。eg.Sheenjoysencouragingherdaughter.她喜歡鼓勵她的女兒。Idon'tlikeeatingvegetables,butIknowit'sgoodformyhealth.我不喜歡吃蔬菜,但是我知道那對我的健康有好處。2.常接動名詞作賓語的詞匯enjoy喜歡practise練習finish完成suggest建議mind介意admit承認avoid避免consider考慮imagine想象giveup放棄bebusy忙于putoff推遲feellike想要beworth值得can'thelp忍不住keep(on)繼續(xù)begoodat擅長dowellin擅長thinkabout考慮be/getusedto習慣于lookforwardto盼望stickto堅持succeedin成功payattentionto注意3.不定式和動名詞作賓語的區(qū)別(1)有些動詞后跟不定式或動名詞作賓語時,其含義差異不大,如begin,start,hate,likelove,prefer等。eg.Ipreferliving/toliveinthecity.我更喜歡住在城市里。It'sgoodforchildrentostartlearning/tolearnfromayoungage.孩子們從小開始學習是好事。(2)有些動詞(短語)后跟不定式或動名詞作賓語時,其含義差別較大,如remember,forget,goon,try,mean，regret等。①.在remember,forget,regret后Remembertodosth.記得去做某事(還沒做)Rememberdoingsth.記得做過某事(已做過，現(xiàn)在仍記得)forgettodosth.忘記去做某事(還沒做)forgetdoingsth.忘記做過某事(已做過,但現(xiàn)在忘記了)regrettodosth.對將要做的事感到遺憾/后悔(還沒做)regretdoingsth.對做過的事感到后悔(已做過,但現(xiàn)在后悔了)②.在stop，goon后stoptodosth.停止做某事,去做另一件事stopdoingsth.停止正在做的事goontodosth.做完一件事,接著做另一件事goondoingsth.繼續(xù)做原來的那件事③.在try,mean后trytodosth.盡力做某事trydoingsth.嘗試做某事meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味著做某事注意表示“需要”的need,want,require等詞后接不定式的被動式與后接動名詞的主動式作賓語意義相同。eg.Ourclassroomneedscleaning/tobecleanedeveryday.我們的教室每天需要被打掃。三、分詞1.分詞的構成分詞分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種?，F(xiàn)在分詞由“動詞原形+-ing”構成;過