（蘇少版）三年級美術(shù)下冊 快樂卡通 教案 1

教案（蘇少版）三年級美術(shù)下冊快樂卡通教案1一、教學目標1.知識與技能：讓學生了解卡通畫的特點，學會用卡通的形式表現(xiàn)自己喜歡的人物或動物，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造能力。2.過程與方法：通過欣賞、討論、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學生掌握卡通畫的表現(xiàn)方法，提高學生的繪畫技能。3.情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的審美情趣。二、教學內(nèi)容1.卡通畫的概念及特點2.卡通畫的表現(xiàn)方法3.卡通畫的創(chuàng)作步驟三、教學重點與難點重點：掌握卡通畫的表現(xiàn)方法，創(chuàng)作一幅生動的卡通畫。難點：如何運用卡通畫的特點，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的作品。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、卡通畫作品、教材學具：繪畫紙、鉛筆、橡皮、彩色筆、水粉等繪畫工具五、教學過程1.導入：通過展示一組有趣的卡通畫，激發(fā)學生的興趣，引導學生關(guān)注卡通畫的特點。2.新課內(nèi)容：講解卡通畫的概念、特點及表現(xiàn)方法，讓學生了解卡通畫的基本知識。3.欣賞與討論：展示優(yōu)秀的卡通畫作品，引導學生欣賞并討論作品的表現(xiàn)手法、創(chuàng)意等。4.示范與講解：教師示范卡通畫的創(chuàng)作步驟，講解繪畫技巧，引導學生學習。5.學生練習：學生根據(jù)所學內(nèi)容，創(chuàng)作一幅卡通畫，教師巡回指導。六、板書設計1.卡通畫的概念及特點2.卡通畫的表現(xiàn)方法3.卡通畫的創(chuàng)作步驟七、作業(yè)設計1.創(chuàng)作一幅卡通畫，要求造型生動、富有創(chuàng)意。2.觀察身邊的卡通形象，記錄下來，與同學分享。八、課后反思本節(jié)課通過欣賞、討論、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學生了解了卡通畫的特點和表現(xiàn)方法，提高了學生的繪畫技能。在教學中，要注意引導學生觀察生活中的卡通形象，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造能力。同時，鼓勵學生發(fā)揮個性，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的卡通畫作品。在今后的教學中，可以進一步拓展卡通畫的內(nèi)容，如動畫、漫畫等，讓學生更全面地了解卡通藝術(shù)。還可以組織學生參加卡通畫比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提高學生的美術(shù)素養(yǎng)。重點關(guān)注的細節(jié)：教學過程教學過程是整個教案中最為重要的部分，因為它直接關(guān)系到學生對知識的掌握和技能的培養(yǎng)。在本教案中，教學過程包括了導入、新課內(nèi)容、欣賞與討論、示范與講解、學生練習、展示與評價以及課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設計需要緊密圍繞教學目標，注重學生的參與和實踐，以及教師的有效指導。一、導入導入環(huán)節(jié)是吸引學生注意力、激發(fā)學習興趣的重要步驟。在本教案中，可以通過展示一組有趣的卡通畫，如學生熟悉的動畫角色，來引起學生的興趣。導入時，教師可以提出一些引導性問題，如“你們喜歡卡通嗎？”“你們最喜歡的卡通角色是誰？”等，讓學生思考和討論，進而引出本節(jié)課的主題。二、新課內(nèi)容在新課內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師需要詳細講解卡通畫的概念、特點及表現(xiàn)方法。講解時，可以通過具體的卡通畫作品為例，分析其線條、色彩、造型等方面的特點，讓學生直觀地理解卡通畫的風格。同時，教師還可以介紹卡通畫的歷史和發(fā)展，以及它在文化中的地位，增加學生的知識面。三、欣賞與討論在欣賞與討論環(huán)節(jié)，教師可以展示一些優(yōu)秀的卡通畫作品，讓學生觀察并討論。討論時，教師可以引導學生關(guān)注作品的創(chuàng)意、表現(xiàn)手法、色彩搭配等方面，讓學生學會欣賞和分析藝術(shù)作品。教師還可以組織學生進行小組討論，讓學生互相交流想法，提高他們的表達能力和團隊合作能力。四、示范與講解在示范與講解環(huán)節(jié)，教師需要親自示范卡通畫的創(chuàng)作步驟，并講解繪畫技巧。示范時，教師可以選擇一個簡單的卡通形象，如小動物或人物，從線條勾勒到上色，一步步展示給學生看。講解時，教師需要強調(diào)繪畫的順序、線條的流暢、色彩的搭配等要點，讓學生掌握正確的繪畫方法。五、學生練習學生練習是教學過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)，因為它直接關(guān)系到學生對知識的運用和實踐能力的培養(yǎng)。在學生練習環(huán)節(jié)，教師需要給予學生足夠的時間和空間，讓他們獨立創(chuàng)作一幅卡通畫。在學生練習過程中，教師應巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題并給予解答，幫助學生提高繪畫技能。六、展示與評價展示與評價環(huán)節(jié)是檢驗學生學習成果的重要步驟。在展示環(huán)節(jié)，教師可以讓每個學生展示自己的作品，讓其他學生欣賞并學習。在評價環(huán)節(jié)，教師可以組織學生進行自評、互評和教師評價，讓學生從不同角度了解自己的作品，同時也能學會如何評價他人的作品。評價時，教師應注重鼓勵和肯定學生的努力和創(chuàng)意，同時給出具體的改進建議。七、課堂小結(jié)八、板書設計板書設計是教學過程中的重要組成部分，它可以幫助學生系統(tǒng)地理解和記憶教學內(nèi)容。在本教案中，板書設計應簡潔明了，突出教學重點，便于學生跟隨教學進度。板書設計可以分為三個部分：1.卡通畫的概念及特點：在板書的這一部分，教師可以列出卡通畫的基本概念，如夸張、簡化、擬人化等，并簡要說明每個特點的含義。同時，教師還可以通過板畫的形式，展示卡通畫與寫實畫的區(qū)別，讓學生直觀地理解卡通畫的特點。2.卡通畫的表現(xiàn)方法：在這一部分，教師可以列舉一些常見的卡通畫表現(xiàn)手法，如線條的使用、色彩的運用、動態(tài)的表現(xiàn)等，并通過板書示例，讓學生了解這些手法在實際創(chuàng)作中的應用。3.卡通畫的創(chuàng)作步驟：在板書的這一部分，教師可以詳細列出卡通畫的創(chuàng)作步驟，如構(gòu)思、草圖、勾線、上色等，并簡要說明每個步驟的關(guān)鍵點。這樣，學生在創(chuàng)作時可以按照步驟進行，有條不紊地完成作品。九、作業(yè)設計作業(yè)設計是鞏固課堂教學效果的重要手段。在本教案中，作業(yè)設計應注重學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。作業(yè)可以分為兩部分：1.創(chuàng)作一幅卡通畫：學生需要根據(jù)課堂所學，獨立創(chuàng)作一幅卡通畫。這幅作品應體現(xiàn)出學生對卡通畫特點的理解和掌握，同時也應展現(xiàn)學生的個性和創(chuàng)意。教師可以根據(jù)學生的作品，評價他們對課堂知識的運用情況，以及他們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。2.觀察身邊的卡通形象：學生需要在課后觀察身邊的卡通形象，如動畫片、漫畫書、廣告等，記錄下自己感興趣的卡通形象，并分析其特點。這樣的作業(yè)可以培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力，同時也能增加他們對卡通藝術(shù)的了解和興趣。十、課后反思1.教學內(nèi)容是否充分、準確地傳達給了學生？2.教學方法是否有效地激發(fā)了學生的學習興趣和積極性？3.學生是否能夠獨立