學(xué)校教科室工作計(jì)劃（8篇）

第5頁共5頁學(xué)校教科室工作計(jì)劃泰州市罡楊學(xué)校____教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教科室工作繼續(xù)圍繞上級教科研部門和學(xué)校的工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，打造學(xué)校細(xì)節(jié)研究文化。以“____”省市級立項(xiàng)課題研究為抓手，加強(qiáng)教研、科研的整合，改革課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)水平；以教師發(fā)展學(xué)校為平臺，以學(xué)科研究工作室為主體，培養(yǎng)一批不同層面初具教學(xué)風(fēng)格的骨干教師，促進(jìn)不同層面教師專業(yè)的成長。二、工作內(nèi)容：1.做好各級課題的研究工作。重點(diǎn)是做好市級重點(diǎn)自籌課題研究成果的梳理工作，并依托教研組開展推進(jìn)工作，通過教研組研討活動收集大量課堂案例。其它課題也要督促正常開展，為早日結(jié)題做好各項(xiàng)工作。2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)，做好骨干教師的年度考核工作。開展青年教師的系列培訓(xùn)活動。3.制定____年度繼續(xù)教育計(jì)劃，繼續(xù)____教師開展豐富多彩的校本研修活動，并在日常中做好繼續(xù)教育過程性資料的收集和課時的及時記錄。4.做好各級各類教學(xué)論文的評比和投稿工作。三、具體工作措施：（一）抓好梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展。1.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)。一方面以“課題研究”項(xiàng)目為抓手，開展不同梯隊(duì)教師專業(yè)培訓(xùn)。在學(xué)期中，教科室將與各科室協(xié)調(diào)，努力做好教師的專業(yè)培訓(xùn)活動。主要形式為：專家講座、導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究、外出學(xué)習(xí)等，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。同時也將結(jié)合學(xué)科共同體、課題核心組等形式，通過專題講座、課堂展示等形式同時充分發(fā)揮骨干教師的示范與帶頭作用。2.____青年教師的成長。繼續(xù)開展校內(nèi)三年青年教師成長系列培訓(xùn)，常抓不懈形成特色。本學(xué)期將加強(qiáng)“名師工作室”的引領(lǐng)工作，繼續(xù)進(jìn)行“青年教師讀書會活動”“師徒結(jié)對活動”等多種形式，促進(jìn)青年教師的快速成長。3.認(rèn)真做好課題核心組的建設(shè)。以市級重點(diǎn)自籌課題組長和校骨干教師為核心成員，每月圍繞課題研究進(jìn)程開展主題研討活動，聘請市級教科所專家進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞研究課題的成果目錄開展資料的收集和撰寫工作等。切實(shí)提升骨干教師的科研能力。（二）強(qiáng)化意識，抓實(shí)各級課題研究工作提升教科研意識，規(guī)范各級課題管理，是確保科研實(shí)效的保證，是提升學(xué)校教科研工作的關(guān)鍵。本學(xué)期教科室將結(jié)合上級相關(guān)文件和課題研究階段目標(biāo)，____課題組核心成員深入開展課題研究工作。1.加強(qiáng)課題月例會活動本學(xué)期，教科室將每月一次____課題組核心成員的專題研討活動，結(jié)合課題研究的核心內(nèi)容，梳理研究成果撰寫目錄，并明確每月課題研究推進(jìn)方向和形式。實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，省級課題組長和各市級課題負(fù)責(zé)人則結(jié)合課題方案認(rèn)真制定研究計(jì)劃，并每月能____課題組成員有序開展相關(guān)活動，每次活動有主題、有活動方案、有課堂實(shí)踐研討、有理論學(xué)習(xí)和探討，以提高課題研究的實(shí)效性。做到分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集等過程性資料能落實(shí)到教師分別承擔(dān)，并能及時上傳至課題研究站。2.加強(qiáng)日常教研專題的研究工作本學(xué)期將配合教導(dǎo)處開展校本教研組的改革。主要是做到教研組能有明確的研究主題，每一次活動能有主題性，過程中注重互動交流等。因此，在期初制定教研組活動計(jì)劃時要明確教研專題，圍繞學(xué)校的主課題，課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，落實(shí)研究方向。在教研組的研磨課、研討活動等教研活動中，將課題研究作為一個重要內(nèi)容進(jìn)行，開展理論學(xué)習(xí)、課堂案例分析和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的提煉。并將上傳至博客群中。能運(yùn)用“教學(xué)新時空”、學(xué)校站開展課堂研磨活動，并能及時將上傳至教師學(xué)科博客群。同時也將課題研究與日常各類研討課相結(jié)合，一是在研討課中要立足研究專題開展主題式研究；二是課題組將選擇一部分課堂運(yùn)用課題的課堂觀察開展研究；三是要求課題組成員能立足教研組指導(dǎo)平時的教學(xué)實(shí)踐，打造精品課，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。4.加強(qiáng)制度管理本學(xué)期將繼續(xù)開展教師團(tuán)隊(duì)及個人的評價激勵制度，繼續(xù)進(jìn)行教科研等級考核制，根據(jù)課題組成員考核標(biāo)準(zhǔn)和非課題組老師課題考核標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)期末對老師進(jìn)行教科研綜合考核。（三）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長1.規(guī)范學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)健全教師繼續(xù)教育制度，認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，與各科室協(xié)調(diào)，有序開展各級各類培訓(xùn)工作，確保每個教師每年接受培訓(xùn)時間不少于72學(xué)時。在活動中，做到每一次活動有主題、計(jì)劃、過程資料，并注重活動的實(shí)效性。本學(xué)期將著重做好日常繼續(xù)教育培訓(xùn)資料整理和學(xué)時的記錄2.落實(shí)校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要通過專題講座、專業(yè)培訓(xùn)、教師發(fā)展學(xué)校、課堂研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會、聘請專家或搭建平臺，為教師的專業(yè)修煉和成長服務(wù)。同時，學(xué)校將繼續(xù)開展教師讀書活動，本學(xué)期重點(diǎn)做好寒假讀書心得的互動交流和教研組日常教學(xué)專著的學(xué)習(xí)，讓每一位教師都參與到讀書活動中，并能在活動中自身有收獲和提升。3.加強(qiáng)校本研修的考核制度結(jié)合上級部門的相關(guān)要求，制定相關(guān)考核要求，每一次活動要做到活動的簽到、過程的記錄和成果的反饋工作。（五）加強(qiáng)科研成果的推廣搭建多元化的交流、展示平臺，充分調(diào)動教師的科研熱情。在實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上鼓勵教師參加各級各類的征文、評比競賽。1.搭建課題研究平臺。通過絡(luò)平臺，及時上傳課題研究過程性資料，使課題研究扎實(shí)、細(xì)致、有效。教科室及各級課題負(fù)責(zé)人將做好每月的更新工作。2.加強(qiáng)研究論文的評比與發(fā)表工作。一是加強(qiáng)日常教師教學(xué)論文的撰寫指導(dǎo)和推薦發(fā)表工作；二是開展學(xué)校期末教學(xué)研究論文的評比和專家點(diǎn)評工作。三是繼續(xù)做好各類論文比賽的參賽____發(fā)動工作。教科室將認(rèn)真做好教師服務(wù)工作，做好各級論文評選的收集、整理、遞交工作；做好骨干教師、青年教師的論文寫作指導(dǎo)和推薦工作。本學(xué)期重點(diǎn)做好教海探航、師陶杯等重大論文評選活動的參賽活動。學(xué)校教科室工作計(jì)劃（二）____年度第一學(xué)期按照教育局工作要求和學(xué)校年度教科研工作安排，本學(xué)期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續(xù)以立足校本教研，通過開展常態(tài)課教研活動，推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索高效的學(xué)科教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂為工作目標(biāo)，狠抓常態(tài)課教學(xué)，提升學(xué)校教研工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點(diǎn)工作1.改革教研形式，抓實(shí)教師成長。各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，在總結(jié)好上半年教研活動的得失中，切實(shí)落實(shí)好以____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____四步為主體內(nèi)容的三輪四步主題教研月活動。通過活動提升教師個人的業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)效果，促進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作再上一個臺階。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂。重視發(fā)揮教研組內(nèi)各級骨干、新秀的引領(lǐng)作用，依托各級骨干、新秀組成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，不斷改進(jìn)和完善已有的語文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究教學(xué)模式，在適合校情，適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上，吸引更多教師進(jìn)行操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化模式研究，在前期基礎(chǔ)上落實(shí)中、后期的推廣和總結(jié)工作。3.廣泛深入開展課題研究工作。繼續(xù)做好各級各類課題的申報、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實(shí)施全過程的____、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校____項(xiàng)個人小課題、____項(xiàng)延后個人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力的跟蹤提升工作。____并鼓勵教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展。三、特色工作1.繼續(xù)開展小古文誦讀”研討活動。2.結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，做好教師成長培養(yǎng)工作。3.結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究。四、常規(guī)工作1.學(xué)期____好組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，報教科室審定通過后實(shí)施。各組集中教研活動每學(xué)期不少于____次，組長要做好活動考勤記錄。2.強(qiáng)化教師培養(yǎng)，完善培養(yǎng)機(jī)制，在開展好以校本教研活動為主要形式的校內(nèi)培訓(xùn)的同時，積極邀請有關(guān)教研室教研員來校指導(dǎo)，____教師參加各級各類校外培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)教師返校后要結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，用課堂展示的形式做學(xué)習(xí)成果匯報，以此不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師構(gòu)建高效課堂的能力。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程性評價研究，____教學(xué)的評價機(jī)制。積極探索有效性過程評價的方法，以此引領(lǐng)廣大教師____常態(tài)課教學(xué)效率的提高，切實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作。4.配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，開展好小古文誦讀研究工作。5.教科室要加強(qiáng)常規(guī)教研活動的指導(dǎo)和檢查，有針對性的解決問題。要落實(shí)好常規(guī)教研活動教研組自查-教科室普查-主管校長抽查的三級教研過程檢查，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對提高常態(tài)課教學(xué)效率的研究，以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問題。6.協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展每學(xué)年讀三本專業(yè)書活動，要求教師要在《教師行動成長手冊》中做好讀書筆記。7.進(jìn)一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排____月：1.制定《學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃》2.召開教研組長會，研究學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)3.各教研組依據(jù)本計(jì)劃，制定本組學(xué)期教研計(jì)劃____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____語文教師參加小語會漢語拼音教學(xué)展示活動3.____相關(guān)教師做好個人小課題結(jié)題工作4.校本培訓(xùn)講座____月：1.各組開展三輪四步主題教研活動2.____教師參加小語會教研活動3.小古文誦讀研討會____期中階段性教育教學(xué)反饋相關(guān)工作5.教學(xué)過程及常規(guī)檢查。____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____教師參加小語會我的讀書故事我的教育故事征文比賽3.____教師參加區(qū)中小學(xué)構(gòu)建高效課堂交流研討活動4.開展教師說課活動5.學(xué)校教學(xué)過程自查____月：1.校本培訓(xùn)講座____年底黨建目標(biāo)檢查相關(guān)工作____月：1.學(xué)期教科室工作總結(jié)。2.資料收集、整理。學(xué)校教科室工作計(jì)劃（三）北湖中心校教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推動高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。對此，我們要進(jìn)一步深化對“激勵教育”的研究，與時俱進(jìn)，培植新的教科研亮點(diǎn)。本學(xué)期要由過去“對學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的研究”轉(zhuǎn)向“對學(xué)生個性潛能激發(fā)的研究”，走人本化的教改之路，張揚(yáng)學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，使教科研與新課改一路同行。二、各科教科研重點(diǎn)語文。要樹立開放的大語文課程觀，開展富有班級個性特色的語文實(shí)踐活動，并做好活動資料的收集工作。繼續(xù)深化研究“以讀為本”教學(xué)，著力探究“讀寫結(jié)合”問題，達(dá)到內(nèi)容研讀與表達(dá)方法研讀的有機(jī)統(tǒng)一，從而推進(jìn)“自主作文的個性化”課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，使學(xué)校的語文教學(xué)特色日趨鮮明。數(shù)學(xué)。要樹立“以人為本”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，抓住課改契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決”課題實(shí)驗(yàn)，研討和實(shí)踐“自主探索”環(huán)節(jié)的具體學(xué)法和指導(dǎo)策略，加快數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式的改革，探究能滿足小學(xué)生學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)方式（如動手實(shí)踐、自主探索、合作交流），使小學(xué)生在活動、探究、體驗(yàn)中感受數(shù)學(xué)，逐步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與情感，激發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的個性潛能。英語：要盡可能地創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣。同時要開展一些多采的英語實(shí)踐活動，不僅讓學(xué)生學(xué)英語，而且應(yīng)讓學(xué)生在生活中嘗試用英語。加強(qiáng)英語口語教學(xué)同時，要加快對“英語簡筆畫情景教學(xué)法”的課題實(shí)驗(yàn)研究?？茖W(xué)。要注重觀察和實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生到大自然中觀察自然、認(rèn)識自然；還要引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)，自主探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。同時多給學(xué)生提供科技資料，拓展學(xué)生科學(xué)視野，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與能力。思品。要用新觀點(diǎn)、新內(nèi)容、新方法來對學(xué)生進(jìn)行品德教育，要引進(jìn)時代活水，把社會中不斷涌現(xiàn)出來的新事物、新信息、新現(xiàn)象、新人物引進(jìn)到課堂教學(xué)中來，以使生活與育人同在，增強(qiáng)育人時效。社會。要注意采用多種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)各種生活情境，構(gòu)建開放式的社會大課堂，引導(dǎo)學(xué)生到社會中去學(xué)“社會”；而且要創(chuàng)造條件____學(xué)生走進(jìn)社會參觀、訪問、考察，從而使學(xué)生更好地認(rèn)識社會，了解社會，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任感。計(jì)算機(jī)。要繼續(xù)探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略問題，特別要加強(qiáng)對“問題驅(qū)動法”的實(shí)施研究，大面積提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。加強(qiáng)絡(luò)信息教育。三、教科研措施本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。1、加快新課程理念的落實(shí)步伐。我們要抓住新一輪課改契機(jī)，對新課程理念，要準(zhǔn)確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，打破____是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識，樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的____者、引導(dǎo)者、合作者，實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計(jì)劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。因此，要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。另外，我們?nèi)灾ψズ谩八膫€一”工程：即一個課題（要求大家根據(jù)學(xué)?？傉n題及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向）；一個筆記（包括記寫實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點(diǎn)，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個性化實(shí)驗(yàn)素材）；一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人出示校級或組內(nèi)實(shí)驗(yàn)研究課）；一篇成果文（每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學(xué)校評審小組予以評定）總之，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，闖出新路子。3、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全____，建立校長室-教科研室-大學(xué)科組-三級絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動制度，堅(jiān)持每周一下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)活動（包括綜合科），周五下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程；三是分層推進(jìn)，對新上崗教師，要求拜一位有經(jīng)驗(yàn)的老師為師，并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促其盡快上道入門；中間層教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立符合其教學(xué)個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。4、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣工作。本學(xué)期學(xué)校將舉辦一次教科研成果交流大會及對外開放的學(xué)科專題研討會，____老師參加各級各類論文征集活動。加強(qiáng)校內(nèi)、校際信息互通，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮。5、著手教科研資料的微機(jī)建檔工作。從課題計(jì)劃、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研逐步走上規(guī)范化的道路。6、完善督查激勵機(jī)制。為增強(qiáng)備課、作業(yè)的實(shí)效性，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度。對備課，每位教師都要通過獨(dú)立鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬基本功，設(shè)計(jì)出符合新課程理念的、富有個性特色的教案來。對作業(yè)批改要有質(zhì)有量，各學(xué)科都要重視學(xué)生書寫，作為全員工程來齊抓共管。7、增強(qiáng)服務(wù)育人意識。實(shí)驗(yàn)室、電教室要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材、電教器材的配置、管理，保證實(shí)驗(yàn)的開出率，提高教育教學(xué)資源的利用率。圖書室、閱覽室要完善師生借閱制度，提高圖書使用率，為師生提供便捷服務(wù)，充分發(fā)揮應(yīng)有的育人功效。四、具體工作安排____月份：1、制定我?？蒲泄ぷ饔?jì)劃、召開課題組全體成員工作會議，討論下一階段計(jì)劃工作。2、組建各課題____機(jī)構(gòu)，落實(shí)任務(wù)。3、各學(xué)科組制訂教研計(jì)劃。____月份：1、舉行學(xué)期教科研成果交流會。2、舉行校級實(shí)驗(yàn)研究課。3、進(jìn)行聽課、說課、評課活動。____月份1、舉行對外開放的專題教學(xué)研討會。2、____教師交流學(xué)習(xí)體會，交流研究經(jīng)驗(yàn)。____月份：1、各課題組分組活動（研討與交流）。2、召開各課題組長會議。3、各課題收集資料，準(zhǔn)備撰寫階段報告。4、撰寫教育論文。____月份：1、課題組全體成員工作會議。2、撰寫課題階段報告。3、推薦教科研先進(jìn)個人。4、教科研工作總結(jié)北湖中心校教導(dǎo)處學(xué)校教科室工作計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞區(qū)教育局____年工作中心，以課題管理促教科研管理規(guī)范化；以科研培訓(xùn)促教育科研隊(duì)伍專業(yè)化；以省、市課題研究促教育科研工作品牌化。以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為宗旨，強(qiáng)化教育科研為教育決策和教育實(shí)踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)。努力提升教師教科研學(xué)術(shù)水平，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大教科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平；努力營造濃厚的教科研氛圍，調(diào)動全鎮(zhèn)教師教科研的積極性；建立健全教科研評價和激勵機(jī)制；以課題研究為主線，完善課題管理制度；牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興?！钡乃枷肜砟?，精心打造一批具有引領(lǐng)、垂范作用的教科研隊(duì)伍，努力形成一批對全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展具有重要推動作用的教科研成果。三、主要舉措1、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升教師理論素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞區(qū)教育局____年工作目標(biāo)，繼續(xù)落實(shí)海州區(qū)教育系統(tǒng)“365全員讀書實(shí)施方案”。寒假布置讀書任務(wù)，認(rèn)真做好全體教師研讀教育教學(xué)理論書籍，寫好讀書筆記的工作，做到人人學(xué)有所獲。并將采取交流、評比、檢查、獎勵等方式，把教師“讀書工程”真正落實(shí)到實(shí)處。2、營造科研氛圍，提高教師科研能力。（1）“立足本校、走出去、請進(jìn)來”，加大科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式，邀請專家，名師來校做專題講座，上示范課，經(jīng)驗(yàn)交流。（2）開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結(jié)對子”活動，讓青年教師快速成長，走近名師。（3）、開展?fàn)巹?chuàng)“校級名師”和“教科研先進(jìn)個人”評選活動，每學(xué)年評選一次。（4）、開展校級教師“優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀讀書筆記”的評比活動，并形成制度化。3、抓實(shí)“三杯”競賽，提升科研成果。（1）積極____開展“三大杯”競賽，本學(xué)期我們將繼續(xù)通過邀請專家、名師來校指導(dǎo)修改教師參賽論文，努力提高教師論文寫作水平和質(zhì)量，期待____年“三杯”競賽有新的突破，取得更好的成績。力爭在市“五四杯”論文評選活動中有一人次以上獲獎，____周歲以下教師參與率達(dá)____%；省“師陶杯”____人以上獲較高獎次，____周歲以下教師參與率達(dá)____%；省“教海探航”，____周歲以下教師參與率達(dá)____%以上，獲獎要實(shí)現(xiàn)零的突破。（2）繼續(xù)做好教師專著、論文發(fā)表工作，要求____周歲以下青年教師完成一篇發(fā)表在區(qū)規(guī)定的主流期刊上，確保完成區(qū)教科室目標(biāo)任務(wù)。4、抓好課題研究，強(qiáng)化規(guī)范管理。（1）、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有市“____”個人小課題進(jìn)行規(guī)范管理，在強(qiáng)化課題過程管理的同時，做好已結(jié)題課題成果推廣工作。（2）、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們將繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校已申報的____年度____個市級個人小課題，____他們要按課題實(shí)施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。（3）、創(chuàng)新研究打造品牌____年我們將依據(jù)省“____”規(guī)劃課題指南，以城鄉(xiāng)結(jié)合部特殊的教育教學(xué)情景，圍繞“陽光教學(xué)”的實(shí)踐展開多角度的探索與研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并邀請專家充分進(jìn)行論證，積極申報省“____”校級課題。5、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化。（1）、____年根據(jù)區(qū)教科室精神，要求各學(xué)科教師都要積極參加各級課題研究，形成人人有課題的濃厚科研氛圍。（2）、配合教務(wù)處以教研活動為契機(jī)，____教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，____說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。四、月工作行事例____月份：1、制定教科室工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善教科研工作獎懲條例。2、表彰寒假教師讀書先進(jìn)個人，教科研先進(jìn)個人。3、開展一次有專家參與的市“五四杯”論文寫作指導(dǎo)專題講座。4、舉辦一次由市、區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)及專家參與的申報省“____”課題研究論證會。5、舉辦一次寒假讀書交流活動，開展“好書我推薦”活動。____月份：1、檢查教師讀書筆記，進(jìn)行階段性總結(jié)，并開展一次教師讀書交流活動。2、開展市立項(xiàng)課題階段性研討交流活動。3、開展第二次有專家參與的市“五四杯”參賽論文指導(dǎo)修改活動4、準(zhǔn)備好個人課題的過程性材料準(zhǔn)備工作____月份：1、開展由專家參與的市“____”立項(xiàng)課題階段性研討活動。2、舉辦____年省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請市區(qū)專家專題經(jīng)驗(yàn)報告。____月份：1、開展第三次有專家參與的省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導(dǎo)修改活動。2、做好立項(xiàng)課題過程管理及資料收集歸檔等工作。____月份：1、2、做好省“教海探航”、“師陶杯”教師論文參賽指導(dǎo)上傳工作。寫好學(xué)期教科室工作總結(jié)。向陽小學(xué)教科室學(xué)校教科室工作計(jì)劃（五）____中學(xué)教科室工作計(jì)劃____中學(xué)教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。二、形勢分析近年來，全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，____年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)"以科學(xué)的教育推動教育的科學(xué)"的決心大、信心足，將在往年____和重視教育科研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)教科室的建設(shè)，力求實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)、教育科研、校本課程開發(fā)等各項(xiàng)工作新的突破，讓教科室真正成為學(xué)校教育教學(xué)管理的智囊團(tuán)、教育科研究導(dǎo)路航、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課程開發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導(dǎo)向和目標(biāo)，____個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅(jiān)力量推動學(xué)校教科研工作邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務(wù)。____年學(xué)校借著市教育局"三年攻堅(jiān)"的契機(jī)，學(xué)科建設(shè)更上一臺階，語文、外語、政治、地理、生物五個學(xué)科被確認(rèn)為首批學(xué)科建設(shè)基地。這對我們來說既是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階。三、工作思路（一）規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因?yàn)?，研究源于問題，問題源于對教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們的工作計(jì)劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計(jì)劃。同時，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、省、市、校將要____開展的一些教研活動，讓我們教師根據(jù)個人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，本學(xué)期末而不是下學(xué)期初，教師應(yīng)該擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教研計(jì)劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。（二）落實(shí)常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。1、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到"校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究、高考研究、學(xué)科競賽研究"之實(shí)處。常規(guī)教研活動要注重實(shí)效，杜絕走過場的____，教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認(rèn)真____和實(shí)施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。2、課題研究工作將充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。（1）課題研究將遵循五個結(jié)合校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。（2）校級課題研究以校本教研為重點(diǎn)課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡"小課題、短周期"模式，要求每個教研組申報一個課題，一學(xué)年結(jié)題，結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會，有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標(biāo)之一。3、合理地安排好"示范課、研究課、匯報課、競賽課、考核課"，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。根據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人、市級骨干教師管理細(xì)則》的要求，每期將安排骨干教師每人上一堂示范課；每個教研組每期推出一堂全校性的研究課。4、____好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研結(jié)合的內(nèi)在動力。1、科室工作計(jì)劃公開透明。教科室將____年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)發(fā)給每一位教師。讓有心開展教研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見，并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。2、課題和論文等的管理，化散為整。____中學(xué)教科室工作計(jì)劃____中學(xué)教科室工作計(jì)劃?？剖胰耸钟邢蓿挛锓彪s，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將一改原來，上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團(tuán)體、教師個人樹立"我對自己負(fù)責(zé)"而不是"你們得對我負(fù)責(zé)"的意識，主動____學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔(dān)或申請。3開發(fā)新形式，搭建更多展示平臺。本年度，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計(jì)劃與教師自愿申報相結(jié)合，舉辦"民師講壇"系列校內(nèi)公開講座。另外，教師可以根據(jù)自身特點(diǎn)申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課。利用校園，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的交流學(xué)____臺并適時邀請專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表、出版。4、多元評價，讓教師各盡其才、百花齊放。我們將在評選年度"十佳骨干教師"""十佳青年教師""十佳教育管理工作者""十佳服務(wù)職工"的基礎(chǔ)上，追加評選"優(yōu)秀科研獎""年度物"，推選打造南方中學(xué)"有效課堂教學(xué)"樣板等。四、工作目標(biāo)和要求（一）各教研組常規(guī)教研活動工作目標(biāo)和要求各組教研活動要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行____次組內(nèi)教研活動（每兩周一次）。大體安排及要求如下：1、研討、制定各教研組《工作計(jì)劃》（活動次數(shù)為____次）傳達(dá)學(xué)校第一次教研組長工作會議精神；認(rèn)真研究制定教研組年度工作計(jì)劃，做到計(jì)劃明確細(xì)致、措施能確保計(jì)劃順利實(shí)施，能預(yù)期每一次活動的良好效果?！督萄薪M工作計(jì)劃》于開學(xué)第二周內(nèi)交教科室。2、教材及教法研究（活動次數(shù)為____次）要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動次數(shù)為____次）4、說課、聽課與評課（活動次數(shù)為____次）說課是教研活動的一種有效形式，通過"說課"活動加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個教研組安排____至____次組內(nèi)說課活動。上研究課與評課的基本要求是。教研活動時間全組第一節(jié)課聽研究課，第二節(jié)全組評課。老教師要指導(dǎo)年青教師如何評課，每次評課要求一人做主評人，建議讓年輕教師多鍛煉，待主評人評課后，全組再作補(bǔ)充，形成綜合評價意見。5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（____次）。建議做好三項(xiàng)工作。（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃；（3）編寫出校本教材。6、機(jī)動時間____次。（二）積極____、配合五個學(xué)科基地的相關(guān)活動和工作。（機(jī)動）（三）全校性教研活動安排和要求見附表（四）課題研究和課程開發(fā)1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點(diǎn)督促好"____課題"的開題工作及校本課題的研究工作。2、"將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化"是我們本年度課程開發(fā)、實(shí)施、管理和指導(dǎo)的重心。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。（五）加強(qiáng)高考研究1、本年度教科室仍把對高三復(fù)習(xí)（____幼兒園健康教育工作計(jì)劃）研究工作作為重點(diǎn)工作之一。加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的資料交流，并充分利用交流資料進(jìn)行高考研究。2、做好高考信息的收集與篩選，將結(jié)合去年的成功經(jīng)驗(yàn)，做好具體工作。（六）做好各種考試的命題工作提前____相關(guān)命題人學(xué)習(xí)命題要求，做好相關(guān)的保密工作，并在考試前一周收齊各科命卷，及時交付教務(wù)科制卷。（七）加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢資源。四市九校聯(lián)合教研。學(xué)校教科室工作計(jì)劃（六）按照教育局工作要求和學(xué)校年度教科研工作安排，本學(xué)期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續(xù)以立足校本教研，通過開展常態(tài)課教研活動，推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索高效的學(xué)科教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂為工作目標(biāo)，狠抓常態(tài)課教學(xué)，提升學(xué)校教研工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點(diǎn)工作1.改革教研形式，抓實(shí)教師成長。各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，在總結(jié)好上半年教研活動的得失中，切實(shí)落實(shí)好以____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____四步為主體內(nèi)容的三輪四步主題教研月活動。通過活動提升教師個人的業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)效果，促進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作再上一個臺階。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂。重視發(fā)揮教研組內(nèi)各級骨干、新秀的引領(lǐng)作用，依托各級骨干、新秀組成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，不斷改進(jìn)和完善已有的語文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究教學(xué)模式，在適合校情，適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上，吸引更多教師進(jìn)行操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化模式研究，在前期基礎(chǔ)上落實(shí)中、后期的推廣和總結(jié)工作。3.廣泛深入開展課題研究工作。繼續(xù)做好各級各類課題的申報、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實(shí)施全過程的____、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校____項(xiàng)個人小課題、____項(xiàng)延后個人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力的跟蹤提升工作。____并鼓勵教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展。三、特色工作1.繼續(xù)開展小古文誦讀”研討活動。2.結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，做好教師成長培養(yǎng)工作。3.結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究。四、常規(guī)工作1.學(xué)期____好組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，報教科室審定通過后實(shí)施。各組集中教研活動每學(xué)期不少于____次，組長要做好活動考勤記錄。2.強(qiáng)化教師培養(yǎng)，完善培養(yǎng)機(jī)制，在開展好以校本教研活動為主要形式的校內(nèi)培訓(xùn)的同時，積極邀請有關(guān)教研室教研員來校指導(dǎo)，____教師參加各級各類校外培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)教師返校后要結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，用課堂展示的形式做學(xué)習(xí)成果匯報，以此不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師構(gòu)建高效課堂的能力。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程性評價研究，____教學(xué)的評價機(jī)制。積極探索有效性過程評價的方法，以此引領(lǐng)廣大教師____常態(tài)課教學(xué)效率的提高，切實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作。4.配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，開展好小古文誦讀研究工作。5.教科室要加強(qiáng)常規(guī)教研活動的指導(dǎo)和檢查，有針對性的解決問題。要落實(shí)好常規(guī)教研活動教研組自查-教科室普查-主管校長抽查的三級教研過程檢查，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對提高常態(tài)課教學(xué)效率的研究，以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問題。6.協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展每學(xué)年讀三本專業(yè)書活動，要求教師要在《教師行動成長手冊》中做好讀書筆記。7.進(jìn)一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排____月：1.制定《學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃》2.召開教研組長會，研究學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)3.各教研組依據(jù)本計(jì)劃，制定本組學(xué)期教研計(jì)劃____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____語文教師參加小語會漢語拼音教學(xué)展示活動3.____相關(guān)教師做好個人小課題結(jié)題工作4.校本培訓(xùn)講座____月：1.各組開展三輪四步主題教研活動2.____教師參加小語會教研活動3.小古文誦讀研討會____期中階段性教育教學(xué)反饋相關(guān)工作5.教學(xué)過程及常規(guī)檢查。____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____教師參加小語會我的讀書故事我的教育故事征文比賽3.____教師參加區(qū)中小學(xué)構(gòu)建高效課堂交流研討活動4.開展教師說課活動5.學(xué)校教學(xué)過程自查____月：1.校本培訓(xùn)講座____年底黨建目標(biāo)檢查相關(guān)工作____月：1.學(xué)期教科室工作總結(jié)。2.資料收集、整理。學(xué)校教科室工作計(jì)劃（七）一、指導(dǎo)思想以提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動，結(jié)合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗(yàn)及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。二、工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化管理，努力讓教科研活動在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效（1）教研活動管理。各教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處，不要流于形式。每項(xiàng)較大規(guī)模的教研活動更要做細(xì)、做實(shí)，要形成活動方案、過程記錄、活動結(jié)果等系列資料，并及時上公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認(rèn)真____和實(shí)施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。加強(qiáng)____備課，并利用上結(jié)對平臺，與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課，反復(fù)磨課，濃郁研討氛圍，切實(shí)提高備課質(zhì)量。（2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細(xì)化為基礎(chǔ)，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建輕負(fù)高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續(xù)開展“教學(xué)檢查日”活動，隨機(jī)抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個標(biāo)準(zhǔn)，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報課、競賽課、交流課”，積極參與市區(qū)各級教研活動，充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手，繼續(xù)定期開展送教活動，著力打造我校雙科型教師隊(duì)伍。（3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對所有學(xué)科按計(jì)劃、分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)檢測，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測結(jié)果，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭使各學(xué)科的及格率達(dá)____%。（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項(xiàng)的各級課題正常開展研究工作，并及時向____市課題管理站傳送相關(guān)資料（如果在站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格）；省級課題須有中期課題研究匯報會，展示過程資料，其它課題市教研室將會抽樣檢查?！癬___”____年課題申報工作將于____月中旬結(jié)束，我校力爭報送____個省級和____個市級課題。（5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結(jié)合學(xué)校教科室工作計(jì)劃和名師工作室計(jì)劃，本著高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計(jì)劃，切實(shí)安排本學(xué)期活動。（6）教師培訓(xùn)管理。____好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求，也是對教師敬業(yè)、上進(jìn)的褒獎；既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益。開學(xué)初，教科室將制定好____年度繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，安排好每周校本培訓(xùn)內(nèi)容，如新實(shí)施的《____省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)、城鄉(xiāng)絡(luò)結(jié)對平臺的使用培訓(xùn)等，與其他科室聯(lián)手，竭誠為教師培訓(xùn)做好服務(wù)。對外出參培人員要及時登記匯總，提醒督促其選用適當(dāng)?shù)男问絽R報學(xué)習(xí)心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時的佐證材料。2.管理創(chuàng)新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手（1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對平時發(fā)現(xiàn)的一些問題，如部分教師參加教科研活動功利性太強(qiáng)、部分高職稱教師易出現(xiàn)教科研倦怠等問題，我校研究制訂了《____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開始試行，明確各類人員教科研基本指標(biāo)，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區(qū)年度學(xué)校管理考核中得高分。（3）“對自己負(fù)責(zé)”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變原來“上傳下達(dá)，反復(fù)傳達(dá)”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹立“我得對自己負(fù)責(zé)”的意識，將信息上報、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容，變自上而下的被動接受或完成為自下而上的主動申請和傳送。教科室也將設(shè)立資料管理員，敦促大家平時能主動____學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時按要求反饋教研進(jìn)展或成果，如論文發(fā)表獲獎情況、公開課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示資料等，抓好過程資料的搜集、整理、歸檔。3.薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)在教學(xué)思辨中顯特色為弘揚(yáng)實(shí)小百年精神文化傳統(tǒng)，學(xué)校將邀請退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，探索提煉具有實(shí)小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊(yùn)。三、具體安排____月份：1.制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。2.開始試行《____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。3.申報并確定各類公開課。4.督促新課題申報工作，檢查各立項(xiàng)課題研究情況。5.正常開展“教學(xué)檢查日”活動（全學(xué)期）。6.各科名師工作室分別制定年度計(jì)劃。7.按區(qū)教研活動計(jì)劃開展好各項(xiàng)工作（全學(xué)期）。____月份：1.完成“____”____年度新課題申報工作。2.城鄉(xiāng)絡(luò)結(jié)對平臺使用培訓(xùn)。