岳陽樓記 導(dǎo)學(xué)案

PAGE1班級：姓名：科目：21岳陽樓記1、理解課文內(nèi)容，提高借助工具書及注釋閱讀淺顯文言文的能力。2、了解作者、作品及其背景。3、掌握文中重點文言詞匯，理解文章大意；正確、流利、有感情地朗讀課文。查閱工具書。小組合作、交流討論。3、反復(fù)朗讀法。一、初讀課文，一、初讀課文，理解字詞自讀課文，同桌間相互矯正字音。謫守()滕子京()予觀夫()()銜遠山（)浩浩湯湯()朝暉夕陰()瀟湘()()遷客騷人()霪雨()霏霏()怒號()檣傾楫催()()山岳潛形()薄暮冥冥()()波瀾不驚()沙鷗翔集()岸芷汀蘭()()皓月千里()畏譏（）靜影沉璧()寵辱偕忘（）()嗟夫()憂饞（）2、解釋下列字、詞、句。越明年()百廢具興()增其舊制()()屬予作文()觀夫()勝狀()銜遠山()浩浩湯湯()橫無際涯()朝暉夕陰()不以物喜()政通人和百廢具興朝暉夕陰騷人山岳潛形去國還鄉(xiāng)日星隱耀檣傾楫催長煙一空靜影沉璧不以物喜，不以己悲屬予作文以記之先天下之憂而憂，后天下之樂而樂越明年，政通人和，百廢具興。則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。3、寫出畫線字的古今意義古義今義越明年____________________________________________________屬予作文以記之____________________________________________________去國還鄉(xiāng)____________________________________________________進亦憂____________________________________________________退亦憂____________________________________________________微斯人____________________________________________________氣象萬千____________________________________________________4、小組內(nèi)交流翻譯課文。（不看參考書）二、二、整體感知1、整體感知課文把握作者的寫作思路。第一部分（_____段）：_____________________________________________________________第二部分（_____段）：_____________________________________________________________第1層（_____段）：_____________________________________________________________第2層（_____段）：_______________________________________________________________第三部分（_____段）：_______________________________________________________________三、品讀感悟三、品讀感悟1、寫文章，往往以一兩個警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________2、第2自然段寫洞庭湖的全景，用“銜遠山，吞長江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好?為什么?________________________________________________________________提問：作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”?這樣寫的目的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________達標檢測（一）、給加點的字注音謫守()浩浩湯湯()薄霧冥冥()岸芷()汀蘭皓()月寵辱偕()忘檣()傾楫摧虎嘯猿啼()（二）、填空1、本文選自________作者_________他是________(朝代)_______家、______家、_______家。2、用原文填空（1）、從全文中找出一句概括描寫岳陽樓上所見洞庭湖景色的句子_____________________。（2）、作者對岳陽樓景色不作具體描寫的原因是__________________________。（3）、“噫!微斯人，吾誰與歸？”句中的“斯人”指的是_______________，這種人的憂樂觀是______________________，_____________________．作者以此鞭策自己并勉勵朋友．（4）、說說文中＂進＂與＂退＂的含義：進：____________________退：_______________________________（5）、一段中哪些詞語突出了滕子京的政績斐然________________________表明作者寫作緣由的句子是_______（6）、表現(xiàn)古仁人曠達胸襟的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）、文中表達作者遠大的政治抱負的語句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（8）、“前人之述備矣”與第一節(jié)中的__________________一句相照應(yīng)。（9）、文中概括寫遷客騷人“悲”的句子是：________________________；“喜”的句子是：_______________________________________。(三)、拓展遷移1、面對煙波浩淼、氣象萬千的洞庭湖水，唐代詩人杜甫吟誦著“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，孟浩然慨嘆“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，范仲淹身在河南，僅憑一幅《洞庭晚秋圖》，結(jié)合故鄉(xiāng)太湖的風(fēng)光，就寫出了與之氣勢相近的文句：，由此也可見詩人的曠達胸襟。2、真誠就要把心胸擴展，把虛偽斬斷，讓非分的欲望、灰色的思想一起付之東流，從而為國為民，多一點善心美意，多一些熱情奉獻。就像杜甫，身處陋室，喊出的卻是“，”；就像范仲淹，被貶鄧州，胸懷的卻是“，”之心；就像龔自珍，辭官歸隱，雖載“浩蕩離愁”，吟誦的卻是“，”。3、新市長上任兩年，全市面貌大變，社會安定，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是______________，______________。（原文）4、面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)該擁有______________，______________的心態(tài)。（原文）5、文中______________，______________抒發(fā)了作者遠大的政治抱負。6寫出文中可作成語的詞語并解釋（4個）：______、_______、______、________。7、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”一句的修辭是_________,__________.8、古往今來，一些名樓往往成為詩人作家吟詠稱頌的對象，以此來表達自身的思想感情，除了了范仲淹的《岳陽樓記》，你還讀過哪些詩人作家寫的樓的作品？請寫出有關(guān)作家作品及主要詩句。課后反思：通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上有哪些優(yōu)點，還有哪些今后需要注意的的地方？作者介紹：范仲淹（989—1052年），即太宗端拱二年(989年)——皇佑四年(1052年）。范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，政治家，文學(xué)家，吳縣（今屬江蘇）人，少年時家貧但好學(xué)，當秀才時就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時官至參知政事，相當于副宰相。元昊反，以龍圖閣直學(xué)士與夏竦經(jīng)略陜西，號令嚴明，夏人不敢犯，羌人稱為龍圖老子，夏人稱為小范老子。1043年（宋仁宗慶歷三年）范仲淹對當時的朝政的弊病極為痛心，提出“十事疏”，主張建立嚴密的仕官制度，注意農(nóng)桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗采納他的建議，陸續(xù)推行，史稱“慶歷新政”?？上Р痪靡驗楸Ｊ嘏傻姆磳Χ荒軐崿F(xiàn)，因而被貶至陜西四路宣撫使，后來在赴潁州途中病死，卒謚文正。

范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時人稱之為范履霜。他工于詩詞散文，所作的文章富政治內(nèi)容，文辭秀美，氣度豁達。他的《岳陽樓記》一文中的“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”兩句，為千古佳句。也是他一生愛國的寫照。

他不僅是北宋著名的政治家和統(tǒng)帥，也是—位卓越的文學(xué)家和教育家。他領(lǐng)導(dǎo)的慶歷革新運動，成為后來王安石“熙豐變法”的前奏；他對某些軍事制度和戰(zhàn)略措施的改善，使西線邊防穩(wěn)固了相當長時期；經(jīng)他薦拔的一大批學(xué)者，為宋代學(xué)術(shù)鼎盛奠定了基礎(chǔ)；他倡導(dǎo)的先憂后樂思想和仁人志士節(jié)操，是中華文明史上閃灼異彩的精神財富