職業(yè)技術(shù)學院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學生技能考核標準

目錄

一、專業(yè)名稱及適用對象

二、考核目標

三、考核內(nèi)容

（一）崗位核心技能1

模塊：室內(nèi)設(shè)計CAD制圖

（二）崗位核心技能2

模塊：室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)

（三）跨崗位綜合技能

模塊：室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計表現(xiàn)

四、評價標準

五、組考方式

六、附錄

永州職業(yè)技術(shù)學院學生技能考核標準

一、專業(yè)名稱及適用對象

1.專業(yè)名稱

建筑室內(nèi)設(shè)計（專業(yè)代碼：540104）

2．適用對象

高職全日制在籍畢業(yè)年級學生。

二、考核目標

根據(jù)省教育廳相關(guān)文件精神的指導思想，為更好地對全省高職院

校建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)建設(shè)和專業(yè)質(zhì)量評價提供指導，立足于設(shè)計與技

術(shù)，提高建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學生設(shè)計理念表現(xiàn)和技術(shù)制作能力。遵循

職業(yè)教育規(guī)律和學生認知規(guī)律，反映建筑室內(nèi)設(shè)計進步和設(shè)計需求發(fā)

展趨勢，并依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，通過對標室內(nèi)設(shè)計師助理、CAD

制圖員崗位技能要求，制訂建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學生技能抽查標準項目

并實施。對該專業(yè)學生的專業(yè)技能、專業(yè)知識及職業(yè)素養(yǎng)，進行科學、

合理的評估。從而規(guī)范該專業(yè)教學，促進建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實現(xiàn)良性、

持續(xù)發(fā)展，提升專業(yè)培養(yǎng)水平。

按照行業(yè)、企業(yè)的通用規(guī)范和要求，通過設(shè)置室內(nèi)設(shè)計CAD制圖、

室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計表現(xiàn)3個模塊，測試學生的設(shè)計

識圖能力、設(shè)計創(chuàng)意能力、室內(nèi)空間規(guī)劃組織能力、裝飾材料與施工

工藝的運用能力、制圖（作圖）操作的規(guī)范性、設(shè)計思路表達能力以

及從事室內(nèi)設(shè)計工作的安全管理、成本預算等綜合職業(yè)素養(yǎng)。

本考核標準，是在明確高職建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)定位與培養(yǎng)目標的

基礎(chǔ)上，充分考慮學院該專業(yè)的辦學現(xiàn)狀與差異性及專業(yè)的特點和專

業(yè)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，設(shè)置專業(yè)技能考核內(nèi)容與范圍。在引入企業(yè)設(shè)

計項目的基礎(chǔ)上，組織技術(shù)專家和職教專家對收集到的項目案例進行

剖析，抽象出能滿足高職建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求的典型

工作任務(wù)，并以此為載體設(shè)計技能考核試題，考核評價標準，以及考

核的方式。整合相應(yīng)的知識、技能和態(tài)度，實現(xiàn)理論與實踐有機的統(tǒng)

一。

三、考核內(nèi)容

（一）崗位核心技能1

模塊：室內(nèi)設(shè)計CAD制圖

崗位核心技能1要求學生根據(jù)相關(guān)要求和所提供的附圖，按照相

應(yīng)的設(shè)計要求，針對戶型內(nèi)某一功能空間，利用AUTOCAD2010制圖

軟件（或更高級版本）完成施工圖一套（包括平面布置圖、天花布置

圖、自選主要立面圖、自選某一個剖面或節(jié)點圖），并按試題要求打

印紙質(zhì)出圖，要求寫出簡要的用材說明。

室內(nèi)設(shè)計施工圖制作模塊包括家居空間設(shè)計CAD制圖、公共空間

設(shè)計CAD制圖等兩個項目。此模塊主要是考核學生運用室內(nèi)設(shè)計原理

對室內(nèi)空間進行科學、合理設(shè)計的能力，以及運用AUTOCAD制圖軟件

制作規(guī)范標準的施工圖的能力。在對空間設(shè)計的過程中，著重考核學

生制圖標準和規(guī)范的掌握、室內(nèi)空間的感受、理解、分析及綜合能力，

建筑、裝飾材料和結(jié)構(gòu)知識，以及在室內(nèi)設(shè)計中運用人體工程學（相

關(guān)尺度的把握）的綜合與分析能力。

1．家居空間設(shè)計CAD制圖

基本要求：

（1）能夠通過所提供的附圖，理解并運用其中相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，

并對原始建筑結(jié)構(gòu)有相應(yīng)的認識、理解。

（2）能夠按家居空間設(shè)計的基本原理與要求進行各個功能區(qū)的設(shè)

計，在設(shè)計的空間中必須滿足該類型空間的基本尺度和使用面積，功

能區(qū)的劃分要滿足室內(nèi)設(shè)計的可持續(xù)性發(fā)展要求。

（3）能夠進行室內(nèi)各界面、門窗、家具、燈具、綠化、織物的選

型；能夠與建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等相關(guān)專業(yè)配合協(xié)調(diào)；完成裝修的細部

設(shè)計；空間設(shè)計必須符合人體工程學的基本要求，各種功能空間符合

業(yè)主的使用要求。

（4）能夠按照專業(yè)制圖規(guī)范繪制施工圖，以GB/50104-2010房屋

建筑制圖統(tǒng)一標準圖例為制圖標準，空間改造符合建筑設(shè)計標準，墻

體的拆、砌變化需有技術(shù)指標說明作支撐。

（5）能夠合理選用裝修材料、設(shè)計相關(guān)工藝，并能在圖紙上標明

主要材料和施工工藝。

（6）能夠熟練地運用AUTOCAD2010軟件（或更高版本）展開制

圖工作。并能準確的設(shè)置符合打印要求的打印參數(shù)，圖紙輸出圖紙規(guī)

整完善。

（7）能夠體現(xiàn)良好的工作習慣，并遵守相關(guān)技術(shù)標準和規(guī)范的要

求，保護好原有圖紙，對圖紙進行精心愛護，避免圖紙的丟失、頁碼

混亂；體現(xiàn)良好的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，不抄襲、仿制已發(fā)表或已推廣

的設(shè)計，堅持設(shè)計方案的獨創(chuàng)性與唯一性；能按程序與相關(guān)要求操作

軟件和使用計算機及相關(guān)設(shè)備，工作過程中注意用電安全。

2．公共空間設(shè)計CAD制圖

基本要求：

（1）能夠通過所提供的附圖，理解并運用其中相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，

并對原始建筑結(jié)構(gòu)有相應(yīng)的認識、理解。

（2）能夠按公共空間設(shè)計的基本原理與要求進行各個功能區(qū)的設(shè)

計，在設(shè)計的空間中必須滿足該類型空間的基本尺度和使用面積，功

能區(qū)的劃分要滿足室內(nèi)設(shè)計的可持續(xù)性發(fā)展要求。

（3）能夠進行室內(nèi)各界面、門窗、家具、燈具、綠化、織物的選

型；能夠與建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等相關(guān)專業(yè)配合協(xié)調(diào)；完成裝修的細部

設(shè)計；空間設(shè)計必須符合人體工程學的基本要求，各種功能空間符合

業(yè)主的使用要求。

（4）能夠按照專業(yè)制圖規(guī)范繪制施工圖，以GB/50104-2010房屋

建筑制圖統(tǒng)一標準圖例為制圖標準，空間改造符合建筑設(shè)計標準，墻

體的拆、砌變化需有技術(shù)指標說明作支撐。

（5）能夠合理選用裝修材料、設(shè)計相關(guān)工藝，并能在圖紙上標明

主要材料和施工工藝。

（6）能夠熟練地運用AUTOCAD2010軟件（或更高版本）展開制

圖工作。并能準確的設(shè)置符合打印要求的打印參數(shù)，圖紙輸出圖紙規(guī)

整完善。

（7）能夠體現(xiàn)良好的工作習慣，并遵守相關(guān)技術(shù)標準和規(guī)范的要

求，保護好原有圖紙，對圖紙進行精心愛護，避免圖紙的丟失、頁碼

混亂；體現(xiàn)良好的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，不抄襲、仿制已發(fā)表或已推廣

的設(shè)計，堅持設(shè)計方案的獨創(chuàng)性與唯一性；能按程序與相關(guān)要求操作

軟件和使用計算機及相關(guān)設(shè)備，工作過程中注意用電安全。

（二）崗位核心技能2

模塊：室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)

崗位核心技能要求學生根據(jù)相關(guān)要求和所提供的附圖，按照相

應(yīng)的設(shè)計要求，針對戶型內(nèi)所指定的功能空間，在一張A3幅面繪圖

紙上，完成手繪平面布局圖及手繪效果圖一套，并寫出設(shè)計說明。

室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)模塊包括家居空間、公共空間等兩個項目。

主要用來檢驗學生是否準確地掌握室內(nèi)設(shè)計的基本原理、識圖能力、

室內(nèi)設(shè)計方法、室內(nèi)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法，以及室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)的

基本內(nèi)容、基本程序。

1．家居空間設(shè)計

基本要求：

（1）能夠通過所提供的附圖，理解并運用其中相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，

并對原始建筑結(jié)構(gòu)有相應(yīng)的認識、理解。

（2）能根據(jù)正確的設(shè)計方法來說明空間所表達的功能性，能夠進

行室內(nèi)各界面、門窗、家具、燈具、綠化、織物的選型。

（3）能夠正確地使用手繪工具，將設(shè)計構(gòu)思繪制成三維空間透視

效果圖，透視準確，色彩搭配合理，材料質(zhì)感表達清楚，主體突出。

（4）能夠合理選用裝修材料，采用合理工藝，在效果圖上注明所

使用的主要材料和工藝說明，標注準確、說明清晰。

（5）能夠?qū)⑵矫娌贾脠D和效果圖完整、美觀地編排指定的版面；

能將設(shè)計方法、元素運用及所表達的設(shè)計意圖等進行文字說明；并掌

握與客戶交流的基本方法和主要內(nèi)容。

（6）能夠體現(xiàn)良好的工作習慣，保護好原有圖紙，對圖紙進行精

心愛護，避免圖紙的丟失、頁碼混亂；使用完繪圖工具后及時整理歸

位至指定位置，避免出現(xiàn)工作臺面臟亂現(xiàn)象；體現(xiàn)良好的知識產(chǎn)權(quán)保

護意識，不抄襲、仿制已發(fā)表或已推廣的設(shè)計，堅持設(shè)計方案的獨創(chuàng)

性與唯一性。

2．公共空間設(shè)計

基本要求：

（1）能夠通過所提供的附圖，理解并運用其中相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，

并對原始建筑結(jié)構(gòu)有相應(yīng)的認識、理解。

（2）能根據(jù)正確的設(shè)計方法來說明空間所表達的功能性，能夠進

行室內(nèi)各界面、門窗、家具、燈具、綠化、織物的選型。

（3）能夠正確地使用手繪工具，將設(shè)計構(gòu)思繪制成三維空間透視

效果圖，透視準確，色彩搭配合理，材料質(zhì)感表達清楚，主體突出。

（4）能夠合理選用裝修材料，采用合理工藝，在效果圖上注明所

使用的主要材料和工藝說明，標注準確、說明清晰。

（5）能夠?qū)⑵矫娌贾脠D和效果圖完整、美觀地編排指定的版面；

能將設(shè)計方法、元素運用及所表達的設(shè)計意圖等進行文字說明；并掌

握與客戶交流的基本方法和主要內(nèi)容。

（6）能夠體現(xiàn)良好的工作習慣，保護好原有圖紙，對圖紙進行精

心愛護，避免圖紙的丟失、頁碼混亂；使用完繪圖工具后及時整理歸

位至指定位置，避免出現(xiàn)工作臺面臟亂現(xiàn)象；體現(xiàn)良好的知識產(chǎn)權(quán)保

護意識，不抄襲、仿制已發(fā)表或已推廣的設(shè)計，堅持設(shè)計方案的獨創(chuàng)

性與唯一性。

（三）跨崗位綜合技能

該模塊以建筑室內(nèi)裝飾家居空間軟裝項目為背景，主要運用家

具燈具、飾品、軟飾品選型及布置方法及Photoshop、PowerPoint、

美間軟裝等軟件技術(shù)，完成某一功能空間陳設(shè)效果圖及設(shè)計內(nèi)容編排

展示、及方案預收等主要工作任務(wù)。該模塊基本涵蓋了室內(nèi)設(shè)計師崗

位從事室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計工作所需的跨崗位綜合技能。

模塊：室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計表現(xiàn)

家居空間陳設(shè)設(shè)計

基本要求：

（1）能夠通過所提供的附圖，理解并運用其中相關(guān)信息與數(shù)據(jù)，

并對原始建筑結(jié)構(gòu)有相應(yīng)的認識、理解。

（2）能夠整體把控設(shè)計方案的主題，風格，色彩，產(chǎn)品選擇，及

細節(jié)尺寸面料等選擇，將家具、燈具、綠植、飾品、窗簾、地毯等的

選型與室內(nèi)空間做準確的結(jié)合。

（3）能夠運用PhotoshopCS3或美間軟裝軟件，結(jié)合設(shè)計方案的

主題，風格，色彩，產(chǎn)品選擇進行家具、燈具、綠植、飾品、窗簾、

地毯等軟裝產(chǎn)品的陳列擺場效果制作。

（4）能將設(shè)計方法、元素運用及所表達的設(shè)計意圖等進行文字說

明，并掌握與客戶交流的基本方法和主要內(nèi)容。

（5）能夠運用PowerPoint進行方案效果、設(shè)計說明、業(yè)主定位，

色彩分析，風格定位、效果圖等編排展示。

（6）能夠根據(jù)整體設(shè)計方案的主題風格、產(chǎn)品選擇，及細節(jié)尺寸

面料等，對家具、燈具、綠植、飾品、窗簾、地毯及其他飾材等進行

基本概預算，并以規(guī)范的形式呈現(xiàn)。

（7）能夠體現(xiàn)良好的工作習慣，良好的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，不抄

襲、仿制已發(fā)表或已推廣的設(shè)計，堅持設(shè)計方案的獨創(chuàng)性與唯一性，

按程序與相關(guān)要求操作軟件和使用計算機及相關(guān)設(shè)備，工作過程中注

意用電安全。

四、評價標準

1、評價方式：本專業(yè)考核采取過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，技

能考核與職業(yè)素養(yǎng)考核相結(jié)合。根據(jù)考生操作的規(guī)范性、熟練程度和

用時量等因素評價過程成績；根據(jù)完成作品的完整性和展示效果等因

素評價結(jié)果成績。

2、分值分配：本專業(yè)技能考核滿分為100分，其中專業(yè)技能占

90分，職業(yè)素養(yǎng)占10分。

3、技能評價要點：根據(jù)模塊中考核項目的不同，重點考核學生

對該項目所必須掌握的技能和要求。雖然不同試題的技能側(cè)重點有所

不同，但完成任務(wù)的工作量和難易程度基本相同。各模塊的評價要點

內(nèi)容分別見表1所示。

表1建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)技能考核評價要點

序類模項

號型塊目評價要點

家熟練使用相關(guān)繪圖軟件，設(shè)計主題突出，界面、家具、陳

居設(shè)等與主題風格協(xié)調(diào)；

空

功能安排合理，流線布置科學，尺度設(shè)置合理，光照分布

間

設(shè)合理；

計圖框及標題欄繪制規(guī)范、線形運用正確，尺寸及文字標注

崗室

CAD

位內(nèi)正確、規(guī)范，索引圖標規(guī)范；

制

核設(shè)圖層設(shè)置規(guī)范，線型設(shè)計正確、規(guī)范，單位設(shè)置正確，標

圖

心計注設(shè)置規(guī)范，比例運用合理；

1公

技CAD

共文字標注準確表示出標注對象的基層、面層、涂層材料，

能制

空剖面圖準確表示出對象的內(nèi)部構(gòu)造及工藝處理；

1圖

間用材合理，用材說明理由充分、思路清晰，文字描述清晰、

設(shè)明確，流暢；

計

遵守相關(guān)職業(yè)規(guī)范。

CAD

制

圖

家設(shè)計主題突出，界面、家具、陳設(shè)等與主題風格協(xié)調(diào)；

居功能安排合理，流線布置科學，尺度設(shè)置合理，光照分布

室空

崗合理；

內(nèi)間

位

設(shè)設(shè)透視角度選擇合理，視覺效果好，能完善的表現(xiàn)空間，家

核

計計具、陳設(shè)等物體的透視準確；

心

創(chuàng)公空間內(nèi)各界面、形體的透視關(guān)系準確；

2技

意共

能色彩關(guān)系明確，色彩搭配協(xié)調(diào)，整體感強，視覺效果好；

與空

2技法運用靈活、筆法成熟，質(zhì)感表現(xiàn)充分、紋理表現(xiàn)自然，

表間

現(xiàn)設(shè)光感表現(xiàn)生動自然，投影處理自然，與物體關(guān)系正確；

計設(shè)計思路與創(chuàng)意過程清晰，設(shè)計方法、元素運用及設(shè)計意

圖表達明確，文字說明清晰、流暢；

遵守相關(guān)職業(yè)規(guī)范。

熟練運用相關(guān)軟件，設(shè)計主題突出，陳設(shè)整體效果表現(xiàn)突

家

室出，效果表現(xiàn)層次突出；

跨居

內(nèi)

崗空陳設(shè)品選用合理，尺度設(shè)置合理，風格搭配合理；

陳

位間透視角度選擇考究，視覺效果好，能完善地表現(xiàn)空間；

設(shè)

綜陳

3設(shè)色彩關(guān)系明確，色彩搭配協(xié)調(diào)；

合設(shè)

計設(shè)計思路與創(chuàng)意過程清晰，設(shè)計方法、元素運用及設(shè)計意

技設(shè)

表圖表達明確，文字說明清晰、流暢；

能計

現(xiàn)基本概預算合理，呈現(xiàn)形式規(guī)范；

遵守相關(guān)職業(yè)規(guī)范。

五、組考方式

本專業(yè)技能考核為現(xiàn)場操作，成績評定采用過程考核與結(jié)果考核

相結(jié)合，具體方式如下：

1、學生參考模塊選?。簫徫缓诵募寄?、崗位核心技能2及跨

崗位綜合技能均為必考模塊，采用“1+1+1”的模塊抽考方式。

2、學生參考模塊及項目確定：

（1）參考學生按規(guī)定比例隨機抽取考核模塊，其中，60%考生參

考崗位核心技能1模塊，30%考生參考崗位核心技能2模塊，10%考生

參考跨崗位綜合技能模塊；

（2）參考模塊確定后，學生自選對應(yīng)模塊下的任意一個項目參

加抽查。

3、試題抽取方式：參考模塊及項目確定后，學生隨機抽取該參

考模塊對應(yīng)項目試題一套在同一時間分別進行考試。

六、附錄

1、相關(guān)法律法規(guī)（摘錄）

（1）中華人民共和國住建部令第110號《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理

辦法》第七章第四十一條規(guī)定：裝飾裝修企