Unit 2 Travelling Around Listening and Talking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版必修第一冊

Unit2TravellingAroundListeningandTalking教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版必修第一冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高中英語人教版必修第一冊Unit2TravellingAround中的ListeningandTalking部分。本部分內(nèi)容主要介紹了旅行的方式和目的，以及如何描述旅行經(jīng)歷。具體內(nèi)容包括：

1.旅行方式：步行、騎自行車、乘坐公共交通、自駕等。

2.旅行目的：觀光、探險、休閑、度假等。

3.描述旅行經(jīng)歷：出發(fā)時間、目的地、旅行路線、所見所聞等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的旅行詞匯，如交通工具、地點等。

2.學(xué)生已經(jīng)具備了一定的聽力理解能力，能夠理解日常生活中的對話。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何描述個人經(jīng)歷，為本節(jié)課的描述旅行經(jīng)歷提供了基礎(chǔ)。

本節(jié)課通過聽力練習(xí)和口語表達，讓學(xué)生進一步掌握旅行相關(guān)詞匯和表達方式，同時提高學(xué)生的聽力理解和口語表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運用能力，包括聽、說、讀、寫四個方面。具體目標(biāo)如下：

1.聽力理解：通過聽力練習(xí)，提高學(xué)生對旅行相關(guān)詞匯和表達的理解能力，能夠理解日常生活中的對話。

2.口語表達：通過口語練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生描述旅行經(jīng)歷的能力，提高學(xué)生的口語表達能力。

3.閱讀理解：通過閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀旅行相關(guān)文章的能力，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

4.寫作能力：通過寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用英語寫作旅行日記的能力，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是旅行方式的表達和旅行目的的描述。具體重點包括：

（1）旅行方式的表達：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地用英語表達步行、騎自行車、乘坐公共交通、自駕等旅行方式。

（2）旅行目的的描述：學(xué)生需要能夠用英語描述旅行目的，如觀光、探險、休閑、度假等。

（3）描述旅行經(jīng)歷：學(xué)生需要能夠用英語描述旅行經(jīng)歷，包括出發(fā)時間、目的地、旅行路線、所見所聞等。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于學(xué)生對旅行相關(guān)詞匯和表達的理解和運用。具體難點包括：

（1）旅行方式的表達：學(xué)生可能不熟悉步行、騎自行車、乘坐公共交通、自駕等旅行方式的英語表達方式。

（2）旅行目的的描述：學(xué)生可能不熟悉觀光、探險、休閑、度假等旅行目的的英語表達方式。

（3）描述旅行經(jīng)歷：學(xué)生可能不熟悉如何用英語描述旅行經(jīng)歷，包括出發(fā)時間、目的地、旅行路線、所見所聞等。

針對這些難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點，如通過例句、圖片、視頻等直觀的教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和掌握旅行相關(guān)詞匯和表達方式。同時，通過聽力練習(xí)和口語表達，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的教材是2023-2024學(xué)年高中英語人教版必修第一冊Unit2TravellingAround中的ListeningandTalking部分。學(xué)生需要預(yù)先閱讀教材內(nèi)容，以便更好地理解課堂講解和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握旅行相關(guān)詞匯和表達方式，教師需要準(zhǔn)備以下輔助材料：

（1）旅行方式的圖片：展示步行、騎自行車、乘坐公共交通、自駕等旅行方式的圖片，幫助學(xué)生直觀地理解這些旅行方式的特征。

（2）旅行目的的圖表：制作圖表，列出觀光、探險、休閑、度假等旅行目的，并配以相應(yīng)的圖片，幫助學(xué)生記憶和理解這些旅行目的的英語表達方式。

（3）旅行經(jīng)歷的短視頻：選取一些旅行相關(guān)的短視頻，展示旅行者的出發(fā)時間、目的地、旅行路線和所見所聞，幫助學(xué)生理解如何用英語描述旅行經(jīng)歷。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實驗，因此不需要準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。為了促進學(xué)生的互動和參與，可以將教室布置成分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行討論和練習(xí)。同時，可以設(shè)置實驗操作臺，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行聽力練習(xí)和口語表達的實踐活動。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit2TravellingAroundListeningandTalking》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要描述旅行經(jīng)歷的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語描述旅行經(jīng)歷的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解旅行方式、旅行目的和描述旅行經(jīng)歷的基本概念。旅行方式包括步行、騎自行車、乘坐公共交通、自駕等，旅行目的有觀光、探險、休閑、度假等，而描述旅行經(jīng)歷則包括出發(fā)時間、目的地、旅行路線和所見所聞等。這些概念在實際生活中非常重要，能夠幫助我們更好地與他人交流旅行經(jīng)歷。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了一個人如何用英語描述他的一次旅行經(jīng)歷，包括他選擇的旅行方式、旅行目的以及他在旅行中所見所聞。這個案例可以幫助我們更好地理解如何用英語描述旅行經(jīng)歷。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)旅行方式的表達和旅行目的的描述這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。例如，我會展示不同旅行方式的圖片，并解釋它們的英語表達方式；同時，我也會展示不同旅行目的的圖表，并解釋它們的英語表達方式。

三、實踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與旅行經(jīng)歷相關(guān)的實際問題。例如，他們可以討論他們最喜歡的旅行方式是什么，以及為什么喜歡這種方式。通過討論，學(xué)生們可以更好地理解旅行方式的表達和旅行目的的描述。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何用英語描述旅行經(jīng)歷的基本原理。例如，學(xué)生們可以模擬一次旅行，并用英語描述他們的旅行經(jīng)歷。通過實驗操作，學(xué)生們可以更好地理解如何用英語描述旅行經(jīng)歷。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。他們可以展示他們的討論內(nèi)容，以及他們是如何用英語描述旅行經(jīng)歷的。通過成果展示，學(xué)生們可以更好地理解旅行方式的表達和旅行目的的描述。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“旅行經(jīng)歷在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。例如，他們可以討論旅行經(jīng)歷如何幫助他們更好地與他人交流，以及旅行經(jīng)歷如何幫助他們更好地了解世界。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。例如，我會問他們旅行經(jīng)歷如何幫助他們更好地與他人交流，以及旅行經(jīng)歷如何幫助他們更好地了解世界。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。通過成果分享，學(xué)生們可以更好地理解旅行方式的表達和旅行目的的描述。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了旅行方式、旅行目的和描述旅行經(jīng)歷的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對旅行方式的表達和旅行目的的描述的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《Unit2TravellingAroundListeningandTalking》，與旅行相關(guān)。因此，我們可以拓展以下資源：

（1）旅行詞匯表：提供一份旅行相關(guān)的詞匯表，包括交通工具、地點、旅行目的等詞匯，幫助學(xué)生鞏固和拓展旅行相關(guān)詞匯。

（2）旅行經(jīng)歷分享：提供一些旅行者的旅行經(jīng)歷分享，包括他們的旅行方式、旅行目的以及他們在旅行中所見所聞，幫助學(xué)生了解旅行經(jīng)歷的描述方式。

（3）旅行目的地介紹：提供一些熱門的旅行目的地介紹，包括景點、美食、文化等信息，幫助學(xué)生了解不同目的地的特色，并學(xué)習(xí)相關(guān)的表達方式。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更好地理解和運用旅行相關(guān)詞匯和表達方式，我建議學(xué)生進行以下拓展學(xué)習(xí)：

（1）閱讀旅行相關(guān)文章：學(xué)生可以閱讀一些旅行相關(guān)的文章，例如旅行攻略、旅行故事等，通過閱讀來提高自己的閱讀理解能力和詞匯運用能力。

（2）觀看旅行相關(guān)視頻：學(xué)生可以觀看一些旅行相關(guān)的視頻，例如旅行紀(jì)錄片、旅行Vlog等，通過觀看來提高自己的聽力理解能力和口語表達能力。

（3）參與旅行討論：學(xué)生可以參與一些旅行相關(guān)的討論，例如在社交媒體上加入旅行相關(guān)的群組，與他人分享和交流旅行經(jīng)歷和心得，通過討論來提高自己的口語表達能力和社交能力。板書設(shè)計①旅行方式的表達

-Walk

-Bicycle

-Publictransportation

-Self-driving

②旅行目的的描述

-Sightseeing

-Adventure

-Leisure

-Vacation

③描述旅行經(jīng)歷

-Departuretime

-Destination

-Travelroute

-Experiences課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦一篇關(guān)于旅行方式選擇的英文文章，讓學(xué)生了解不同旅行方式的優(yōu)缺點。

-閱讀材料：推薦一篇關(guān)于旅行目的地的英文文章，讓學(xué)生了解不同旅行目的地的特色和推薦景點。

-閱讀材料：推薦一篇關(guān)于旅行經(jīng)歷的英文文章，讓學(xué)生了解如何用英語描述旅行經(jīng)歷。

-視頻資源：推薦一部關(guān)于旅行的英文紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解不同旅行方式的經(jīng)歷和體驗。

-視頻資源：推薦一部關(guān)于旅行目的地的英文Vlog，讓學(xué)生了解不同旅