青島市李滄區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

七年級道德與法治期末學(xué)業(yè)水平檢測（時間：60分鐘分值：80分）說明：1．本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（問答題）兩部分，共計8頁。2．所有題目均須在答題卡上作答，在試題上作答無效，考試結(jié)束后只交答題卡。第Ⅰ卷（40分）一、單項選擇題（下列各題各選一個最符合題意的答案。每小題2分，共20小題。）1.2022年11月29日，神舟-_______號載人飛船與長征火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。至此，中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證和建造階段12次發(fā)射任務(wù)全部完成。（）A.十三 B.十四 C.十五 D.十六【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查時政常識。2.2022年12月4日是我國第九個國家憲法日。2022年“憲法宣傳周”的主題是（）A.弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化B.深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想，大力弘揚(yáng)憲法精神C.學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實施憲法D.以習(xí)近平法治思想為指引，堅定不移走中國特色社會主義法治道路【答案】C【解析】【詳解】時事題，解析略。3.“從跨入中學(xué)校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學(xué)生了，中學(xué)階段是人生發(fā)展歷程的黃金時期，我要告別過去的任性和調(diào)皮，全力以赴去面對新的挑戰(zhàn)。”這位同學(xué)之所以將中學(xué)時代視為人生發(fā)展歷程的黃金時期，是因為（）①只有中學(xué)時代才有獨(dú)特的價值和意義②中學(xué)時代是樹立人生理想的最重要的時間階段③中學(xué)時代能見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階④中學(xué)時代能為我們?nèi)松L卷打上更加豐富而厚實的底色A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對中學(xué)時代的理解。③④：依據(jù)題文描述“從跨入中學(xué)校門的那一刻起，我就意識到我是一名真正的中學(xué)生了，中學(xué)階段是人生發(fā)展歷程的黃金時期，我要告別過去的任性和調(diào)皮，全力以赴去面對新的挑戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這位同學(xué)之所以重視自己的中學(xué)時代，是因為中學(xué)時代是人生發(fā)展的新階段，對人的一生具有重要意義，它見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，中學(xué)時代能為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色，故③④正確；①：“只有中學(xué)時代才有獨(dú)特的價值和意義”的說法太絕對，是錯誤的故①錯誤；②：“中學(xué)時代是樹立人生理想的最重要的時間階段”說法絕對，是錯誤的，故②錯誤；故本題選D。4.某校七年級（1）班的班級日志中記錄著同學(xué)們豐富多彩的生活。9月30日，學(xué)校組織我們來到戶外公園進(jìn)行了定向越野，我們小組獲得了第二名。10月13日，真真在道德與法治課上，分享了她看《長津湖》的感受，真是太感人了！11月9日，我們開展了安全教育主題活動，形式新穎，內(nèi)容豐富，我的收獲確實不?。σ陨嫌涗泝?nèi)容理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，在校外我們的所做所看都可以是學(xué)習(xí)②多樣的學(xué)習(xí)生活讓我們更充實，讓我們面前的世界更廣闊③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都要學(xué)習(xí)，否則無法適應(yīng)社會的發(fā)展④學(xué)習(xí)僅是一個快樂過程，我們時刻都能從學(xué)習(xí)中感受到美好A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①②：分析題干中，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，在校外我們的所做所看都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟；學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且多樣的學(xué)習(xí)生活讓我們更充實，讓我們面前的世界更廣闊，①②說法符合題意；③：材料沒體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，排除③；④：學(xué)習(xí)是一個苦樂交織過程，④說法錯誤；故本題選A。5“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原走馬，易放難追”，這啟示我們（）①學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情②要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間③要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)需要持之以恒和堅強(qiáng)意志A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①④：分析題干的話，啟示我們學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情，需要持之以恒和堅強(qiáng)意志，故①④說法符合題意；②③：要學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式都是學(xué)習(xí)方法，與題干的話不符，故②③說法與題意不符，排除；故本題選B。6.某校對初一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為的調(diào)查，以下是部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)：由此可見，改善該校部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最為有效的措施是（）A.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣 B.合理安排作息時間 C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.開展合作探究學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。C：圖中學(xué)習(xí)行為的調(diào)查顯示，學(xué)生不能夠及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等，改善該校部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最為有效的措施是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故C正確；ABD：不符合題意，故排除ABD；故本題選C。7.《菜根譚》有云：“夜深人靜獨(dú)坐觀心，始知妄窮而真獨(dú)露”。這種自我認(rèn)識的方法屬于（）A.通過集體生活來認(rèn)識自己 B.通過自省來認(rèn)識自己C.通過他人評價來認(rèn)識自己 D.通過閱讀來認(rèn)識自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查對正確認(rèn)識自己的途徑的理解。ABCD：題文中，“夜深人靜獨(dú)坐觀心，始知妄窮而真獨(dú)露”。這是在通過反省自己的方式來認(rèn)識自己，故B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。8.下圖漫畫《自戀》告訴我們要（）A.學(xué)習(xí)榜樣，不必欣賞自己B.戒驕戒躁，追求更好的自己C.摒棄自我，善于與他人合作D.揚(yáng)長避短，要發(fā)揮自身優(yōu)勢【答案】B【解析】【詳解】該題考查做更好的自己。B：分析題文，漫畫《自戀》不要總是回頭欣賞自己腳印，要緊盯前面的身影，結(jié)合所學(xué)可知，這啟示我們要戒驕戒躁，向優(yōu)秀的人看齊，追求更好的自己；B符合題意；A：學(xué)習(xí)榜樣，也要欣賞自己，A錯誤；C：不能摒棄自我，要超越自我；C錯誤；D：不符合材料主旨，排除；故本題選B。9.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖?！边@說明（）①朋友可以幫助我們解決生活中的所有問題②朋友對我們的影響很大，是我們最重要的人③朋友讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖④友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查朋友的重要性。③④：“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖。”說明朋友讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，友誼能讓我們更深刻地體悟生命的美好，③④說法正確；①：“所有”說法太絕對，①錯誤；②：“最重要”說法太絕對，②錯誤；故本題選D。10.交友投分，切磨箴規(guī)。下列交友做法值得點(diǎn)贊的是（）①小晨只愿意和學(xué)習(xí)成績比自己好的同學(xué)做朋友②小鈺和小璐看到對方的缺點(diǎn)，能夠直言指出來③無論小晨做什么，小剛都無條件地跟隨和支持④小明和小亮都愛下棋，周末他們經(jīng)常切磋棋藝A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查朋友的相關(guān)知識。②④：小鈺和小璐能指出對方的缺點(diǎn)，有助于完善自己；小明和小亮經(jīng)常切磋棋藝，都體現(xiàn)結(jié)交朋友要意氣相投，要學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，故②④符合題意；①：小晨只愿意和學(xué)習(xí)成績比自己好的同學(xué)做朋友，不利于自己交朋友，①說法錯誤；③：小剛都無條件地跟隨和支持小晨，沒有堅持交友的原則，故③說法錯誤；故本題選C

11.中華民族自古以來就有珍視友誼的傳統(tǒng)美德。下列詩句能表達(dá)友誼的有（）①桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情②落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花③合意友來情不厭，知心人至話投機(jī)

④雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識。①③：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情意思是即使桃花潭水深至千尺，,也比不上汪倫送我之情。合意友來情不厭，知心人至話投機(jī)思是說與情投意合的人交朋友總會感覺不到厭煩，和知心的好朋友總是能聊到一起、心照不宣，①③說法正確；②：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花表達(dá)了詩人以落花為喻，表明自己的心志，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國家的一腔熱情，包含一種犧牲小我成就大我的無畏精神，②不符合題目要求；④：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越激抒自己一腔英雄豪氣以及對獲勝的信心。詩人感到即便過去遭過一些失敗，但可以“從頭越”，④不符合題目要求；故本題選A。

12.自從有了智能手機(jī)，小斌的生活發(fā)生了很大變化：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；想聊天了，找個網(wǎng)友就能聊……但因過分停留網(wǎng)絡(luò)，他和朋友、家人的感情越來越遠(yuǎn)了。由此可見（）①互聯(lián)網(wǎng)信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供便利②網(wǎng)絡(luò)交往關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③網(wǎng)絡(luò)交往超越了時空的限制，開辟了人際交往的新通道④網(wǎng)上交友有很多不確定因素，要學(xué)會在現(xiàn)實中與人交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。①③：想看新聞，打開網(wǎng)頁就能看到；遇到難題，搜一下就有解題方法；想聊天了，找個網(wǎng)友就能聊，說明互聯(lián)網(wǎng)信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供便利，網(wǎng)絡(luò)交往超越了時空的限制，開辟了人際交往的新通道，①③正確；②：要合理利用網(wǎng)絡(luò)，②錯誤；④：因過分停留網(wǎng)絡(luò)，他和朋友、家人的感情越來越遠(yuǎn)了，說明網(wǎng)上交友有很多不確定因素，要學(xué)會在現(xiàn)實中與人交往，④正確；故本題選C。13.某畢業(yè)班學(xué)生在給老師們的感謝信中寫道：“加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，澆灌我們情操的美果。”下列對這段話解讀正確的是（）①老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②在課堂上要積極大膽地發(fā)表見解③老師是我們精神成長的引路人④要承認(rèn)老師的教學(xué)風(fēng)格各不相同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查了解老師。①③：題干中的話強(qiáng)調(diào)老師的作用，老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們精神成長的引路人，教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，我們要學(xué)會尊重老師，①③說法符合題意；②:：屬于尊重老師的具體要求，②說法與題意不符，排除；④：題干沒涉及老師的教學(xué)風(fēng)格，④說法與題意不符，排除；故本題選A。14.下面是某校老師的“花式課堂”。物理老師上課風(fēng)趣幽默，引人入勝，讓我能夠在笑聲中學(xué)會知識語文老師總是微笑著鼓勵我大膽發(fā)言，還教我怎樣回答問題才有條理道德與法治老師曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，使我感悟到了許多人生的道理對此，我們應(yīng)（）①只需努力學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教的科目②理解老師，主動學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步③主動走近老師，與老師建立良好的師生關(guān)系④尊重風(fēng)格迥異的老師，接納他們之間的不同A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納風(fēng)格不同的老師。②③④：題干中面對各科老師的“花式課堂”，我們要理解老師，主動學(xué)習(xí)，促使自己不斷進(jìn)步；主動走近老師，與老師建立良好的師生關(guān)系；尊重風(fēng)格迥異的老師，接納他們之間的不同，②③④正確；①：這一做法不利于各科均衡發(fā)展，每個學(xué)科都要努力學(xué)習(xí)，①錯誤；故本題選D。15.古人云：“教學(xué)相長?！睆?qiáng)調(diào)教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。在下列學(xué)生的做法中很好地體現(xiàn)這一關(guān)系的是（）①只接受教師的表揚(yáng)，不接受教師的批評②真誠、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的見解和觀點(diǎn)③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)成果④出于保護(hù)個人隱私的考慮，在朋友圈中屏蔽老師A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查教學(xué)相長。②③：依據(jù)教材知識，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。分析可知，②③體現(xiàn)了“教學(xué)相長”，符合題意；①④：是不能夠正確對待老師的表揚(yáng)和批評，不尊敬老師的表現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選C。16.“春節(jié)是什么？是家人默默計算著你的歸期，是家人準(zhǔn)備著你愛吃的東西，是家人一次又一次去到外面張望你的身影……”這意味著（）①家是我們心靈的港灣②家只是一所房子、某個地域③家是我們生命的居所④家里有親人，家中有親情A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查家的意義。①③④：“春節(jié)是什么？是家人默默計算著你的歸期，是家人準(zhǔn)備著你愛吃的東西，是家人一次又一次去到外面張望你的身影……”這意味著家是我們心靈的港灣，家是我們生命的居所，家里有親人，家中有親情，①③④正確；②：家不只是一所房子、某個地域，②錯誤；故本題選B。17.在居家上網(wǎng)課期間，我們與父母朝夕相處。本該感受家的溫暖，但總覺得父母的叮囑好煩，我們總是不經(jīng)意開啟“懟”模式，成為屢屢傷害家人的“刺猬少年”。避免因沖動“懟”人，我們應(yīng)該（）①做到尊重父母，虛心聽取意見②學(xué)會換位思考，善于溝通交流③注重自我感受，其他拋在一邊④合理調(diào)控情緒，做情緒的主人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查與父母的交往問題。①②④：避免因沖動“懟”人，我們應(yīng)該做到尊重父母，虛心聽取意見，學(xué)會換位思考，善于溝通交流，合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，①②④說法正確；③：要考慮他人感受，③錯誤；故本題選B。18.《眾志成城抗擊疫情》郵票（圖）采用連票形式：第一圖集中表現(xiàn)了人民解放軍指戰(zhàn)員、醫(yī)護(hù)人員、科研工作者、社區(qū)工作者、人民警察、志愿者等群體形象，第二圖以醫(yī)務(wù)工作者形象為主體，“眾”字將兩枚郵票緊密連接。郵票的設(shè)計（）①記錄了萬眾一心抗擊疫情的歷程，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和力量②描繪了中華兒女逆行出征的場景，彰顯了英勇無畏的奉獻(xiàn)精神③展示了對自身生命和他人生命的珍愛，體現(xiàn)了生命至上的理念④體現(xiàn)了生命是脆弱的、艱難的，啟示我們要更關(guān)注自己的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命至上。①②③：生命來之不易，我們要樹立生命至上的觀念。題干中郵票的設(shè)計記錄了萬眾一心抗擊疫情的歷程，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)和力量；描繪了中華兒女逆行出征的場景，彰顯了英勇無畏的奉獻(xiàn)精神；展示了對自身生命和他人生命的珍愛，體現(xiàn)了生命至上的理念，故①②③正確；④：圖片沒有體現(xiàn)了生命是脆弱的、艱難的，我們不僅要關(guān)注自己的生命，也要關(guān)注敬畏他人的生命，故排除④；故本題選A。19.當(dāng)火情出現(xiàn)時，如果處置不當(dāng)，就有可能引發(fā)嚴(yán)重后果。在日常生活中，遭遇下列火情，應(yīng)對方法正確的是（）①電器著火——用濕棉被、濕帆布等將火蓋滅②油鍋起火——立即關(guān)閉燃?xì)庠?，并用鍋蓋覆蓋③家具，被褥起火——用水澆滅④火情無法控制——立即離開現(xiàn)場，并及時撥打119A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成自救自護(hù)的方法。②③④：我們要珍愛生命。結(jié)合實際，油鍋起火要立即關(guān)閉燃?xì)庠?，并用鍋蓋覆蓋；家具，被褥起火要用水澆滅；火情無法控制應(yīng)該立即離開現(xiàn)場，并及時撥打119，故②③④正確；①：電器著火，首先應(yīng)該切斷電源，再用滅火器、或者用沙子、泥土等作為滅火材料。故排除①；故本題選D。20.“優(yōu)秀教師”閆老師全身心撲在教育工作中，由于常年勞累，超負(fù)荷工作，她患上了嚴(yán)重疾病。領(lǐng)導(dǎo)和同事看她太累了，要她少帶一個班，她卻說：“工作需要我，學(xué)生需要我。我喜歡學(xué)生，我愿意上課，我的價值在課堂”。閆老師的事跡啟示我們（）①奉獻(xiàn)社會能贏得他人的尊重和認(rèn)可②平凡的生命也能時時創(chuàng)造出偉大③實現(xiàn)人生價值需要腳踏實地的行動④生命的意義需要犧牲自己的健康A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查活出生命的精彩。①②③：依據(jù)教材，結(jié)合題文內(nèi)容，閆老師的事跡啟示我們奉獻(xiàn)社會能贏得他人的尊重和認(rèn)可，平凡的生命也能時時創(chuàng)造出偉大，實現(xiàn)人生價值需要腳踏實地的行動，①②③正確；④：實現(xiàn)生命的意義并非要犧牲自己的健康，④錯誤；故本題選A。第Ⅱ卷（40分）二、問答題21.榜樣引航追求夢想志存高遠(yuǎn)，堅持不懈，一起書寫無悔青春，綻放生命精彩。閱讀材料，回答問題。革命戰(zhàn)士——王盡美他，十幾歲便立志要做救國救民的人。他建立山東馬克學(xué)說研究會，廣泛傳播馬克思主義，創(chuàng)建濟(jì)南共產(chǎn)黨早期組織，深入一線領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一……在短短27年人生中，他不管順境、逆境，始終堅持心中的志向，為實現(xiàn)“盡美”理想而奮斗終身。航天英雄——鄧清明他，立志為祖國的載人航天奮斗終生。作為備份，他和主份航天員一樣刻苦訓(xùn)練，始終保持非常優(yōu)異的成績和最佳的狀態(tài)，遺憾的是多次與飛天失之交臂。但不管飛天之路多么艱難，他從未想過放棄，56歲終圓飛天夢。他用25年的時間告訴我們：總有一些堅持會等來最美的花開。冬奧冠軍——蘇翊鳴他，11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺，為祖國和自己爭取榮譽(yù)。他刻苦訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)高難度動作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力。正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標(biāo)，付出最大的努力去追求夢想，努力和汗水從來不會騙人?！肚啻褐琛非啻阂蛄⒅径`放青春因堅持而收獲……（1）請概括三位榜樣人物夢想的共同點(diǎn)。（2）結(jié)合材料，談?wù)勅话駱訉崿F(xiàn)夢想的歷程對你追夢的啟示。（3）汲取三位榜樣力量，模仿續(xù)寫《青春之歌》。（至少2句）【答案】（1）把個人的人生目標(biāo)和時代的脈搏緊密相連。（2）①三位榜樣無論遇到怎樣的困難，都始終堅持不懈地為夢想而努力奮斗，最終實現(xiàn)了自己的夢想，啟示我們，少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；努力，是實現(xiàn)夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。

②努力，是一種生活態(tài)度；努力，需要立志。

③努力，需要堅持；努力，也有方法。（3）青春因努力奮斗而改變；青春因責(zé)任擔(dān)當(dāng)而精彩；青春因?qū)嵏啥溆?；青春因奉獻(xiàn)而有意義；青春因敬業(yè)而有價值。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：少年有夢、青春能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用夢想特點(diǎn)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：王盡美他十幾歲便立志要做救國救民的人，鄧清明立志為祖國的載人航天奮斗終生，蘇翊鳴他11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺，為祖國和自己爭取榮譽(yù)→把個人的人生目標(biāo)和時代的脈搏緊密相連；第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用少年有夢的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：王盡美十幾歲便立志要做救國救民的人，在短短27年人生中，他不管順境、逆境，始終堅持心中的志向，為實現(xiàn)“盡美”理想而奮斗終身→努力，是一種生活態(tài)度/努力，需要立志/努力，也有方法；關(guān)鍵詞②：鄧清明用25年的時間告訴我們：總有一些堅持會等來最美的花開→努力，需要堅持；關(guān)鍵詞③：他刻苦訓(xùn)練，不斷挑戰(zhàn)高難度動作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力→啟示我們，少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動；努力，是實現(xiàn)夢想與現(xiàn)實之間的橋梁；第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題為開放性試題，可按照開放性試題形式作答。22.傳承美德，幸福成長。家是生命的居所，溫馨的港灣。讓我們帶著愛和希望，和家人共筑美德之家?！疚蛐⒅嬷B】在學(xué)習(xí)了“家的意味”后，小華對“孝”等字的由來產(chǎn)生濃厚興趣，以下是他搜集到的關(guān)于“孝”的資料內(nèi)容。資料一孝（見下圖），會意字，其古字形如一個孩子攙扶老人，本義為盡心盡力地奉養(yǎng)父母。自古以來，“孝”文化一直是我國傳統(tǒng)家庭文化的重要組成部分。資料二進(jìn)入新時代，“孝”文化的內(nèi)容和形式也在與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。《中華人民共和國民法典》更是將孝親敬長等傳統(tǒng)美德上升到法律層面，用法律為孝心護(hù)航。（1）依據(jù)上述材料內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀銓Α靶ⅰ钡恼J(rèn)識?！局腋Ｖ摇恐苣?，小華一家來到戶外進(jìn)行野炊游玩，共度美好的親子時光。請閱讀他們的故事，并回答問題。（2）愛在家人間，責(zé)任扛在肩。面對爸爸和妹妹的要求，哥哥小華應(yīng)該怎樣安排？請完成故事續(xù)寫并說明理由?！敬鸢浮浚?）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國公民的法定義務(wù)。（2）續(xù)寫：幫助爸爸整理物品；勸阻妹妹并解釋在草地上點(diǎn)篝火的隱患。理由：哥哥孝親敬長，能夠為爸爸分擔(dān)家務(wù)；有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、安全意識，關(guān)心家人，構(gòu)建和諧家庭?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：孝親敬長、構(gòu)建和諧家庭。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“孝”文化一直是我國傳統(tǒng)家庭文化的重要組成部分→可鏈接“孝”是重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)鍵詞②：《中華人民共和國民法典》更是將孝親敬長等傳統(tǒng)美德上升到法律層面，用法律為孝心護(hù)航→可鏈接孝親敬長是我國公民的法定義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長、構(gòu)建和諧家庭的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。小問1：關(guān)鍵詞①：爸爸想讓小華幫忙整理東西→可鏈接幫助爸爸整理物品。關(guān)鍵詞②：妹妹想在草地上點(diǎn)篝火→可鏈接勸阻妹妹并解釋在草地上點(diǎn)篝火的隱患。小問2：關(guān)鍵詞①：幫助爸爸整理物品→可鏈接哥哥孝親敬長，能夠為爸爸分擔(dān)家務(wù)。關(guān)鍵詞②：勸阻妹妹并解釋在草地上點(diǎn)篝火的隱患→可鏈接有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、安全意識，關(guān)心家人等。第三步：整合信息，組織答案。23.增強(qiáng)韌性，健康生活。天行健，君子以自強(qiáng)不息。經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我們會變得更加堅強(qiáng)，更有力量。小亮是某中學(xué)七年級學(xué)生，他喜歡在記錄中品讀生活，下面選取了他生活中的三個筆記片段，請運(yùn)用你的經(jīng)驗，與他一起品讀生活，品味成長?！竟P記1】盼星星，盼月亮，終于盼來了復(fù)學(xué)的日子，面對居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我好像大腦一片空白，更讓讓人崩潰的是，在階段性考試中，把本屬于自己強(qiáng)項的數(shù)學(xué)考砸了，現(xiàn)在好后悔，上網(wǎng)課的時候不時“神游”，還偷偷背著爸媽玩游戲、刷快手……心里好慌亂?。。?）依據(jù)材料概括小亮遇到的挫折?！竟P記2】今天讀到一句話“青年時期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。”我深受啟發(fā)，試卷發(fā)下來以后，我冷靜分析原因，認(rèn)真把試卷重新做了一遍，并向同學(xué)和老師請教不會的題目。為了加深理解，我還在筆記上記下了做錯的題目和出錯的原因，這次失敗成為了我鞭策自己的動力，心里好高興?。。?）運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α扒嗄陼r期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”這句話的理解