雅安中學2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

雅安中學2022—2023學年下期期中檢測七年級語文試題本試卷分A卷、B卷兩部分，全卷滿分為120分，考試時間120分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應題目標號位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡的對應框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。A卷（共100分）一、積累與運用（14分，每小題2分）1.下列加點字注音全對的一項是（）A.亙古（gèng）滯笨（zhì）取締（dì）氣沖斗牛（dǒu）B.妥帖（tiē）污穢（huì）煩躁（zào）婦孺皆知（rú）C.詰問（jié）累贅（lěi）門檻（kǎn）酣然入夢（hān）D.震悚（sǒng）元勛（xūn）氣氛（fēn）鍥而不舍（qì）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.鋒芒必露鮮為人知群蟻排衙深惡痛絕B.不可捉摸撲朔迷離風悲日曛慷慨林離C.心不在焉微不足道挺而走險馬革裹尸D.迥乎不同燕然勒功目不窺園大庭廣眾3.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)家庭的_______使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。(2)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界_______充滿快樂。(3)中國法治國家，不論是誰，______是觸犯了黨紀國法，_______要依法依紀嚴肅查處、懲治。A.熏染姿態(tài)萬千只要……就B.熏陶姿態(tài)萬千只有……才C.熏染五彩繽紛只有……才D.熏陶五彩繽紛只要……就4.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.在全校教職工會上，大家認為他提出的這個方案很有價值，都隨聲附和表示贊成。B.面對小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應相當激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。C.食品添加劑的安全問題，已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話題。D.想要收到事半功倍的效果，我們初2022級的全體同學必須掌握科學的學習方法。5.下列各句中有語病的一項是（）A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。B.進入新時代，由于中國的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)在全國的普及，中國掀起了全民“網(wǎng)上學習”。C.我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場需求巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運等需要。D.對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛，我無時無刻不聽見她呼喚我的名字。6.下列各句中標點符號使用正確的一項是（）A.做，要靠想來指導；想，要靠做來證明：想和做是緊密連結在一起的。B.“這是怎么啦？同學們?！标惱蠋熞贿M門就問。C.每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導公眾積極參與環(huán)境保護，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！盌.“愛是不是太陽？”我指著陽光射來方向問：“是太陽嗎？”7.將①－④句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊唤M是（）走進千島湖風景區(qū)，你會強烈地感到進入了—個流動的世界，

，于是，你會覺得那流動的既是山，是水，更是彌漫在山水之間的綠色。①湖中，輕波柔浪，那是水在流動。②山上林木蔥蘢，四季常綠，山在流動之中，將濃濃的綠色向湖中傾瀉。③岸上，峰巒起伏，那是山在流動。④湖中千島錯落，水環(huán)島轉，水在流動之中，又將濃濃的綠色擁上島峰。A.③②①④ B.③①②④ C.①④③② D.②③④①二、名著閱讀與現(xiàn)代文閱讀理解（30分）（一）名著閱讀（共5分）閱讀《駱駝祥子》選段，完成下面試題天真冷?？罩懈≈┗疑常L似乎是在上面疾走，星星看不甚真，只有那幾個大的，在空中微顫。地上并沒有風，可是四下里發(fā)著寒氣，車轍上已有幾條凍裂的長縫子，土色灰白，和冰一樣涼，一樣堅硬。祥子在電影院外立了一會兒，已經(jīng)覺出冷來，可是不愿再回到茶館去。他要靜靜的獨自想一想。那一老一少似乎把他的最大希望給打破——老者的車是自己的呀！自從他頭一天拉車，他就決定買上自己的車，現(xiàn)在還是為這個志愿整天的苦奔；有了自己的車，他以為，就有了一切。哼，看看那個老頭子！（節(jié)選自《駱駝祥子》）8.下面的分析有誤的一項是（）A.“駱駝祥子”是對祥子性格和命運一種概括。小說通過祥子的變化，無情地批判了那個黑暗的社會。祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是虎妞。B.《駱駝祥子》除了塑造了祥子這個典型人物外還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、搶車的大兵、不給仆人飯吃的楊太太等，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。C.作者創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。D.到《駱駝祥子》的結尾，我們看到祥子雖然從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾的人，但祥子仍然沒有放棄自己的理想。9.請你根據(jù)上面的選段及《駱駝祥子》中的其它內(nèi)容，簡要概括祥子的性格特點。（二）閱讀《老山界》（節(jié)選），完成小題。老山界陸定一①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。?走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談談，知道還差得遠，還有二十多里很陡的山。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機關槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。?下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。?這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習慣一直保持了很久。?老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。10.下列對文章分析、理解不正確的一項是（）A.第?段作者調(diào)動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感官，對夜里所見所聞進行了多角度的描寫。B.第⑩段連用幾個問句，將人物矛盾的心理描寫得細膩真實，從側面反映山上露宿的艱辛。“一尺來寬”說明山路很窄，極其危險。C.第?段畫線句子“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井”，這一環(huán)境描寫，既突出了山勢的高聳險峻，行路之難，也襯托出紅軍戰(zhàn)士的大無畏精神。D.第?段中的“遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運”這句話，有一定的諷刺效果，點出了紅軍長征北上抗日的背景，也含蓄地表明國民黨軍隊的一些下層官兵不愿意充當炮灰，希望抗日的心愿。11.結合選文內(nèi)容，從描寫角度賞析文中畫線的句子?！安灰絷犙?！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”12.選文第②段中“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”，“奇觀”奇在哪里？“奇觀”一詞蘊含著作者怎樣的情感？13.選文第?寫“老山界是我們長征中所過的第一座難走的山”，為什么又寫到比起金沙江、大渡河、雪山、草地，老山界的困難“還是小得很”？（三）閱讀下面課外語段，完成小題。一元錢，兩份暖小末①每天早上，女孩都來他的窗口買一元錢的煎包。②按那時的物價，一元錢可以買六個煎包，女孩很嬌小，用來做早餐，足夠了?？擅看?，他還是會刻意地挑選個頭大一點的，小心地放入紙袋里。③他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服雖然很干凈，但都很舊了，料子也差。她手里，總是拎著一個裝滿水的小水壺。而且每天早上，她都是步行來上學的。路一定不近，有時候時間緊了，他會看到女孩光潔的額頭有亮閃閃的汗珠。④這樣的時候，他總會愛憐地責備女孩：“丫頭，別睡懶覺，早起兩分鐘，路上慢點。大清早迎著風跑那么快，要肚子疼的”⑤女孩笑了，有點羞澀，然后說聲“謝謝叔叔”，便一溜煙兒地朝對面的學校跑去。⑥春天的時候，物價上漲了。他本來就是小本生意，漲價后，六個煎包賣一元錢，要賠錢了。算來算去，他決定將價格定在一元錢四個，這樣，利潤基本能和過去持平。⑦那天早上，他在一張硬紙板上用黑筆寫了新的價格：一元四個。⑧七點多，來買早點的孩子擠在他的小店窗口，看了紙板上的通告，并沒有誰因為漲錢提出質疑。他松了一口氣，利落地干起活兒來。⑨女孩走到窗口的時候，幾個孩子剛剛離開。他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一把將放在窗口的紙板拿了回來。⑩女孩肯定又在路上跑了，額頭上有晶瑩的汗珠。他又照例愛憐地責備女孩：“又跑，這么熱的天?！比缓罄涞貖A起六個個頭大點的煎包放在紙袋里，遞給她。?女孩接過去，照例說聲“謝謝叔叔”，轉頭朝學校跑去。而那尋常的一刻，看著女孩的背影，不知為什么，他的心，卻有些不尋常的感動。?之后的一段時間，每天早上，他都會一邊做生意一邊留意女孩的身影，只要遠遠看到女孩，他就會把那張紙板收起來，依舊收著女孩的一元錢，給她六個煎包。?后來，所有的顧客都熟悉了新的價格，他就徹底地將紙板收回了。只有女孩，一直蒙在鼓里。那是每天都讓他感覺到暖意的秘密。?可是有天早上，他卻沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。第二天，女孩也沒有來，第三天，第四天……他的心從失落到擔憂，他想女孩是不是出什么事了？?又一天早上，他把侄子叫過來幫忙賣煎包，自己干脆跑到學校門口等著。?大概過了半個小時，他看到了女孩，一路小跑著從他面前經(jīng)過，徑直跑進了校門。他松了一口氣：一定是女孩子吃厭了煎包，改吃別的東西了……?春天過去了，一晃就到了初夏。這一天，天氣格外晴朗。他一面哼著歌，一面做生意。忽然，女孩又出現(xiàn)在他的窗口。?女孩喚他叔叔并遞上一枚硬幣，他愣了好半天才醒悟過來，然后一邊連聲答應著，一邊飛快地挑選了六個個頭大的煎包放入紙袋。?女孩笑起來：“叔叔，你給多了，應該是四個。”?他又是一愣，拿著紙袋的手停在半空，怔怔地說：“沒，沒有多，丫頭，是六個啊?！?女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就漲錢了，我知道的。這段時間，一直是同學幫我?guī)У?。四個就夠了，您的煎包大，我能吃飽?！?他張著嘴巴，手還在那里停著，心里卻被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一個四十多歲的男人一下子噎出了眼淚，迫得他趕快轉過頭去。沒想到，一個十幾歲的孩子，竟然把他所給予的愛，這樣悄悄地還給了他。?女孩還在說：“叔叔，我考上高中可能就不在這里讀了，以后有空，我還來吃您的煎包……”他背對女孩應著，卻終于掩飾不住。任眼淚落了下來。?一元錢就這樣被分成兩份溫暖。他知道從此以后，不管生活將怎樣艱辛，他和這個孩子都會勇敢地面對，并努力地給予這個世界愛和溫暖。14.簡要概括文中“他”的人物形象。15.結合上下文，具體分析文中畫橫線的語句“他先是愣了一下”的原因。16.品味文中兩處劃橫線的語句，按要求答題。（1）下面句中加點詞“狡黠”用得好，好在哪里？請簡答。女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就漲錢了，我知道的……”（2）請從描寫的角度賞析句子。他背對女孩應著，卻終于掩飾不住，任眼淚落了下來。17.對標題的含義或作用理解有誤的一項是（）A.一元錢，卻傳遞出了兩份相互關心而帶來的溫暖。B.物價上漲了，他依舊收女孩一元錢，給她六個煎包，女孩蒙在鼓里，這讓他每天都感覺到因為幫助了別人而帶來了暖意和幸福。C.女孩把他所給予的溫暖悄悄地還給了他，意在表明自己能自食其力，不愿意接受別人的施舍。D.作為貫串全文的線索；點明中心；引起讀者的閱讀興趣。三、古詩文積累與理解（16分）（一）古詩文名句積累。（4分）18.用原文補寫出下面句子的空缺部分。（1）_____________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（2）此夜曲中聞折柳，_____________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）_________________，彈琴復長嘯（王維《竹里館》（4）雙兔傍地走，_________________？（《木蘭詩》）（二）古詩文詞語積累（4分）19.下列句子中加點實詞解釋正確的一項是（）A.女亦無所憶（回憶）公亦以此自矜（自夸）B.萬里赴戎機（戰(zhàn)事）愿為市鞍馬（買）C.吾射不亦精乎（射箭）軍書十二卷（表示多數(shù)，是確指）D.爾安敢輕吾射（輕視）康肅笑而遣之（派遣）20.下列句子中加點虛詞意義和用法都相同的一項是（）A.大兄何見事之晚乎兩狼之并驅如故 B.以我酌油知之以錢覆其口C.學而不思則罔有賣油翁釋擔而立 D.乃悟前狼假寐乃取一葫蘆置于地（三）課內(nèi)文言文閱讀（8分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。21.把下面的文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。（2）卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。22.呂蒙的變化對你有什么啟示？請你簡要談談。四、作文（40分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文父母的一言一行如陽光灑遍我們成長的道路；老師的一言一行似春雨滋潤我們干涸的心田；朋友的一言一行像爐火，溫暖我們?nèi)绺璧臍q月……因為，在這一言一行中，有濃濃的關愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠的幫助……請以“一言一行總關情”為題，寫一篇不少于600字記敘文。要求：①敘事清楚，結構完整，詳略得當；②恰當運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式，寫出真情實感，中心明確；③書寫工整，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名。B卷（共20分）五、綜合性學習與語言運用（6分）“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。民族的興旺，要靠每一位有愛國之心的人去奉獻，國家的強大，需由每一位有愛國之情的人去建設。班上將開展“愛國主義教育”的語文實踐活動，請你完成下列任務。24.請你舉出兩個有關愛國的歷史人物