吉林省白城市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

吉林省白城市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語。

kǒngjùyànhuìdǎoméiquēfáshūjí

kòngzhìjièdàitīchúxíjīqīngfù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）經(jīng)過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了_____的桑娜夫婦，_____的老支書，_____的狼牙山五壯士，_____的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_____的草原，觀看了_____的開國大典，見到了_____的丁香花……

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運(yùn)用比喻修辭手法的詩句是：_____，_____。

（3）《丁香結(jié)》一文從顏色、_____、_____三個方面描寫了丁香花，表達(dá)了作者的生活_____態(tài)度。

（4）稻花香里說豐年，_____。

（5）_____，三軍過后盡開顏。

（6）_____，憐子如何不丈夫。

（7）我們常說的“五彩”指的是_____、_____、_____、_____、_____。2）.背一背，填一填。

（1）當(dāng)我們在生活中遇到困難的時候，會想起魯迅先生說過的一句話：“其實(shí)地上本沒有路，____________，___________?！?/p>

（2）諸葛亮為興復(fù)漢室，日夜操勞，我們可以用“鞠躬盡瘁，___________”這句話來形容。

（3）江南的風(fēng)景別有一番韻味，正如杜牧所描寫的那樣：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，___________。

（4）這種境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇麗的小詩。（按課文原文填空）3）.看拼音，寫詞語。

動物世界真奇妙，bàqì(

)的māotóuyīng(

)是捉田鼠的能手，叫聲清脆的yèyīng(

)是歌唱家，zhōnghòu(

)的鴨子走起路來步調(diào)急速，而那姿態(tài)gāoào(

)的鵝老爺卻步調(diào)從容，還有那剛滿月的小貓táoqì(

)又可愛。4）.照樣子定詞語

（1）反義詞：（正反）(

)(

)

（2）ABB：（亮晶晶）(

)(

)

（3）AABB：（安安靜靜）(

)(

)5）.我的發(fā)現(xiàn)。

（1）“李”、“棉”，我發(fā)現(xiàn)它們都有______，和_______有關(guān)，我還能寫_______、________。

（2）“思”是_________結(jié)構(gòu)，部首是________，組詞_________。

（3）“那”的音序是________，共________畫，第五筆是_________。

（4）“他”的筆順規(guī)則是從_________到_________，第三筆是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“七一勛章”獲得者黃大發(fā)，帶領(lǐng)村民歷時36年，在懸崖絕壁上開鑿出一條“生命渠”。他一心為民，百折不撓，為改善山區(qū)群眾用水條件、實(shí)現(xiàn)脫貧致富作出巨大貢獻(xiàn)。小明想到魯迅先生說過“”，覺得黃大發(fā)就是其中一類人物的代表。A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛C．其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路D．我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁2）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．簡要復(fù)述課文要抓住課文主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容可以適當(dāng)省略。B．觀察事物的時候，只要用眼睛認(rèn)真、持續(xù)地看一段時間就可以。C．讀文章時，我們可以邊讀邊想象畫面，還可以想象文章中描寫的聲音，“聞”文中的味道。D．做批注的時候，可以標(biāo)畫出相應(yīng)的語句，也可以在旁邊空白處簡單寫寫自己的批語。3）.小明從陜西旅游歸來畫了一幅畫?？吹剿漠嫞覀兿氲皆娋洹埃ǎ?/p>

A．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。C．九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。D．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀下面的句子，注意加點(diǎn)詞語，體會這樣寫的好處。（提示：運(yùn)用比喻和反復(fù)的修辭手法）

1．到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

________________________________________________________________________

2．起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

________________________________________________________________________

3．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

金黃的大海

閃閃的娃娃

快活的星星

藍(lán)藍(lán)的樹葉2）.連線。

蝙蝠防毒面具

鳥兒雷達(dá)

海豚飛機(jī)

狗潛水艇

豬電子鼻6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排排隊。

()開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

()老師帶著同學(xué)們在海灘上等候日出。

()接著，東方越來越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽露出了頭。2）.在句前括號中排列正確的語序。（寫序號）

(

)《三國演義》中的曹操性格多疑、謹(jǐn)慎，

(

)他寫出過“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”等許多精美的詩句。

(

)又是偉大的文學(xué)家，

(

)這是作家在小說中的描寫，

(

)而在歷史上的曹操是杰出的軍事家，

(

)因?yàn)樽髡哂袚韯⒎床艿乃枷雰A向。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.說新聞時要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不能隨意更改內(nèi)容。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1．按要求找出課文片段中的詞。

近義詞：(

)——(

)

反義詞：(

)——(

)

2．植物媽媽的辦法很多很多，結(jié)合課文我了解到蒲公英媽媽靠_____________傳播種子；蒼耳媽媽靠_____________傳播種子；豌豆媽媽靠_____________傳播種子。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.我會寫作文。

讀了《螞蟻》一文，你一定有所感悟吧。你最喜歡的動物是什么？請以《我最喜歡的動物》為題，抓住它的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，寫出自己的喜愛之情。

_________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.在講述完路人的故事后，奇奇還找了下面這篇故事，請你幫他一起分析。一人覆屋以瓦，一人覆屋以茅，謂覆瓦者曰：“子之費(fèi)十倍予，然而蔽風(fēng)雨一也?！备餐哒咴唬骸懊┦旮?，而瓦百年不碎，子百年十更，而多以工力之費(fèi)、屢變之勞也?！编捣?！天下之愚，亦莫大于狃①朝夕之近，忘久遠(yuǎn)之安，是之謂欲速成見小利。（節(jié)選自《呻吟語》，有刪減）

【注釋】①狃（niǔ）：貪圖。

1．（實(shí)詞解釋）請你根據(jù)所給方法及提示解釋下列加點(diǎn)字的意思。方法字詞提示加點(diǎn)字意思課內(nèi)遷移法一人覆屋以瓦以子之矛陷子之盾（《自相矛盾》）（1）_______語境推斷法然而蔽風(fēng)雨一也聯(lián)系前文“覆屋”可推斷含義。（2）_______查字典法是之謂欲速成見小利義項(xiàng)：①欲望，欲念；②喜歡，愛好；③想要，希望；④將要，快要。（3）_______（填序號）

2．（內(nèi)容理解）請你根據(jù)文言文內(nèi)容補(bǔ)全下面的導(dǎo)圖。[語文要素：了解人物的思維過程，加深對課文內(nèi)容的理解]覆屋以瓦當(dāng)下工費(fèi)：高未來瓦百年不碎，不需要經(jīng)常更換，省去多次修繕屋頂?shù)馁M(fèi)用和勞累以茅當(dāng)下（1）工費(fèi)：______________未來（2）______________

3．（拓展探究）結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銖漠嫏M線的句子中獲得了什么啟示。[語文要素：了解人物的思維過程，加深對課文內(nèi)容的理解]

________________________________________

4．根據(jù)所給義項(xiàng)，寫出下面句中加點(diǎn)詞的意思（填序號）。

謂?？剂x項(xiàng)：①對某人說；②說；③以為，認(rèn)為；④叫作，稱作；⑤命名。

（1）是之謂欲速成見小利_____________

（2）權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”（七下《孫權(quán)勸學(xué)》）_____________

（3）予謂菊，花之隱逸者也（七下《愛蓮說》）_____________

（4）名之者誰？太守自謂也（九上《醉翁亭記》）_____________

（5）自謂少時用心于學(xué)甚勞（九下《送東陽馬生序》）_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。童年的發(fā)現(xiàn)（節(jié)選）又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師板著面孔一本正經(jīng)講人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，有的科學(xué)家認(rèn)為，母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。當(dāng)時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼?！百M(fèi)奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”“奧爾加·伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”教室里一陣笑聲。奧爾加·伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來?！百M(fèi)奧多羅夫！……你立刻從教室里出去！……”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還會給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險。1．選文主要講述了一件什么事？請用簡潔的語言加以概括。

_________________

2．選文第一段畫橫線句子是環(huán)境描寫，有什么作用？

______________

3．選文中“我”笑的原因是：________；同學(xué)們笑的原因是：___________。

4．“我”被老師趕出教室后得到了怎樣的感悟？請用原文語句作答。

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空。

[崖涯]()谷生()懸()峭壁天(