貴州省六盤水市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

貴州省六盤水市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語：

爺爺niánjì大了，扶著shíjí旁邊的tiěliàn，一步一步向上pāndēng。頭看看山下，真叫人fāchàn??！我甩著小biànzi，像hóuzi一樣fènlìpāndēng。不一會兒，我就jīngpílìjié。爸爸xiàohēhē地gǔwǔ我：“來，加油，堅持就是勝利?！辈⒑臀以趈ìyú背前拍照留jìniàn。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語言環(huán)境，看拼音寫詞語。

（1）xiōngyǒngpéngpài(

)的海浪páoxiào(

)著涌向岸邊的xuányá(

)峭壁，濺起十幾米高的浪花，那聲音jīngtiāndòngdì(

)。

（2）由于山上yǎngqì(

)xībó(

)，隊員們出現(xiàn)了呼吸kùnnán(

)現(xiàn)象，sǎngzi(

)變得shāyǎ(

)啦，發(fā)出痛苦的shēnyín(

)聲。2）.用積累的知識填空。

（1）____________，聽取蛙聲一片。

（2）《春日》一詩中，“____________，____________”寫出了詩人游春的地點以及獲得的初步印象。

（3）《七律·長征》中“____________，____________”兩句運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微乎其微。

（4）____________，萬水千山只等閑。

（5）____________，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。

（6）____________，江清月近人。3）.比一比，再組詞。

扮(

)揚(yáng)(

)徑(

)拼(

)

份(

)場(

)經(jīng)(

)餅(

)4）.看拼音，寫詞語。

（1）海浪拍擊著海岸，那波濤的hōngmíng(

)和狂風(fēng)的páoxiào(

)使人心驚肉跳，一位漁夫jīnghuāng(

)的朝岸邊跑去。突然，一個浪頭tūnmò(

)了他。

（2）星期天，同學(xué)們穿著鮮艷的yīshang(

)，màizhe(

)輕快的步伐去山中游玩。一路上，我們亮開sǎngzi(

)，唱著動聽的歌，當(dāng)我們來到山中，整個山澗都fèiténg(

)起來。5）.看拼音寫詞語。

fúzhuāngguīzéjiùmìngyánliàowèiguǎnzhǔnbèi

(

)(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組詞語類別不同的一項是（）。A．眉清目秀膀大腰圓B．心急如焚志存高遠(yuǎn)C．騰云駕霧上天入地2）.4.下面含有錯別字的一項是（）A．蠟燭B．成群結(jié)隊C．滿栽而歸3）.2.下面帶點字的注音是錯的一項是（）A．胳臂（bo）B．鯽（jì）魚C．眼眶（kuàng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）許多小魚被困在淺水洼里。（請改寫成把字句。）

_______________________________________

（2）淺水洼里的水會被沙粒吸干。（請改寫成把字句。）

_______________________________________

（3）小男孩用力地把小魚扔回大海。（請改寫成被字句。）

_______________________________________

（4）盡管大海近在咫尺，小魚們卻回不去了。（請用加點字寫一句話。）

_______________________________________

（5）小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海。（請用加點字寫一句話。）

_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。

擬定連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。

喃喃起草制定。

躊躇意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。

黯然心里不舒服，情緒低落的樣子。2）.連線

豆蔻年華指女子年滿十五歲

及笄指男子二十歲左右的年紀(jì)

弱冠指女子十三四歲的年紀(jì)

而立指人四十歲

不惑指人三十歲

花甲指人一百歲

古稀指人七十歲

期頤指人六十歲6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.整理排列錯亂的句子，填上序號。

(

)在校門的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時就在里面讀書、寫字、做作業(yè)。

(

)草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在操場上做操玩游戲。

(

)我們的學(xué)校非常美麗。

(

)草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。

(

)走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠誠的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。

(

)中間是一大片草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷“那棵大榕樹的確是鳥的天堂”不是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1．選出下列詞語在古詩中的意思。

惜：________A．可惜B．珍惜C．愛惜D．痛惜2．尖尖角：________A．蜻蜓尖尖的尾巴B．還沒有展開的嫩荷的尖端C．尖尖的樹枝D．尖尖的蓮蓬3．詩中描寫到了哪些景物？________

泉水

柳枝

樹蔭

荷葉

荷花

蝴蝶

蜻蜓

4．這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會到了詩人怎樣的情感？

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文。

每個人都有自己的特點，老師也是如此。想想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點的事情寫一篇作文，題目自擬。400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1．解釋下列加點字的意思。

①其鄰人之父亦云：

之：__________________

云：__________________

②暮而果大亡其財：

果：__________________

亡：__________________

2．用現(xiàn)代文翻譯下列句子。

①其子曰：“不筑，必將有盜。”

__________________

②其家甚智其子。

__________________

3．本文的主旨，至少有兩種角度的解釋。請按要求填空。

①從消極方面來說，這篇文章的主旨：__________________

②從積極方面來說，這篇文章的主旨：__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。①后來，方帽子店對面，又開了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告：“”對面的新帽子店里也貼了一張廣告：“?！雹陬櫩蛡冊诜矫弊拥觊T前站一會兒，又到新帽子店門前站一會兒，不知道買哪一種好。他們在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是進(jìn)了新帽子店。③路上的行人已經(jīng)變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽……1．在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。（填序號）

A.專賣各式各樣的舒服的好帽子B.專賣從不改變的方的好帽子

2．想象畫面，寫出選文最后省略號省略的內(nèi)容。

___________________________________。

3．哪家帽子店的生意好？為什么？

___________________________________。

4．結(jié)合兩家帽子店的結(jié)局來分析，這個故事告訴我們的道理是（）A．做生意，要把廣告做好，這樣才能吸引更多的顧客。B．不能因循守舊，要敢于創(chuàng)新，勇于接受新事物。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.圈出加點字的正確讀音。

（1）他擔(dān)（dāndàn）心子彈（dàntán）會打中（zhōngzhòng）自己，于是趕緊趴了下來。結(jié)果子彈壓（yāyà）根兒就沒有往他這邊飛來。

（2）因為他假（jiàjiǎ）扮軍人到處行騙，最后被人戳穿，受到了處（chùchǔ）罰。2）