欽州市直初中2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題

2022年秋季學期市直初中教學質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治（考試時間：90分鐘滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題共60分）下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共20小題，每小題3分，共60分）1.王玨化名“蘭小草”,給急需幫助的孤兒寡母捐款,每年2萬,已經(jīng)堅持了15年,并承諾希望能捐夠33年。慈善機構收到了捐款,想要尋找到這位好人,多次聯(lián)絡,王玨都沒有現(xiàn)身。缺席了無數(shù)次公益獎項頒獎,堅持公益捐款十多年,2017年7月,王玨被檢查出肝癌,去世之前,他的身份最終得以大白。感動中國組委會給他的頒獎詞是:碧草之芬,幽蘭之馨,有美一人,在海之濱。你用善良為一座城市留下豐碑,芳香無盡,每年的十一月十七,獅子座流星雨如期而至,那一刻,映亮了夜空中你最美的背影。王玨的感人事跡告訴我們（）①生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造②人們對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量③沒有人愿意遭遇冷漠,生命拒絕冷漠④生命雖然平凡,卻也能時時創(chuàng)造偉大A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③2.下列漫畫讓你感受到（）①家人之間有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候②親情是我們永遠的依戀③家是我們的身心寄居之所④家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②3.2019年5月10日《聊城日報》報道：為生動展現(xiàn)我市教育工作者擔當作為、潛心教書育人的精神風貌，倡導全社會形成尊師重教的良好風尚，即日起，我市啟動“2019水城最美教師”和聊城市教書育人楷模評選活動。“最美教師”和教書育人楷模①既是學生學習的指導者，更是學生成長道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心③能與學生建立其人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長的“亦師亦友”關系④恪盡職守，默默耕耘，能將所教學生都培養(yǎng)成大學生A.①②③ B.①②④C①③④ D.②③④4.2020年7月31日，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)建成開通，北斗光耀全球的背后凝聚著北斗人為國家科技的發(fā)展而做出的不懈努力。20年，北斗從無到有；20年，北斗人霜染兩鬢?！氨倍酚吃露媳?，少年追夢趁年少?！北倍啡藟粝氤烧鎸ι倌甑膯⑹臼牵ǎ偕倌陸撚袎粝擘谏倌甑膲粝胍c國家和時代的發(fā)展聯(lián)系起來③少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動④少年的夢想有時是不切實際的，不需要不懈的堅持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“真正的朋友,在你獲得成功的時候,為你高興,而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候,會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點、可能犯錯誤的時候,會給你正確的批評和幫助。我們應該這樣要求自己的朋友,這樣的友誼才是真正可貴的?！边@句話讓我們認識到真正的友誼不應該是（）A.雙向的、平等的 B.虛偽的、互相吹捧的C.真誠的、堅持原則的 D.互助的、相互支持的6.長大了我想當一名科學家”“我想當一名天文學家”“我想當一名工程師”……在學校，同學們把自己親手制作的夢想卡貼在“錦繡70年，我和祖國共成長”夢想留言板上，在慶祝中華人民共和國成立70周年的同時，也樹立自己的遠大理想。對此認識正確的有（）①夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣②少年的夢想與個人的人生目標緊密相連③少年的夢想雖然不切實際，但都能實現(xiàn)④編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④7.“益友”一詞出自《晏子春秋雜篇》，意為對自己的思想、工作、學習有幫助的朋友。下列選項中不符合益友標準的是（）A.正直、誠信、善良的朋友 B.見識多廣、知識豐富的朋友C.無論你做什么都幫助你的朋友 D.在競爭中和你共同進步的朋友8.一個孩子問母親:“如果家中著了火,我該搶救什么呢?”母親微笑著回答:“最重要是你要能把自己的生命搶救出來,其他的一切都是不重要的。”這個媽媽的回答告訴我們（）A.除了生命,其他的一切都不重要,不用在乎B.發(fā)生危險時,保護自己的生命最重要C.與命相比,家更重要D.火災發(fā)生時,什么都不重要了9.河北遠程教育網(wǎng)推出了面向全省中小學生學習的網(wǎng)絡課堂學習卡。學生可以根據(jù)自己的需要選擇學習內(nèi)容，在名師組織設計的內(nèi)容和網(wǎng)絡環(huán)境中學習、探索，在輕松的學習狀態(tài)下獲取知識、提高成績。這啟示我們要（）A獨立學習，不再依靠老師和家長B.在自主、合作、探究中增強學習的能力C.珍惜時間，合理安排時間D.在實踐中獲取知識10.用積極的態(tài)度和行為面對人生和挫折，你會發(fā)現(xiàn)生命的厚度由此展開。下列對待挫折的態(tài)度和行為值得我們贊賞的是（）①家庭貧困的陳文原在讀書之余，靠勤工儉學養(yǎng)活自己，他的人生觀是“自立自強不自卑，小事認真做，平凡也精彩”②林書豪用汗水贏得成功，即便是在聯(lián)賽停擺、飯碗無著之時，他的訓練也沒有中斷③小剛同學最近很煩惱，他說：“我在學習上、生活上有了難題，很需要別人的幫助，可我又怕同學嘲朝笑我，說我沒出息、懦弱。”④小慧同學無法面對父母離異，自暴自棄，一蹶不振A.①② B.③④ C.②③ D.①④11.牙牙學語的嬰兒，蹣跚學步的幼兒，課堂上認真聽講的少年，工作之余堅持給自己充電的青年人，每日讀書看報的中年人，練習使用微信的老年人……這些使我們感受到（）A.學習僅僅局限在學校 B.學習是我們的重要任務C.我們終生都需要學習 D.學習就能適應社會發(fā)展12.漫畫中的孩子應該（）①理性地與媽媽溝通②接受媽媽的全部建議③試著去接納媽媽的做法④理解媽媽行為中蘊含的愛A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④13.生命是一曲優(yōu)美的交響曲,生命是一篇華麗經(jīng)典的詩章,生命是一次歷盡挫折與艱險的遠航……你認為以下關于生命的說法中錯誤的是()A.不同的人,對待生命的態(tài)度不同,生命的意義就不同B.一個人的生命完全屬于自己,我們在為自己活著C.人的生命是不可逆的,也是短暫的D.生命之間需要相互尊重,需要有一種敬畏生命的情懷14.有人說:我沒有解決不了的問題，能獨立自主，不用結(jié)交新朋友?！毕铝姓f法的認識正確的是A.正確，因為孤獨的人照樣能生活B.錯誤。因為初中學生做不到獨立自主C.正確。因為能力強的人不需要別人的幫助D.錯誤。因為友誼能使人分享更多的快樂和幸福15.“校長!能不能讓安老師不要走?我們想讓她繼續(xù)帶我們的孩子,把他們送到畢業(yè)。”46位學生家長找到校長,要聯(lián)名挽留結(jié)束交流的“安老師”。“安老師”名叫安麗,是武漢開發(fā)區(qū)實驗小學的一名教師。從教20多年,她把學生當作自己的孩子,用愛激發(fā)每個孩子的夢想,不讓一個人掉隊。她被孩子們稱為“安媽媽”。這說明“安老師”（）①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有仁愛之心A①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④16.付某多次利用網(wǎng)上交友的方式，約見網(wǎng)友后盜竊對方財物，數(shù)額較大，因涉嫌構成盜竊罪被公訴至法院。順義法院審理了此案，最終判處付某有期徒刑兩年。這告訴我們（）A.網(wǎng)上認識的朋友不可靠，我們不能接受網(wǎng)絡朋友B.網(wǎng)上交友時，對家庭住址、聯(lián)系方式、財產(chǎn)狀況等個人信息要注意保密C.把自己相關信息告訴別人也沒關系，隨便說個假的就可以了D.網(wǎng)上交友只能給我們帶來壞處17.小明喜歡畫畫，經(jīng)常拿著自己的作品請美術老師指導，得到了老師的肯定與表揚。上語文課時，小明偷偷地在下面畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)并狠狠地批評了一頓。面對老師的表揚與批評，我們應該（）①接受表揚，無視批評②理解老師的良苦用心③面對表揚，要再接再厲④面對批評，有則改之，無則加勉A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④18.所有人都在逃離爆炸地點,但有這么一群人,災難來臨時永遠逆行,他們就是可敬的消防員戰(zhàn)士和醫(yī)務工作者,這是世上最帥的逆行,最帥的背影。他們的行為體現(xiàn)了（）①愛國與守法②責任與奉獻③平凡中的偉大④生命價值的實現(xiàn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④19.某校七年級1班學生在教師節(jié)給老師們的感謝信中寫道：“加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵：您用心靈清泉，澆灌我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！”對這段話解讀正確的是（）①老師是我們知識學習的指導者②要積極參與課堂，大膽發(fā)表見解③老師是我們精神成長的引路人④要承認老師的教育風格各不相同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.“世事洞明皆學問,人情練達即文章?！笨梢?學習（）①不僅僅局限在學校②不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟③體現(xiàn)在一切經(jīng)歷中:學習思考,認識世界,關愛他人,遵守規(guī)則等④只有讀書寫文章,才算得上是學習A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④第Ⅱ卷（非選擇題共40分）21.材料在開學后的第一個班會上，小華同學這樣介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、調(diào)皮鬼。叫我小機靈，是因為我的動作比較靈活，愛動腦筋，主意多，常得到老師的表揚；說我調(diào)皮鬼，是因為我常在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我興趣廣泛，看書、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜歡，尤其擅長唱歌，曾在校藝術節(jié)上被評為‘最佳男歌手’。我想在新集體里改正缺點，與同學們共同進步，做一名合格的中學生?！?1)小華是通過哪些途徑認識自己的？(2)小華對自己的認識正確嗎？為什么？(3)小華可能有哪方面的潛能？請你給他介紹幾種發(fā)掘潛能的方法。22.閱讀材料,回答問題。幾天來父母一直為兒子曉峰怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天,老爸憋不住了。曉峰一進門,老爸就怒氣沖沖地大聲吼道:“你這幾天穿的什么鬼衣服,快點給我換下來?！睍苑搴懿灰詾槿?“爸,你也太老土了,我穿得很酷,很多同學朋友都羨慕呢!”曉峰的話更激起了父親的怒火:“換!立刻換掉!”曉峰向媽媽求救,可是媽媽也站在爸爸一邊:“你這衣服也太不像話了,難怪爸爸生氣,趕快換下來吧!”曉峰站在那兒一動不動,氣急敗壞的爸爸就要動手。曉峰實在想不通老爸為什么會為這點小事大動干戈,還要動粗,一氣之下奪門而出,整晚沒有回家。曉峰的爸媽為此又生氣又擔心,后來經(jīng)多方打聽,終于在曉峰的朋友那里找到了曉峰,雖然曉峰回家了,但他心里仍憋著一口氣,不和爸媽說話。（1）曉峰和爸爸產(chǎn)生沖突的原因是什么?（2）在處理這場沖突中,爸爸和曉峰的做法是否合理?（3）請你為曉峰提幾條合理化建議,幫助他擺脫這種狀態(tài)。23.閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一名言賞析。①“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”——萊布尼茨（德國哲學家）②“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”——羅曼·羅蘭③“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”——《莊子·知北游》材料二漫畫《超高車技》。材料三保爾·柯察金這樣理解生命：“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。?”（1）請結(jié)合有關“生命的特性”的知識，分析材料一中的三則名言分別說明了什么？（2）請結(jié)合有關“生命”的知識，對材料二漫畫