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文檔簡介
黑龍江省伊春二中新高考臨考沖刺生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某課題組為研究不同的植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響,進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()注:DA-6、CSN、NAA、IBA代表不同的植物生長調(diào)節(jié)劑A.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成。原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.實驗結(jié)果表明,植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的作用具有兩重性C.實驗結(jié)果表明,不同植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響有差異D.在實驗期間,隨處理時間延長,所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢2.人體肌肉由快縮肌纖維(細胞)和慢縮肌纖維(細胞)組成。在電鏡下觀察,前者幾乎沒有線粒體存在,后者含有大量的線粒體。對不同運動項目的機體總需氧量、實際攝入氧量和血液中乳酸增加量進行測定,結(jié)果如下表。下列敘述正確的是()運動項目總需氧量(升)實際攝入氧量(升)血液乳酸增加量馬拉松跑600589略有增加400米跑162顯著增加A.馬拉松跑主要依賴快縮肌纖維,400米跑主要依賴慢縮肌纖維B.快縮肌纖維供能過程產(chǎn)生過多CO2,導(dǎo)致400米跑的人呼吸加速C.長期慢跑等有氧運動,可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例D.快縮肌纖維會產(chǎn)生乳酸,慢縮肌纖維不會產(chǎn)生乳酸3.如圖表示某家族患甲種遺傳?。@性基因為A,隱性基因為a)和乙種遺傳?。@性基因為B,隱性基因為b)的系譜圖?,F(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。下列敘述正確的是()A.甲、乙兩病的致病基因分別位于常染色體和X染色體B.就乙病而言,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個健康的孩子,這個孩子是雜合子的概率為1/2C.Ⅱ5的基因型是BbXAXa或者BBXAXaD.Ⅲ9可能只產(chǎn)生基因型為BXa、BY的兩種配子4.下列有關(guān)實驗說法正確的是()A.觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA和呈紅色的RNAB.在觀察葉綠體試驗中,可撕取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮,原因是下表皮中葉綠體較大,易觀察C.在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗時,用低倍鏡就可較清楚的觀察到實驗現(xiàn)象D.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實驗中,只有脂肪的鑒定必須用到顯微鏡5.美國科考團在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細菌,并獲得了該未知細菌的DNA,以下敘述正確的是()A.該細菌沒有高爾基體,無法形成細胞壁B.該細菌中沒有染色體,只能進行無絲分裂C.該細菌細胞中的嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù)D.該細菌的生命活動主要由其DNA分子執(zhí)行6.如圖①②分別表示不同的細胞,A表示相應(yīng)物質(zhì)。不符合該模型的是A.①效應(yīng)T細胞②靶細胞,A抗體B.①傳出神經(jīng)元②肌肉細胞,A神經(jīng)遞質(zhì)C.①胰島B細胞②肝細胞,A胰島素D.①甲狀腺細胞②垂體細胞,A甲狀腺激素7.2020年2月11日,世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19
,新型冠狀病毒是一種RNA病毒,下列有關(guān)說法正確的是()A.感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞和效應(yīng)T細胞B.新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)主要為RNA,因此更容易發(fā)生變異C.新型冠狀病毒在進化過程中是獨立進化的,與其他物種無關(guān)D.新型冠狀病毒可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異8.(10分)某種野生型水稻體內(nèi)B基因突變成b基因,導(dǎo)致編碼的多肽鏈第31位色氨酸替換為亮氨酸,表現(xiàn)為矮化的突變體水稻。用赤霉素處理這種突變體的幼苗,株高恢復(fù)正常。下列敘述正確的是A.B基因與b基因中的嘌呤和嘧啶的比值不同B.B基因突變成b基因,并不影響其基因組成的完整性C.B基因突變成b基因,自然選擇就發(fā)生作用D.突變體水稻經(jīng)赤霉素處理后產(chǎn)生的變異是可以遺傳的二、非選擇題9.(10分)下圖是基因工程中獲取目的基因和構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程,請回答下列有關(guān)問題:(1)①分析上圖可知,構(gòu)建重組DNA分子最好選用_____限制酶,理由是____。②科學(xué)家已經(jīng)測出某種酶的氨基酸序列,因此可以通過_____方法來獲取目的基因,獲得目的基因后,常利用____在體外將其大量擴增;(2)將目的基因?qū)敫惺軕B(tài)細胞的處理方法是___。真核細胞作為受體細胞的優(yōu)勢是____。(3)若將某種酶的氨基酸順序進行重新排列,其催化能力能有效提高,生產(chǎn)上述高效酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是____。(4)胚胎工程只是指對動物的____所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。雖然轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用。(5)生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理______(至少答二項)。10.(14分)神經(jīng)元之間的信息傳遞過程如圖所示。請回答問題:(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時,引起突觸前膜對Na+通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負,與相鄰部位產(chǎn)生_______。(2)圖中興奮引發(fā)的突觸傳遞過程①→④中,信號傳遞方式是_______。(3)為證明細胞內(nèi)Ca2+濃度可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量,有同學(xué)提出以下的實驗思路:施加能使Ca2+通道關(guān)閉的阻斷劑,然后刺激突觸前神經(jīng)細胞,檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。再在該實驗體系中適度增加細胞外液中的Ca2+濃度,然后刺激突觸前神經(jīng)細胞,檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。該實驗思路是否可行?說明理由_______。11.(14分)海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻,具有重要的經(jīng)濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會造成海帶大幅減產(chǎn)。(1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cu2+溶液中,短時間內(nèi)海帶細胞中葉綠素含量顯著下降,這一變化會對海帶_________光能產(chǎn)生影響,直接抑制光合作用的___________階段。同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反應(yīng)中__________過程。(2)科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中,測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段時間后,測定瓶內(nèi)溶氧量為B。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為:_______/(tw)122%(w:海帶濕重;t:反應(yīng)時間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時,需要對裝置進行_________________處理。②由圖可知,在Cu2+濃度為1.22mg/L時,呼吸耗氧率_______光合產(chǎn)氧率,此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為2.52mg/L下的真光合速率。綜合分析,不同濃度的Cu2+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________________________________________________。(3)若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響,可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量。根據(jù)上述實驗信息,推測Cu2+對__________(填細胞器名稱)破壞較小。12.樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)你幫助別人提起重物時,看似舉手之勞,實際會發(fā)生復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié),下圖是表示該反射通路的簡圖,首先大腦皮層發(fā)出沖動,可以引起α神經(jīng)元、γ神經(jīng)元興奮,進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細胞)收縮,從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:(1)α神經(jīng)元興奮時,興奮可以傳遞給梭外肌纖維,但不能傳遞給A神經(jīng)元。其原因是____。(2)γ神經(jīng)元興奮,肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析,肌梭是______,A神經(jīng)元屬于____神經(jīng)元。γ神經(jīng)元興奮,最終會使骨骼肌收縮的力量_____(填“增強”或“減弱”)。(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位,都可稱為突觸,上圖中所示部分共有____個突觸。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
分析題圖:實驗結(jié)果表明,施加植物生長調(diào)節(jié)劑的實驗組根系的活力均大于對照組,不同植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響有差異;在實驗期間,隨處理時間延長,所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢?!驹斀狻緼、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點,A正確;B、實驗結(jié)果表明,第1天、4天、7天的實驗結(jié)果均體現(xiàn)出,施加植物生長調(diào)節(jié)劑的實驗組根系的活力均大于對照組,僅體現(xiàn)了促進作用并未體現(xiàn)出兩重性,B錯誤;C、從圖中實驗結(jié)果可以看出,4種植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響有差異,C正確;D、根據(jù)實驗結(jié)果,單獨分析4種植物生長調(diào)節(jié)劑中的任何一種的作用效果,均可看出,隨處理時間延長,菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢,D正確。故選B。2、C【解析】
1、有氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)
2、無氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)
無論是分解成酒精和二氧化碳,或者是轉(zhuǎn)化成乳酸無氧呼吸,都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP?!驹斀狻緼、馬拉松跑主要依賴慢縮肌纖維,400米跑屬于劇烈運動,快縮肌纖維也參與供能,但慢縮肌纖維線粒體多,有氧呼吸提供的能量多,仍然是依賴慢縮肌纖維供能多,A錯誤;B、快縮肌纖維幾乎沒有線粒體存在,進行無氧呼吸供能過程產(chǎn)生過多乳酸,人無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;C、慢縮肌纖維含有大量的線粒體,長期慢跑等有氧運動,可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例,C正確;D、快縮肌纖維會產(chǎn)生乳酸,慢縮肌纖維在細胞質(zhì)基質(zhì)中也會產(chǎn)生乳酸,D錯誤。故選C。3、D【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ3號和Ⅱ4號正常,后代女兒Ⅲ8號患乙病,說明乙病是常染色體隱性遺傳??;Ⅱ5號和Ⅱ6號正常,Ⅲ9號患甲病,說明甲病屬于隱性遺傳病,由于Ⅱ6不攜帶致病基因,兒子患病,因此甲病是伴X隱性遺傳病。【詳解】A、根據(jù)分析可知,甲、乙兩病的致病基因分別位于X染色體和常染色體上,A錯誤;B、就乙病而言,由于Ⅲ8號的基因型為bb,所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為Bb,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個健康的孩子,這個孩子是雜合子的概率為2/3,B錯誤;C、2號基因型為bb,Ⅲ9號基因型為XaY,所以Ⅱ5的基因型是BbXAXa,C錯誤;D、Ⅱ5的基因型是BbXAXa,Ⅱ6不攜帶致病基因,基因型為BBXAY,所以Ⅲ9的基因型為BBXaY或BbXaY,當(dāng)基因型為BBXaY時,只產(chǎn)生基因型為BXa、BY的兩種配子,D正確。故選D。【點睛】本題的知識點是人類遺傳病的類型和致病基因位置判斷,伴X性隱性遺傳與常染色體隱性遺傳的特點,根據(jù)遺傳系譜圖中的信息寫出相關(guān)個體的基因型,并推算后代的患病概率.解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關(guān)基因型,四進行概率計算。4、C【解析】
1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉);(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色);(4)淀粉遇碘液變藍;(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色。2、觀察DNA和RNA在口腔上皮細胞中的分布,需要使用甲基綠-吡羅紅染色液染色,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色,所以在顯微鏡下觀察到綠色的細胞核和紅色的細胞質(zhì)?!驹斀狻緼、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細胞核和呈紅色的細胞質(zhì),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到DNA分子和RNA分子,A錯誤;B、菠菜葉子背陽面顏色一般比較淺,細胞所含葉綠體少,用高倍鏡觀察葉綠體時,取菠菜葉稍帶葉肉的下表皮,是因為靠近下表皮的葉肉細胞中葉綠體大而少,B錯誤;C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離過程,在低倍鏡下可以直接觀察到,C正確;D、在還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定實驗中,只有脂肪鑒定要用到顯微鏡,但脂肪鑒定不一定需要顯微鏡,如檢測組織樣液中脂肪不需要顯微鏡,D錯誤。故選C。5、C【解析】
根據(jù)細胞有無核膜(或成形的細胞核),可將細胞分為真核細胞和原核細胞,其中真核細胞有被核膜包被的成形的細胞核,原核細胞沒有被核膜包被的細胞核,比較如下:類
別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?~10um)較大(1~100um)細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體、液泡等細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異生物細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物和真菌等共性都含有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等【詳解】A、細菌是原核生物,原核生物與真核生物最大的區(qū)別是沒有核膜包被的成形的細胞核,也沒有除了核糖體以外的其他細胞器。該菌為原核生物,無高爾基體,但能形成細胞壁,A錯誤;B、有絲分裂為真核細胞的分裂方式,而該細菌為原核生物,可以進行二分裂,B錯誤;C、該細菌細胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),但RNA中嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不一定相等,因此該細菌細胞中的嘌呤數(shù)不一定等于嘧啶數(shù),C正確;D、蛋白質(zhì)是生命活動的執(zhí)行者,D錯誤。故選C。6、A【解析】抗體不是由效應(yīng)T細胞分泌的,且效應(yīng)T細胞直接與靶細胞結(jié)合,A錯誤;在反射弧中,傳出神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì),作用于效應(yīng)器(肌細胞),B正確;胰島B細胞分泌的胰島素可以作用于肝細胞,促進肝細胞中物質(zhì)的氧化分解和肝糖原的形成,C正確;甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素過多時,可以作用于垂體細胞,抑制其分泌活動,D正確。7、A【解析】
1.可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。2.病毒是非細胞生物,專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?!驹斀狻緼、由于病毒是胞內(nèi)寄生物,進入機體后會引起機體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫,故感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞和效應(yīng)T細胞,A正確;B、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,RNA的結(jié)構(gòu)通常為單鏈,穩(wěn)定性差,因此更容易發(fā)生變異,B錯誤;C、病毒沒有獨立的代謝系統(tǒng),不能獨立生存,更不能獨立進化,故新型冠狀病毒在進化過程中是與其宿主共同進化的,C錯誤;D、新型冠狀病毒無染色體結(jié)構(gòu),并且無有性生殖過程,故該病毒可遺傳變異的來源只有基因突變,D錯誤。故選A。8、B【解析】
基因突變指DNA中堿基對的增添、缺失、替換引起的基因結(jié)構(gòu)的改變?!驹斀狻緼、B基因與b基因都是雙鏈DNA,嘌呤與嘧啶數(shù)目均相同,故二者的嘌呤和嘧啶的比值均為1,A錯誤;B、B基因突變成b基因,基因的數(shù)目不變,并不影響其基因組成的完整性,B正確;C、B基因突變成b基因,表現(xiàn)型發(fā)生改變,自然選擇才發(fā)生作用,C錯誤;D、突變體水稻經(jīng)赤霉素處理后產(chǎn)生的變異是不可以遺傳的,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、BamHI和PstI提高重組DNA分子的比例(防止自身的黏性末端連接和防止目的基因與載體反向連接)化學(xué)合成PCR技術(shù)Ca2+處理細胞,使之轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細胞含有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可對蛋白質(zhì)進行加工和修飾蛋白質(zhì)工程(或在基因工程基礎(chǔ)上,延伸出來的第二代基因工程)配子或早期胚胎系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物種多樣性原理【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA—分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)—抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)①由圖示可知,質(zhì)粒和外源DNA中共同含有且不會破壞目的基因的限制酶是BamHI和PstI,因此構(gòu)建重組DNA分子最好選用BamHI和PstI限制酶,這樣可以防止自身的黏性末端連接,防止目的基因與載體反向連接。②由于已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列,故可推測出相應(yīng)的RNA和DNA的序列,因此可以通過化學(xué)合成方法來獲取目的基因。獲得目的基因后,常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴增。(2)受體細胞是微生物,將目的基因?qū)胧荏w細胞,常用Ca2+處理細胞,使之轉(zhuǎn)化為感受態(tài)細胞,真核細胞作為受體細胞的優(yōu)勢是細胞中含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,可對蛋白進行加工和修飾。(3)若將某種酶的氨基酸順序進行重新排列,實質(zhì)是對其基因進行改造,使其催化能力能有效提高,該技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程。(4)胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。(5)生態(tài)工程遵循的基本原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理。【點睛】本題考查基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程原理的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作工具及具體的操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細節(jié),能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查。10、電位差電信號→化學(xué)信號→電信號不可行,Ca2+通道阻斷劑存在的條件下,增加細胞外液的Ca2+濃度無法改變細胞內(nèi)的Ca2+濃度,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量不會變化【解析】
分析圖可知,沖動傳到突觸前膜,觸發(fā)前膜中的Ca2+通道開放,一定量的Ca2+順濃度梯度流入突觸小體,在Ca2+的作用下一定數(shù)量的突觸小泡與突觸前膜融合,將神經(jīng)遞質(zhì)外排到突觸間隙,此過程為胞吐。被釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸間隙到達突觸后膜,與后膜上的受體結(jié)合,觸發(fā)受體改變構(gòu)型,Na+通道開放,使Na+內(nèi)流,導(dǎo)致膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負的動作電位,突觸后神經(jīng)元興奮。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式為電信號,在神經(jīng)元之間的傳遞方式為電信號→化學(xué)信號→電信號?!驹斀狻浚?)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜時,引起突觸前膜Na+通道對Na+通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負,與相鄰部位產(chǎn)生電位差,形成局部電流。(2)圖中①→④為興奮在兩個神經(jīng)元間突觸傳遞的過程,因此信號傳遞方式是:電信號→化學(xué)信號→電信號。(3)施加Ca2+通道阻斷劑后,刺激突觸前神經(jīng)細胞,檢測神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量,能夠反應(yīng)細胞內(nèi)Ca2+濃度較低時對神經(jīng)遞質(zhì)釋放的影響,在Ca2+通道阻斷劑存在的條件下,增加細胞外液的Ca2+濃度無法改變細胞內(nèi)的Ca2+濃度,不能反映細胞內(nèi)Ca2+濃度較高時對神經(jīng)遞質(zhì)釋放的影響,因此實驗方案不可行。【點睛】本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求識記興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識,通過分析題圖準(zhǔn)確作答。11、吸收(利用)光反應(yīng)C3的還原B-A遮光大于小于不同濃度的Cu2+均能抑制海帶的光合作用;Cu2+在濃度較低時,促進海帶的呼吸作用,Cu2+在濃度較高時,抑制海帶的呼吸作用線粒體【解析】
分析題圖可知,由于用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量的變化來表示海帶的凈光合速率,所以光照結(jié)束時的溶氧量和光照開始時的溶氧量的差值為凈光合作用速率,凈光合作用與呼吸作用之和即為表觀光合作用?!驹斀狻浚?)海帶細胞中葉綠素含量下降,會對海帶吸收光能產(chǎn)生影響;直接抑制光合作用的光反應(yīng)階段;同時ATP的合成受阻,會直接抑制暗反應(yīng)中C3的還原過程;(2)①海帶在瓶內(nèi)同時進行光合作用與呼吸作用,瓶內(nèi)溶氧量的變化即海帶凈光合作用所帶來的氧氣含量變化,故凈光合速率可表示為(B-A)/(t·w)122%;研究呼吸作用時,需要將裝置進行遮光處理,防止海帶進行光合作用影響檢測;②據(jù)圖可知,Cu2+濃度為1.
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