2022年人教版高中英語選擇性必修第四冊Unit-3-Learning-About-Language

UNIT3

SEAEXPLORATIONSectionⅡ

LearningAboutLanguage夯基提能作業(yè)單元語法精析單元語法精析動詞不定式由“to＋動詞原形”構成。這里的to是不定式標志，沒有詞義。不定式具有名詞、形容詞或副詞的某些語法功能，又有動詞的特點，可以有自己的賓語和狀語，構成動詞不定式短語。不

定

式一、動詞不定式的時態(tài)與語態(tài)

主動語態(tài)被動語態(tài)意義一般時todotobedone表示動作與謂語動作同時發(fā)生或發(fā)生在謂語動作之后完成時tohavedonetohavebeendone表示動作發(fā)生在謂語動作之前進行時tobedoing

表示謂語動作發(fā)生時，不定式的動作正在進行完成進行時tohavebeendoing

表示其動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前并且一直在進行Iplantoattendthemeetingtobeheldtomorrow.我打算參加明天舉行的會議。(attend與hold的動作在plan之后發(fā)生，且meeting與hold之間為被動關系)Theyaresaidtobestudyingpsychology.據(jù)說他們正在研究心理學。(besaid與study同時發(fā)生，且study的動作正在進行)I’mverysorrytohavekeptyousittingarounddoingnothing.讓你一直無所事事閑坐著我很抱歉。(keep發(fā)生在besorry之前)Noharmseemstohavebeendone.似乎并沒有什么危害發(fā)生。(do發(fā)生在seem之前，且harm與do之間是被動關系)Sheisknowntohavebeendealingwiththeproblemsformanyyears.大家知道她處理這類難題已經有很多年了。(dealwith發(fā)生在isknown之前，且dealwith的動作一直在進行)[點津]不定式的“被動”與“否定”(1)不定式的被動式表示其邏輯主語為不定式動作的承受者。It’sagreathonourtobeinvitedtoMary’sbirthdayparty.被邀請參加瑪麗的生日聚會是一件非常榮幸的事情。(2)不定式的否定式通常是將否定詞not或never置于不定式之前，即構成nottodo或nevertodo這樣的形式。Theytookavoteanddecidednottodoit.他們進行了表決，決定放棄。Howmanytimeshasyourmothertoldyounevertotalktostrangers?你母親告訴你多少次了，絕不能和陌生人談話？單句語法填空①Theworldwillbedifferent,andwewillhaveto______________(prepare)toadapttothechange.②Shepretendedto______________(sleep)whenhermothercamein.③Heissaidto____________________(work)inthisfactoryformorethantwentyyears.beprepared

besleeping

havebeenworking

二、語法功能Ⅰ.不定式作主語謂語動詞用單數(shù)形式。若不定式結構比較復雜，往往用it作形式主語，真正的主語放在句子的后面。Tocatchthe5:00busearlyinthemorningisnotagoodidea.趕早晨5點的公共汽車不是個好主意。Itisnotagoodideatocatchthe5:00busearlyinthemorning.趕早晨5點的公共汽車不是個好主意。[點津]若要說明不定式的動作的執(zhí)行者，可以在不定式前面加上“for＋名詞或代詞”結構，或是“of＋名詞或代詞”結構?？捎糜凇皁f＋名詞/代詞＋動詞不定式”結構中作表語的形容詞是指那些可以表示人或事物的性質或品質的好壞的形容詞。如：careful，cruel，foolish，brave，good，honest，kind，rude，polite，nice，stupid，selfish，silly，wise，thoughtful，wrong等。Itisagreatpleasureformetotalkwithhim.和他交談對我來說是很大的樂趣。Itisverykindofyoutohelpme.你幫我真是太好了。①Itiscommon__________(find)thistypeofpoetry，calligraphyart,hanginginpeople’shomes.②Ifyouliveinacoldclimate,itwillbeimportant__________(know)yourdog’slimitsandhowyoucankeepitsafeandwarm.③Itisanhonorforme________________(invite)toattendthemeeting.tofind

toknow

tobeinvited

Ⅱ.不定式作賓語1．下面口訣中動詞的后面常跟不定式作賓語：決心學會選計劃，拒絕答應想假裝；主動設法愿希望，同意請求幫一幫；準備威脅易聲稱，渴望申請敗躊躇。其對應的動詞分別為：decide/determine，learn，choose，plan，refuse，promise，want/attempt，pretend，offer，manage，expect/wish/hope，agree，ask/beg，help，prepare，threaten，tend，claim，desire/long，apply，fail，hesitate。Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司機沒能及時看見另一輛車。Hecan’taffordtobuytheexpensivecar.他買不起那輛昂貴的小汽車。2．常用句型“主語＋v.＋it＋adj./n.＋todosth.”。其中，it為形式賓語，todo為真正的賓語。能用于這一句型的動詞有：think，find，make，believe，consider，suppose，feel等。Ithinkitusefultolearnaforeignlanguage.我認為學門外語很有用。Irememberseeingyousomewherebefore.我記得以前在哪兒見過你。Pleaseremembertoturnoffthelightwhenyouleave.離開時請記得關燈。單句語法填空①Hepretended________________(read)thetextwhenIcamein.②Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused__________(stop)untilwereachedthenextstop.③Ithinkitnecessary__________(send)foranexpert.④ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants___________(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.tobereading

tostop

tosend

toprove

Ⅲ.不定式作表語不定式作表語主要有三種情況，一是用于seem，appear，prove，turnout等連系動詞之后的不定式(尤其是tobe)；二是像“Myjobistosweepthefloor.(我的工作就是擦地板。)”這樣的主語與表語“等價”的情形；三是表示想法、約定、義務、命令、可能性、命運等。Heseemstobeill.他似乎生病了。Herwishistobeateacher.她的愿望就是當一名教師。Wearetomeetatthestationatthree.我們約定3點鐘在車站見面。單句語法填空①Itisimportanttorememberwhenyou’retryingtogetalongwithpeoplewhoareverydifficultorseem_________________(ignore)you,everyoneisjustdoingthebestthattheycan.②Heischildren’sbookseditor,whosejobis__________(sort)throughthousandsofnewtitlespublishedeachyearandselecttheverybestonesinTheTimes.③Thegoalofthisactivityis__________(meet)theneedsofcommonpeople.tobeignoring

tosort

tomeet

Ⅳ.不定式作賓語補足語(1)在很多動詞后都可以用不定式作賓語補足語，如ask，want,invite,get,force,expect,allow,persuade,order,warn,remind,prefer,cause,permit,forbid，advise，teach等。Fatherwillnotallowustoplayinthestreet.父親不會允許我們在街上玩耍。(2)下列動詞(短語)接省略to的動詞不定式作賓語補足語，表示動作的全過程：一感(feel)，二聽(hear,listento)，三使(let，have,make)，五看(see,notice，observe，watch，lookat)，半幫助(help)。動詞不定式作help的賓語補足語時，既可帶to，也可不帶to。Nobodysawhimcomein.(主動語態(tài))沒人看見他進來。以上單詞，當其所在句子改為被動句時，動詞不定式符號“to”必須保留。Thethiefwasobservedtoenterthebank.(被動語態(tài))有人看見小偷進了銀行。單詞語法填空①Whatcausedhim___________(change)hismind?②Hedidn’tallowthestudents________(go)there.③Theteachergotsomestudents__________(stay)intheclassroomafterschool.④Hewasmade__________(work)dayandnight.tochang

togo

tostay

towork

Ⅴ.不定式作定語(1)不定式作定語表示將來的動作。Iwantedtocometoyourbirthdayparty,butIhadaprojecttofinishthen.我本來想參加你的生日聚會的，但是當時我有一個項目要完成。(2)不定式常放在某些名詞或代詞后作定語。如果作定語的不定式是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，不定式后需要加相應的介詞。Ineedapentowritewith.我需要一支鋼筆寫字。[點津]如果被不定式修飾的名詞為place,time，way等，不定式后的介詞習慣上可以省去。(3)不定式用來修飾被序數(shù)詞、最高級或no,all，any等限定的中心詞，且與中心詞為邏輯上的主動關系。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他總是第一個到校，最后一個離校。(4)被修飾詞是抽象名詞時，常用不定式作定語。常見的該類名詞有：ability，chance，idea，hope,wish，fact，excuse，promise,attempt,way等。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表達觀點的能力與觀點本身同等重要。[點津]不定式作定語時，若句子主語是不定式動作的執(zhí)行者，則用主動形式表被動含義；若句子主語不是不定式動作的執(zhí)行者，則用被動形式表被動含義。Shehasasistertolookafter.她有一個妹妹要照顧。(she是lookafter的執(zhí)行者)單句語法填空①Thebestway_________(set)yourselfupforsuccessistomakesurethatyourgoalsareSMART:specific,measurable,attainable,relevant,andtimely.②We’rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision_____________(make)atthemeetingwillinfluencethefutureofourcompany.toset

tobemade

③Birds’singingissometimesawarningtootherbirds__________(stay)away.④Volunteeringgivesyouachance__________(change)lives,includingyourown.tostay

tochange

Ⅵ.不定式作狀語(1)作目的狀語。表示“為了”，可以單獨放在句首、句中或句末。如果強調目的性，不定式前也可加inorder或soas，但soasto不能置于句首。To/Inordertoincreaselevelsofcommunityservice,someschoolshavelaunchedcompulsoryvolunteerprograms.為了提高社區(qū)服務水平，一些學校已經發(fā)起了義務志愿者服務計劃。(2)作結果狀語。不定式作結果狀語常表示令人意外的結果，有時前面加only，以加強語氣。常用于下列結構中：onlytodo表示意想不到的結果enoughtodo...足夠做……too...todo...太……而不能做……so/such...asto...如此……以至于……Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplanehighupinthesky.湯姆乘出租車去了機場，結果發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機已飛入高空。Heisoldenoughtogotoschool.他到上學的年齡了。(3)作原因狀語。表示喜、怒、哀、樂等的形容詞作表語時，后可接不定式作原因狀語，用以說明產生這種心理活動或情緒的原因，常用于這類結構的形容詞有sorry，surprised，disappointed,excited,glad,happy,anxious，delighted,pleased，foolish等。Maggiewasgladtobehomeinherownbed.瑪吉回到家躺在自己的床上，覺得非常高興。I’mdelightedtohearthatyouarekeenonChinesetraditionalculture.我很高興聽到你喜歡中國傳統(tǒng)文化。單句語法填空①______________(liberate)ourcountry,theydevotedtheirlives.②Heworkshard__________(earn)moremoney.③Maryrushedhomeimmediatelysheheardthenews,only__________(find)thatherhusbandwasgone.④YouwillneverknowhowhappyIwas_________(see)heryesterday.Toliberate

toearn

tofind

tosee

語法專題練習Ⅰ.單句語法填空1．(2020·天津卷)Thisnewstartgavemeanopportunity____________(redefine)myselfanddiscoveranentirelynewversionof“cool”．解析：在opportunity后常跟不定式作定語。句意：這個新的開始讓我有機會重新定義自己，發(fā)現(xiàn)一個全新版本的“酷”。故填toredefine。toredefine

2．(2020·浙江卷)Byabout6,000BC,peoplehaddiscoveredthebestcrops__________(grow)andanimalstoraise.解析：聯(lián)系and后的animalstoraise可知，此處用不定式作定語。句意：到大約公元前6,000年，人們已經發(fā)現(xiàn)了最適合種植的莊稼和最適合飼養(yǎng)的牲畜。故填togrow。togrow

3．(2020·江蘇卷)Theimplicationoftheseresultsisthattogainthegreatesthealthbenefitsfromexercise,itmaybewise__________(skip)eatingfirst.解析：句中it作形式主語，不定式是真正的主語。句意：這些結果表明，要想從運動中獲得最大的健康益處，最好先不吃東西。故填toskip。toskip

4．(2020·浙江卷)Sometimeafter10,000BC,peoplemadethefirstrealattempt_____________(control)theworldtheylivedin,throughagriculture.解析：不定式作定語，修飾attempt。句意：公元前10,000年以后的一段時間，人們第一次真正嘗試通過農業(yè)來控制他們所居住的世界。故填tocontrol。tocontrol

5．(2020·全國Ⅰ卷)We’rethinkingabouthowwecanengineerplants_____________(replace)functionsofthethingsthatweuseeveryday.解析：不定式作目的狀語。句意：我們正在考慮如何能設計植物來取代我們每天使用的東西的功能。根據(jù)句意及其結構，空處應用不定式作目的狀語。故填toreplace。toreplace

6．(2020·新高考全國Ⅰ卷)Herhusbandworkedtwojobs___________(cover)thebills,andher68-year-oldmotherhelpedtakecareofthechildrenattimes.解析：不定式作目的狀語。句意：她的丈夫做了兩份工作來支付賬單，而她68歲的母親有時也幫忙照顧孩子。根據(jù)句意及其結構，空處應用不定式作目的狀語。故填tocover。tocover

7．(2019·全國Ⅰ卷)Whenhebringshisspeechtoaniceconclusion,Whaleyinvitestherestoftheclass____________(praise)him.解析：此處用動詞不定式短語作賓語補足語。invitesb.todosth.邀請某人做某事。句意：當他的演講結束時，Whaley邀請班上其他同學稱贊他。故填topraise。8．(2019·全國Ⅰ卷)Itisdifficult____________(figure)outaglobalpopulationofpolarbearsasmuchoftherangehasbeenpoorlystudied.解析：根據(jù)句首形式主語It可知，此處用動詞不定式短語作句子真正的主語。句意：由于對北極熊活動范圍的研究甚少，很難計算出全球北極熊的數(shù)量。故填tofigure。topraise

tofigure

9．(2016·北京卷)__________(make)iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardathand.解析：不定式作目的狀語。句意：為了更容易與我們取得聯(lián)系，你最好把這張卡片放在手邊。10．(2016·江蘇卷)Fromtheearliestages,theydesire__________otherstoshareinformationandtoparticipateinachievingcommongoals.解析：不定式作desire的賓語。句意：從很小的時候起，他們就渴望幫助別人，分享信息，參與實現(xiàn)共同的目標。故填tohelp。Tomake

tohelp

Ⅱ.完成句子1．Chineseresearchers_______________________________________tofindandstudyareasoftheSouthPoleAitkenbasin.中國的研究者希望使用嫦娥四號上的設備來發(fā)現(xiàn)和研究南極艾特肯盆地。2．I_______________________________buttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelptryingit.我當時什么都不想吃，但是那個冰激凌看上去太誘人了以至于我禁不住品嘗了它。 hopetousetheinstrumentsonboardChang’e-4

didn’tmeantoeatanything

3．Thebestway_______________________istodependonyourself.解決這個問題的最好辦法是依靠你自己。4．DuringtheMid-AutumnFestival，familymembersoftengathertogether______________________________________________.過中秋節(jié)的時候，家人們通常會團聚在一起吃飯、賞月和品嘗月餅。5．Itisagreatpleasureforme___________________withyouthesedays.我很高興這段時間和你一起共事。tosolvetheproblem

toshareameal,admirethemoonandenjoymooncakes

tohavebeenworking

6．I________________________________beforetheendofthisterm.這個學期結束前，我要做很多閱讀練習。7．Helenborrowedmybooktheotherday，_____________________.海倫在幾天前借了我的書，答應我會很快還給我。8．Althoughparents___________________________________________________，theirkidshavemarkedthempoorlyonbeinggoodrolemodelswhenitcomestodealingwithlife’sdifficulties.