進賢縣三校合作體2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題 【帶答案】

2022-2023江西省進賢縣三校合作體線上測試道德與法治一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.進入初中，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在①有活力，能堅持，有韌性

②堅強，會合作，能包容③有主見，敢于表達自我

④勤奮、好學(xué)、上進、守紀(jì)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】解答此題宜采用排除法。題目要求選出在新的環(huán)境中，我們對自己的新期待，①②③④四個選項的說法都是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。故該題選D。2.習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?？梢姡倌甑膲粝擘倥c時代的脈搏緊密相連②少年需要夢想，其他人不需要③反映了我們對待生命的態(tài)度④與個人的人生目標(biāo)緊密相連A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查少年有夢。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，這說明了少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，也說明了少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，①④是正確的。②是錯誤的，任何人都需要夢想，排除。③表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除。故本題選D。3.毛澤東是一位博覽群書、酷愛學(xué)習(xí)的革命家。他看問題能登高望遠、眼界寬廣，處理問題能高屋建瓴、勢如破竹，一個重要的原因就是他有淵博的學(xué)問和豐富的知識。這一事實說明的道理是（）A.學(xué)習(xí)，讓眼前世界變得更加精彩 B.學(xué)習(xí)，讓我們體驗不同的生活方式C.學(xué)習(xí)，能夠提升我們的能力和智慧 D.學(xué)習(xí)，讓我們變得更加獨立和自由【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的意義的認識和理解。C：題文中，毛澤東看問題、處理問題的能力強，這說明了學(xué)習(xí)能增長知識，學(xué)習(xí)能夠提升能力和智慧，故C說法正確；ABD：這些內(nèi)容在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；故本題選C。4.腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在2021年“4·23世界讀書日”來臨之際，某校推出一系列活動，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因為（）①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧④學(xué)習(xí)帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。①②③④：大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因為學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由等，①②③④說法都正確；故本題選D。5.隨著大學(xué)畢業(yè)、高中生高考結(jié)束等，新一年的整形高峰期又到了。許多學(xué)生都是追星一族，來咨詢時往往拿著明星的照片，希望能整成明星的模樣。對此同學(xué)們議論紛紛，下列觀點正確的有①王華：“積極接納自己是理想和智慧的選擇。”②李明：“積極接納自己，需要接納自己的全部。”③小秦：“正因為人與人之間有差別，世界才會變得多姿多彩。”④王樂：“整成明星的模樣，可以提高自身的價值?！盇.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納自己，題干“許多學(xué)生都是追星一族，來咨詢時往往拿著明星的照片，希望能整成明星的模樣”說明這些學(xué)生對自己缺乏正確的認識，沒有接納自己。積極接納自己是理想和智慧的選擇，觀點①正確；積極接納自己，需要接納自己的全部，既要接納自己的優(yōu)點，也要接納自己的缺點，觀點②正確；正因為人與人之間有差別，世界才會變得多姿多彩，觀點③正確；我們要接納自己，沒有必要整成明星的模樣，觀點④錯誤；觀點①②③正確，所以選A。6.《論語》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認識自我的途徑有①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評價A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。

③④：“吾日三省吾身”體現(xiàn)了通過自我觀察、自我反省認識自己?！耙匀藶殓R”啟示我們可以通過他人的評價了解自己。③④選項觀點正確，且符合題意；

①②：讀史書、照鏡子不是正確認識自我的途徑，故①②選項錯誤；

故本題選D。7.2019年3月20日在對意大利共和國進行國事訪問前夕，國家主席習(xí)近平在意大利《晚郵報》發(fā)表題為《東西交往傳佳話中意友誼續(xù)新篇》的署名文章，文章中引用了意大利著名作家莫拉維亞的一句話：“友誼不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果?！边@句話告訴我們①友誼是一種心靈的相遇②友誼是平等的、雙向的③友誼是自然形成的④志同道合就不能講原則A①④ B.②③ C.③④ D.①②【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)?！坝颜x不是偶然的選擇，而是志同道合的結(jié)果?！边@說明了友誼是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的，①②是正確的。③是錯誤的，友誼不是自然形成的，是在交往中產(chǎn)生的，排除。④是錯誤的，友誼要講原則，排除。故本題選D。8.朋友對一個人的影響很大，我們言談舉止、興趣愛好，甚至性格，都或多或少地受到朋友的影響。那么，你應(yīng)選擇下面哪一種人做朋友（）A.他常常叫我和他一起去網(wǎng)吧打游戲B.上課時老師提問，我回答不出來，她在下面悄悄提醒我C.我做錯了事，他給我指出，幫助我改正D.午餐時，他總是搶我從家里帶來的美食，導(dǎo)致我經(jīng)常吃不飽【答案】C【解析】【詳解】本題考查對友情的正確認識。未成年人不允許進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不利于身心健康發(fā)展，A觀點錯誤；友情要講原則，友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事，B觀點錯誤；能夠指出我們?nèi)秉c和錯誤的朋友是諍友，有利于我們不斷的完善自己，C觀點正確；D觀點中的朋友的做法是沒有尊重我、關(guān)心我的表現(xiàn)，不是真正的朋友，所以本題選擇C答案。9.呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突，掌握基本策略。以下正確的是①保持冷靜，必要時冷處理②坦誠交流，給彼此解釋機會③勇?lián)?zé)任，注意相互諒解④換位思考，從對方角度看問題。A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查如何學(xué)會正確處理沖突，根據(jù)課本所學(xué)，保持冷靜，坦誠交流，勇?lián)?zé)任，換位思考都是有利于處理沖突做法，故①②③④均正確。正確答案是A。10.孔子說:“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣?！边@對我們擇友的啟示是（）①要與正直坦誠的人交朋友②不與有缺點的人交朋友③要與博學(xué)多才的人交朋友④只與興趣相同的人交朋友A.①③ B.①④C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對交友的認識，主要考查學(xué)生的理解能力，材料中的觀點表明，我們要與正直、誠信、見識廣的人交朋友，所以①③觀點正確，②錯誤，因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，④觀點太絕對，是錯誤的，正確答案選A。11.最近，因父母不和，一向好學(xué)上進的小敏，上課期間總是分神，回答老師的提問也總是出錯。課后，老師對小敏進行批評教育，激動的小敏對老師嚷道“煩死了，這個學(xué)我不上了?！弊鳛橥瑢W(xué)，我這樣勸小敏①你的決定是正確的，我支持你②我們既要經(jīng)得起表揚，又要經(jīng)得起批評③不良情緒會影響人的身心健康④要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】題文中的小敏因為老師的批評產(chǎn)生了激動地情緒，我們應(yīng)該告訴她要合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，因為不良情緒會影響人的身心健康，③觀點正確；我們要學(xué)會正確對待老師的表揚和批評，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，①觀點錯誤，②觀點正確；接受九年義務(wù)教育是公民的權(quán)利也是義務(wù)，我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，④觀點正確，所以本題選擇D答案。12.習(xí)近平總書記說:“在中華民族5000多年文明發(fā)展史上,英雄輩出,大師薈萃,都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的?！睂Υ苏J識正確的有（）①教師是一個古老的職業(yè)②教師是人類文明的主要傳承者之一③教師自古以來就是最高貴的職業(yè)④人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對老師的認識。①②④：依據(jù)題文描述，習(xí)總書記觀點強調(diào)了老師的重要性，表明教師是一個古老的職業(yè)，教師是人類文明的主要傳承者之一，人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承，故①②④說法正確；③：職業(yè)沒有高低貴賤之分，故③說法錯誤；故本題選B。13.下圖中師生之間的微信聊天內(nèi)容表明（）①無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重②師生之間通過網(wǎng)絡(luò)才能實現(xiàn)更好的交流與溝通③學(xué)生與老師交流互動，有利于促進師生共同進步④學(xué)生的批判性思維，有利于促進老師更好地教A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查師生交往。題干表述了師生之間的互動，對于老師和學(xué)生來說，都有利于進步，所以這說明了學(xué)生與老師交流互動，有利于促進師生共同進步。同時題干也表述了學(xué)生可以想出更好的解題方法，這說明了學(xué)生的批判性思維，有利于促進老師更好地教，③④是正確的。①不符合題意，排除。②是錯誤的，師生之間交流與溝通的渠道有很多，網(wǎng)絡(luò)只是其中之一，排除。故本題選D。14.2017﹣10﹣28中國網(wǎng)“你陪我長大，我愿陪你變老”。在中央電視臺綜藝頻道2017重陽節(jié)特別節(jié)目《九九艷陽天》現(xiàn)場，京派相聲名嘴李偉健穿越到未來，變身皓首蒼顏的花甲老人與女兒李雪歌面對面相見。用行動向觀眾詮釋“陪伴是最長情的告白”，呼吁天下的兒女，孝敬父母不要等待!這①有助于同學(xué)們深刻理解父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母不要等待②有助于同學(xué)們體會孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上③有助于同學(xué)們感悟孝敬父母需要付出時間、付出感情、付出體力④表現(xiàn)出父母對子女的愛無私永恒A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查孝親敬長，題文通過央視特別節(jié)目《九九艷陽天》向?qū)W生詮釋“陪伴是最長情的告白”，讓學(xué)生明白孝敬父母應(yīng)該立即行動，盡孝在當(dāng)下，能體現(xiàn)盡孝在當(dāng)下的意思的有①②③，題文強調(diào)的是子女應(yīng)該孝敬父母，④涉及的是父母對子女的愛，角度錯誤，故④錯誤，正確答案是A。15.“享受數(shù)字時代，別忘帶上父母?！睘榻虝改甘褂梦⑿?，80后男孩張明畫了一份圖文并茂的9頁操作說明書，讓無數(shù)網(wǎng)友感受到一股強大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們A.互聯(lián)網(wǎng)的使用是造成代溝的主要原因B.未成年人必須承擔(dān)贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù)C.孝敬父母表現(xiàn)在平時的一言一行之中D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式【答案】C【解析】【詳解】本題考查對孝敬父母的認識。

ABC：孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上，80后男孩張明為父母手畫圖文并茂的微信操作說明書，告訴我們孝敬父母，要從小事做起。故ABD選項表述錯誤；C說法正確；

故本題選C。16.下邊是家譜的示意圖。下列對家譜認識錯誤的是A.家譜體現(xiàn)了生命的傳承和接續(xù)B.每個生命都凝聚著家族的期待C.死亡是人生不可避免的歸宿D(zhuǎn).體現(xiàn)了血脈的傳承【答案】C【解析】【詳解】本題考查家的理解。對材料進行深入分析，從而做出正確選擇。分析題干家譜的示意圖，理解家譜體現(xiàn)了生命的傳承和接續(xù)，每個生命都凝聚著家族的期待，體現(xiàn)了血脈的傳承。所以ABD說法正確；C說法錯誤，題意沒體現(xiàn)。根據(jù)題意要求，故選C。17.在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富。下列對生命的接續(xù)認識錯誤的是A.在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認識和面對自己B.我們每個人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命C.我們在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果D.在生命的接續(xù)中,我們總能擔(dān)當(dāng)一份使命【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對生命的接續(xù)的認識，主要考查學(xué)生的認知能力。根據(jù)所學(xué)，在歷史長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命，我們每個人不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，所以ACD觀點正確，B觀點錯誤，此題屬于反向選擇題，正確答案選B?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認識到生命既包括身體上的生命，也包括精神上的生命。18.近年來,我國各地區(qū)許多學(xué)校都會不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。七年級學(xué)生小明對此舉不以為然:“又沒發(fā)生地震、火災(zāi),用得著那樣瞎鬧騰嗎?”下列說法中,最能說服小明的是（）A.人的生命是頑強的,也是脆弱的,關(guān)愛生命要從日常生活做起B(yǎng).生命的價值在于對他人、社會做出貢獻C.無論遭遇多大挫折,永不放棄生的希望D.通過逃生演練、緊急疏散等活動實現(xiàn)生命的價值【答案】A【解析】【詳解】學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，目的在于提高學(xué)生的安全防范意識和能力，讓學(xué)生認識到生命是寶貴的，生命是頑強的,也是脆弱的，關(guān)愛生命要從日常生活做起，A符合題意。BC說法正確，但不符合題意。D錯誤，逃生演練、緊急疏散等活動會增強自我保護能力，但不會實現(xiàn)生命的價值。故選A。19.守護生命需要增強自我保護意識，紫握一些基本的自救自護方法。下列方法正確的是（）序號生活中的場景自救自護萬法①不小心被熱水燙傷立即用冷水沖洗②廚房里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏快速撥打電話求助③放學(xué)途中遇到雷陣雨盡快跑到大樹下躲避④半夜發(fā)現(xiàn)家中起火用濕毛巾捂住口鼻逃生A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自救自護。①④：面對災(zāi)難，我們要保持鎮(zhèn)定，控制緊張情緒，冷靜分析與判斷，運用正確的方法保護自己，必要時要學(xué)會求助。所以①④是正確的做法；②：錯誤，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)掉煤氣總閘；③：錯誤，這樣做容易遭到雷擊；故本題選B。20.拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖是我們的責(zé)任。漫畫給我們的啟示是A.守護生命首先要關(guān)注自己的身體B.人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量C.生命是寶貴的，我們要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量D.我們不僅要關(guān)注自己的生命，而且要關(guān)切他人的生命【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對守護生命的認識，主要考查學(xué)生的理解能力。對于啟示類問題，從怎么做的角度回答，漫畫中面對他人生命遭遇困境時，采取冷漠的態(tài)度，是不關(guān)愛生命的表現(xiàn)，所以我們既要關(guān)愛自己的生命，也要關(guān)切他人的生命，拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖，ABC觀點雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選D。二、綜合題（共4題，每小題10分，共40分）21.正確認識你自己，對于一個人的健康成長具有非常重要的意義，我們要學(xué)會正確認識自己，接納自己，完善自己。晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在充實的糧倉邊唉聲嘆氣便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。閱讀上述材料，回答問題：（1）“金無足赤，人無完人”，你對自己滿意的地方有哪些？不滿意的地方有哪些？（各舉一例）（2）周處是通過什么途徑來認識自己的？為了發(fā)現(xiàn)自己的不完美，我們還可通過哪些途徑認識自己？（3）結(jié)合周處的成長故事，你打算怎樣做更好的自己？（答三點即可）【答案】（1）只要列舉符合就可以給分，如：有毅力，肯吃苦：比較自負、自卑等。（2）①他人評價認識自己；②我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己；我們可以通過自我評價認識自己。（3）①要揚長避短；②主動改正缺點；③不斷激發(fā)自己的潛能；④是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）此問旨在考查學(xué)生對正確認識自己的掌握。屬于開放性試題，只要結(jié)合自己的優(yōu)點和缺點回答，言之有理即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對認識自己的途徑的掌握。題文中的周處通過老人的評價認識自己，屬于通過他人評價認識自己的；此外，我們還可以通過生理心理社會認識自己，通過自我評價認識自己等，言之有理即可。（3）此問旨在考查學(xué)生對怎樣做更好的自己的掌握。根據(jù)所學(xué)，從揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能、為他人和社會帶來福祉等方面回答，言之有理即可。22.網(wǎng)絡(luò)以其開放性、娛樂性、新奇性和互動性等特點，對成長中的青少年有著巨大的吸引力，網(wǎng)絡(luò)生活成為學(xué)生生活的重要組成部分。閱讀下列圖表，回答問題。（1）圖一和圖二分別說明了什么？（2）結(jié)合上述圖表，運用相關(guān)知識，為中學(xué)生網(wǎng)上交友提幾點合理化建議?！敬鸢浮浚?）圖一說明了多數(shù)中學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)象；圖二說明了中學(xué)生對網(wǎng)友有不同程度的依賴性。（2）①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬的特點，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，不輕易接受陌生人的邀請，注意保密個人的真實信息，遇到問題學(xué)會求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，還需要面對很多問題。④不可能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。⑤在生活中遇到的問題多與家人、老師商討，不要將與網(wǎng)友交往作為逃避問題和排遣消極情緒的主要渠道?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：網(wǎng)絡(luò)交友的知識點能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題核心素養(yǎng)：健全人格，責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為“公民”，需要運用“網(wǎng)絡(luò)交友”的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：圖一“中學(xué)生網(wǎng)上交友調(diào)查表”→可鏈接的教材知識：多數(shù)中學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)象。關(guān)鍵詞②：圖二“中學(xué)生對網(wǎng)友的依賴情況調(diào)查”→可鏈接的教材知識：說明了中學(xué)生對網(wǎng)友有不同程度的依賴性。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為“中學(xué)生”，需要運用“慎重結(jié)交網(wǎng)友”的有關(guān)知識，從措施類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：多數(shù)中學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)象且對網(wǎng)友有不同程度的依賴性→可鏈接的教材知識：慎重結(jié)交網(wǎng)友的知識點。第三步：整合信息，組織答案。23.閱讀材料，回答下列問題。小明喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的肯定和表揚。一次上英語課時，小明偷偷在下面寫小說，被英語老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓……（1）小明應(yīng)該怎樣對待老師的批評？（2）?在日常學(xué)習(xí)生活中，你應(yīng)怎樣與老師相處？【答案】（1）①老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。②對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。