2023-2024學年安徽省阜陽市高一（下）期末物理試卷（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年安徽省阜陽市高一（下）期末物理試卷一、單選題：本大題共8小題，共32分。1.下圖為A、B、C三個物體運動的位移時間圖像，關于0?t0時間內，對三個物體運動情況的描述正確的是(

)

A.A物體的運動軌跡為曲線 B.B物體做勻加速直線運動

C.B物體和C物體的平均速率相同 D.A物體的平均速度大于B物體的平均速度2.對教材中幾副插圖的理解正確的是(

)

A.圖甲，天宮二號繞地球做勻速圓周運動時，線速度和加速度都不變

B.圖丙，當火車轉彎速度過大時，火車外側車輪的輪緣會擠壓外軌

C.圖乙，力F作用在物體上，力和位移的夾角為150°，力對物體做負功

D.圖丁，小球在下落和彈簧相互作用的過程中，小球的機械能守恒3.2024年5月3日中國探月工程四期嫦娥六號順利實施發(fā)射，5月8日10時12分在北京航天飛行控制中心的精確控制下，嫦娥六號探測器成功實施近月制動，順利進入環(huán)月軌道飛行。設嫦娥六號探測器在環(huán)月軌道上做圓周運動，距月球表面的高度為?，繞行周期為T，月球半徑為R，忽略其他天體的引力對衛(wèi)星的影響，引力常量G已知，球的體積公式為V=43πr3A.月球質量表達式為4π2?3GT2

B.月球平均密度表達式為3πGT4.為進一步優(yōu)化公交網(wǎng)線布局，提高公交運營效率，阜陽市公交集團優(yōu)化調整，采取大站快線的運營模式。阜陽西站和火車站間的某條公交線路里程為20km，之間設置了4個?？空?。快線公交車運行的最大速度為54km/?，進站和出站過程中，加速度大小均為1m/s2，其余行駛時間內保持最大速度勻速行駛。公交車在每個站點停車時間約為40s，則乘快線公交從阜陽西站到火車站的最短時間約為(

)A.1568s B.1553s C.1538s D.1608s5.如圖，在?a,0和a,0的位置分別放置電荷量大小均為q的正點電荷，p點坐標為0,a，靜電力常量為k，則p點的電場強度為(

)

A.2kq2a2，方向沿y軸負方向 B.2kq2a2，方向沿y軸正方向

C.6.如圖甲所示，滾筒洗衣機脫水時，衣物緊貼著滾筒壁在豎直平面內做順時針方向的勻速圓周運動?？珊喕癁閳D乙所示模型，一件小衣物質量為m，A、B分別為小衣物經(jīng)過的最高位置和最低位置，測得小衣物過A點線速度大小為v，做圓周運動的周期為T。已知重力加速度為g，小衣物可視為質點。下列說法正確的是(

)

A.衣物轉到A位置時的脫水效果最好

B.要使衣物過A點不掉下，轉筒的周期不能大于2πvT

C.衣物在A點對滾筒壁的壓力大小為m2πvT?mg

D.衣物在A7.為了較準確地測量細線能承受的最大拉力，某同學進行了如下實驗：①將細線對折，將重為G的鉤碼(掛鉤光滑)掛在細線的下端，如圖甲所示，用刻度尺測量出對折后的長度L；②如圖乙所示，將刻度尺水平放置，兩手捏著細線緊貼刻度尺水平緩慢向兩邊移動，直到細線斷裂，讀出此時兩手間的水平距離d。下列說法正確的是(

)

A.同學兩手捏著細線緩慢向兩邊移動的過程中，細線對鉤碼的作用力變大

B.同學兩手捏著細線緩慢向兩邊移動的過程中，細線對鉤碼的作用力變小

C.細線能承受的最大拉力大小為GL4L28.一個質量為50千克的人乘坐電梯，由靜止開始上升。整個過程電梯對人做功的功率圖像如圖所示。其中0～2s做勻加速直線運動，2s～5s做勻速直線運動，5s～9s做勻減速直線運動，g=10m/s2，則下列說法正確的是(

)

A.0～2s內電梯加速上升1m

B.在5s～9s內電梯上升2m

C.電梯加速運動過程中對人所做的功大于減速階段對人所做的功

D.電梯加速運動過程中對人所做的功小于減速階段對人所做的功二、多選題：本大題共2小題，共10分。9.在距離地面15m高的p點豎直向上拋出一個質量為0.5kg的小球，小球的初速度為10m/s，小球在運動中受到大小恒為5N的水平向右的風力作用，忽略空氣阻力，g取10m/s2，則下列說法中正確的是(

)A.小球從拋出到落地的時間為3s

B.小球落地時的速度大小為50m/s

C.小球的拋出點到落地點的距離為45m

D.小球運動過程的最小速度大小為510.如圖，一足夠長的傾斜傳送帶以恒定的速率逆時針轉動，某時刻在傳送帶上適當?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊男∥飰K，速度方向沿傳送帶斜向下。已知物塊初速度大于傳送帶的速度，傳送帶足夠長，傳送帶與物塊間的動摩擦因數(shù)μ>tanθ，則物塊下滑過程中其速度v、皮帶與傳送帶間因摩擦產生的熱量Q、動能Ek、機械能E與物塊位移x之間的關系圖像，可能正確的有(

)

A. B.

C. D.三、實驗題：本大題共2小題，共12分。11.物理實驗一般都涉及實驗目的、實驗原理、實驗儀器、實驗方法、實驗操作、數(shù)據(jù)分析等。(1)實驗原理：如圖，某組同學通過測量質量相同的兩輛小車在相同時間內通過的位移來比較它們的加速度，進而探究加速度與力的關系，實驗裝置如圖所示。將軌道分上下雙層排列，兩小車尾部的剎車線由后面的剎車系統(tǒng)同時控制，能使小車同時立即停下來。可改變槽碼盤中的槽碼來改變拉力的大小，實驗平面很光滑，摩擦力可以忽略不計。你認為這一實驗方案是_________(選填“可行”或“不可行”)，因為______________________。(2)實驗操作：在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中，先用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條；再用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條。在此實驗中判斷力F(一個彈簧測力計的拉力)單獨作用與力F1、F2(A.F的大小等于F1與FB.使橡皮條伸長相同的長度C.使橡皮條上的結點到達同一位置12.某物理小組結合所學的知識設計了一個驗證機械能守恒定律的實驗。一個固定在豎直平面內的半圓形平板，O點為圓心，調節(jié)板使其直徑MN水平，半徑OA處于豎直方向，O點處固定一個力傳感器，輕細線一端拴在力傳感器信號輸入端，另一端系一個小鋼球。測出細線上端到球心的長度L和鋼球質量m，小鋼球靜止時，細線與OA重合，保持細線呈張緊狀態(tài)將其拉離豎直位置，讓小鋼球緊貼半圓板由靜止釋放，記錄細線與OA重合時，力傳感器的示數(shù)F。已知重力加速度為g。(1)請寫出小鋼球經(jīng)過最低點時的速度表達式v=_________(用g、L、F、m表達)；(2)測出小鋼球靜止釋放時球心的位置與其到達最低點處球心的位置之間的高度差?，若小鋼球在上述運動過程中滿足機械能守恒定律，則等式：___________________(用g、L、F、m、?表達)成立；(3)改變?，重復上述操作，記錄對應的F值，利用多組?、F數(shù)據(jù)，擬合得到??F圖像，其形狀可能是(

)A.

B．C.

D．

四、計算題：本大題共3小題，共46分。13.如圖所示，平行金屬板M、N水平放置，它們之間距離為d，除邊緣外，它們之間的電場可以看為勻強電場，電場強度為E。一質量為m、電荷量為q的帶正電粒子從M板由靜止釋放。已知qE=mg，重力加速度為g，忽略空氣阻力。(1)求帶電粒子的加速度；(2)若在帶電粒子運動d2距離時，電場強度E大小不變，方向相反，不考慮調換時間，求該粒子從M板運動到N板經(jīng)歷的時間t

14.如圖所示，在長為l的細繩下端拴一個質量為m的小球，捏住繩子上端；使小球在水平面內做圓周運動，細繩就沿圓錐面旋轉，這樣就成了一個圓錐擺。重力加速度大小為g。(1)當繩子跟豎直方向的夾角為α時，小球運動的周期T的大小為多少？(2)通過計算說明：要減小夾角α，應該如何改變小球運動的角速度ω。

15.如圖所示，一半徑R=4m、圓心角θ=60°的圓弧形軌道固定在水平地面上，ON沿豎直方向，N為軌道最低點。質量為m1=2kg的小滑塊P以初速度v0=6m/s從軌道最高點M沿切線方向進入軌道，由于沿MN軌道動摩擦因數(shù)不相同，滑塊恰好能沿著MN以相同速率運動，緊靠軌道右側有一長木板A與軌道靠在一起但不粘連。已知：長木板質量m2=1kg，且長木板足夠長，小滑塊P與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.3，長木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ(1)滑塊運動到N點對軌道的壓力；(2)滑塊從M點到N點過程中摩擦力做功；(3)滑塊和長木板A最終都停止運動時，滑塊與長木板A左端的距離。

答案解析1.C

2.B

3.D

4.A

5.B

【解析】正負電荷在p點的場強大小相等，均為E=根據(jù)矢量的合成方法可知，p點的電場強度方向沿

y

軸正方向，大小為E故選B。6.C

7.C

8.D

9.AD

10.CD

11.(1)

可行

不計摩擦力，在槽碼盤和槽碼的總質量遠小于小車質量的前提下，甲、乙兩小車受到的拉力近似等于槽碼盤和槽碼的總重力。小車做初速度為零的勻加速運動，通過控制裝置可以保證兩小車運動時間相同，運動的位移x=12at(2)C12.(1)

(2)

mg?=(3)C

13.(1)由牛頓第二定律得mg+Eq=ma結合

qE=mg

解得a=2g(2)粒子運動

d2

距離時速度為加速運動的時間t勻速運動時間t粒子從

M

板運動到

N

板經(jīng)歷的時間t=14.(1)由合力提供向心力得mgtanα=m解得T=2π(2)小球運動角速度為ω=可知，

α

減小，則

ω

減小。因此要減小夾角

α

，應該減小角速度

ω

。

15.(1)滑塊恰好能沿著

MN

以相同速率運動