人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題（帶答案）

2021年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

（時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）

姓名：___________學(xué)號(hào):___________分?jǐn)?shù)：_________

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

diyu()shenyin()kangkai()xuanya()

huijl()h6ai()paoxiao()shduxue()

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6分）

全神（）注（）釘截鐵妙（）生花囪冏（）棗

張（）李戴技高一（）巧（）天工（）飄帶舞

1.人們常用成語(yǔ)'來(lái)贊揚(yáng)一個(gè)人杰出的寫(xiě)作才能；用成語(yǔ)“”來(lái)形容技藝

高人一等。

2.每次讀課外書(shū)，我都是走馬觀花、地看一遍，和同學(xué)們談起某一個(gè)人物時(shí)，只能

地亂說(shuō)一氣。

三、選擇題。（6分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是................................()(2分)

A.摯扶(ch5n)奉瘩（ge）追隨（zhm）音頻y￡in)

B.參差?）供品(g6ng)小巷(xiAng)政府

(zheng)

C.僻靜（bi）攀時(shí)(shA)勉里(qiOng)修語(yǔ)

(yan)

D.半吟(shen)埋怨(m6n)考察(chG)蹦腳

（dud）

2.下列四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思全部相同的一項(xiàng)是..................（）（2分）

A.居高崎下身嶼其境B.無(wú)名無(wú)盡一下二白

C.理直氣壯心直口快D.翠色欲流搖搖欲墜

3.下面四個(gè)選項(xiàng)中，與“沉著”的意思最接近的一項(xiàng)是................（）（2分）

A.沉思B.沉寂C.沉穩(wěn)D.沉默

四、選擇題。（6分）

1.依次填入語(yǔ)段中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是..................（）（2分）

我地關(guān)于青花的書(shū)籍，渴望能在藝術(shù)的海洋中到那片青花?？赐炅藭?shū)，我

又在古窯的碎片中尋找青花?？墒悄瞧嗷?，仿佛被_______在迷霧里，不見(jiàn)蹤影。

A.如饑似渴瀏覽探訪裹B.如饑似渴瀏覽探索藏

C.如饑似渴翻閱探訪裹D.迫不及待翻閱尋找裹

2.下面這段話(huà)中運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是......................（）（2分）

人類(lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使它們不能再生，造成

了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

A.因?yàn)椴坏€B.雖然只要就

C.因?yàn)橹灰虳.雖然不但還

3.下列詩(shī)句與括號(hào)里的描述不相符的一項(xiàng)是........................（）（2分）

A.遺民淚盡胡塵里（憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民）B.水村山郭酒旗風(fēng)（描述江南春景）

C.如今直上銀河去（描述夜空）D.勸君更盡一杯酒（體現(xiàn)真摯友誼）

五、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用句子中的說(shuō)明方法，仿寫(xiě)一個(gè)

句子）（3分）

2.在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國(guó)建筑之林中獨(dú)樹(shù)一幟。（縮

句）（3分）

六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（17分）

1.讀書(shū)，是生命最美的姿態(tài)。從這一冊(cè)書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了的桑娜，的郝副營(yíng)

長(zhǎng)，、的老黨支部書(shū)記。在課外書(shū)的閱讀中，我還認(rèn)識(shí)了的小茨

岡，的張嘎，的桑桑?（以上都用四字詞語(yǔ)填空）

2.看到波浪翻滾的黃河水，我們會(huì)吟出“,"；聽(tīng)見(jiàn)稻田里的蛙

鳴，我們會(huì)吟出"，"；聞著淡雅的菊花香，我們會(huì)吟出

“，"。（填寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞）

3.魯迅原名,是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、。他一生創(chuàng)作了許多作品，課文《少

年閏土》節(jié)選自他的小說(shuō)《》，從第八單元的課文中我知道魯迅先生是一個(gè)

的人。

七、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

京劇臉譜用顏色代表人物的典型性格、氣質(zhì)特點(diǎn)。請(qǐng)你為下面不同顏色的臉譜選擇相應(yīng)的性格，把序

號(hào)填在橫線(xiàn)上，并選擇其中一個(gè)代表人物作介紹。

紅色（關(guān)公）：,多為正面角色。黑色（包公）：,無(wú)私而有智慧。

白色（曹操）：，剛愎自用。藍(lán)色（竇爾敦）：，多為草莽英雄。

①剛強(qiáng)驍勇②忠勇正直③正義凜然④陰險(xiǎn)狡詐

八、課內(nèi)閱讀。（10分）

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鋒子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鋒子期日：“善哉乎鼓琴，?！?/p>

少選之間而志在流水，錘子期又日：“善哉乎鼓琴，?！变h子期死，伯牙破琴絕

弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

1.將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

2.解釋下列字詞的意思。（2分）

志：（）少選：（）絕：（）足：（）

3.翻譯下面的句子。（2分）

鋪?zhàn)悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

4.文中哪些句子最能說(shuō)明鏈子期是伯牙的知音？用畫(huà)出來(lái)。（1分）

5.錘子期死后，伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”，你贊同他的做法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）

九、課外閱讀。（7分）

材料一：地震預(yù)警系統(tǒng)就是在地震發(fā)生時(shí)利用電波比地震波傳播速度快的原理，在地震造成破壞前，

提前幾秒到幾十秒為用戶(hù)發(fā)出地震預(yù)警警報(bào)。

材料二：有研究表明，如果能在地震發(fā)生前3秒發(fā)出預(yù)警，傷亡人數(shù)可減少14%;提前10秒，將減

少39%的傷亡；提前20秒，可減少63%的傷亡。

材料三：據(jù)報(bào)道，2019年6月17日四川長(zhǎng)寧地震發(fā)生后，成都高新減災(zāi)研究所與應(yīng)急管理部門(mén)聯(lián)合

建設(shè)的大陸地震預(yù)警網(wǎng)，通過(guò)電視、手機(jī)、室外廣播等渠道，向宜賓、樂(lè)山、成都等地提前10秒甚至1

分鐘發(fā)出了預(yù)警信號(hào)，為群眾逃生避險(xiǎn)羸得了寶貴時(shí)間。

材料四：地震預(yù)警系統(tǒng)研發(fā)者就是成都高新減災(zāi)研究所的所長(zhǎng)——王瞰，他被一些網(wǎng)友稱(chēng)為“跑嬴

了地震波的男人”。

原計(jì)劃當(dāng)大學(xué)教授的王嗽，因看到汶川地震的情景，萌發(fā)了從美國(guó)回國(guó)研發(fā)預(yù)警系統(tǒng)的想法。“哪怕

只提前十幾秒鐘，也能讓人們獲得更多的逃生機(jī)會(huì)，減少人員傷亡。”2008年6月，王瞰在故鄉(xiāng)成都組建

研發(fā)團(tuán)隊(duì)，成立成都高新減災(zāi)研究所，開(kāi)始著手研究地震預(yù)警技術(shù)。到2012年，他的研究讓汶川電視臺(tái)

開(kāi)通了國(guó)內(nèi)首個(gè)電視預(yù)警功能，在地震波到來(lái)前，電視會(huì)自動(dòng)跳出彈窗并開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。

如今，成都高新減災(zāi)研究所與應(yīng)急管理部門(mén)合作建設(shè)的大陸地震預(yù)警網(wǎng)覆蓋面積達(dá)220萬(wàn)平方公里，

覆蓋我國(guó)地震區(qū)人口的90%,已成功預(yù)警蘆山7級(jí)地震、九寨溝7級(jí)地震等52次破壞性地震。（來(lái)源于記

者歐楚欣、曹媛媛的報(bào)道）

1.如果要了解地震預(yù)警系統(tǒng)的原理應(yīng)該重點(diǎn)讀—，如果要了解地震預(yù)警系統(tǒng)的必要性應(yīng)該重點(diǎn)讀

________o（2分）

A.材料一B.材料二C.材料三

D.材料四

2.下面對(duì)于材料三的作用的表述正確的一項(xiàng)是......................（）（2分）

A.為材料二中的數(shù)據(jù)提供事實(shí)依據(jù)。

B.以新聞事實(shí)表現(xiàn)地震預(yù)警系統(tǒng)的重要性，具有說(shuō)服力。

C.設(shè)置懸念，為下面的材料介紹做鋪墊。

3.結(jié)合材料四對(duì)王瞰言行的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)王瞰是個(gè)怎樣的人。（3分）

十、習(xí)作訓(xùn)練。（30分）

請(qǐng)以“，謝謝您（你）”為題進(jìn)行習(xí)作。

提示：橫線(xiàn)上可填某個(gè)人（如媽媽、老師、陌生人等），也可以填“書(shū)籍”“舞蹈”“失敗”“眼淚”

等。

要求：語(yǔ)句通順，情感真摯，卷面整潔。（請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）

參考答案

期末測(cè)試

一、抵御呻吟慷慨懸崖匯集和藹咆哮瘦削

二、貫斬筆吞冠籌奪襟1.妙筆生花技高一籌2.囪囹吞棗張冠李戴

三、l.C2.D3.C

四、1.C2,A3.C

五、1.示例：這幢大樓佇立在市中心，猶如艦隊(duì)中的航空母艦。2.嶺南建筑獨(dú)樹(shù)一幟。

六、1.示例：樸實(shí)善良無(wú)私