《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》知識(shí)點(diǎn)及題庫

《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》知識(shí)點(diǎn)及題庫

護(hù)理學(xué)的發(fā)展及基本概念

知識(shí)點(diǎn)

1.護(hù)理學(xué)定義：護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)為理論基

礎(chǔ)，研究有關(guān)預(yù)防保健、疾病治療及康復(fù)過程中護(hù)理理論、知

識(shí)、技術(shù)、及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用。

1.西方護(hù)理學(xué)發(fā)展歷程（了解）

2.中國護(hù)理學(xué)發(fā)展（了解）

3.護(hù)理的概念及范疇（發(fā)展演變過程發(fā)展特點(diǎn)了解）

4.護(hù)理概念的歷史發(fā)展階段：

1）以疾病為中心階段：此期的護(hù)理特點(diǎn)認(rèn)為護(hù)理是一門專門的

職業(yè)，從事護(hù)理的人要經(jīng)過專門的培訓(xùn)。沒有專門的護(hù)理理論

及科學(xué)體系，但從實(shí)踐中形成了一套較為規(guī)范的疾病護(hù)理常規(guī)

及護(hù)理技術(shù)常規(guī)。

2）以病人為中心階段：此期的主要護(hù)理特點(diǎn)是吸收了其他學(xué)科

的相關(guān)理論，逐步形成了護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系以作為專業(yè)的理論

基礎(chǔ)，應(yīng)用科學(xué)的護(hù)理方法即護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)

理。

3）以人的健康為中心階段：此期的主要特點(diǎn)是護(hù)理學(xué)已經(jīng)發(fā)展

成為一門為人類健康服務(wù)的獨(dú)立的應(yīng)用學(xué)科。

4.南丁格爾的貢獻(xiàn)：

1）為護(hù)理向正規(guī)的科學(xué)化方向發(fā)展提供了基礎(chǔ)。

2）著書立說，闡述其基本護(hù)理思想?！搬t(yī)院札記”及“護(hù)理札

記”

3）致力于創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)校。1860年南丁格爾在英國倫敦的圣

多馬醫(yī)院開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。

4）創(chuàng)立了一整套護(hù)理制度。

5）其他方面：強(qiáng)調(diào)了護(hù)理倫理及人道主義護(hù)理觀念，注重

了護(hù)理人員的訓(xùn)練及資歷要求等。

5.護(hù)理專業(yè)工作范疇

題

世界上第一所護(hù)理學(xué)校在（I860年）由（佛羅倫斯南丁格

爾）在（英國倫敦）創(chuàng)辦

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式（生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式）

3.中國在（A）福州創(chuàng)辦第一所護(hù)士學(xué)校

A.1888B.1889C.1991D.2004

4.護(hù)士高等教育在（A）開始

A.北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院B.濰坊醫(yī)學(xué)院C.大連醫(yī)科大D.西安醫(yī)學(xué)院

5.護(hù)理概念的演變（C）

A.疾病-人-病人B.病人-人C.疾病-病人-人

6.護(hù)理人員應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)及技能決定護(hù)理措施及護(hù)理服

ID

務(wù)

性

功

匕

理nA

A獨(dú)n匕

性

匕

功

理nA

B.合n匕

性

理

匕

功A

技n匕

理

匕

性

C.功A

H匕

D.依U

7.自1964年以來，中國護(hù)理界群眾性團(tuán)體稱為C

A.中國護(hù)士會(huì)

B.中華護(hù)士學(xué)會(huì)

C.中華護(hù)理學(xué)會(huì)

D.中國護(hù)理學(xué)會(huì)

8.5月12日國際護(hù)士節(jié)命名根據(jù)是A

A.南丁格爾的生日

B.南丁格爾所建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期

C.南丁格爾逝世的日期

D.南丁格爾受國際護(hù)士會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的日期

E.南丁格爾受英國政府獎(jiǎng)勵(lì)的日期

9.下列哪一項(xiàng)不屬于以健康為中心階段的護(hù)理特點(diǎn):A

A.護(hù)理模式轉(zhuǎn)變

B.護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐

C.服務(wù)場(chǎng)所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)

D.護(hù)理的服務(wù)對(duì)象為所有年齡段的健康人及病人

E.護(hù)理從屬于醫(yī)療

10.南丁格爾的貢獻(xiàn)：①為現(xiàn)代護(hù)理賦予了科學(xué)的內(nèi)容，使

護(hù)理逐漸成為一門獨(dú)立的職業(yè)②創(chuàng)辦了正規(guī)的護(hù)理學(xué)校，

使護(hù)理教育逐漸走上正規(guī)化③創(chuàng)立了一套護(hù)理制度④提出

了護(hù)理倫理及人道主義護(hù)理觀念⑤著書立說，《護(hù)理札

記》《醫(yī)院札記》

11.現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展趨勢(shì)：①教育體系完善②向?qū)I(yè)化方向發(fā)

展③管理體制建立④臨床護(hù)理分科

12.護(hù)理專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)：①護(hù)理教育②護(hù)理實(shí)踐③護(hù)理管理

④護(hù)理研究

13.護(hù)理概念三階段的歷史發(fā)展過程及特點(diǎn)：①疾?。ㄕJ(rèn)為

護(hù)理是一門職業(yè)，沒有專門的護(hù)理理論體系，實(shí)踐中形成一

套較為規(guī)范的疾病護(hù)理常規(guī)及時(shí)護(hù)理技術(shù)常規(guī)，重在協(xié)助醫(yī)

生治療，對(duì)象為住院病人）②病人（吸收了其他學(xué)科的相

關(guān)理論，逐步形成了護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系，應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)

理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理，與醫(yī)生是搭檔關(guān)系，服務(wù)對(duì)象是住院

病人，主要場(chǎng)所是醫(yī)院）③人的健康（護(hù)理模式轉(zhuǎn)變，護(hù)

理學(xué)發(fā)展成一門獨(dú)立學(xué)科，服務(wù)對(duì)象為所有年齡段的健康人

和病人，服務(wù)場(chǎng)所在醫(yī)院，社區(qū)，家庭和各種機(jī)構(gòu)，并以理

論指導(dǎo)實(shí)踐）。

AACDCAA

第二章健康與疾病

知識(shí)點(diǎn)：

健康的概念：不僅是沒有疾病和身體虛弱，而且還要有完整

的生理、心理和社會(huì)的安適狀態(tài)。

影響健康的因素（1）生物因素：遺傳因素、生物性治病因素、

個(gè)體生物學(xué)特征（2）心理因素：身心交互作用、自我概念

（3）環(huán)境因素:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境（4）行為于生活方式（5）

衛(wèi)生保健服務(wù)系統(tǒng)；

亞健康的概念：指人體處于亞健康和疾病之間的一種狀態(tài)，處

于亞健康者，不能達(dá)到健康的標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)為一定的時(shí)間內(nèi)活力

降低、功能和適應(yīng)能力減退的癥狀，但不符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)有關(guān)疾

病的臨床聯(lián)系或亞健康診斷標(biāo)準(zhǔn)。

生存質(zhì)量：是在客觀健康水平提高和主觀健康觀念更新的背景

下應(yīng)運(yùn)而生的一套綜合性評(píng)價(jià)健康水平的指標(biāo)體系，不僅能全

面的反應(yīng)人們的健康狀健康狀況，而且?能充分體現(xiàn)積極的健康

觀

3.疾病的概念：是機(jī)體身心在一定內(nèi)外環(huán)境因素作用下所引

起的一定部位機(jī)能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，表現(xiàn)為損傷與

抗損傷的整體病理過程，使機(jī)體內(nèi)部及外部環(huán)境平衡的破壞

和正常狀況的偏離或終結(jié)。從護(hù)理的角度講，疾病是一個(gè)人

的生理、心理、社會(huì)、精神、感情受損的綜合表現(xiàn)，疾病不

是一種原因的簡單結(jié)果，而是人類無數(shù)生態(tài)因素和社會(huì)因素

作用的復(fù)雜結(jié)果。（P35）

4.健康與疾病的關(guān)系；1.健康于疾病是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程2.健

康于疾病在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換3.健康與疾病在一個(gè)個(gè)

體上并存

5.病人角色的特征：①免除或減輕正常社會(huì)角色承擔(dān)的責(zé)任

和義務(wù)②病人對(duì)其陷入疾病狀態(tài)沒有責(zé)任，有權(quán)接受幫助

③病人有恢復(fù)健康的義務(wù)④病人有配合醫(yī)療和護(hù)理的義務(wù)

6.常見的病人角色適應(yīng)不良：①角色行為沖突②角色行為

強(qiáng)化③角色行為缺如④角色行為減退⑤角色行為異常

7.預(yù)防疾病的護(hù)理活動(dòng)：一級(jí)預(yù)防，二級(jí)預(yù)防，三級(jí)預(yù)防

8.提高生存質(zhì)量的護(hù)理活動(dòng)：①生理領(lǐng)域：做好生活護(hù)理，避

免不良刺激，保證病人有良好的生理舒適感，采取措施減輕或

消除病人的疼痛與不適、保證環(huán)境安靜，使病人有足夠的休息

和睡眠、根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況，幫助滿足飲食飲水排泄等

方面的需要②心理領(lǐng)域：用良好的溝通技巧，鼓勵(lì)病人說出他

們的憂慮和擔(dān)心，幫助病人從死亡的恐慌和不安中解脫出來，

認(rèn)識(shí)生存的價(jià)值，樹立正確、豁達(dá)的生死觀③社會(huì)領(lǐng)域：鼓勵(lì)

病人家屬及重要關(guān)系人經(jīng)常探望陪伴病人，給予病人更多溫暖

和支持，使病人獲得情感上的滿足

題:

一、單選題

1.下列哪一項(xiàng)是影響健康的主要因素

A.心理因素

B.生物因素

C.環(huán)境因素

D.社會(huì)因素

E.文化因素

答案：B

2.當(dāng)病人病情突然加重或惡化時(shí)，病人常見的角色適應(yīng)問題

是A.角色沖突B.角色缺如

C.角色強(qiáng)化

D.角色消退

E.角色異常

答案：B

3.在初級(jí)衛(wèi)生保健的原則中，最難貫徹的是

A.公平

B.充能

C.可近性

D.自我決策

E.文化感受性

答案：D

4.一個(gè)患過敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出現(xiàn)的角色

適應(yīng)問題是

A.角色沖突

B.角色強(qiáng)化

C.角色消退

D.角色缺如

E.角色異常

答案：B

.初級(jí)衛(wèi)生保健的具體工作任務(wù)不包括

A.臨床治療工作

B.預(yù)防性服務(wù)

C.保護(hù)健康的服務(wù)

D.促進(jìn)健康的服務(wù)

E.康復(fù)指導(dǎo)

答案：A

6.在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷屬于哪種影響健康的因素所致

A.生物因素

B.心理因素

C.物理環(huán)境因素

D.社會(huì)環(huán)境因素

E.文化因素

答案：D

7.因過度悲哀引起的失眠、血壓升高屬于哪種影響健康的因素

所致

A.生物因素

B.心理因素

C.物理因素

D.經(jīng)濟(jì)因素

E.文化因素

答案：B

8.舞蹈演員張小姐突遇車禍，雙腿須截肢，出現(xiàn)大吵大鬧、不

配合治療等反應(yīng)，此種情緒屬于以下何種角色適應(yīng)不良的表現(xiàn)

A.角色沖突

B.角色強(qiáng)化

C.角色缺如

D.角色消退

E.角色異常

答案：A

9.提高生存質(zhì)量的護(hù)理活動(dòng)不包括：

A.生理領(lǐng)域

B.科學(xué)領(lǐng)域

C.心理領(lǐng)域

D.社會(huì)領(lǐng)域

E.文化領(lǐng)域

答案：B

10."2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo)的提出者是

A.聯(lián)合國

B.WHO

C.國務(wù)院

D.全國人大

E.衛(wèi)生部

答案：B

11.患病后病人主要的心理反應(yīng)不包括

A.焦慮及恐懼B自尊心增強(qiáng)C.害羞和罪惡感D.躊躇徘徊E.猜

疑心加重

答案：D

12.世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是2000年

A.人人享有健康

B.人人享有衛(wèi)生保健

C.人人享有均衡的營養(yǎng)

D.消滅烈性傳染病

E.人人享有醫(yī)療保險(xiǎn)

答案：B

13.中風(fēng)后的早期康復(fù)指導(dǎo)屬于

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.三級(jí)預(yù)防

E.病因預(yù)防

答案：D

14.疾病對(duì)社會(huì)的影響不包括

A.降低社會(huì)生產(chǎn)力

B.降低和消耗社會(huì)的醫(yī)療資源

C.造成傳染

D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)加重

E.浪費(fèi)社會(huì)的醫(yī)療資源

答案：D

15.指導(dǎo)婦女如何自己檢查乳房屬于

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.三級(jí)預(yù)防

E.病因預(yù)防

答案：B

16.下列對(duì)健康的概念理解正確的是

A.健康就是沒有疾病

B.健康是人們身體感到舒適

C.健康是人體正常的功能活動(dòng)

D.健康是人體正常的生理、心理活動(dòng)

E.健康不但是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理

狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力

答案：E

17.人們?cè)谲嚨湴l(fā)生后進(jìn)行的自救，屬于

A.預(yù)警行為

B.求醫(yī)行為

C.遵醫(yī)行為

D.保健行為

E.避免有害環(huán)境行為

答案：A

18.覺察到自身有某種疾病而去尋求醫(yī)療幫助的行為屬于

A.保健行為

B.預(yù)警行為

C.求醫(yī)行為

D.遵醫(yī)行為

E.避免有害環(huán)境行為

答案：C

19.傷病致殘后，積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的行為屬于

A.保健行為

B.預(yù)警行為

C.求醫(yī)行為

D.遵醫(yī)行為

E.病人角色行為

答案：E

20.關(guān)于人健康與疾病的關(guān)系，正確的描述是

A.健康與疾病是分階段的過程B.健康與疾病是可以明確分界

的C.健康與疾病是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程D.健康狀態(tài)即指動(dòng)態(tài)

過程中某個(gè)靜止位置E.健康體現(xiàn)在機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的穩(wěn)定、協(xié)

調(diào)

答案：C

21.指導(dǎo)過度肥胖的人群合理安排飲食，屬于疾病預(yù)防中的

A.一級(jí)預(yù)防

B.二級(jí)預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.三級(jí)預(yù)防

E.病因預(yù)防

答案：A

22.一級(jí)預(yù)防措施不包括

A.提供安全的飲水

B.教育人民養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣

C.指導(dǎo)婦女自我檢查乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳癌

D.教育人們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣

E.提供安全的居住環(huán)境

答案：C

二、多項(xiàng)題

1.初級(jí)衛(wèi)生保健的工作內(nèi)容包括

A.預(yù)防性服務(wù)

B.預(yù)防和控制地方性流行病

C.保護(hù)健康的服務(wù)

D.促進(jìn)健康的服務(wù)

E.提供基本必需的藥物

答案：ACD

2."2000年人人享有衛(wèi)生保健"是WHO根據(jù)以下哪些情況制定

的

A.世界衛(wèi)生狀況

B.世界人口增長

C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題

D.社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)E衛(wèi)生保健服務(wù)體系發(fā)展?fàn)顩r

答案：ACDE

3.疾病對(duì)家庭的影響包括

A.家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重

B.疾病傳染

C.家庭成員精神心理壓力增大

D.家庭成員情緒變化

E.家庭矛盾增多

答案：ACD

4.理想的健康測(cè)量指標(biāo)應(yīng)該具有

A.科學(xué)性

B.客觀性

C.公正性

D.特異性

E.敏感性

答案：ABDE

5.促進(jìn)健康的護(hù)理活動(dòng)包括

A.幫助人們樹立正確的健康觀念

B.通過教育和醫(yī)療保健手段更好地控制、干預(yù)和預(yù)測(cè)人們的健

康問題

C.誘導(dǎo)和激勵(lì)公眾的健康行為

D.去除或降低不健康行為

E.治療和促進(jìn)康復(fù)答案：ABCD

6.初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)包括

A.疾病預(yù)防

B.健康維護(hù)

C.健康促進(jìn)

D.疾病治療

E.康復(fù)服務(wù)

答案：ABCE

7.影響個(gè)人對(duì)待疾病態(tài)度的因素有

A.醫(yī)療設(shè)備情況

B.病人的社交團(tuán)體

C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況

D.過去的患病經(jīng)驗(yàn)

E.文化背景及宗教信仰

答案：ABCDE

8.當(dāng)人們感受到不舒服時(shí)，通?？赡軙?huì)出現(xiàn)的行為反應(yīng)有哪些

A.不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)

B.采取求醫(yī)行動(dòng)

C.躊躇徘徊

D.采取對(duì)抗行為

E.心理性休克及反常行為

答案：ABCD

9.下列措施中屬于二級(jí)預(yù)防的是

A.高血壓病人的篩選

B.指導(dǎo)婦女自己檢查乳房

C.提供安全的居住環(huán)境

D.中風(fēng)后的早期康復(fù)指導(dǎo)

E.