2021年人教版二年級上冊語文閱讀理解（匯集）

2021年人教版二年級上冊語文閱讀理解（匯集）

一、我能閱讀短文，完成下列各題。

梅蘭芳學(xué)藝

梅蘭芳小時(shí)候特別想唱好戲，于是去拜師學(xué)藝。

師傅看了一眼梅蘭芳，說他的眼睛沒神兒，不是唱戲的料子。

梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖，他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底

游動的魚兒。

日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。

1.文章共有（）個(gè)自然段。

2.小時(shí)候的梅蘭芳為什么要拜師學(xué)藝？

3.梅蘭芳成為京劇大師，靠的是勤學(xué)苦練。請你在文中用“”畫出能表

現(xiàn)他“勤學(xué)苦練”的句子。

4.人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了?！皶f話”指的是。

5.讀一讀，用“終于”再寫一句話。

經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。

終于：_____________________________

6.梅蘭芳學(xué)藝成功的故事告訴我們的道理氐硯的一項(xiàng)是（）

A.眼睛沒有神兒，就不是唱戲的料子。

B.只要不怕吃苦，日子一長，眼睛就會說話。

C.做任何事，只要有決心，再加上勤學(xué)苦練，就能成功。

二、閱讀短文，回答問題。

一只與狼斗的鹿

一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)

了一只狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀

利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上來

一兩只鹿，就能把狼殺死?？梢恢辈灰娐股蟻碇?。最后，這只鹿被狼咬翻在

地。臨死前，這只鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因?yàn)樽?/p>

私破壞了團(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步?！?/p>

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

忽然---（）暖和-----（）害怕-----（）

2.鹿和（）搏斗，最后這只鹿（）o

3.搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“”標(biāo)在文中。

4.鹿為什么會被咬死？用原文回答。

三、閱讀。

小白鴿（節(jié)選）

小白鴿整理羽毛的時(shí)候，先把脖子歪過去，用尖嘴當(dāng)梳子，在背上東啄

啄，西啄啄。接著，它把頭埋進(jìn)翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把頭低下

去，叼幾下肚子底下的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎（ling）毛最有趣了，它

的尾巴張成扇形，使勁兒往上翹（qiao）,脖子用力往后伸，用嘴夾住翎毛從

尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理頭上的羽毛了，這是它最不認(rèn)真的地

方。只見它把頭低下來，僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。

1.從短文中找出表示先后順序的詞。

（）一（）一（）一（）

2.小白鴿整理羽毛的順序是：o（填序號）

①頭上②背上③肚子底下④翅膀下面⑤尾巴上

3.在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來：0

4.小白鴿整理得最有趣的地方是（）

A.背上的羽毛B.肚子底下的羽毛C.尾巴上的翎毛

5.小白鴿整理得最不認(rèn)真的地方是（）

A.頭上的羽毛B.背上的羽毛C.尾巴上的翎毛

四、同步閱讀。

池魚之殃

從前，有座城市。一天，城門失火了，附近池塘里的一條魚看見了，它慌

忙喚醒沉睡的伙伴們：“城門著火了，咱們快逃吧?！?/p>

別的魚聽了，都不以為然，它們說：“城門著火了，和我們有什么關(guān)系

呢？要跑，你自己跑！”那條魚只好自己逃走了。

城里的居民都來救火，他們拿著桶、臉盆沖向池塘，紛紛從池塘里取水救

火。火被撲滅了，池塘里的水也快用完了。沒有逃走的魚都倒了霉，它們在池

塘的泥里掙扎著，不久，就干死了。

1.那條魚告訴別的魚快逃，它們?yōu)槭裁床灰詾槿唬?/p>

2.沒有逃走的魚為什么都死了？

3.選文告訴我們（）

A.救火需要用池塘里的水。

B.看見火就趕緊逃走。

C.表面看起來好像沒有關(guān)系的事物往往存在著很密切的聯(lián)系。

五、課外閱讀。

下雨了

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳地說著悄悄話：“要下雨啦，

要下雨啦!快搬家，快搬家！”

不一會兒，滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被

風(fēng)一吹歪（wdi）歪斜（xi6）斜，像喝醉（zui）了酒，又像在跳舞。不一會

兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚（ju）在一起，變成小溪，在地上流淌。

它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜（liU）光發(fā)

亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披

雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中表示聲音的詞。

2.短文共有一段，第段寫“我們”在雨中上學(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）下雨前，低飛，跳出水面，忙著搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“”字說明池水

很快樂。

4.“我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身技

雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……”這句話說明（）。

A.“我們”喜歡下雨

B.大家都不喜歡下雨，都想找地方避雨

六、課外閱讀。

愛玩的風(fēng)娃娃

天上的風(fēng)娃娃喜歡吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了

一對長耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成

一只小白兔啦！

風(fēng)娃娃在天上一邊跑，一邊吹，她把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成

白雪公主……她越吹越（小心開心），一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，

自己也一起滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.從文中括號內(nèi)選擇合適的詞語，打“。

2.風(fēng)娃娃把白云吹成了、、__和_

3.風(fēng)娃娃還可能把白云吹成什么呢？請發(fā)揮想象填一填。

風(fēng)娃娃鼓起嘴，朝身邊的云吹呀，吹呀，一會兒把白云吹成一只，一

會兒把白云吹成一頭，一會兒又把白云吹成一座_______……

4.風(fēng)娃娃真是個(gè)的孩子。

七、同步閱讀

這個(gè)辦法真好

毛主席七歲的時(shí)候，經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛，砍柴，撿果子。

有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍柴，還能撿

一些野果子呢？他想出一個(gè)好辦法。他把大家分成三個(gè)組，一組放牛，一組砍

柴，一組撿果子。

天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿

筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份，每人一份，大家高興地說：“這個(gè)辦

法真好?！?/p>

毛主席把自己的那份讓給了最窮的小伙伴。

1.寫出下列詞語的近義詞。

經(jīng)常一()高興一()辦法一()

2.怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿一些野果子呢？

3.從這個(gè)故事可以看出，毛澤東小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？

八、課外閱讀，我喜歡。

孔雀本來是能飛的鳥。從前，無論是高山和海洋，都能看到它輕輕地扇著

雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡直像彩霞在旋舞！

人們總是這樣稱贊道：“孔雀真美?。?/p>

于是，孔雀漸漸有些驕傲了，它經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣弄自己

那美麗的尾巴。日子長了，孔雀的翅膀就變得軟弱無力，再也不能在天空中自

由飛翔了。它只好拖著一條沉重的尾巴，在地面晃來晃去。

1.短文共有個(gè)自然段。

2.照樣子，寫詞語。

輕輕地

晃來晃去來去來去來去

3.短文中哪句話描寫出孔雀的美麗？用“”畫出來。

4.孔雀后來為什么不能飛翔了？用“—”畫出相關(guān)的句子。

5.這則寓言主要告訴我們什么道理？（）

①孔雀真美麗。②驕傲使人落后。

九、讀短文，做練習(xí)。

新年就要到了，糧倉（cang）里的豆娃娃們議論開了。

黃黃娃說：“新年來臨，我們該去謝謝青蛙媽媽，要不是她幫我們捉害

蟲，我們早沒命啦！”

“是呀，是呀！”胖胖娃說，“我們該給青蛙媽媽送一張賀卡，表表我們

的心意。”

圓圓娃說：“好是好，可是，我們一無筆，二無紙，這賀卡可怎么送

?。俊?/p>

“呼一一”起風(fēng)了。門縫里吹進(jìn)一張雪白的紙。黃黃娃高興地喊道：“有

了，有了！快咬破我們的身子，在紙上寫出我們要說的心里話?！?/p>

豆娃娃們在自己身上輕輕一咬，流血了。大家在紙上滾呀，滾呀，終于滾

出了一行字：“青蛙媽媽，新年好！”

豆娃娃們帶上自制的賀卡，走呀，走呀，來到了青蛙媽媽的家。大家輪流

蹦起來撞門，“啪一一啪一一啪一一”好半天了，怎么青蛙媽媽不開門？

胖胖娃一下子跳到窗臺上，往里一看，沒有青蛙媽媽的影子啊！

豆娃娃們糊涂了：“青蛙媽媽哪兒去了？”

1.這篇短文共有（______）個(gè)自然段,第6自然段共有（______）句話。

2.從文中找出下列詞語的反義詞。

漆黑----（_______）傷心----（_____—）明白----（_______）

3.豆娃娃們?yōu)槭裁唇o青蛙媽媽送賀卡?原因是（）。

A.青蛙媽媽幫他們捉害蟲B.青蛙媽媽喜歡賀卡

4.青蛙媽媽到底哪兒去了？（）

A.出門遠(yuǎn)行。B.青蛙媽媽在冬眠。

C.青蛙媽媽在池塘。D.青蛙媽媽捉害蟲去了。

十、閱讀理解。

《雪孩子》節(jié)選

雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我

也要去！”

兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去。”兔媽媽在門外的空地

上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。

小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家去睡午覺。

“屋子里真冷，趕緊往火堆里添把柴吧！”

1.給加點(diǎn)的字注音

小白兔嘎（）起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”

兔媽媽在門外的空地上給小白兔推（）了個(gè)雪孩子。

“屋子里真冷，趕緊往火堆里港（）把柴吧！”

2.兔媽媽讓________陪著小白兔。

3.小白兔喜歡雪孩子嗎？請用文中的話說一說

十一、讀短文，回答問題。

小兔伯尼

有只小兔，名字叫伯尼，又聰明又可愛。狠心的狼一心想害死他。

狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來。”狐貍找到小兔，一本正經(jīng)地

說：“告訴你個(gè)好消息，狼死了，他再也不會害你了?！?/p>

小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴

緊閉著，真像死了一樣。

小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看

他沒有死，死狼的嘴巴總是張著的?！崩锹犃耍R上把嘴巴張開。

小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，松鼠姐

姐，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”狼嚇得趕快爬起來，飛

快地逃走了。

1.這個(gè)故事主要說（）

A.狼十分兇狠B.狐貍會騙人C.小兔很聰明

2.狼嚇得逃走了，是因?yàn)楹ε拢ǎ?/p>

A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家

3.狐貍是怎么騙小兔的？用“一一”畫出相關(guān)的句子

4.你喜歡小兔伯尼嗎？為什么？

十二、課文綜合閱讀。

海邊的沙灘是我們的快樂天地。

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那

就是我們的樹。

不知誰說了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。”

有人補(bǔ)充：“他搶走了美麗的公主！”

第三個(gè)小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”

就這樣，我們編織著童話。

轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇

士。

1.比一比，再組詞。

狠（__________）保（—_）功（__)

狼（_________）堡（_________）攻（—______)

2.填上合適的詞語。

例：（兇惡）的魔王

（________）的童話（________）的城堡（________）的公主

例：（攻打）魔窟

(_______)童話(________）城堡（_______）公主

3.孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？

十三、開心閱讀。

太陽花

太陽花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子

呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。

早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它

仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮。”

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。

1.文中找出合填入合適的詞。

興沖沖地（）慢慢地（）

安靜地（）美麗的（）

2.選擇與帶點(diǎn)的詞語意思相反的詞。

粗粗丑陋合攏

（1）這是一種不地的小花。（）

（2）葉子細(xì)細(xì)的。（）

（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開康了。（）

3.用“—”畫出太陽花的樣子的句子。

十四、閱讀下面這段話，回答問題。

雨中的樹林

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個(gè)小精靈。

每棵樹給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

1.文中寫了雨中樹林里的、、落花和

2.照樣子，寫詞語。

又軟又香又（）又（）又（）又（）

3.文中的“童話的世界”指的是o

4.你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？

十五、閱讀課外短文，完成練習(xí)。

春天來了，溫暖的陽光照耀（4。）著大地。

春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子，小

草也從地里鉆出來了，給大地鋪上一層“綠毯（也n）”。河里的冰雪早已融

化，魚兒在嬉（xT）水，無比歡樂。

小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳

舞，蜜蜂也忙著在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如

雪，粉如霞，好一個(gè)花的世界。

?。〈禾旖K于來了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！

1.這篇短文共有（）個(gè)自然段。

2.第二自然段有（）句話。

3.從第三自然中找出三個(gè)描寫顏色的詞語：、、o

4.仿寫詞語。

紅如火__________________________

5.第二自然段中的“綠毯”指的是-

6.短文寫了哪些動物？請用“”畫出來。

答案

1.4

2.因?yàn)槊诽m芳小時(shí)候特別想唱好戲。

3.他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動的魚兒。

4.眼睛靈活起來，有精神

5.經(jīng)過不懈努力，他終于在這次比賽中獲得了第一名。

6.C

1.突然溫暖懼怕

2.狼被狼咬翻在地

3.不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死。

4.看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到

這個(gè)可悲的地步。

1.先接著然后最后

2.②④③⑤①

3.梳理

4.C

5.A

四、

1.因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為城門著火與自己毫無關(guān)系。

2.因?yàn)槿藗兙然鹦枰贸靥晾锏乃?，水用光了，魚就干死了。

3.C

五、

1.滴答滴答滴答嘩啦嘩啦啦

2.三三

3.燕子魚兒螞蟻笑

4.A

六、

1.圓圓J開心J

2.