湖南省衡陽(yáng)市祁東縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷七年級(jí)語(yǔ)文(試題卷)溫馨提示：1.本試卷包括試題卷和答題卡，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。2.考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無(wú)效、考生在答題卡上按答題卡中注意事項(xiàng)的要求答題。3.本試卷共8頁(yè)，如有缺頁(yè)，請(qǐng)中明。4.本試卷共三道大題，21小題。滿分120分，考試時(shí)量120分鐘。一、積累與運(yùn)用(共20分，選擇題每小題2分)閱讀下列文字，完成1-4題，語(yǔ)文是最浪漫的學(xué)科。近日，名為“不小心拍到了語(yǔ)文課本封面”的話題在短視頻平臺(tái)迅速走紅，楷體“語(yǔ)文”兩個(gè)大字，加上拼音“YUWEN”，配上雄偉壯麗的名山大川、()豐饒的叢林原野、精美絕倫的名樓高閣……【甲】一個(gè)個(gè)“爆改”的語(yǔ)文課本封面視頻將萬(wàn)里河山()小小封面，一幀幀都是我們學(xué)生時(shí)期對(duì)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的憧憬?！疽摇空Z(yǔ)文課本封面走紅，語(yǔ)文也在以時(shí)代的方式重新回到人們的視野。我們?cè)诰W(wǎng)友創(chuàng)作的視頻中能夠看到巍峨山川和()江河，聽(tīng)到悠久文明和時(shí)代潮流交融的脈搏，感受到()深沉的家國(guó)情懷和根植內(nèi)心的文化自信?！颈吭谶@場(chǎng)發(fā)現(xiàn)炎、欣賞美、創(chuàng)造美的熱潮中，使每一個(gè)與時(shí)代緊緊相欲的你我，都成為了詩(shī)意中國(guó)的見(jiàn)證者和參與齊。【丁】1.依次填入文段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)的字音和字形，全部正確的一項(xiàng)是()A.斑斕框(kuāng)入澎湃熾(zhì)熱B.斑瀾框(kuàng)入彭拜熾(zhì)熱C.斑斕框(kuàng)入澎湃熾(chì)熱D.斑瀾框(kuāng)入澎湃熾(chì)熱2.填入文段劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.婦孺皆知B.眾所周知C.家喻戶曉D.鮮為人知3.將“這不僅是中國(guó)人對(duì)這片水土的深深眷戀，更是對(duì)傳統(tǒng)文化根脈的深刻認(rèn)同?！币痪浞湃胛亩?，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處4小藍(lán)認(rèn)為文段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改意見(jiàn)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.調(diào)整“發(fā)現(xiàn)美”“欣賞美”“創(chuàng)造美”的順序B.刪去“使”C.改“相融”為“融合”D.在“參與者”后加“的身份”5.綜合性學(xué)習(xí)(6分)七年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文教材封面選自名家畫作，人物妙趣橫生，圖中通過(guò)假山、荷葉、扇子等物，線描淡染地描繪季節(jié)特點(diǎn)，簡(jiǎn)單幾筆把納涼人物描畫得生動(dòng)有趣。祁陽(yáng)的網(wǎng)友也根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的熱門模板，拍攝了祁陽(yáng)有代表性的風(fēng)景名勝，制作了祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷·七年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共8頁(yè)專屬祁陽(yáng)的語(yǔ)文教材封面。(1)以下哪幅圖是七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材的封面()(2)請(qǐng)你為祁陽(yáng)版的語(yǔ)文教材封面書寫解說(shuō)詞。(50字左右。2分)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科is解說(shuō)詞：(3)課本封面那么多，卻唯獨(dú)語(yǔ)文課本封面讓人印象深刻。你認(rèn)為“最美學(xué)科”語(yǔ)文美在哪里?(2分)6.請(qǐng)將下列古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。(6分)隨著語(yǔ)文課本徐徐打開(kāi)，廣闊的生活畫卷也在我們的人生中緩緩展開(kāi)。讀(1)“,”(《望岳》杜甫),我們看到了泰山的神奇秀美、遮天蔽日：讀“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，(2)”祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷·七年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共8頁(yè)(《愛(ài)蓮說(shuō)》周敦頤)。我們懂得了高潔質(zhì)樸的君子之風(fēng):讀(3),”[(<己亥雜詩(shī)>(其五)》龔自珍],我們感受到甘愿犧牲的奉獻(xiàn)之心；讀(4)“，一山放過(guò)一山攔”[《過(guò)松源展炊漆公店(其五)》]，我們學(xué)會(huì)了要對(duì)前路的困難做好充分的估計(jì)，不要因一時(shí)一事的成功而陶醉。二、閱讀與理解(共50分.選擇題每小題2分)(一)現(xiàn)代文閱讀(24分)閱讀下列非連續(xù)性文本，完成后面的7-9題。(8分)材料一：近日發(fā)布的《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，我國(guó)未成年網(wǎng)民數(shù)量已接近2億人，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了青少年學(xué)習(xí)和生活的方方面面?；ヂ?lián)網(wǎng)在帶來(lái)便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些不容忽視的問(wèn)題。比如，一些未成年人在互聯(lián)網(wǎng)空間打賞直播、沉迷游戲等。持續(xù)開(kāi)展凈化網(wǎng)絡(luò)空間行動(dòng)，對(duì)守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。12020年以來(lái)，全國(guó)至少有20多部法律法規(guī)及政策文件提及“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”相關(guān)內(nèi)容。今年，我國(guó)第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法《木成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式施行：游戲行業(yè)首個(gè)完整的未成年人消費(fèi)管理規(guī)范發(fā)布，用于未成年人游戲消費(fèi)退費(fèi)糾紛解決；等等。國(guó)家通過(guò)法律法規(guī)規(guī)范和技術(shù)限制等方式，有效治理了網(wǎng)絡(luò)空間亂象，為未成年人構(gòu)筑更加清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)切實(shí)履行主體責(zé)任，完善審核和管理機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置不良信息。還應(yīng)建立專門針對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)機(jī)制，研究更新青少年模式和防沉迷系統(tǒng)等。強(qiáng)化內(nèi)容供給，積極制作和傳播有益于青少年成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。此外，還應(yīng)充分利用人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)新手段。提升對(duì)有害信息的識(shí)別和處置能力。家庭和學(xué)校是未成年人的重要成長(zhǎng)場(chǎng)所。家長(zhǎng)作為木成年人的監(jiān)護(hù)人，府幫助未成年人樹(shù)立健康的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，合理管理網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間。學(xué)校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入課程體系，以提升學(xué)生的辨別能力和保護(hù)意識(shí)。(作者/未軼琳摘自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2024-06-07,有刪改)材料二：青少年使用互聯(lián)網(wǎng)頻率統(tǒng)計(jì)表占比頻率年齡段每天上網(wǎng)每周上網(wǎng)每月上網(wǎng)一年上幾次網(wǎng)從不上網(wǎng)小學(xué)生25.5%53.1%12.9%4.5%4.0%初中生25.7%55.7%14.0%3.4%1.2%高中生33.6%44.6%16.2%4.6%1.0%整體29.1%51.0%13.7%4.0%2.2%(數(shù)據(jù)來(lái)自《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》)祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷·七年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共8頁(yè)

7.下列說(shuō)法與材料意思相符的一項(xiàng)是()A.2020年以來(lái)，全國(guó)至少已經(jīng)有了20多部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法。B.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)充分利用新技術(shù)新手段，提升對(duì)有害信息的識(shí)別和處置能力。C.家長(zhǎng)應(yīng)幫助未成年人樹(shù)立健康的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，禁止未成年人使用網(wǎng)絡(luò)。D.初中生互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)98.8%，每天上網(wǎng)頻率遠(yuǎn)超其他學(xué)齡段未成年人。8.請(qǐng)根據(jù)材料二的內(nèi)容填空。(4分)從整體來(lái)看，青少年使用互聯(lián)網(wǎng)頻率較，近三成，半數(shù)以上：從不同學(xué)齡段的青少年來(lái)看，越到高學(xué)齡使用網(wǎng)絡(luò)的頻率越。9.為引導(dǎo)同學(xué)們文明健康上網(wǎng)，班委會(huì)準(zhǔn)備制定一份《文明上網(wǎng)班級(jí)公約》，請(qǐng)你結(jié)合以上材料，擬寫兩條公約條文。(2分)閱讀記敘性文章,完成10-14題。(16分)邊關(guān)的樹(shù)張佳①那天，彭文磊發(fā)米微信，六號(hào)點(diǎn)種的樹(shù)居然發(fā)芽了。圖片里，幾株枯枝立在土黃色的山谷中，其中一株露出幾顆嫩芽。此刻，中國(guó)的大部分地方已經(jīng)入夏，暑意漸濃。②彭文磊是新疆阿克蘇溫宿邊境管理大隊(duì)的一名戍邊民警，他說(shuō)的“六號(hào)點(diǎn)”是夏特古道邊境警務(wù)站，位于夏特古道深處、中天山木扎爾特冰川腳下。4月初，我去那里采訪，八零后彭文磊，帶著幾名來(lái)自安徽、山東、云南等地的九零后民警守在警務(wù)站。③那時(shí)，山外草木蔓發(fā)，春意盎然，山中卻依然蕭瑟，看不到丁點(diǎn)綠色。民警們尚未換掉冬衣。一年中大部分時(shí)間，這兒都是荒蕪蒼涼。每年直到5月，冰雪才消融結(jié)束，9月，嚴(yán)冬又如期而至。④這群年輕人給我講述了他們的戍邊生活。除此之外，讓我印象最深刻的是樹(shù)。為了能讓戍邊環(huán)境有些綠意，民警們每年都會(huì)在警務(wù)站種樹(shù)。不過(guò)由于持續(xù)低溫，加上土層下都是砂礫，種下的樹(shù)還沒(méi)有撐過(guò)冬天的。即便這樣，大家仍然堅(jiān)持。這次，他們又從山下運(yùn)來(lái)土，種下十八棵樹(shù)苗。⑤在警務(wù)站門口.我看到兩排像柴火一樣的樹(shù)苗，在寒風(fēng)中瑟瑟地挺立。在這荒涼的古道深處，這些樹(shù)能成活嗎?見(jiàn)我疑惑，彭文磊他們笑著對(duì)我說(shuō)：只要種下去，就會(huì)有希望。⑥在新疆邊境，戍邊人對(duì)于種樹(shù)幾乎有著一種“執(zhí)念”。2022年初，我去喀什邊境管理支隊(duì)卡拉蘇邊境警務(wù)站采訪。警務(wù)站位于海拔七千五百多米的慕士塔格峰腳下。那里高寒缺氧，水的鹽堿度超過(guò)正常值的十多倍，生命力頑強(qiáng)的高原紅柳也無(wú)法在這里生存。一年四季，民警們只能看到兩種顏色：慕士塔格峰的雪白和戈壁的土黃。即便在這樣的環(huán)境下，種樹(shù)的嘗試也從未停止。⑦每年開(kāi)春，民警孫中川和戰(zhàn)友們都會(huì)挖開(kāi)堅(jiān)硬的鹽堿戈壁，鋪上從山下拉來(lái)的土壤和羊糞，試著在上面栽樹(shù)、撒草種。2021年，種下的十幾棵樹(shù)好不容易有兩祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷·七年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)共8頁(yè)棵發(fā)了芽，但很快撫枯萎了，草種則一顆都沒(méi)有發(fā)芽。他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備再次嘗試。⑧惡劣的環(huán)境不但讓植物無(wú)法生存，也給戌邊民警的身體帶雜傷害。警務(wù)站的每個(gè)人都嘴唇烏紫，皮膚皺裂，頭發(fā)脫落，看上去比悶齡人蒼老。不過(guò)沒(méi)有人退縮，大家的想法是：邊境總要有人米守，不管樹(shù)能不能成活，他們都會(huì)在這里扎下根，堅(jiān)持下去。⑨為了種樹(shù)，戍邊民警們想了很多辦法。塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣大閻鄉(xiāng)位于帕米爾高原深處，離縣城還有一百五十公里山路，幾乎與世隔絕。多年來(lái)，大同邊境派出所的民警與一千七百多名塔吉克族鄉(xiāng)親，共同守護(hù)著一方平安。⑩2023年，上級(jí)為派出所建起一座玻璃陽(yáng)光暖房。從此，民警們總會(huì)利用休假的機(jī)會(huì)帶回家鄉(xiāng)的特色植物，種在陽(yáng)光暖房里。今年4月，民警李光禧輾轉(zhuǎn)五千多公里，從家鄉(xiāng)廣西背回三棵砂糖橘樹(shù)、三棵潑蘿蜜樹(shù)和兩棵荔枝樹(shù)?；氐脚沙鏊咽橇璩?jī)牲c(diǎn)多，他顧不上勞累，跟戰(zhàn)友們連夜把樹(shù)種在陽(yáng)光暖房里。大家還計(jì)劃等種植成功后，把這些樹(shù)推薦給鄉(xiāng)親們種。他們還將種植技術(shù)傳授給當(dāng)?shù)啬撩?，牧民們吃上了自己種的新鮮蔬菜。?我不禁想起初到邊境工作時(shí)，聽(tīng)到的一則關(guān)于高原戍邊的故事。早年間，一名高原戍邊人在山上連續(xù)執(zhí)勤數(shù)月，不知山下已經(jīng)換了季節(jié)，下山后，抱著路邊枝繁葉茂的楊樹(shù)久久不愿松手。我初聽(tīng)時(shí)并不在意，直到自己實(shí)地走過(guò)邊境，才理解了戍邊人對(duì)樹(shù)的情感。對(duì)于守衛(wèi)在邊關(guān)的民警來(lái)說(shuō)，樹(shù)是一種信念的寄托，更是一種精神的象征。?從夏特古道邊境髻務(wù)站離開(kāi)的那天，朔風(fēng)驟起，山谷中塵沙彌漫。彭文磊和戰(zhàn)友們?cè)陂T口跟我們告別，恰好與那些樹(shù)站成一排。車開(kāi)出老遠(yuǎn)，還能看到他們站在風(fēng)沙中朝我們揮手。?在他們背后，號(hào)務(wù)站的鐵柵欄上，掛著民警們制作的橫幅，上面寫著：奮斗在最年輕的時(shí)光、扎根在最偏遠(yuǎn)的邊趨。(摘自《人民日?qǐng)?bào)》2024年06月08日,有刪改)10.文章記錄了有關(guān)戍邊民警種樹(shù)的哪些事情?請(qǐng)分條概括。(2分)①在“六號(hào)點(diǎn)”警務(wù)站種樹(shù)；②;③。11.文章一開(kāi)頭就寫彭文磊發(fā)來(lái)微信，這樣寫有什么好處?(3分)12.請(qǐng)任選角度，賞析文中畫線句子。(3分)那時(shí)，山外草木蔓發(fā)，春意盎然，山中卻依然箭瑟，看不到丁點(diǎn)綠色。13.文章題為“邊關(guān)的樹(shù)”，但作者寫的僅僅是樹(shù)嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?3分)14.閱讀本文后，你想對(duì)戍邊民警們說(shuō)些什么?請(qǐng)寫在下面。(100字左右。5分)祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷·七年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)共8頁(yè)(二)古詩(shī)文閱讀(18分)15.閱讀下列詩(shī)詞，完成后面的題目。(6分)白秦淮唐杜牧煙籠寒水月冤沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。(1)下列表述有誤的一項(xiàng)是()A.《泊秦淮》是唐代文學(xué)家杜牧的詩(shī)作，首句點(diǎn)題，以水色夜景引發(fā)思古之幽悄。B.第三、四句抒發(fā)感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。C.詩(shī)人巧妙地將輕煙、寒水、淡月、細(xì)沙等意象融為一體.描繪出迷蒙冷寂的畫面。D.整首詩(shī)歌表現(xiàn)出辛辣的諷刺、深沉的悲痛、無(wú)限的感慨，頗具匠心，堪稱“絕唱”。(2)作者是在斥責(zé)歌女嗎?真正“不知亡圍恨”的是什么人?(4分)閱讀下面文言文,完成16-19題。(12分)【甲】陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。會(huì)射于家園，有賣油翁釋擔(dān)而立，說(shuō)之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦猜乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而餞不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康翁笑而遣之。(選自《賣油翁》)【乙】陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回，其母馮夫人問(wèn)：“汝典郡①有何異政?”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂(lè)坐客罔不⑦嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化④而專一夫之伎。豈汝先人杰邪?”杖之，好其金魚④。(選自《碎金魚》)【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②奧郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無(wú)不。④仁化：仁致。⑤伎：同“技”，技藝，④企魚：古人的一種佩飾。16.下列加點(diǎn)字意思相同的一組是()A.公亦以此自矜一板已自布字B.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)及守荊南回C.可以調(diào)素琴世以為神D.但手熟爾爾安敢輕吾射17.下列斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.荊南當(dāng)要沖/日有宴集堯咨/每以弓矢為樂(lè)/坐客罔不嘆B.荊南當(dāng)要沖/日有宴集/堯咨每以弓矢/為樂(lè)坐客罔不嘆服C.荊南當(dāng)要沖/日有宴集堯咨/每以弓矢為樂(lè)坐客/罔不嘆服D.荊南當(dāng)要沖/日有宴集/堯咨每以弓矢為樂(lè)/坐客罔不嘆服祁陽(yáng)市2024年上期期末義務(wù)掀育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)卷·七年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)共8頁(yè)18.下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫馀c分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.【甲】文陳堯咨從實(shí)油翁嫻熟的技藝中獲得啟示，懂得了“熟能生巧”的道理，練就了舉世無(wú)雙的箭術(shù)。B.【乙】文陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼，所以“杖之”C.結(jié)合【甲】【乙】?jī)善恼驴梢缘弥?，陳堯咨是一個(gè)傲慢無(wú)禮、狂妄自大、貪圖享樂(lè)的人。D.【甲】【乙】?jī)善恼?，雖然篇幅短小，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)，主題突出，通俗易懂。19.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每句3分，共6分)(1)我亦無(wú)他.惟手然爾。譯文:(2)今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎。譯文:(三)名著閱讀20.名著閱讀。(8分)為幫助同學(xué)們更好地回顧本學(xué)期讀過(guò)的名著，班級(jí)擬開(kāi)展“我與名著”主題讀書活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)補(bǔ)全小說(shuō)封面(2分)以下是某出版社設(shè)計(jì)的《駱駝祥子》