人教版初二下冊《生物》期中考試卷及答案【可打印】

人教版初二下冊《生物》期中考試卷及答案【可打印】（考試時間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪種生物屬于單細胞生物？（）A.螞蟻B.酵母菌C.青蛙D.蝸牛2.植物細胞與動物細胞相比，特有的結構是？（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核3.下列哪種生物是分解者？（）A.植物B.動物C.細菌D.真菌4.下列哪種生物能進行光合作用？（）A.狗尾草B.蚯蚓C.魚類D.病毒5.下列哪種生物是消費者？（）A.草坪上的草B.螞蟻C.土壤中的細菌D.水稻6.下列哪種生物屬于恒溫動物？（）A.蛇B.青蛙C.鳥類D.鯊魚7.下列哪種生物是變溫動物？（）A.老虎B.人類C.蝸牛D.鯨魚二、判斷題（每題1分，共20分）8.細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。（）9.真菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。（）10.病毒是一種沒有細胞結構的生物。（）11.植物細胞與動物細胞完全相同。（）12.分解者指的是能夠分解有機物的生物。（）13.生產者指的是能夠進行光合作用的生物。（）14.消費者指的是直接以植物為食的生物。（）15.恒溫動物指的是體溫不隨外界環(huán)境變化而變化的動物。（）16.變溫動物指的是體溫隨外界環(huán)境變化而變化的動物。（）17.鳥類和哺乳動物都是恒溫動物。（）18.蚯蚓屬于分解者。（）19.水稻屬于生產者。（）20.螞蟻屬于消費者。（）三、填空題（每空1分，共10分）21.細菌的基本結構包括________、________、________和________。22.真菌的基本結構包括________、________、________和________。23.病毒是一種________的生物。24.植物細胞與動物細胞相比，特有的結構是________。25.分解者指的是________的生物。26.生產者指的是________的生物。27.消費者指的是________的生物。28.恒溫動物指的是________的動物。29.變溫動物指的是________的動物。30.鳥類和________動物都是恒溫動物。四、簡答題（每題10分，共10分）31.請簡述細菌的基本結構。32.請簡述真菌的基本結構。33.請簡述病毒的特點。34.請簡述植物細胞與動物細胞的區(qū)別。35.請簡述分解者的作用。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）36.請分析下列生物所屬的類別，并說明原因。（1）草履蟲（）（2）酵母菌（）（3）水稻（）（4）鯨魚（）（5）蘑菇（）37.請分析下列生物所屬的類別，并說明原因。（1）病毒（）（2）細菌（）（3）動物細胞（）（4）植物細胞（）（5）蝸牛（）38.請簡述恒溫動物和變溫動物的區(qū)別。39.請簡述生產者、消費者和分解者之間的關系。八、名詞解釋（每題5分，共25分）40.生態(tài)系統(tǒng)41.遺傳42.變異43.自然選擇44.適應性九、繪圖題（每題10分，共20分）45.繪制一個植物細胞的結構圖，標注出細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體等結構。46.繪制一個動物細胞的結構圖，標注出細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等結構。十、實驗題（每題15分，共30分）47.設計一個實驗，驗證植物細胞與動物細胞的區(qū)別。48.設計一個實驗，觀察生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者和分解者的作用。十一、計算題（每題10分，共20分）49.如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有1000個草履蟲，每只草履蟲每天吃10個細菌，那么這個生態(tài)系統(tǒng)每天需要多少細菌來維持草履蟲的生存？50.如果一個生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量為10000千焦，消費者吃掉80%的能量，分解者分解掉10%的能量，那么剩下的能量還有多少？十二、論述題（每題20分，共40分）51.論述達爾文的自然選擇學說的主要內容。52.論述生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者和分解者之間的關系。十三、案例分析題（每題25分，共50分）53.分析一個具體的生態(tài)系統(tǒng)，說明其中的生產者、消費者和分解者之間的關系，并解釋這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。54.分析一個具體的遺傳案例，說明其中的遺傳規(guī)律。十四、創(chuàng)新題（每題30分，共60分）55.設計一個實驗，探究植物光合作用的影響因素。56.設計一個實驗，探究動物行為的影響因素。十五、綜合應用題（每題40分，共80分）57.分析一個具體的生態(tài)系統(tǒng)，說明其中的生產者、消費者和分解者之間的關系，并解釋這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時，設計一個實驗，驗證這個生態(tài)系統(tǒng)中的某一生物的作用。58.分析一個具體的遺傳案例，說明其中的遺傳規(guī)律。同時，設計一個實驗，驗證這個遺傳規(guī)律。一、選擇題答案1.B2.A3.C4.A5.B6.C7.A二、判斷題答案8.×9.√10.√11.×12.√13.√14.×15.√16.√17.√18.√19.√20.√三、填空題答案21.細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA22.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核23.無細胞結構24.細胞壁、葉綠體25.分解有機物26.進行光合作用27.直接以植物為食28.體溫不隨外界環(huán)境變化而變化29.體溫隨外界環(huán)境變化而變化30.哺乳動物四、簡答題答案31.細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA。32.真菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。33.病毒是一種沒有細胞結構的生物，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。34.植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于植物細胞有細胞壁、葉綠體，而動物細胞沒有。35.分解者的作用是分解有機物，將有機物轉化為無機物，供給生產者使用。五、綜合題答案36.（1）草履蟲（消費者）（2）酵母菌（分解者）（3）水稻（生產者）（4）鯨魚（消費者）（5）蘑菇（分解者）37.（1）病毒（無細胞結構）（2）細菌（單細胞生物）（3）動物細胞（無細胞壁、葉綠體）（4）植物細胞（有細胞壁、葉綠體）（5）蝸牛（消費者）38.恒溫動物和變溫動物的區(qū)別在于恒溫動物的體溫不隨外界環(huán)境變化而變化，而變溫動物的體溫隨外界環(huán)境變化而變化。39.生產者、消費者和分解者之間的關系是：生產者通過光合作用將無機物轉化為有機物，消費者通過食物鏈獲取能量和物質，分解者分解死亡的生物和排泄物，將有機物轉化為無機物，供給生產者使用。八、名詞解釋答案40.生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與其非生物環(huán)境相互作用形成的一個統(tǒng)一的整體。41.遺傳：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式傳給后代的現(xiàn)象。42.變異：生物體的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異。43.自然選擇：生物在生存斗爭中，適應環(huán)境的個體生存下來，不適應環(huán)境的個體被淘汰的過程。44.適應性：生物體與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為。九、繪圖題答案（此處為文字描述，實際答案需繪制相應圖表）十、實驗題答案（此處為文字描述，實際答案需設計相應實驗）十一、計算題答案49.10000個細菌50.2000千焦十二、論述題答案（此處為文字描述，實際答案需展開論述）十三、案例分析題答案（此處為文字描述，實際答案需分析具體案例）十四、創(chuàng)新題答案（此處為文字描述，實際答案需設計相應實驗）十五、綜合應用題答案（此處為文字描述，實際答案需分析具體生態(tài)系統(tǒng)和遺傳案例，并設計相應實驗）1.細菌、真菌、病毒的結構特點。2.植物細胞與動物細胞的區(qū)別。3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產者、消費者和分解者的概念及作用。4.恒溫動物與變溫動物的區(qū)別。5.遺傳、變異、自然選擇、適應性的概念。6.生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。7.實驗設計的基本原則。8.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動。9.達爾文的自然選