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文檔簡介
廣東省梅州市(新版)2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).適shì
【部首】辶
【結構】半包圍
【文字源流】形聲字。篆書,表示行走;啻(chì)聲。隸、楷書以商(shì)為聲,簡體字以舌(shé)為聲。本義是前往。
【常用詞組】適從、適值、適可而止、適如其分
【課文原句】這里既溫暖、有舒適。
2、填空題(每題2分共5題)
1).寫反義詞。
樸素——(
)不幸——(
)
兇惡——(
)潔白——(
)2).根據(jù)要求填寫。
(1)讀神話,寫人物印象。我們從課本中認識了_________的盤古;_________的精衛(wèi);_________的普羅米修斯,還從課外閱讀中認識了_________(品質)的_______(人物)。
(2)讀古詩,賞自然美景:“____________,半江瑟瑟半江紅。”
讀古詩,品人物豪情:“但使龍城飛將在,____________?!薄吧斪魅私?,__________。”
讀古詩,悟人生哲理:“不識廬山真面目,____________?!薄癬___________,雪卻輸梅一段香。”3).讀句子,看拼音,寫字詞,并用“√”標出加點字的正確讀音。
我家挨(āiái)著一個公園,公園的荷花全開了,它們綻開了粉嫩的花bàn(),露出嫩黃色的liánpeng()。一陣風吹來,它們suí()風wùdǎo(),wǔzī()翩翩,非常優(yōu)美。4).讀句子,想象畫面,在橫線上填上恰當?shù)乃淖衷~語。
在__________的春天,__________的小燕子斜飛于__________的天空,不時從__________的湖面上飛過,它們與青的草、綠的葉、各色的鮮花構成了一幅__________的圖畫。5).讀句子,品味生動的語言。
(1)吃晚飯的時候,嗚——撲!飛來一只獨角仙,摔在燈下。
這句話中的“嗚——撲”是__________詞,我能從這個詞中感受到有趣的畫面:“鳴”字體現(xiàn)了獨角仙(
),“撲”字體現(xiàn)了獨角仙(
)
A.動作迅速B.飛得橫行霸道C.摔在燈下時的笨拙D.摔在燈下時的機警
(2)瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。
句子把瓢蟲的“膜翅”比作__________,形象生動地寫出了瓢蟲膜翅的____________________,__________、__________兩個詞語則寫出了瓢蟲翅膀的特點。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面的一段話是圍繞哪一句來寫的()
____________。有的欣然怒放,嫩綠的葉點綴著紅色的花;有的含苞欲放,花骨朵露出了些許紅色,好像小女孩的櫻桃小嘴……A.茶花真美B.茶花的顏色真多C.茶花的種類真豐富D.茶花全都綻放了2).下列加點字的讀音完全相同的一組是()A.挑戰(zhàn)挑選B.磨難磨盤C.參加人參D.宿舍牛舍3).在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉進了深水潭,是青蛙為她找到的,后來公主嫁給了青蛙王子。A.鉆石B.金球C.鏡子D.皇冠4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按照要求寫句子。
(1)面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。(改為反問句)
__________________________
(2)老麻雀從一棵樹上飛下來,落在獵狗面前。(改為比喻句)
________________________
(3)三月的昆明是一年中最完美的季節(jié),每到這個時節(jié)都會吸引來許多游客。(修改病句)
______________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).想一想,連一連。
子牛
丑鼠
辰猴
申龍2).我給生字分分類。(將生字按照韻母連線)
6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。
(
)雨越下越大。
(
)一會兒,豆大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上“啪啪”直響。
(
)雨落在對面屋頂?shù)耐咂?,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上。
(
)地上的水越來越多,匯合成一條條小溪。
(
)我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。
(
)雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。2).句子排序
(
)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。
(
)遠處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。
(
)我們登上了海塘大堤。
(
)江潮還沒來,大家昂首東望,等著,盼著。
(
)近處,鎮(zhèn)海大塔,中山亭和觀潮臺屹立在江邊。
(
)平靜的江面,越往東越寬,江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧。7、判斷題(每題5分共1題)
1).“狐假虎威”用來比喻依仗別人的勢力來壓人。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內閱讀。清平樂·村居茅檐低小,溪上青青草。____________________,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,____________________。1.把詞句補充完整。
2.這首詞一共寫了_______個人。他們分別在干什么?用“~~~”畫出來。
從中我體會到______________。作者重點寫的是________,從“______”二字可以看出來。由此可知,我們在同時寫幾個人、幾件事的時候,不要平均用墨,要有重點。9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作
大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長歷程的體驗、精彩故事的情節(jié)、鮮明人物的性格、精湛技藝的演繹、思維火花綻放的魅力……生活是多姿多彩的,哪一樣給你留下了深刻的印象或感悟的,請自命題寫一篇習作。
要求:(1)結合自身經歷,自選角度,可以寫人、寫事、寫景……自擬題目。
(2)內容要具體,語句要通順,表達自己的真情實感。不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。勉諭兒輩由儉入奢易,由奢入儉難。飲食衣服,若思得之艱難,不敢輕易費用。酒肉一餐,可辦粗飯幾日;紗絹一匹,可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣,何必圖好吃好著?常將有日思無日,莫待無時思有時,則子子孫孫常享溫飽矣。1.翻譯下列句子。
由儉入奢易,由奢入儉難。
_______________
2.這則短文對你有什么啟發(fā)?請談談你的感受。
_______________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀展示臺。智慧與力量從前,有個大力士,見人就夸自己力大無窮。有一天,一個聰明人要和他比力氣。大力士嘲笑他說:“舞文弄墨,我不行,要比力氣,你可不是我的對手。”聰明人(淘掏)出塊手怕,說:“人不可貌(像相),海水不可斗量。誰能把手帕扔到墻外去,就算誰的力氣大。”大力士不以為然,奪過手帕用力朝圍墻外一扔,沒想到手帕又飄了回來。他使出吃奶的力氣連扔了幾次,都沒能成(工功)。聰明人說:“別白費力氣了,看我扔吧!”他撿起一塊石頭,裹在手帕里,隨手一扔就扔過墻去了。大力士正在發(fā)愣,聰明人對他說:“力量要用在點子上,光憑蠻勁是不行的,力量只有與智慧結合在一起才是無敵的。”1.用“\”畫去文中不合適的字。
2.請你說說,聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。
______________________________
3.聰明人最后對大力士說了什么話?請你用“____”畫出來,并說說這句話給了你什么啟示。()
①人不但要有強壯的體質,還要有聰明的大腦,做事情不但要有力量,還要有智慧,兩者結合才能事半功倍。
②做事情不只要有力氣,還要勤奮勇敢才能無敵。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).我能給同組反義詞涂上相同的顏色。
短左東黑
右長白西2).我會讀,還會選。(填序號。)
①大②?、矍阿芎?/p>
(1)在電影院里要(
)聲說話。
(2)給大家講故事時要(
)聲說話。
(3)早晨起來,面向太陽
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