畫蜻蜓中班美術(shù)教案

編號：__________畫蜻蜓中班美術(shù)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

畫蜻蜓中班美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識蜻蜓1.2學(xué)習(xí)繪畫技巧1.3創(chuàng)作自己的蜻蜓畫作二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課教學(xué)5.3課堂練習(xí)5.4作品展示與評價六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識拓展9.2課堂活動延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識蜻蜓1.1.1觀察蜻蜓圖片1.1.2了解蜻蜓的生活習(xí)性和特征1.2學(xué)習(xí)繪畫技巧1.2.1繪畫基本技巧介紹1.2.2蜻蜓繪畫步驟講解1.3創(chuàng)作自己的蜻蜓畫作1.3.1創(chuàng)作引導(dǎo)1.3.2學(xué)生實踐二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1學(xué)生能夠認(rèn)識蜻蜓并了解其特征2.1.2學(xué)生能夠掌握基本的繪畫技巧，繪制出形象的蜻蜓2.2過程與方法2.2.1學(xué)生通過觀察、實踐掌握繪畫方法2.2.2學(xué)生通過創(chuàng)作提高審美和動手能力2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1學(xué)生培養(yǎng)對大自然的熱愛和敬畏之情2.3.2學(xué)生培養(yǎng)自我表達和審美鑒賞能力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1學(xué)生掌握蜻蜓的結(jié)構(gòu)和比例3.1.2學(xué)生靈活運用繪畫技巧表現(xiàn)蜻蜓的動感3.2教學(xué)重點3.2.1學(xué)生認(rèn)識蜻蜓，了解其生活習(xí)性和特征3.2.2學(xué)生掌握蜻蜓繪畫的基本步驟和方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1蜻蜓圖片或視頻4.1.2繪畫工具（如彩筆、水粉、畫紙等）4.2學(xué)具4.2.1學(xué)生個人繪畫材料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入教案如下：“同學(xué)們，你們見過蜻蜓嗎？它是什么樣子的呢？”通過提問引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。5.2新課教學(xué)教案如下：“今天我們來學(xué)習(xí)畫蜻蜓，我們來認(rèn)識一下蜻蜓，請大家觀察這些蜻蜓的圖片，說一說它們的特征是什么？”引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和表達。5.3課堂練習(xí)教案如下：“現(xiàn)在請大家按照我們剛才學(xué)到的繪畫步驟，嘗試自己畫一只蜻蜓?！睂W(xué)生自主實踐，教師巡回指導(dǎo)。5.4作品展示與評價教案如下：“請大家展示自己的作品，我們一起來欣賞并評價一下，看看誰畫的蜻蜓最生動。”促進學(xué)生間的交流和自我提升。教案如下：“通過今天的課程，我們學(xué)會了畫蜻蜓，希望大家能夠繼續(xù)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多的美好，并用我們的畫筆來表現(xiàn)它們?！奔ぐl(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和對自然的敬畏。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容教案如下：“蜻蜓特征：頭部、翅膀、腹部、觸角、眼睛”“繪畫步驟：線稿、上色、細(xì)節(jié)、完善”6.2板書結(jié)構(gòu)教案如下：板書設(shè)計應(yīng)清晰、簡潔，便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：“請大家回家后，再畫一只蜻蜓，可以是不同的品種，也可以是自己在自然界中見過的?！?.2作業(yè)要求教案如下：“要求畫面清晰、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，并在畫旁注明自己的觀察心得?！卑?、課后反思8.1教學(xué)效果評價教案如下：8.2教學(xué)改進措施教案如下：“針對這一問題，我計劃在下一節(jié)課中更加詳細(xì)地講解蜻蜓的結(jié)構(gòu)，并增加一些練習(xí)來幫助學(xué)生更好地掌握。”九、拓展及延伸9.1相關(guān)知識拓展教案如下：“蜻蜓是一種益蟲，它們能夠捕食蚊子、蒼蠅等害蟲，是自然界中的小英雄。我們可以通過查閱資料了解更多關(guān)于蜻蜓的知識。”9.2課堂活動延伸教案如下：重點和難點解析一、認(rèn)識蜻蜓1.1觀察蜻蜓圖片重點和難點解析：觀察蜻蜓圖片是幫助學(xué)生建立起對蜻蜓形象的認(rèn)識的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)選擇清晰、多樣的蜻蜓圖片，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蜻蜓的外形特征，如翅膀的形狀、身體的比例等。圖片觀察后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用語言描述蜻蜓的特征，加深學(xué)生對蜻蜓形象的記憶。1.2了解蜻蜓的生活習(xí)性和特征重點和難點解析：了解蜻蜓的生活習(xí)性和特征有助于學(xué)生建立起對蜻蜓的全面認(rèn)識。在此環(huán)節(jié)中，教師可以通過講述蜻蜓的生活習(xí)性，如它們?nèi)绾卧谒挟a(chǎn)卵、如何在空中飛行等，來豐富學(xué)生的知識。同時，教師還應(yīng)強調(diào)蜻蜓的重要作用，如捕食害蟲，以培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)保護意識。二、學(xué)習(xí)繪畫技巧2.1繪畫基本技巧介紹重點和難點解析：繪畫基本技巧介紹是幫助學(xué)生掌握繪畫方法的關(guān)鍵。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)簡要介紹繪畫工具的使用方法，如如何使用彩筆、水粉等，以及繪畫的基本技巧，如線條的流暢性、顏色的搭配等。介紹時，教師可結(jié)合實際操作，讓學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)，在實踐中掌握。2.2蜻蜓繪畫步驟講解重點和難點解析：蜻蜓繪畫步驟講解是指導(dǎo)學(xué)生進行繪畫實踐的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)詳細(xì)講解繪畫步驟，如先畫出蜻蜓的外形，再逐步添加細(xì)節(jié)等。講解時，教師可結(jié)合板書，讓學(xué)生在聽講中理解，在操作中實踐。三、創(chuàng)作自己的蜻蜓畫作3.1創(chuàng)作引導(dǎo)重點和難點解析：創(chuàng)作引導(dǎo)是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)給予學(xué)生一定的創(chuàng)作空間，鼓勵他們根據(jù)自己的觀察和理解來繪制蜻蜓。同時，教師還應(yīng)提供必要的指導(dǎo)，如如何表現(xiàn)蜻蜓的動感、如何運用色彩等，以幫助學(xué)生完成作品。3.2學(xué)生實踐重點和難點解析：學(xué)生實踐是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生獨立完成作品，同時提供必要的幫助。在學(xué)生實踐過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的繪畫進度和遇到困難，適時給予指導(dǎo)和鼓勵，確保每個學(xué)生都能完成作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具重點和難點解析：教具的準(zhǔn)備是保證教學(xué)順利進行的重要條件。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)確保教具的完整性和適用性，如蜻蜓圖片或視頻、繪畫工具等。同時，教師還應(yīng)檢查教具的衛(wèi)生和安全，確保學(xué)生在使用過程中不會受到傷害。4.2學(xué)具重點和難點解析：學(xué)具的準(zhǔn)備是學(xué)生進行繪畫實踐的基礎(chǔ)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)確保每個學(xué)生都有足夠的學(xué)具，如畫紙、彩筆、水粉等。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇合適的學(xué)具，以提高作品的質(zhì)量。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入重點和難點解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)采用生動、有趣的方式引入新課，如講述與蜻蜓相關(guān)的故事、謎語等。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。5.2新課教學(xué)重點和難點解析：新課教學(xué)是傳授知識、培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況，采用生動、形象的教學(xué)方法進行教學(xué)。如通過展示蜻蜓圖片、講解繪畫技巧等方式，讓學(xué)生在聽講中理解，在實踐中掌握。5.3課堂練習(xí)重點和難點解析：課堂練習(xí)是鞏固所學(xué)知識、提高繪畫技能的關(guān)鍵。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的練習(xí)進度和遇到困難，適時給予指導(dǎo)和鼓勵。同時，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生相互欣賞、交流，以提高作品的質(zhì)量。5.4作品展示與評價重點和難點解析：作品展示與評價是提高學(xué)生審美、培養(yǎng)自我表達能力的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評價，如講述自己的創(chuàng)作心得、欣賞他人的作品等。同時，教師還應(yīng)給予客觀、公正的評價，鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能。重點和難點解析：本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意語言的生動性和趣味性，以吸引學(xué)生的注意力。在講解繪畫技巧時，教師應(yīng)使用簡潔、明確的語言，以確保學(xué)生能夠輕松理解。同時，教師還應(yīng)注意語調(diào)的變化，盡量使用平和、緩慢的語調(diào)，以營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考、提問。針對蜻蜓的特征、繪畫技巧等問題，教師可采用開放式提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和表達。同時，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和鼓勵，以提高學(xué)生的自信心和參與度。四、情景導(dǎo)入在本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可通過講述與蜻蜓相關(guān)的故事、謎語等方式，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，吸引學(xué)生的注意力。如“大家知道嗎？蜻蜓在我們的生活中扮演著重要的角色，它們是害蟲的天敵，幫助我們保護農(nóng)作物。那么，你們見過蜻蜓嗎？它們是什么樣的呢？”通過情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。教案反思1.在觀察蜻蜓圖片環(huán)節(jié)，我提供的圖片數(shù)量較少，導(dǎo)致部分學(xué)生對蜻蜓的認(rèn)識不夠全面。下次教學(xué)中，我應(yīng)增加更多種類、角度的蜻蜓圖片，讓學(xué)生更好地了解蜻蜓的特征。2.在繪畫技巧講解環(huán)節(jié)，我沒有給出具體的繪畫步驟，導(dǎo)致學(xué)生在實踐過程中遇到困難。下次教學(xué)中，我應(yīng)在講解繪畫步驟時更加詳細(xì)，讓學(xué)生在動手實踐時更有方向。4.在作品展示與評價環(huán)節(jié)，我沒有給予每個學(xué)生充分的展示機會，導(dǎo)致部分學(xué)生感到失落。下次教學(xué)中，我應(yīng)確保每個學(xué)生都有機會展示自己的作品，并給予客觀、公正的評價。附件及其他補充說明一、附件列表：1.蜻蜓圖片及視頻資料2.繪畫工具及材料清單3.學(xué)生作品展示及評價標(biāo)準(zhǔn)4.教學(xué)進度安排表5.教師教案及課件6.學(xué)生作業(yè)樣本7.課堂活動記錄表8.學(xué)生考勤記錄表二、違約行為及認(rèn)定：1.教師未能按時提供教學(xué)材料或資源2.教師未能按照教案進行教學(xué)活動3.教師未能及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)4.學(xué)生未能按時完成作業(yè)或參與課堂活動5.學(xué)生未能按照要求展示作品或參與評價6.雙方未能按照約定時間履行合同義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.違約行為：一方未能履行合同約定的義務(wù)2.合同履行：雙方按照約定完成各自的義務(wù)3.違約責(zé)任：違約方需承擔(dān)的法律責(zé)任和后果4.合同解除：雙方同意終止合同關(guān)系5.賠償損失：因違約行為導(dǎo)致的直接經(jīng)濟損失四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教學(xué)材料準(zhǔn)備不足解決辦法：提前準(zhǔn)備并檢查教學(xué)材料，確保充足2.學(xué)生缺席或遲到解決辦法：記錄缺席原因，及時與家長溝通，調(diào)整教學(xué)計劃3