烏魯木齊市第四中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年初一語文期末考試卷試卷總分：100分考試時間：60分鐘注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷選擇和默寫一、選擇題(共24分，每小題4分)1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）A.滑稽（jī）炫耀（xuàn）殉職（xùn）大相徑庭（jìnɡ）B.匍匐（fú）灼熱（zháo）狹隘（ài）畏罪潛逃（qián）C.附和（hè）慫恿（cónɡ）禁錮（ɡù）拈輕怕重（niān）D.庇護（bì）詛罵（zhòu）恍惚（huǎnɡ）參差不齊（cī）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音辨析。B.灼熱（zháo）——zhuó；C.慫恿（cónɡ）——sǒng；D.詛罵（zhòu）——zǔ；故選A。2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.坍塌純粹怪誕不驚興高采烈B.辨別冤枉神采弈弈畏罪潛逃C.嗔怪庇護杞人憂天生機勃勃D.懲戒安詳迫不及待妄下段語【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.怪誕不驚——怪誕不經(jīng)；B.神采弈弈——神采奕奕；D.妄下段語——妄下斷語。故選C。3.下列各句中，加點的成語使用無誤的一項是（）A.歷史上曾人來人往的絲綢古跡，如今已變成人跡罕至的沙漠。B.參加典禮的明星們都精心打扮，各個花枝招展，盛裝出席。C.2019年北京世園會上，中國傳統(tǒng)文化與國際潮流在這里相互交融，各得其所。D.這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻不聞不問，漫不經(jīng)心。【答案】A【解析】【詳解】本題考查成語的含義和使用。A.人跡罕至，人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。符合語境，使用正確；B.花枝招展，是形容女子打扮得十分艷麗。明星們有男有女，誤用對象；C.各得其所，指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才拧＞渲械闹袊鴤鹘y(tǒng)文化與國際潮流是相互交融、相得益彰，不符合句意；D.漫不經(jīng)心，比喻做事隨隨便便，不放在心上。“對廣大群眾的疾苦不聞不問”是不關(guān)心群眾的意思，“漫不經(jīng)心”不符合句意；故選A。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.童話《皇帝的新裝》的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。B.學(xué)校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。C.在合作學(xué)習的過程中，養(yǎng)成主動交流的習慣，是取得進步的一個重要因素。D.有人認央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】A.搭配不當。去掉“的作品”；B.成分殘缺。句末加“的高潮”；D.語序不當?！把芯俊焙汀傲私狻睂φ{(diào)即可；故選C。5.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?)人，實際上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科學(xué)的高峰，____________；你目光凝聚構(gòu)思新穎的設(shè)計，____________；你奮力征服人生旅途上的重巒疊嶂，____________。有了這樣一雙翅膀，你才能更高、更快地飛翔。①多么需要扇動進攻的翅膀。②多么需要插上知識的翅膀。③多么需要張開想象的翅膀。A.②③① B.①②③ C.①③② D.②①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查語言的連貫。對應(yīng)原則，“知識”對應(yīng)“攀登科學(xué)的高峰”，“想象”對應(yīng)“構(gòu)思新穎的設(shè)計”，“進攻”對應(yīng)“征服人生旅途上的重巒疊嶂”。邏輯原則，“插上”“張開”“扇動”依序進行。所以順序：②③①。故選A。6.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《植樹的牧羊人》中，作者以第一人稱“我”的視角，敘述了一個牧羊人通過自己不懈的努力，將貧瘠荒原變成幸福之地的故事。B.諸葛亮在《誡子書》中將立志、學(xué)習、成才三者緊密相連，告誡兒子要志存高遠，勤學(xué)成才。否則只能悲守窮廬，無利可圖。C.《紀念白求恩》是毛澤東為悼念白求恩逝世而寫的一篇紀念性文章。全文以說理為主，兼敘述和抒情，是紀念文章的典范之作。D.《走一步，再走一步》中，作者通過大量的動作和心理描寫，細膩描繪“我”遇險時緊張心理，讓讀者在閱讀中有很強的代入感?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識辨析。B.諸葛亮在《誡子書》寫到：“悲守窮廬，將復(fù)何及”。意思是：只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里。到那時再悔也來不及了，“無利可圖”表述有誤；故選B。二、句子默寫(共8分)7.古詩默寫（1）夜闌臥聽風吹雨，________________。（陸游《十一月四日風雨大作》（其二））（2）________________？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》（其一））（4）樹木叢生，________________。（曹操《觀滄海》）（5）________________，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）（6）河流大野猶嫌束，________________。（譚嗣同《潼關(guān)》）（7）諸葛亮在《誡子書》中闡述過度享樂和急躁對修身養(yǎng)性不利影響的句子是：________________，________________。【答案】①.鐵馬冰河入夢來②.鄉(xiāng)書何處達③.自古逢秋悲寂寥④.百草豐茂⑤.君問歸期未有期⑥.山入潼關(guān)不解平⑦.淫慢則不能勵精⑧.險躁則不能治性【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：寂、寥、茂、潼、淫、勵、躁。三、詩歌鑒賞(共4分)8.選出對《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一首詩賞析有誤的一項是（）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白（唐）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。A.“左遷”意為貶宮，朋友被貶僻遠之地，詩人用夜郎之名，聯(lián)想到古夜郎國，足見其邊遠。B.首句中兩種景物的描寫，既點明節(jié)令是暮春，又含飄零之感和羈旅之苦。C.“過五溪”三字看似平淡，其實是寫出了龍標荒遠和李白對友人的同情。D.詩人同情友人的不幸，把“愁心與明月”一同寄給身處夜郎的友人，體現(xiàn)詩人對朋友的深情厚誼。【答案】D【解析】【詳解】本題考查詩歌的賞析。D．該句意為：我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。此句中詩人借浪漫的想象，以擬人的修辭將明月人格化，希望其將自己的“愁心”帶給友人，傳達出詩人的憂愁與無奈，抒發(fā)了對友人被貶的同情、思念和關(guān)切。選項中“把‘愁心與明月’一同寄給身處夜郎的友人”表述錯誤；故選D。第II卷文段閱讀四、名著閱讀(共8分，每小題4分)9.閱讀《朝花夕拾》的薦讀演講的片段，按要求回答問題。親愛的同學(xué)們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述“我”與小動物為友的①；有表現(xiàn)“我”在日本與師友交往的②；也有反映“我”的家鄉(xiāng)的賽會風俗的③。這些溫馨的回憶里，蘊含著作者深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。下列各項，填入空格恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.①《狗·貓·鼠》《從百草園到三味書屋》②《五猖會》《無?！发邸短僖跋壬贰斗稅坜r(nóng)》B.①《狗·貓·鼠》《范愛農(nóng)》②《五猖會》《藤野先生》③《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》C.①《五猖會》《從百草園到三味書屋》②《狗·貓·鼠》《無?！发邸短僖跋壬贰斗稅坜r(nóng)》D.①《狗·貓·鼠》《從百草園到三味書屋》②《藤野先生》《范愛農(nóng)》③《五猖會》《無常》【答案】D【解析】【詳解】本題考查對名著知識的掌握。根據(jù)《朝花夕拾》內(nèi)容可知，書中有描述小魯迅與小動物為友的《狗?貓?鼠》《從百草園到三味書屋》。《狗貓鼠》追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者，“到處嗥叫”，時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨?！稄陌俨輬@到三味書屋》，作者記敘了他童年時在百草園玩耍的經(jīng)歷，回憶了長媽媽講過的“美女蛇”的傳說以及冬天在雪地里捕鳥的故事。同時，作者也回憶了他少年時在三味書屋讀書的經(jīng)歷，主要記敘了課間學(xué)生溜到后園嬉耍以及學(xué)生在課堂上乘機偷樂兩件小事。有表現(xiàn)他在日本與師友交往的《藤野先生》《范愛農(nóng)》?！短僖跋壬酚涗涀髡咴谌毡玖魧W(xué)時期的學(xué)習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者表現(xiàn)日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道”。表達了對藤野先生深情的懷念。《范愛農(nóng)》作者通過追敘自己在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的《五猖會》《無?！贰！段宀肥浅ㄏκ爸械牡谒钠?，主要記敘“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節(jié)的急切心情及父親逼“我”背誦詩經(jīng)時“我”的痛苦感受，揭露了封建教育制度對兒童的摧殘?！稛o?！访枥L兒時在鄉(xiāng)下迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無?！边@個“鬼而人，理而情”，爽快公正的形象遇到公眾的喜愛，是由于人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對打著“公義”、“正義”旗幟的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。故選D。10.好妖精，停下陰風，在那山凹里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒，說不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個青砂罐兒，右手提著一個綠磁瓶兒，從西向東，徑奔唐僧。圣僧歇馬在山巖，忽見裙釵女近前。翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。上文是《西游記》第27回的節(jié)選，作者，是代作家，該節(jié)講述了一個精彩的故事，這個故事叫。（）A.吳承恩

明三打白骨精 B.施耐庵

明驅(qū)逐孫悟空C.羅貫中

元

驅(qū)逐孫悟空 D.施耐庵

明三打白骨精【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識記。根據(jù)題目中“好妖精，停下陰風，在那山凹里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒”可以看出妖精變身成為一名少女，由此判斷是“三打白骨精”中的片段?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者是明代小說家吳承恩。故選A。五、文言文閱讀(共12分，每小題4分)閱讀下文，完成小題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11.解釋下列句子中加點的詞。(1)綴行甚遠（）(2)意暇甚（）(3)乃悟前狼假寐（）(4)狼亦黠矣（）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)一狼徑去，其一犬坐于前。(2)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。13.下列對這篇文章的分析有誤的一項是（）A.文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——御狼——殺狼。B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。C.本文故事情節(jié)生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發(fā)。D.最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，包含著諷刺的味道?！敬鸢浮?1.①.綴：連接、緊跟；②.暇：從容、悠閑；③.寐：睡覺；④.黠：狡猾12.（1）一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）只看見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。13.C【解析】【11題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：緊隨著他走了很遠。綴：接、緊跟。（2）句意：神情悠閑得很。暇：從容、悠閑。（3）句意：屠戶才明白之前的狼假裝睡覺。寐：睡覺。（4）句意：狼也是狡猾的動物。黠：狡猾?！?2題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：（1）徑，徑直；去，離開；犬，像狗似的；于，在。（2）洞，打洞；意，打算；隧入，鉆洞進入；以，來；其，他的?！?3題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。C.“主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象”錯誤。本文主要通過心理描寫和動作描寫刻畫屠戶形象，通過動作描寫刻畫狼的形象。故選C。【點睛】參考譯文：一個屠戶在晚上回家，擔子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼，緊隨著他走了很遠。屠戶害怕，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它，后面得到骨頭的狼停住了腳步，但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。?狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。六、現(xiàn)代文閱讀（一）（共12分，每小題4分）閱讀下面的文字，完成下面小題這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我的肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他還指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的，這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！1945年的6月，我最后一次見到植樹的老人，那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了樣，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得很幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。（選自《植樹的牧羊人》）14.文中加點的詞語都屬于動詞的一項是（）A.肩膀毀掉 B.認為探索C.幸福冒出 D.飄蕩一直15.下面的句子中運用了修辭的一項是（）A.就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。B.這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。C.這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！D.以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風。16.下列各項中，不屬于植樹老人性格特征的一項是（）A.積極樂觀 B.勤勞不懈C.頑強執(zhí)著 D.頑固堅強【答案】14.B15.B16.D【解析】【14題詳解】本題考查詞性。A.“肩膀”是名詞，“毀掉”是動詞；B.都是動詞；C.“幸?！笔切稳菰~，“冒出”是動詞；D.“飄蕩”是動詞，“一直”是副詞；故選B?！?5題詳解】本題考查修辭的運用。B.運用了比喻修辭，其他三項均沒有運用修辭；故選B?！?6題詳解】本題考查人物形象。從第③段“從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難”，可以看出老人積極樂觀的性格；從第①段“這個男人堅持做著自己想做的事”、第②段“路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡”，可以看出老人勤勞不懈的性格；從第①段“這個男人堅持做著自己想做事”、第⑤段“昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土”“加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾力澤·布菲的老人”，可以看出老人頑強執(zhí)著的性格；D.植樹老人性格特征沒有體現(xiàn)出“頑固”這一特點；故選D七、現(xiàn)代文閱讀（二）（共12分，每小題4分）17.閱讀下面的文章，完成問題。開在心里的橘子花①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊！“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼呑虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樌丶t了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。B.第②段中“金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨”一句運用疊詞，生動形象地寫出了花蕊多而密集的特點。C.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。D.閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。（2）去掉①②段將影響文章的表達效果，請從記敘順序的角度說明理由。（3）文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？【答案】（1）C（2）前兩段運用倒敘手法；交代發(fā)現(xiàn)橘林的過程，自然引出下文；有懸念效果。（3）暗示文章主旨，飽含對父親的熱愛和感激；橘子花是貫穿全文的線索，并能激發(fā)讀者閱讀興趣?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。C.第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句雖然有比喻詞“仿佛”，但并沒有使用比喻的修辭手法，仿佛是隱約的意思，是作者的想象，可以理解為虛寫，寫出父親從眼前的橘林似乎想象到秋天豐收的情景，“使用了比喻修辭手法”說法有誤；故選C?！拘?詳解】本題考查文章語段的作用。語段的作用需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上兩個方面來分析。從內(nèi)容上來看，這兩段運用倒敘手法，寫出我“前往郊外的南山”的路上無意中發(fā)現(xiàn)了一片橘子林，交代了發(fā)現(xiàn)橘子林的過程，設(shè)置了懸念，引起了讀者的閱讀興趣；從結(jié)構(gòu)上來看，“花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動”，通過對橘子花清香的描繪，自然而然引出下文關(guān)于橘子和父親的回憶?！拘?詳解】本題考查標題的作用。標題的作用：交代文章寫作對象