臨汾市2022-2023學年七年級上學期期末地理試題

山西省2022～2023學年第一學期七年級期末質量監(jiān)測地理試卷（湘教版）一、選擇題（每小題的四個選項中，只有一項符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題包含20個小題，每小題2分，共40分）2022年8月10日，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征六號遙十運載火箭，成功將吉林一號、云遙一號等十六顆衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務獲得圓滿成功。讀地球公轉示意圖，完成下面小題。1.火箭發(fā)射時，地球運行至公轉軌道中的（）A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④①之間2.此時，太原市的晝夜長短情況為（）A.晝夜等長 B.晝長夜短 C.晝短夜長 D.不能確定2022年北京攜手張家口舉辦冬季奧運會。下圖分別為世界地圖和北京及周邊地區(qū)地圖。讀圖，完成下面小題。3.關于兩幅地圖特征的描述，正確的是（）A.左圖表示的范圍小于右圖B.左圖表示的內容比右圖的更加詳細C.左圖的比例尺要大于右圖D.左圖中1厘米代表的實地距離比右圖長4.家住太原市的小明乘坐火車去北京觀看比賽，他需要查閱的地圖是（）A.太原市交通圖 B.山西省交通圖 C.北京市交通圖 D.中國交通圖生物學家密卡爾遜在19世紀末調查地球陸地上蚯蚓的分布情況時，發(fā)現了一個非常奇怪的現象：有一種正蚯蚓（一種蚯蚓的名稱）同時分布在圖中同緯度的甲乙兩地，但與甲地同緯度同大陸的西海岸卻并沒有這種蚯蚓分布。下圖為世界局部海陸分布圖。據此完成下面小題。5.圖中甲乙兩地之間的大洋是（）A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋6.題中正蚯蚓的分布現象，最合理的解釋是（）A.蚯蚓能穿越海洋 B.蚯蚓不能穿越陸地C.大陸漂移 D.蚯蚓分布范圍窄“阿爾卑斯山脈——滑雪者的終極夢想”，人們總是這樣形容這座歐洲雪山。下圖為阿爾卑斯山脈位置示意圖。讀圖，完成下面小題。7.阿爾卑斯山脈形成的原因是（）A.亞歐板塊與非洲板塊碰撞擠壓形成的B.亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的C.印度洋板塊與美洲板塊碰撞擠壓形成的D.非洲板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的8.據所學知識，阿爾卑斯山脈及其周圍的地理事物的變化可能是（）A.地中海面積將會逐漸增大 B.非洲和亞洲將會連成一體C.地中海、阿爾卑斯山區(qū)地震頻發(fā) D.阿爾卑斯山脈將不再發(fā)生變化2022年9月25日，埃及中學中文教育試點項目啟動儀式暨中文教師培訓班開班儀式，在埃及開羅大學孔子學院舉行。下圖分別為埃及示意圖及開羅穆罕默德·阿里清真寺景觀圖。據此完成下面小題。9.下列關于埃及中學生描述，正確的是（）A.多數為黃種人 B.多數信仰伊斯蘭教C.官方語言為英語 D.多數信仰佛教10.首都開羅位于尼羅河三角洲，尼羅河對開羅城市形成的影響，敘述正確的有（）①河流下游，地勢平坦開闊②提供充足水源③全年高溫多雨④土壤肥沃A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④冰島有一種起源于9世紀的獨特住宅類型—草皮屋（如圖）。人們將厚重的草皮堆放在木結構屋架上（木頭需從海外運來），綠色屋頂與自然環(huán)境融為一體，頗有美感。下圖分別為草皮屋景觀圖與冰島示意圖。據此完成下面小題。11.根據冰島地理環(huán)境特征，推測草皮屋的主要優(yōu)點有（）①擋風②美觀③保暖④散熱A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.起初冰島人用草皮作為建筑材料的主要原因是（）A.保護環(huán)境，減少污染 B.就地取材，融入自然C.美化環(huán)境，吸引游客 D.原料廉價，方便進口山西省某校地理興趣小組的同學計劃開展“測繪校園平面圖”的實踐活動，他們查詢了所在城市未來一周的天氣預報。讀圖，完成下面小題。13.未來一周天氣，可以描述為（）A.風力比較大 B.多陰雨天氣 C.以晴天為主 D.氣溫比較低14.未來一周最適宜開展測繪實踐活動的時間是（）A.周一 B.周三 C.周五 D.周日植物的形態(tài)能反映出其對自然環(huán)境，尤其是對氣候的適應。下圖為“索特科拉島示意圖”和“沙漠玫瑰景觀圖”。據此完成下面小題。15該島位于（）①南半球②北半球③東半球④西半球⑤低緯度⑥高緯度A.①③⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥16.下列圖中，符合該島氣候特征的是（）A.A B.B C.C D.D2022年11月15日，世界人口正式突破80億。下圖為世界人口增長及預測圖。據此完成下面小題。17.世界人口的增長速度（）A.一直很快 B.1900年后逐漸變慢 C.一直很慢 D.1950年后迅速加快18.人口增長過快可能帶來的問題是（）A.糧食供給壓力加大 B.城市住房條件改善C.勞動力數量短缺 D.人口老齡化現象嚴重一般情況下，燈光的亮暗反映了所在地區(qū)城市發(fā)展水平的高低，也在一定程度上展示了世界發(fā)展水平的地區(qū)差異。下圖為世界燈光影像圖。讀圖，完成下面小題。19.世界發(fā)展水平的地區(qū)差異表現為（）A.中緯度地區(qū)比低緯度地區(qū)發(fā)展水平高 B.內陸地區(qū)比沿海地區(qū)發(fā)展水平高C.南半球比北半球發(fā)展水平高 D.高原地區(qū)比平原地區(qū)發(fā)展水平高20.下列地區(qū)中，城市發(fā)展水平最低的是（）A.北美洲 B.歐洲西部 C.東亞和南亞 D.非洲北部二、非選擇題（本大題包含4個小題，共60分）21.閱讀材料，回答問題主題等高線地形圖的判讀資料一為了鍛煉學生體能，培養(yǎng)學生的地理實踐能力，某中學利用暑假到野外開展了一次登山研學活動。同學們從王村火車站分組出發(fā)并設計了三個活動方案。方案一（路線①）：登大青山，鍛煉體能；方案二（路線②）：徒手攀巖，試試膽量；方案三（路線③）：參觀古廟，尋蹤文化。資料二下圖為研學地點的等高線地形圖。（1）把圖中數字式比例尺改寫為文字式。（2）方案一中同學們從出發(fā)地點到達大青山，沿____（山體部位）登山。若王村海拔為95米，氣溫為26℃，則大青山的山頂處氣溫約為____℃；方案二中同學們能開展徒手攀巖活動，是因為沿途經過____（山體部位）。（3）方案三中，同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的____方向，若出發(fā)地到古廟的圖上距離為5厘米，兩地的實地距離是____千米。（4）方案一與方案三比較，你會建議體力較弱同學選擇路線____（填數字序號），請說出理由。（5）某隊同學在山區(qū)迷路，有同學提出沿著溪水的流向走。這個提議可行嗎？請闡述理由。22.【研究性學習】主題學習世界氣候，感受自然奇跡資料某中學地理興趣小組同學通過網絡方式，分A、B、C三組查閱相關資料，開展了一次以“世界主要氣候類型”為主題的線上探究學習。下圖為世界氣候類型分布示意圖及甲地氣候資料圖。思考完成：（1）由于緯度位置、海陸分布、地形地勢等自然地理因素不同，全球氣候類型地區(qū)差異明顯。造成A、B兩地氣候類型差異的主導因素是____，造成A、C兩地氣候類型差異的主導因素是____。（2）A組同學查閱資料發(fā)現甲區(qū)域常年夏季氣溫在20℃左右，經常下雨，家庭空調安裝率很低，從氣候角度分析，原因可能是____。細心的同學發(fā)現近年來甲區(qū)域夏季平均氣溫持續(xù)升高，更是出現了有史以來最高氣溫達到38.7℃的情況，空調銷售量猛增，得出了是全球變暖這一環(huán)境問題導致。為避免這一問題更加嚴重，我們可采取的措施有____。（3）B組同學在老師指導下得知乙區(qū)域樹木已經絕跡，只有苔蘚、地衣類植物可以生長。生長周期很短，只有40～60天。乙區(qū)域樹木絕跡的原因是____。（4）C組同學通過觀看視頻，發(fā)現丙區(qū)域有一種奇特的魚叫肺魚，當河流中有水時它用鰓呼吸，當河流中沒水時它用肺呼吸，很有意思。下圖中符合肺魚生活的氣候環(huán)境是（）。A. B. C.23.閱讀材料，回答問題主題聚落與自然環(huán)境的關系資料被列入《世界遺產名錄》的我國皖南古村落，以西遞、宏村為代表，保持了中國傳統(tǒng)的古村落面貌，村莊背依青山，清流穿村而過，白墻黑瓦的古民居與秀美的田園風光融為一體，被譽為“桃花源里人家”“中國畫里的鄉(xiāng)村”。下圖為皖南古村落景觀圖。（1）從景觀特色看，皖南古村落屬于____（填“鄉(xiāng)村”或“城市”）聚落。居住在這種聚落的人們一般從事的生產活動是____。（2）鄉(xiāng)村和城市有較大的差異，下列描述屬于城市景觀的是（）。①高樓林立，有許多學校、飯店、醫(yī)院②有農田、牧場、池塘③道路縱橫、車水馬龍④人們主要從事工業(yè)、服務業(yè)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④（3）據所學知識，歸納有利于聚落形成與發(fā)展的主要自然條件。（4）由于自然和社會的原因，我國的傳統(tǒng)聚落正在逐漸減少，面對這種狀況，我們應該怎樣保護皖南古村落？24.閱讀材料，回答問題主題金磚國家資料一金磚國家特指世界新興市場，包括巴西、俄羅斯、印度、中國和南非五個國家。多年來，金磚國家在重大國際和地區(qū)問題上共同發(fā)聲，積極推進全球經濟治理改革進程，大大提升了新興市場國家和發(fā)展中國家的代表性和發(fā)言權。資料二下圖為金磚國家分布示意圖，下表為金磚國家2022年人口概況。國家中國俄羅斯印度巴西南非人口（億）14.471.4514.032.140.60人口增長率（%）0.380.041.000.711.28（1）金磚國家中，人口數量最多的是____，人口增長速度最快的是____。根據經濟發(fā)展水平的差異，兩國都屬于____國家。（2）南非的人種主要是