中山市共進聯(lián)盟2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題【帶答案】

七年級期中歷史練習(xí)卷本試卷共6頁，27小題，滿分：100分，考試時間：60分鐘一、選擇題：本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.隋朝初年，戶數(shù)增加400多萬，人口增加了1600多萬。墾田面積不斷擴大，修復(fù)了許多水利工程，當時倉庫豐盈，“天下儲積得供五、六十年”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于（）A.隋朝大運河的開鑿 B.盛世局面的形成與促進C.科舉取士制度創(chuàng)立 D.隋朝的統(tǒng)一與社會穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“隋朝初年，戶數(shù)增加400多萬，人口增加了1600多萬。墾田面積不斷擴大，修復(fù)了許多水利工程，當時倉庫豐盈，‘天下儲積得供五、六十年’?！笨芍?，材料反映了隋朝經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于隋朝的統(tǒng)一與社會穩(wěn)定。D項正確；隋朝大運河的開鑿始于605年，排除A項；“盛世局面的形成與促進、科舉取士制度創(chuàng)立”與題干材料無關(guān)，排除BC項。故選D項。2.隋朝大運河開鑿沖破我國東西水系自然地理的限制，解決了開辟水源和改造地形等難題；其卓越運能的實現(xiàn)，展示了我國土地測量和水利水運等科技成就和創(chuàng)新能力。這體現(xiàn)了（）A.江南地區(qū)的開發(fā) B.運輸工具的改進C.勞動人民的智慧 D.計算能力的提高【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，隋朝大運河的開鑿展示了我國土地測量和水利水運等科技成就和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勞動人民的智慧，C項正確；材料無法體現(xiàn)“江南地區(qū)的開發(fā)”，排除A項；材料的主旨不是說運輸工具的改進、計算能力的提高，排除BD項。故選C項。3.杜佑《通典》記載：“至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢?！贝松鐣顩r的出現(xiàn)得益于（）A.唐太宗的勵精圖治 B.武則天的承前啟后C.唐玄宗的開元盛世 D.宋太祖的重文輕武【答案】A【解析】【詳解】分析材料可知，反映了唐朝糧食豐收，社會安定的社會狀況。貞觀是唐太宗李世民的年號。唐太宗統(tǒng)治時期，社會經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為貞觀之治。A項正確；“貞觀”是唐太宗的年號，與武則天、唐玄宗和宋太祖無關(guān)，排除BCD項。故選A項。4.《貞觀政要》記載了唐太宗時期在政治、經(jīng)濟等方面的歷史信息，其中《論君道》中寫道：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃?！碧铺跒檑`行這一思想采取的措施是（）A.增加科舉考試科目 B.完善三省六部制C.減輕人民勞役負擔 D.實行開明民族政策【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身斃””可得出唐太宗強調(diào)要心存百姓，以民為本，否則就會滅亡，因此他采取減輕人民勞役負擔的措施，C項正確；增加科舉考試科目完善的是選官制度，排除A項；完善三省六部制是對政府機構(gòu)的完善與改革，排除B項；實行開明民族政策是針對其他民族，排除D項。故選C項。5.《舊唐書·崔融傳》中記載:“天下諸津(碼頭),舟航所聚……弘舸巨艦,千舳萬艘、交貿(mào)往還、昧旦永日?！贝擞涊d描述的唐朝社會景象是（）A.碼頭林立，政府實行對外開放 B.水路運輸發(fā)達，商品交流繁盛C.國力強盛，航海事業(yè)規(guī)模宏大 D.造船技術(shù)高超，城市商業(yè)繁榮【答案】B【解析】【詳解】“天下諸津，舟航所聚，弘舸巨艦，千舳萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永曰”的意思是：天下所有的渡口，聚集著航行的舟船，龐大的巨輪船隊，動輒就是成千上萬，（載著貨物的）輪船貿(mào)易往返頻繁，沒有早晚之分，白天黑夜一直都像白天一樣熱鬧。這段文字想要說明的是，在唐代時期，因為水運發(fā)達，貨運貿(mào)易也因此也得到了發(fā)展，商貿(mào)往來頻繁。此記載描述的唐朝社會景象，B項正確；排除ACD項。故選B項。6.下圖是唐朝畫家閻立本創(chuàng)作的中國傳世名畫巨作《步輦圖》，作者巧妙地運用對比手法描繪了吐蕃祿東贊朝見唐太宗時的場景。這幅作品旨在彰顯唐朝（）A.友好的民族交往 B.頻繁的中外交流 C.開放的社會風(fēng)氣 D.繁榮的商業(yè)發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料信息，“《步輦圖》描繪了吐蕃祿東贊朝見唐太宗時的場景”并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝是中國封建社會的繁榮時期，政治、經(jīng)濟、文化發(fā)達、少數(shù)民族受此影響，紛紛來唐朝見，說明中原先進的經(jīng)濟文化對周邊民族強大的吸引力，彰顯了唐朝友好的民族交往，A項正確；題干作品與頻繁的中外交流、開放的社會風(fēng)氣、繁榮的商業(yè)發(fā)展無關(guān)，排除BCD項。故選A項。7.唐政府推行開明、兼容文化政策，不斷吸收亞洲、歐洲以至非洲的優(yōu)秀文明成果，歐洲東羅馬的醫(yī)術(shù)、雜技也傳入中國；亞洲、歐洲以至非洲的一些國家也不斷學(xué)習(xí)唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先進制度等傳回日本。這體現(xiàn)了（）A.日本文明是唐朝文明的延續(xù) B.唐朝文明是人類文明的源頭C.古代世界區(qū)域文明異彩紛呈 D.不同文明之間的交流與互鑒【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料唐朝吸收“歐洲東羅馬的醫(yī)術(shù)、雜技”和“唐朝的先進制度等傳回日本”，表明文化間進行交流，D項正確；日本借鑒唐朝先進的制度并結(jié)合本國國情融入日本，不叫延續(xù)，排除A項；世界人類文明最早起源兩河流域，排除B項；材料主要體現(xiàn)文明之間的交流，排除C項。故選D項。8.歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識。以下選項屬于歷史觀點的是（）A.618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安B.唐朝先后設(shè)置了安西都護府和北庭都護府C.鑒真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻D.玄奘西行時曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“歷史史實是指客觀發(fā)生的歷史事實，歷史觀點是對歷史史實的認識”可知，鑒真東渡，為中日文化交流作出了卓越貢獻屬于歷史觀點，C項正確；618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安屬于歷史史實，排除A項；唐朝先后設(shè)置了安西都護府和北庭都護府屬于歷史史實，排除B項；玄奘西行時曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)屬于歷史史實，排除D項。故選C項。9.“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬，屯糧制械的費用。這種做法的負面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大。”這直接導(dǎo)致了（）A.宦官專權(quán) B.安史之亂C.黃巢起義 D.唐朝滅亡【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干“限于當時的國力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi)自給自足地籌措招兵買馬，屯糧制械的費用”可知，這種做法的負面效應(yīng)是明顯的，節(jié)度使對中央政府的離心力日漸增大，這直接導(dǎo)致了安之亂。開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，B項正確；宦官專權(quán)發(fā)生在東漢，排除A項；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，排除C項；唐朝是被朱溫滅亡的，排除D項。故選B項。10.五代十國時期，真正敵對的政權(quán)只是個別，絕大多數(shù)政權(quán)奉中原王朝正朔，稱臣納貢。在某種程度上，這就減少了進一步分裂的因素，相反增加了促進國家統(tǒng)一的因素。這反映了A.五代十國完成了國家統(tǒng)一 B.藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致五代十國局面出現(xiàn)C.北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定 D.五代十國時期蘊含著統(tǒng)一的趨勢【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，五代十國時期，真正敵對的政權(quán)只是個別，絕大多數(shù)政權(quán)與中原王朝之間仍是君臣隸屬關(guān)系。這有利于各地經(jīng)濟文化交流，在某種程度上，這就減少了進一步分裂的因素，相反增加了促進國家統(tǒng)一的因素。據(jù)此可知，五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但分裂中蘊含著統(tǒng)一的趨勢，故D項正確；五代十國時期根據(jù)分裂動蕩，未完成統(tǒng)一，排除A項；五代十國局面的出現(xiàn)是藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)，但這與材料主旨不符，排除B項；“北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定”是南方發(fā)展的原因，這與材料主旨不符，材料強調(diào)的是五代十國時期，分裂中蘊含著統(tǒng)一的因素，排除C項。11.宋朝雖經(jīng)濟繁榮、文化昌盛、科技發(fā)達，但在與北方少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中多次失敗，這與其實行的治國政策有關(guān)。下列選項最能反映宋朝治國政策的是（）A.寧為百夫長，不作一書生 B.送子軍中飲，家書醉里題C.文臣不愛錢，武將不惜死 D.做人莫作軍，做鐵莫作針【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“宋朝雖經(jīng)濟繁榮、文化昌盛、科技發(fā)達，但在與北方少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)爭中多次失敗”，表明宋朝戰(zhàn)斗力弱，結(jié)合所學(xué)可知，與重文輕武政策有關(guān)，做人莫作軍，做鐵莫作針表明宋朝軍人地位的低下，也就是重文輕武政策的表現(xiàn)，D項正確；寧為百夫長，不作一書生意思是，我寧愿做個低級軍官為國沖鋒陷陣，也勝過當個白面書生只會雕句尋章。不能體現(xiàn)重文輕武政策，排除A項；送子軍中飲，家書醉里題意思是今日你我于軍中痛飲，你將走上我來時的路。我乘醉寫下家書，就請你為我傳遞，與重文輕武政策無關(guān)，排除B項；文臣不愛錢，武將不惜死反映的是意思是文官廉潔奉公，武將不怕犧牲，與材料無關(guān)，排除C項。故選D項。12.王安石《周公論》載:“立善法于天下者則天下治,立善法于一國者則一國興?！睋?jù)此推知王安石變法的出發(fā)點是（）A.推動社會轉(zhuǎn)型 B.加強中央集權(quán)C.整頓官僚機構(gòu) D.實現(xiàn)富國強兵【答案】D【解析】【詳解】“立善法于天下者則天下治,立善法于一國者則一國興”大意是說法制建設(shè)可以推動社會的進步、國家的興旺，結(jié)合所學(xué)知識可知，王案石變法針對當時北宋積貧積弱的弊端，力圖實現(xiàn)富國強兵、使得國家富強，D項正確；王安石變法屬于維護封建制度前提下的局部變革，不是為了推動社會轉(zhuǎn)型，排除A項；王安石變法是針對北宋積貧積弱的弊端，力圖富國強兵，并不是為了加強中央集權(quán)，排除B項；整頓官僚機構(gòu)是王安石變法的具體內(nèi)容之一，但不是變法的主要出發(fā)點，排除C項。故選D項。13.下表觀點為對澶淵之盟的評價，由此可見（）觀點觀點來源銳旅懷忠節(jié)，群胡竄北荒。堅冰消巨浪，輕吹集嘉祥。維好安邊境，和同樂小康。北宋第三位皇帝宋真宗撰《北征回鑾詩》不為長久之計，而用最下之策蘇軾《東坡應(yīng)詔集》卷一策略二，作者為北宋中期文學(xué)家、高級官員以屈辱換取茍安歷史學(xué)家范文瀾著《中國通史簡編》，出版于1941年對遼宋關(guān)系既有積極性，也有消極性歷史教授趙永春的論文，發(fā)表于2008年A.認識歷史并沒有確切定論 B.時代背景決定了歷史評價C.時代和立場影響歷史認識 D.觀點越新歷史評價越客觀【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料可知，宋真宗、蘇軾、范文瀾和趙永春，這四個人身份不一樣，所處的時代不一樣，對澶淵之盟的歷史評價也不一樣，可見，時代和立場影響歷史認識，故C符合題意；認識歷史并沒有確切定論，與題干主旨不符，故A不符合題意；時代背景決定了歷史評價，說法過于絕對，故B不符合題意；觀點越新歷史評價越客觀，與史實不符，說法過于絕對，故D不符合題意；故選C。14.“和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹……”你知道簽署“盟書”的兩個政權(quán)是（）A.北宋和遼 B.北宋和西夏 C.南宋和西夏 D.南宋和金【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料所給信息：簽署“盟書”的兩個政權(quán)，結(jié)合歷史知識可知，宋金議和，雙方以淮河為界劃定的分界線，宋金對峙局面形成。D項正確；北宋和遼議和的內(nèi)容是，遼撤兵，宋朝給遼歲幣，排除A項；北宋和西夏議和的內(nèi)容是，西夏向宋稱臣，宋給西夏歲賜，排除B項；歷史上西夏和南宋沒有合議，排除C項。故選D項。15.下圖是某同學(xué)制作古代名人資料卡。據(jù)此判斷，卡片中的人物是（）姓名：朝代：南宋主要事跡：抗元名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青A岳飛 B.文天祥 C.戚繼光 D.鄭成功【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，元朝建立后，繼續(xù)進攻南宋。1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、文天祥等人擁立南逃的宋宗室成員，繼續(xù)展開抗元斗爭。1278年，文天祥兵敗被俘后，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。因此，卡片中的人物是文天祥，B項正確；岳飛是南宋著名抗金名將，與題干“抗元”不符，排除A項；戚繼光是明代著名的抗倭名將，鄭成功于清初收復(fù)臺灣，均與題干“南宋”不符，排除CD項。故選B項。16.天圣元汗（1023年），薛田任益州知州后，“廢交子不復(fù)用，則資易非便，請官為置（交子）務(wù)，禁民私造?！笔澜鐨v史上第一個發(fā)行紙幣的官辦機構(gòu)——“益州交子務(wù)”就此誕生。其時官方發(fā)行交子是（）A.為了加強政府對商業(yè)的管理 B.世界上最早紙幣出現(xiàn)的標志C.膠泥活字印刷術(shù)進步的結(jié)果 D.為適應(yīng)商品經(jīng)濟發(fā)展的需要【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“廢交子不復(fù)用，則資易非便，請官為置（交子）務(wù)，禁民私造?！笨芍牧厦鞔_說明交子最初是為了交易方便而進行的首創(chuàng)，隨后管理權(quán)交于政府，所以官方發(fā)行交子是為了加強政府歲商業(yè)的管理，A項正確；在官方發(fā)行紙幣前，民間的紙幣已經(jīng)出現(xiàn)，排除B項；紙幣的發(fā)行是為了適應(yīng)商品經(jīng)濟發(fā)展的需要，但是官方發(fā)行主要是為了加強對商業(yè)的管理，排除D項。故選A項。17.由于科舉取士主要依憑考試成績，這就促使眾多考生將“讀書—科舉—入仕”作為自己人生發(fā)展的“路線圖”。由此在著意于向上流動的中下階層群體中形成了一種自覺求學(xué)、寒窗苦讀的風(fēng)氣。由此可知，科舉制（）A.進一步強化了君主專制 B.有利于提升社會讀書氛圍C.擴大了官吏選拔的范圍 D.推動了文學(xué)藝術(shù)持續(xù)發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料信息“促使眾多考生將讀書—科舉—入仕作為自己人生發(fā)展的路線圖”可知科舉制度提供了一種較公平的選拔人才的方式，使得社會的階級流動性增加，向上流動的中下階層群體中形成了一種自覺求學(xué)、寒窗苦讀的風(fēng)氣，這說明科舉制有利于提升社會讀書氛圍，B項正確；材料反映的是科舉制對社會階層和社會風(fēng)氣的作用，沒有涉及強化君主專制、文學(xué)藝術(shù)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容，排除AD項；材料反映出科舉制推動考生將“讀書—科舉—入仕”作為自己人生發(fā)展的“路線圖”，沒有涉及擴大官吏選拔的范圍的信息，排除C項。故選B項。18.忽必烈接受了漢族儒臣提出的建議，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑，他還依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)。他的這些舉措（）A.結(jié)束了草原的分裂混戰(zhàn) B.有助于元朝統(tǒng)一全國C.確立了儒學(xué)的統(tǒng)治地位 D.消除了各民族間矛盾【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“忽必烈接受了漢族儒臣提出的建議，施行‘治國安民’的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑，他還依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)”和所學(xué)知識可知，忽必烈繼承汗位后采取的這些措施促進了蒙古族的漢化，緩解了蒙古族與中原民族的矛盾，有助于元朝統(tǒng)一全國，B項正確；成吉思汗結(jié)束了草原的分裂混戰(zhàn)，統(tǒng)一了蒙古草原，排除A項；忽必烈的這些舉措未涉及儒學(xué)，排除C項；“消除了”說法過于絕對，排除D項。故選B項。19.元朝在河南、陜西、四川等地設(shè)置了10個行省，并將大都附近地區(qū)劃歸中書省直轄；在西藏地區(qū)設(shè)置宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏軍民各項事務(wù)；在西域地區(qū)設(shè)置北庭都元帥府等管理軍政事務(wù)。這表明元朝（）A.民族關(guān)系平等團結(jié) B.專制主義達到頂峰C.邊疆地區(qū)實行自治 D.地方治理因地制宜【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息可以看出，元朝在一些地方設(shè)置了行省，在西藏和西域則設(shè)置了相應(yīng)的機構(gòu)，專門治理這些地區(qū)。由此可知，元朝針對不同的地方設(shè)置了不同的管理機構(gòu)，即元朝對地方治理采取因地制宜的方式，D項正確；材料沒有涉及民族間的關(guān)系，排除A項；雍正時期設(shè)立軍機處，君主專制空前強化，標志封建君主專制主義制度發(fā)展到了頂峰，與題干“元朝”不符，排除B項；材料體現(xiàn)的是元朝對邊疆地區(qū)的有效治理（管轄），而不是實施邊疆地區(qū)自治，排除C項。故選D項。20.與唐代長安相比，北宋東京的城市格局和內(nèi)部管理已完成由坊市制到廂坊制的轉(zhuǎn)變，商業(yè)活動不再限制在“市”，“日中為市”的經(jīng)營時間也被打破。這主要是由于A.草市的出現(xiàn) B.商業(yè)的發(fā)展 C.紙幣的使用 D.商幫的形成【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，宋朝的商業(yè)繁榮，商業(yè)環(huán)境相對寬松，其表現(xiàn)有：坊市界限被打破，城郊和鄉(xiāng)村草市更加普遍；日中為市的限制被打破，早市、夜市晝夜相連，故B正確；草市出現(xiàn)在魏晉時期，故A錯誤；紙幣的出現(xiàn)和使用是北宋商業(yè)繁榮的表現(xiàn)，故C錯誤；明清時期商幫大量出現(xiàn)，故D錯誤。綜上故選B。21.隨著城市的繁榮，與唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加豐富；開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，如瓦子和勾欄，南宋臨安的文化娛樂業(yè)更為發(fā)達。這一變化（）A.適應(yīng)了市民階層不斷壯大的需要B.反映了宋朝人民貪圖享樂之風(fēng)C.體現(xiàn)了宋代重文輕武政策的弊端D.表明商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料宋代市民的娛樂方式增多，正好適應(yīng)市民階層不斷壯大的需要，A項正確；材料體現(xiàn)的是宋代市民的娛樂方式增多，沒有反映宋朝人民貪圖享樂之風(fēng)，排除B項；材料是宋代商業(yè)的繁榮，不是政治，排除C項；商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想材料中沒體現(xiàn)，排除D項。故選A項。22.《元史·地理志》載：“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中?！痹@樣做的初衷是（）A.便利賦稅征收 B.改善民族關(guān)系 C.促進物資交流 D.加強各地聯(lián)系【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，元朝疆域遼闊，為加強各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達的驛站，“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳,使驛往來，如行國中”反映的正是元朝建立遍布全國的驛站，D項正確；題干反映的是元朝建立遍布全國的驛站加強各地聯(lián)系，便利賦稅征收、改善民族關(guān)系、促進物資交流與題干沒有直接關(guān)聯(lián)，排除ABC項。故選D項。23.北宋蘇軾曾說道：年少時候想要讀《史記》《漢書》，必須抄寫一份，然后誦讀；到了近幾年，由于印刷術(shù)大量摹刻諸子百家之書，人們都可以輕松獲得閱讀。據(jù)此可知（）A.活字印刷術(shù)可節(jié)約成本 B.科技成果推動了文化發(fā)展C.北宋社會讀書風(fēng)氣濃厚 D.宋詞是當時主要文學(xué)形式【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“年少的時候想要讀《史記》《漢書》，必須抄寫一份，然后誦讀；到了近幾年，由于印刷術(shù)大量摹刻諸子百家之書，人們都可以輕松獲得閱讀”可知，印刷術(shù)的發(fā)展方便了人們閱讀，由此得出，科技成果推動了文化發(fā)展，B項正確；材料體現(xiàn)的印刷術(shù)對人們的影響，未涉及成本問題，排除A項；材料不能體現(xiàn)北宋社會讀書風(fēng)氣濃厚，排除C項；材料未涉及宋詞，排除D項。故選B項。24.唐代繁榮的陸路東西貿(mào)易，由于“安史之亂”以后唐的政治勢力退出內(nèi)陸亞洲而陷于衰落。南宋建立后，國家的政治、經(jīng)濟重心南移，海外貿(mào)易成為南宋對外物質(zhì)交往的主要途徑。材料的主旨是A.經(jīng)濟重心的南移 B.陸路貿(mào)易的阻斷C.海外貿(mào)易的興盛 D.貿(mào)易路線的變化【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐代繁榮的陸路東西貿(mào)易”到宋代“海外貿(mào)易成為南宋對外物質(zhì)交往的主要途徑”，表明貿(mào)易路線由陸路轉(zhuǎn)向海陸，D項正確；經(jīng)濟重心的南移，陸路貿(mào)易的阻斷對材料主旨表述不全面，排除AB項；海外貿(mào)易的興盛在材料中沒有體現(xiàn)，排除C項。故選D項。25.著名學(xué)者李約瑟指出：倘若沒有中國古代科技的優(yōu)越貢獻，我們西方文明的整個過程，將不可能實現(xiàn)。試問若無火藥、紙、印刷術(shù)和羅盤，我們將無法想象，如何能消滅歐洲的封建主義，而產(chǎn)生資本主義。材料說明四大發(fā)明（）A.代表著我國古代科技的最高水平 B.使我國的古代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界C.是西歐資本主義產(chǎn)生的根本原因 D.推動西方文明發(fā)展和歐洲社會轉(zhuǎn)型【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“倘若沒有中國古代科技的優(yōu)越貢獻，我們西方文明的整個過程，將不可能實現(xiàn)。試問若無火藥、紙、印刷術(shù)和羅盤，我們將無法想象，如何能消滅歐洲的封建主義，而產(chǎn)生資本主義”可知，中國的四大發(fā)明促進了歐洲從封建主義走向資本主義，推動西方文明發(fā)展和歐洲社會轉(zhuǎn)型，D項正確；材料只描述了四大發(fā)明，不能證明四大發(fā)明代表我國古代科技的最高水平，排除A項；材料未體現(xiàn)我國古代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界，排除B項；西歐資本主義產(chǎn)生的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本大題共2小題，第26題14分，第27題11分，共25分。26.創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。閱讀材料，回答問題?！局贫绕坎牧弦豢婆e制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事，皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途?！獥铨R?！犊婆e制度與近代文化》（1）根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點？結(jié)合所學(xué)知識簡要指出科舉制度的積極作用?！炯夹g(shù)篇】材料二唐朝農(nóng)用工具（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出材料二中生產(chǎn)工具的名稱?！疚幕坎牧先煌瑫r代的文學(xué)主流形式時期兩漢唐朝宋朝元朝明清文學(xué)形式漢賦唐詩小說（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，請將表格中我國宋、元時期文學(xué)主流表現(xiàn)形式填寫完整。（4）根據(jù)上述材料，請你選取除范例外的任意角度提煉一個與創(chuàng)新有關(guān)的觀點，并結(jié)合相關(guān)知識進行論述。（要求：圍繞主題、觀點明確、史論結(jié)合、邏輯清晰，可參照范例）參照范例：文化創(chuàng)新促進中華文化發(fā)展繁榮。唐朝時期大力擴展詩歌形式，創(chuàng)新詩歌行本的樣式，使唐朝詩壇氣象萬千，名家輩出，涌現(xiàn)了李白、杜甫等著名詩人，唐朝也成為中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期，促進了中華詩歌文化的繁榮發(fā)展?！敬鸢浮浚?）特點：政府主導(dǎo)、自由報考、公開考試、平等競爭、考試內(nèi)容豐富、擇優(yōu)錄取。作用：①中國古代選官制度一大變革②加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政③促進了社會階層的流動；推動了教育的發(fā)展④成為歷朝選拔官吏主要制度，維持了1300多年。（2）名稱：圖一：曲轅犁；圖二：筒車。（3）宋朝：宋詞。元朝：元曲。（4）示例一論點：制度創(chuàng)新促進國家發(fā)展。闡述：隋朝時期創(chuàng)立了科舉制，改變了選官用人的制度，擴大了選官用人的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，并成為歷朝選拔官吏的主要制度，促進了國家的發(fā)展。示例二論題：技術(shù)創(chuàng)新促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。闡述：唐朝時發(fā)明了曲轅犁，使犁操作更靈活，節(jié)省人力畜力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，促進了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展。【解析】【詳解】（1）根據(jù)材料一“科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，……的自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡……皆可為考試的內(nèi)容。一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開辟了登仕之途。”可知，科舉制度的特點有：政府主導(dǎo)、自由報考、公開考試、平等競爭、考試內(nèi)容豐富、擇優(yōu)錄取。結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制度是中國古代選官制度一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政；促進了社會階層的流動；推動了教育的發(fā)展；成為歷朝選拔官吏主要制度，維持了1300多年。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一是耕地工具曲轅犁；圖二是灌溉工具筒車。（3）依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝的文學(xué)形式是宋詞；元朝主流的文學(xué)形式是元曲。（4）本題屬于開放型試題，唐朝時期的創(chuàng)新有很多方面，可從文化、制度、技術(shù)等方面的創(chuàng)新為主題進行論述，結(jié)合史實言之有理即可。如：示例一論點：制度創(chuàng)新促進國家發(fā)展。闡述：隋朝時期創(chuàng)立了科舉制，改變了選官用人的制度，擴大了選官用人的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，并成為歷朝選拔官吏的主要制度，促進了國家的發(fā)展。示例二論題：技術(shù)創(chuàng)新促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。闡述：唐朝時發(fā)明了曲轅犁，使犁操作更靈活，節(jié)省人力畜力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，促進了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展。27.閱讀下列材料，回答問題。材料一宋朝時期，水稻早熟品種的引進，使作物在過去只能一季一熟的地方達到一季兩熟，從而促進了農(nóng)業(yè)發(fā)展。據(jù)估計，11-12世紀，水稻產(chǎn)量增加了一倍?！幾?/p>