2025版新教材高中生物第5章植物生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)其他植物激素提能作業(yè)新人教版選擇性必修1

第五章其次節(jié)對點(diǎn)訓(xùn)練題組一其他植物激素的種類和作用1．下列有關(guān)植物激素調(diào)整的說法，不正確的是(A)A．赤霉素和脫落酸對種子萌發(fā)都具有確定的促進(jìn)作用B．細(xì)胞分裂素主要在根尖合成，它能有效地促進(jìn)細(xì)胞分裂C．植物體各個(gè)部位均能合成乙烯，它能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟D．同一株植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度為根>芽>莖解析：脫落酸抑制種子萌發(fā)，A錯(cuò)誤。2．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)整，下列敘述正確的是(B)A．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起抑制作用B．生長素對果實(shí)的生長有影響C．乙烯主要是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D．脫落酸在果實(shí)成熟中抑制細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落解析：細(xì)胞分裂素主要生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化，在果實(shí)的生長中起促進(jìn)作用，常用于蔬菜和水果的保鮮，A錯(cuò)誤；生長素能防止落花落果，也能疏花疏果，還能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，B正確；乙烯主要促進(jìn)果實(shí)的成熟，C錯(cuò)誤；脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā)，促進(jìn)果實(shí)和葉的蒼老和脫落，D錯(cuò)誤。3．脫落酸與植物的蒼老、成熟、對不良環(huán)境發(fā)生響應(yīng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A．脫落酸在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用B．缺水使植物脫落酸含量上升導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C．提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)D．植物體內(nèi)脫落酸含量的變更是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式解析：提高脫落酸的含量可維持種子休眠，C錯(cuò)誤。4．干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測定確定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：(1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長__。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推想植物葉片的蒸騰速率會_降低__，以對環(huán)境的變更作出反應(yīng)。(3)ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有_根冠、萎蔫的葉片__。解析：本題主要考查干旱條件下植物激素——脫落酸對植物莖葉和根生長的影響。(1)由圖可以看出，干旱條件下，與突變體(不能合成ABA)相比，野生型(能合成ABA)植物莖葉生長受到抑制，根的生長被促進(jìn)，因此干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是促進(jìn)根的生長，抑制莖葉的生長。(2)分析題意可知，若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，ABA可抑制突變體幼苗莖葉生長，從而使蒸騰速率降低，削減水分丟失以適應(yīng)干旱環(huán)境。(3)植物體內(nèi)合成ABA的部位主要是根冠和萎蔫的葉片。題組二植物激素間的相互作用5．下列有關(guān)植物激素的說法，錯(cuò)誤的是(C)A．植物激素在植物體內(nèi)的含量微少B．植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長、細(xì)胞分化和細(xì)胞死亡等方式實(shí)現(xiàn)的C．脫落酸與赤霉素比值較低有利于分化形成黃瓜雌花D．在植物的生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)整還往往表現(xiàn)出確定的依次性解析：脫落酸與赤霉素比值較高時(shí)有利于分化形成黃瓜雌花，C錯(cuò)誤。6．將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長素的培育液中進(jìn)行培育，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，同時(shí)設(shè)置空白比照組。試驗(yàn)結(jié)果顯示，有生長素的培育液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培育液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制作用也越強(qiáng)。下列有關(guān)說法正確的是(A)A．不同濃度的生長素對蘭花基因組的選擇性表達(dá)的調(diào)整效果不同B．本試驗(yàn)的自變量為生長素濃度和乙烯濃度，因變量為根尖生長狀況C．在蘭花根尖生長調(diào)整中，生長素和乙烯具有協(xié)同作用D．空白比照組為將生理狀況相同的根尖放在不含生長素和蔗糖的培育液中進(jìn)行培育解析：分析試驗(yàn)結(jié)果可知，不同濃度的生長素對蘭花基因組的選擇性表達(dá)的調(diào)整效果不同，A正確；本試驗(yàn)的自變量為生長素濃度，因變量是乙烯濃度和根尖生長狀況，B錯(cuò)誤；在蘭花根尖生長調(diào)整中，低濃度的生長素和乙烯作用效果相反，高濃度的生長素和乙烯具有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；空白比照組為將生理狀況相同的根尖放在不含生長素但含等量蔗糖的培育液中進(jìn)行培育，D錯(cuò)誤。7．下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是(A)A．正常生長發(fā)育的棉花幼苗，其側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)榧?xì)胞分裂素濃度過高B．植物體內(nèi)各個(gè)部位都能合成乙烯，其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟C．植物根冠和萎蔫的葉片等處能合成脫落酸，其主要作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落D．運(yùn)用確定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量解析：正常生長發(fā)育的棉花幼苗，其側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)樯L素濃度過高，A錯(cuò)誤；植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，B正確；植物根冠和萎蔫的葉片等處能合成脫落酸，脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落，C正確；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植株增高，提高芹菜的產(chǎn)量，D正確。8．圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素(GA)合成途徑末端圖(其中GA1有生物活性，其他無活性)，圖乙為添加生長素(IAA)對離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。下列敘述正確的是(A)A．與去除頂芽的豌豆苗相比，保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低B．給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA，能促進(jìn)GA20至GA29的合成C．若用乙烯處理豌豆苗，莖節(jié)段中的GA1含量上升D．去除頂芽后，豌豆苗莖節(jié)段伸長，側(cè)芽萌發(fā)解析：依據(jù)圖乙分析可知，外源添加IAA一方面會抑制GA8和GA29的合成，另一方面能夠促進(jìn)GA1和GA20的合成，結(jié)合圖甲可理解為外源生長素阻斷了從GA1合成GA8和從GA20合成GA29的路徑，從而使GA1和GA20的含量上升，所以給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA，能抑制GA20至GA29的合成，B錯(cuò)誤；去除頂芽的豌豆苗中IAA的含量削減，則從GA1合成GA8的路徑不會被IAA阻斷，GA8的含量會比保留頂芽的豌豆苗高，A正確；用乙烯處理豌豆苗，不能從圖中信息預(yù)料GA1的含量變更，C錯(cuò)誤；去除頂芽后，GA8的含量會上升，GA1的含量會削減，而由于只有GA1具有生物活性，豌豆苗莖節(jié)段不會伸長，D錯(cuò)誤。綜合強(qiáng)化一、選擇題1．我國古代勞動人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)閱歷，至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無干脆關(guān)系的是(B)A．適時(shí)打頂去心，可促棉株開花堅(jiān)實(shí)(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)B．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之(據(jù)《齊民要術(shù)》)C．正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟(據(jù)《廣志》)D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失(據(jù)《格物粗談》)解析：棉花適時(shí)打頂去心是為了解除頂端優(yōu)勢，這與生長素低濃度促進(jìn)高濃度抑制的作用特點(diǎn)有關(guān)，A不符合題意；與豆科植物共生的根瘤菌通過生物固氮可增加土壤肥力，與植物激素作用無干脆關(guān)系，B符合題意；白稻的根茬發(fā)芽長出新稻是生長素、細(xì)胞分裂素等多種植物激素共同調(diào)整的結(jié)果，C不符合題意；柿子的成熟與木瓜釋放的乙烯有關(guān)，D不符合題意。2．通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其蒼老的檢測指標(biāo)。為探討激素對葉片蒼老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變更趨勢如圖所示。據(jù)圖推斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(C)A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的蒼老B．本試驗(yàn)中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA減弱C．可推想ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推想施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程解析：分析題干信息可知，葉片中葉綠素含量下降可作為葉片蒼老的檢測指標(biāo)，由題圖可知，與比照組相比，細(xì)胞分裂素(CTK)處理組葉綠素的相對含量較高，說明細(xì)胞分裂素可延緩該植物離體葉片的蒼老，A正確；CTK＋ABA處理組葉綠素的相對含量低于CTK處理組但高于比照組，說明ABA減弱了CTK延緩該植物離體葉片蒼老的作用，B正確；ABA處理組葉綠素的相對含量低于CTK處理組，可推想其光反應(yīng)速率應(yīng)小于CTK處理組，NADPH的合成速率也應(yīng)小于CTK組，C正確；ABA處理組葉綠素的相對含量低于比照組，說明ABA可能促進(jìn)葉綠素的分解，故推想ABA能加速秋天銀杏樹的葉片由綠變黃的過程。3．試驗(yàn)發(fā)覺，物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽；乙可解除種子休眠；丙濃度低時(shí)促進(jìn)植株生長，濃度過高則抑制植株生長；丁可促進(jìn)葉片蒼老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是(B)A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B．乙可通過發(fā)酵獲得C．成熟的果實(shí)中丙的作用增加D．夏季燥熱條件下，丁可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽解析：本題考查植物激素的作用。據(jù)題意分析，物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽，可推斷為細(xì)胞分裂素；物質(zhì)乙可解除種子休眠，可推斷為赤霉素；物質(zhì)丙低濃度促進(jìn)植株生長，濃度過高抑制植株生長，可推斷為生長素；脫落酸促進(jìn)葉片蒼老，丁為脫落酸。據(jù)以上分析，甲為細(xì)胞分裂素，合成部位主要是根尖，A錯(cuò)誤；乙為赤霉素，目前獲得赤霉素的方法有三種：從植物中提取、化學(xué)合成、微生物發(fā)酵，B正確；丙為生長素，生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，故成熟的果實(shí)中乙烯的作用增加，C錯(cuò)誤；丁為脫落酸，脫落酸抑制種子萌發(fā)，D錯(cuò)誤。4．赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)參與種子萌發(fā)的調(diào)控。某課題組首先證明，GA處理大麥種子能引起α－淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA量增加，他們又進(jìn)一步用GA、ABA對大麥種子進(jìn)行不同處理，檢測處理后的大麥種子α－淀粉酶合成量，結(jié)果如表(“＋”表示有，“－”表示無，其中“＋”的數(shù)量表示α－淀粉酶合成量的多少)。分組處理比照組加GA加ABA加GA和ABAα－淀粉酶合成量＋＋＋＋＋－＋下列有關(guān)敘述正確的是(C)A．GA在翻譯水平上誘導(dǎo)α－淀粉酶的合成B．ABA能促進(jìn)大麥種子淀粉的水解C．GA與ABA在α－淀粉酶合成方面作用效果相反D．能合成ABA的大麥種子易穗上發(fā)芽解析：本題考查植物激素的作用和植物激素間的關(guān)系。依據(jù)題意，GA處理大麥種子能引起α－淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA量增加，故GA在轉(zhuǎn)錄水平上誘導(dǎo)α－淀粉酶的合成，A錯(cuò)誤；由題表可知，單獨(dú)運(yùn)用ABA對大麥種子進(jìn)行處理時(shí)，沒有α－淀粉酶的合成，說明ABA可抑制大麥種子中淀粉的水解，B錯(cuò)誤；依據(jù)題表可知，與比照組相比，單獨(dú)運(yùn)用GA處理大麥種子，α－淀粉酶的合成量增加，單獨(dú)運(yùn)用ABA對大麥種子進(jìn)行處理時(shí)，沒有α－淀粉酶的合成，說明兩者在α－淀粉酶合成方面作用效果相反，C正確；能合成ABA的大麥種子，其中的α－淀粉酶合成被抑制，使淀粉不能水解，導(dǎo)致大麥種子不易在穗上發(fā)芽，D錯(cuò)誤。5．為了探究生長素和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是(B)A．濃度在50～100μmol·L－1的生長素對擬南芥下胚軸插條生根促進(jìn)效果下降B．濃度高于1μmol·L－1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根C．?dāng)M南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的D．依據(jù)ACC對擬南芥下胚軸插條生根的效果可知ACC只能促進(jìn)生根解析：分析圖示可知，濃度在50～100μmol·L－1的生長素促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根，但不能確定隨著生長素濃度上升，促進(jìn)插條生根效果下降，A錯(cuò)誤；與空白比照組比較，濃度高于1μmol·L－1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根，B正確；該試驗(yàn)沒有涉及擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長素和乙烯的合成時(shí)間，C錯(cuò)誤；由圖中信息可知，與ACC濃度為0比較，低濃度的ACC對插條生根有促進(jìn)作用，高濃度時(shí)對插條生根有抑制作用，D錯(cuò)誤。二、非選擇題6．獨(dú)腳金內(nèi)酯是新發(fā)覺的一類植物激素，可在根部合成后向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長。為進(jìn)一步探討?yīng)毮_金內(nèi)酯的作用機(jī)理，科研人員用人工合成的獨(dú)腳金內(nèi)酯和生長素處理擬南芥植株，進(jìn)行圖1所示試驗(yàn)，結(jié)果如圖2。請回答：(1)獨(dú)腳金內(nèi)酯作為植物激素，是一類對植物生長發(fā)育有_顯著影響__的_微量__有機(jī)物。(2)試驗(yàn)處理時(shí)，生長素應(yīng)加在固體培育基_A__(填“A”或“B”)中，緣由是_生長素在植物體內(nèi)通過極性運(yùn)輸由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端__。(3)利用圖1裝置，分別做了四組試驗(yàn)，結(jié)果如圖2。試驗(yàn)結(jié)果表明：單獨(dú)運(yùn)用獨(dú)腳金內(nèi)酯對側(cè)枝生長幾乎不起作用，單獨(dú)運(yùn)用生長素對側(cè)枝生長起_抑制__作用。綜合圖2的結(jié)果，推想獨(dú)腳金內(nèi)酯影響側(cè)枝生長的作用機(jī)制是_通過促進(jìn)生長素的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長__。(4)科研人員提出了一個(gè)假設(shè)：生長素沿主莖運(yùn)輸時(shí)，獨(dú)腳金內(nèi)酯會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運(yùn)輸?？蒲腥藛T接受圖1的切段設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：①試驗(yàn)組：用生長素處理主莖，在側(cè)芽處施加確定量具有放射性的_生長素__(填“生長素”或“獨(dú)腳金內(nèi)酯”)，在固體培育基_B__(填“A”或“B”)中施加適量的_獨(dú)腳金內(nèi)酯__(填“生長素”或“獨(dú)腳金內(nèi)酯”)，一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。②比照組：用生長素處理主莖，在側(cè)芽處施加與試驗(yàn)組等量的相同物質(zhì)，相應(yīng)的固定培育基不作處理，一段時(shí)間后，檢測主莖下端放射性強(qiáng)度。若該假設(shè)正確，則預(yù)期結(jié)果為：_試驗(yàn)組主莖下端放射性強(qiáng)度小于比照組__。解析：(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。(2)生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，故試驗(yàn)處理時(shí)，生長素應(yīng)加在固體培育基A中。(3)分析圖2結(jié)果可知，與比照組相比，單獨(dú)運(yùn)用獨(dú)腳金內(nèi)酯對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨(dú)運(yùn)用生長素對側(cè)枝生長起抑制作用