浙江省溫州市鹿城區(qū)2025屆九年級化學第一學期期中經(jīng)典模擬試題含解析

浙江省溫州市鹿城區(qū)2025屆九年級化學第一學期期中經(jīng)典模擬試題試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．由CO和SO2組成的混合氣體，測得其中碳元素的質量分數(shù)是24%，則該混合氣體中硫元素的質量分數(shù)是（）A．16% B．18% C．20% D．22%2．下列變化中，與另外三個有本質區(qū)別的是A．消化食物 B．鐵生銹 C．蠟燭受熱熔化 D．火柴點燃3．下列所示實驗操作正確的是A．聞氣體的氣味.B．熄滅酒精燈C．向試管中加固體D．過濾4．日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”指的是（）A．單質 B．分子 C．原子 D．元素5．下列變化中屬于化學變化的是（）A．石蠟熔化 B．水變成冰 C．碘的升華 D．鮮奶變酸6．下列有關鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（）A．鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子B．反應物鈉由分子構成，生成物氯化鈉由離子構成C．鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與D．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質不同7．從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是A．花香四溢分子很小，質量也很小B．熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．滴水成冰溫度降低，分子間隔變小、停止運動D．食品變質分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化8．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是A．用蘸有澄清石灰水的燒杯B．聞氣體的氣味C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D．以上方法都不行9．水是生命之源，也是重要的生產(chǎn)和生活資源。下列有關水的說法不正確的是（）A．水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水D．電解水的反應屬于分解反應10．下列實驗操作不正確的是A．氧氣驗滿 B．讀取體積C．傾倒液體 D．檢查氣密性11．下列化學用語表示正確的是A．高錳酸鉀的化學式：K2MnO4 B．60個碳原子：C60C．2個氯離子：2Cl- D．Mg2+的結構示意圖：12．下列說法完全正確的是A2個氖原子——Ne21個硅原子——Si1個鈉離子——B影響過氧化氫分解快慢的因素——可能是過氧化氫濃度決定元素的化學性質——最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序——質子數(shù)C鐵——由分子構成二氧化碳——由原子構成氯化鈉——由離子構成D2H與H2中的2都可表示2個氫原子過濾時用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒電解水正極和負極得到的氣體體積比是2:1A．A B．B C．C D．D13．下列說法正確的是（）A．地殼中含量最多金屬的元素的符號是ClB．SO42﹣中的“2”表示：一個四氧化硫分子帶2個兩個單位的負電荷C．保持水的化學性質的最小微粒的符號為H2OD．人體中缺少鈣元素容易引起地方甲狀腺腫14．下列變化中，一定發(fā)生化學變化的是（）A．研碎膽礬B．人的呼吸C．水的沸騰D．石蠟熔化15．二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是（）A．向上排空氣法B．排水法C．排水法或向上排空氣法D．向下排空氣法二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．氧氣、二氧化碳和水是我們身邊常見的化學物質，思考下列問題并回答。（1）實驗甲中電源接通一段時間后，______管中產(chǎn)生氣體為10mL時，則B管中產(chǎn)生氣體體積為______mL，在水中加入少量稀硫酸，目的是______。（2）實驗乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是______，若反應中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是_________（寫一點即可）。（3）實驗丙中進行實驗時，先關閉K1和K2，加熱c至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變______。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學性質是_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液，實驗過程中，生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示：（1）恰好完全反應時，產(chǎn)生沉淀的質量_____g；（2）求混合液中CuSO4的質量；_____（3）求該NaOH溶液的溶質質量分數(shù)。_____18．（8分）有100g溶質質量分數(shù)為10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質質量分數(shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（1）如圖A是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象，化學方程式是____________________。要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實驗的步驟如下：①向溶液中加入足量的________________；②再向溶液中加入________________，若溶液變成紅色，說明含有NaOH。（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。①下列說法正確的是________。am點所示溶液為堿性bn點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色cp點所示溶液中溶質為NaCl和NaOHd該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中②m點的溶液蒸干后，得到的物質有________。③判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復分解反應，滿足的條件是有________生成。（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？____________________________________。（4）將73g質量分數(shù)為10%的鹽酸與100g氫氧化鈉恰好完全中和，試計算氫氧化鈉溶質中溶質的質量分數(shù)________________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

根據(jù)CO中碳、氧元素的質量比=12:16和該混合氣體中碳元素的質量分數(shù)是24%，可以計算CO中氧元素的質量分數(shù)為32%，SO2中碳、氧元素的質量比=32:16×2=1:1，再進一步判斷該混合氣中含SO2的質量分數(shù)為44%，該混合氣體中硫元素的質量分數(shù)是22%。故選D2、C【解析】

A、消化食物過程中有新物質生成，屬于化學變化。

B、鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。

C、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、火柴點燃過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。

故選：C?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。3、B【解析】

A.不能直接聞氣體的氣味，故圖示錯誤；B.用燈帽來蓋滅酒精燈，故圖示正確；C.向試管中加固體不能將試管直立，應將試管橫放，故圖示錯誤；D.過濾時應用玻璃棒來引流，防止濾液沖破濾紙，故圖示錯誤。故選B。4、D【解析】

日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘”和“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。5、D【解析】

有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼.石蠟熔化無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.水變成冰無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.碘的升華無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.鮮奶變酸有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D?！军c睛】物理變化與化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。6、C【解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學反應中容易失去電子，故A錯誤；B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構成的，故B錯誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質相同，故D錯誤。故選C。考點：金屬鈉的性質；反應現(xiàn)象的描述7、D【解析】

A、花香四溢，是由于分子是不斷運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，不是因為分子很小，質量也很小，故選項解釋錯誤；B、物質的熱脹冷縮，是因為分子或原子間的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，分子或原子大小沒有發(fā)生變化，故選項解釋錯誤；C、分子總是在不斷的運動的，滴水成冰，分子仍在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；D、食品變質，是由于分子發(fā)生變化，分子性質發(fā)生變化，故選項解釋正確。故選D。8、C【解析】試題分析：分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳，因為如果燃燒的更旺的是氧氣，立刻熄滅的E是二氧化碳，安靜燃燒的是空氣。故選C.考點：物質的鑒別9、A【解析】

A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤，但符合題意。B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，硬水與肥皂水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少；反之這是軟水；故選項正確，但不符合題意。C、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水；故選項正確，但不符合題意。D、電解水的反應2H2O2H2↑＋O2↑符合“一變多”，屬于分解反應；故選項正確，但不符合題意。故選：A。10、A【解析】

A、驗滿氧氣時，帶火星木條應伸到集氣瓶口處，不能伸到瓶中，選項錯誤；B、讀取量筒內液體體積數(shù)時，視線與量筒內凹液面的最低處保持水平，選項正確；C、傾倒液體時，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊靠試管口緩緩倒入，選項正確；D、檢查裝置氣密性時，導管口出氣端浸入水中，用手緊握試管外壁，觀察導管口處是否出現(xiàn)氣泡，選項正確，故選A?！军c睛】1、驗滿氧氣時，帶火星木條應伸到集氣瓶口處；2、驗證氧氣時，帶火星木條應伸到集氣瓶中。11、C【解析】

A、高錳酸鉀的化學式為：KMnO4，錯誤；B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。故60個碳原子可表示為：60C，錯誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應的數(shù)字。故2個氯離子可表示為：2Cl-，正確；D、Mg2+的結構示意圖中質子數(shù)為12，故Mg2+的結構示意圖可表示為：，錯誤。故選C。12、B【解析】

A、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字。2個氖原子表示為2Ne；；1個硅原子就是硅元素符號，1個硅原子表示為Si；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鈉離子帶1個單位的正電荷，表示為：Na+，故A錯誤；B、過氧化氫濃度能影響過氧化氫分解快慢的因素；決定元素的化學性質是最外層電子數(shù)；決定元素周期表元素排列順序是質子數(shù)，故B正確；C、鐵是由原子構成，二氧化碳是由分子構成，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成，故C錯誤；D、2H中的2表示2個氫原子，H2中的2表示1個氫分子中含有2個氫原子；過濾時用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒，還有漏斗；電解水正極和負極得到的氣體體積比是1:2，不是2:1，故D錯誤。故選B。13、C【解析】

A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素的符號是Al，此選項錯誤；B、SO42﹣中的“2”表示：一個硫酸根離子帶2個兩個單位的負電荷，此選項錯誤；C、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故保持水的化學性質的最小微粒是水分子，符號為H2O，此選項正確；D、人體中缺少碘元素容易引起甲狀腺腫大，此選項錯誤。故選：C。14、B【解析】

A、膽礬研碎只是物質形狀發(fā)生改變，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化,不符合題意；

B、人的呼吸過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化,符合題意；

C、水的沸騰是水的狀態(tài)發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化,不符合題意；

D、石蠟熔化只是物質狀態(tài)發(fā)生改變，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化,不符合題意。

故選B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是：是否有新物質生成。15、A【解析】

二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能用向上排空氣法收集。容易與水反應，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A5增強導電性增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積集氣瓶中氧氣不純（或氧氣濃度太低）紅不能燃燒，也不能支持燃燒【解析】

（1）電解水實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比是2∶1。圖中可知，在實驗甲中電源接通一段時間后，A管中產(chǎn)生的氣體體積比B管中產(chǎn)生的氣體體積大，因此A管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，當其體積為10mL時，則B管中產(chǎn)生的氧氣氣體體積為5mL，因為純水的導電性較差，所以在水中加入少量稀硫酸，目的是增強導電性。（2）實驗乙中，鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲的受熱面積和增大鐵絲與氧氣的接觸面積，因為鐵絲必須在較高濃度的氧氣中才能燃燒，若反應中沒有看到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：集氣瓶中氧氣不純（或氧氣濃度太低）。（3）實驗丙中進行實驗時，先關閉K1和K2，加熱c至沸騰，一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色，因為二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，水蒸氣也不能使紫色石蕊變紅。再打開K2，c中的水蒸氣進入b中，二氧化碳和水反應生成碳酸，因此紙花逐漸變紅。若打開K1，還可以觀察到燒杯中的蠟燭由下而上依次熄滅，證明CO2具有的化學性質是：不能燃燒，也不能支持燃燒。【點睛】三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9.816g10%【解析】

現(xiàn)有含CuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液，NaOH先與硫酸反應，再與硫酸銅反應，根據(jù)上圖分析可知：80克氫氧化鈉溶液與混合溶液中硫酸恰好完全反應，(160g-80g)克氫氧化鈉溶液與混合溶液中的硫酸銅恰好完全反應?！驹斀狻浚?）由圖可知，生成的氫氧化銅的質量為9.8g；設：消耗的硫酸銅的質量為x，該NaOH溶液的溶質質量分數(shù)為y。x=16g；y=10%。答：（1）恰好完全反應時，產(chǎn)生沉淀的質量9.8g；（2）求混合液中CuSO4的質量16g；（3）求該NaOH溶液的溶質質量分數(shù)為10%。18、（1）設可蒸發(fā)水的質量為x答：可蒸發(fā)50克水。（2）設需要25%的食鹽溶液的質量為y答：需要25%的食鹽溶液200克。【解析】

溶液稀釋前后溶質質量不變。【詳解】（1）見答案。（2）見答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酚酞cNaCl水濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性