廣東省廣州華南師范大第二附屬中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

廣東省廣州華南師范大第二附屬中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥 B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體 D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)2．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是()A．氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．兩種粒子屬于同種元素,質(zhì)子數(shù)相等,故質(zhì)子數(shù)相等的粒子都屬于同種元素D．化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物3．乙炔（分子式C2H2），俗稱電石氣，乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。下列有關(guān)乙炔說法正確的是（）A．乙炔是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成B．乙炔分子中含有一個氫分子C．乙炔中含有C、H兩種元素D．乙炔的物理性質(zhì)為在室溫下是一種無色、極易燃的氣體4．市場上有“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品，這里的“碘、硒、鈣”指的是（）A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素5．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)正極與負(fù)極上得到的氣體體積比約為1:2B．自來水廠的凈水過程中，利用活性炭的作用是殺菌消毒C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D．地球表面淡水資源非常豐富6．N2O俗稱笑氣，早期曾在外科手術(shù)中作麻醉劑。在N2O中，N元素的化合價是（）A．+1B．+2C．+3D．+47．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪融化 C．酒精燃燒 D．汽油揮發(fā)8．下列排列順序正確的是()?A．空氣中物質(zhì)的含量：?

B．利用金屬的年代：?C．溶液的pH：?

D．銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：?9．屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．海水 C．可口可樂 D．液氧10．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水.振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別過氧化氫溶液和水加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D11．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（）A．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，其本身的化學(xué)性質(zhì)不變C．二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D．沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)12．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是()A．該微粒的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 B．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子C．該圖表示的微粒是一種離子 D．該微粒的原子核外有3個電子層二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a、b的名稱分別是____，____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是____，如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發(fā)生裝置是____（填序號，下同），收集裝置是____或____。檢驗(yàn)一個集氣瓶中的氣體是否為氧氣的操作是____。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，則其發(fā)生裝置選用____（填序號，下同）。為了探究氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，同學(xué)們查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)。由以上實(shí)驗(yàn)，推斷出氨氣的物理性質(zhì)有_______、_______。14．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，①_______②______。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______（填操作名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，反應(yīng)類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿了_________。（3）在組裝A裝置的儀器時，導(dǎo)管不能伸入試管中過長，原因_______。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，理由是____________。15．資料表明：有許多金屬的化合物對雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答（1）小藥瓶內(nèi)原有的空氣是否會影響催化效果的比較_____（填是或否）（2）本實(shí)驗(yàn)還需要一個工具：_____。借助于該工具，實(shí)驗(yàn)可過觀察_____來得出結(jié)論。（3）有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法？_____。（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，請?jiān)O(shè)計(jì)一個對比試驗(yàn)并用文字表述_____。16．圖1裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請按要求回答下列問題：（1）請寫出儀器①的名稱_________。（2）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________，（填字母序號）如果用D裝置收集氧氣先移出導(dǎo)管再熄燈的目的______。（3）用過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是_________________；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________；其反應(yīng)類型為________；其表達(dá)式中，屬于金屬氧化物是___________；單質(zhì)的是______________。（4）如果用圖2裝置收集氧氣時檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______________。（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖1中最適宜的發(fā)生裝置是_______________（填字母序號）。（6）圖2裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中正確的是__________。（填字母序號）A繞裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入B瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入C瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入D瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入（6）鐵在氧氣中燃燒時，瓶底留水的目的為______________；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________。其反應(yīng)類型為____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．取47.4g高錳酸鉀,加熱-段時間后停止，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是44.2g。計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為________;（2）通過計(jì)算回答47.4g高錳酸鉀是否完全分解?________18．下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。請回答：（1）富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為；（2）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為mg。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：（1）第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________________。（2）11號元素形成氧化物的化學(xué)式是___________。硫離子的化學(xué)符號是_________。（3）第35號元素是溴元素，如圖為溴原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x的值為______，溴元素應(yīng)該排在_________元素的下方（填序號）。A鈉B硫C氯D氬

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A化肥、農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)，過量使用會造成水污染。所以要合理使用農(nóng)藥、化肥，但不能禁止。故此項(xiàng)錯誤。B硬水和軟水的區(qū)別是水中溶解的鈣鎂化合物的多少，而沉降可以使不溶于水的固體顆粒分離出來。故此項(xiàng)錯誤。C工業(yè)廢渣含有有害物質(zhì)，任意排放可引起水污染。故此項(xiàng)錯誤。D使用噴灌、滴灌可有效地節(jié)約水資源。故此項(xiàng)正確。考點(diǎn)：水污染、水的人工凈化和節(jié)約用水點(diǎn)評：本題易錯選B。2、D【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氫氧化鈉，錯誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不都屬于同種元素，例如氨氣分子和水分子質(zhì)子數(shù)相等，錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確。故選D。3、C【解析】

A、由乙炔（分子式C2H2）可知，一個乙炔分子是由兩個碳原子和兩個氫原子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不能再含有分子，故選項(xiàng)錯誤；C、由乙炔（分子式C2H2）可知，乙炔中含有C、H兩種元素，故選項(xiàng)正確；D、乙炔是極易燃的氣體，說明具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選C。4、D【解析】

“加碘食鹽”、“富硒醬油”、“高鈣牛奶”等商品中的“碘、硒、鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、硒、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；故選：D。5、A【解析】

A、用直流電電解水，正極與負(fù)極上得到的氣體體積比約為1:2，故A正確；

B、自來水廠的凈水過程中，利用活性炭的作用是吸附水中的顏色和異味，故B錯誤；

C、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能直接澆灌農(nóng)田，故C錯誤；

D、地球表面淡水資源非常有限且分布不均，故D錯誤。

故選：A。6、A【解析】

在N2O中，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氮元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和0,2×x+（-2）=0，x=+1價，故選A。7、C【解析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、礦石粉碎，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、冰雪融化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；

C、酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、汽油揮發(fā)，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。8、B【解析】A.空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故錯誤；B、三種金屬中，銅的活動性最弱，利用最早，鋁的活動性最強(qiáng)，利用最晚，故正確；C、氫氧化鈉顯堿性，pH值大于7，氯化鈉顯中性，pH值等于7，鹽酸顯酸性，pH值小于7，故錯誤；D、，氧化亞銅、氧化銅以及硫化銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由低到高的順序是硫化銅、氧化銅、氧化亞銅，故錯誤。故選B。9、D【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、可口可樂中含有水，溶有二氧化碳，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。10、D【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀胄碌臍怏w雜質(zhì)氧氣，且當(dāng)二氧化碳大量存在時，少量的一氧化碳是不能被點(diǎn)燃的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量，可向呼出氣體和空氣樣品中分別加入少量的澄清石灰水，振蕩，需形成對比，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、氧氣和二氧化碳均為無色氣體，不能用觀察顏色的方法進(jìn)行鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、過氧化氫與二氧化錳混合有氧氣生成，水與二氧化錳混合無明顯現(xiàn)象，用二氧化錳可以鑒別過氧化氫溶液和水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。11、A【解析】

A.生成物的質(zhì)量是由參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量決定的，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，選項(xiàng)正確；B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能減慢反應(yīng)速率，其本身的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，選項(xiàng)錯誤；C.二氧化錳不可作任何反應(yīng)的催化劑，如不能做水分解的催化劑，選項(xiàng)錯誤；D.沒有催化劑也能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，只是加入催化劑后反應(yīng)速率會改變，選項(xiàng)錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確掌握和理解催化劑的定義：能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。12、C【解析】

A、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，故A正確；B、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的最外層電子數(shù)為7，多于4個，在化學(xué)反應(yīng)中易得到去1個電子，故B正確；C、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)”，可知該圖表示的微粒是原子，故C錯誤；D、由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的原子核外有3個電子層，故D正確；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑BCE將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣A；易溶于水密度小于空氣（②、③順序可換）【解析】

（1）儀器a名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是集氣瓶，故填集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；用過氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體在常溫條件下生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，故填B；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水，所以收集氧氣可用向上排空氣法或排水法，故填C或E；化學(xué)上檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣，故填將帶火星的木條伸到集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明集氣瓶中氣體為氧氣。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；能用向下排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度小于空氣的密度；與水接觸后形成噴泉說明氨氣易溶于水，故填密度小于空氣、易溶于水。14、長頸漏斗；集氣瓶檢查裝置氣密性；2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)；用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃證明收集滿了不利于氣體的導(dǎo)出A；反應(yīng)物都是固體且需要加熱【解析】

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；儀器②的名稱為集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該檢查裝置氣密性；雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下可分解為水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)符合一變多的特征，屬于分解反應(yīng)；用C裝置收集氧氣后驗(yàn)滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃證明收集滿了；（3）在組裝A裝置的儀器時，導(dǎo)管不能伸入試管中過長，原因不利于氣體的導(dǎo)出；（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為固體且需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選A。15、否秒表相同時間內(nèi)排出的水的體積大小使酸根相同，排除酸根的影響因素將FeCl3改為Fe2（SO4）3取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響?！窘馕觥?/p>

（1）小藥瓶內(nèi)的空氣體積相同，不會影響催化效果；（2）本實(shí)驗(yàn)添加一塊秒表，借助于秒表，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)中在相同時間內(nèi)排出的水的體積大小來判斷反應(yīng)速率；（3）比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，就是觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同，可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故將酸根離子改成相同的，可以排除酸根對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，其它改進(jìn)方法是將FeCl3改為Fe2（SO4）3；（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，在其他條件相同時，只有溫度不同，比較反應(yīng)的速率，具體的操作方法是取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響。16、錐形瓶AD或AE防止水倒吸炸裂試管催化作用分解反應(yīng)二氧化錳氧氣將帶火星的木條放在b管，木條復(fù)燃，說明已收集滿CCD防止高溫生成的熔融物炸裂試管化合反應(yīng)【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。【詳解】（1）儀器①的名稱是錐形瓶。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為。用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法收集或向上排空氣法收集，收集裝置選D或E，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE，用D裝置收集氧氣先移出導(dǎo)管再熄燈的目的防止水倒吸炸裂試管。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是催化作用；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為；反應(yīng)符合一變多，其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；其表達(dá)式中，屬于金屬氧化物是二氧化錳；單質(zhì)的是氧氣。（4）用圖2裝置收集氧氣時，氧氣的密度比空氣大，氣體從a管進(jìn)，空氣從b管排出，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在b管，木條復(fù)燃，說明已收集滿。（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，所以必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，C裝置有針管，能控制水的量，故圖1中最適宜的發(fā)生裝置是C。（6）A、裝置用于排空氣法收集氫氣時，氫氣密度比空氣小，氣體應(yīng)從b端管口通入，故A不正確；B、瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧