大班語(yǔ)言漂亮的皮鞋車教案

編號(hào)：__________大班語(yǔ)言漂亮的皮鞋車教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言漂亮的皮鞋車教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題1.2語(yǔ)言表達(dá)1.3詞匯學(xué)習(xí)1.4文化背景二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2故事環(huán)節(jié)5.3討論環(huán)節(jié)5.4表達(dá)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2關(guān)鍵詞匯6.3圖片輔助七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2學(xué)生反饋8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)9.3家庭支持教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：通過《漂亮的皮鞋車》的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)美的追求和創(chuàng)造力的激發(fā)。1.2語(yǔ)言表達(dá)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話和描述，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。1.3詞匯學(xué)習(xí)：掌握故事中的主要詞匯，如“漂亮”、“皮鞋車”、“創(chuàng)造力”等。1.4文化背景：了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于美的追求和創(chuàng)造力的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)故事中的主要角色和情節(jié)。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和對(duì)話。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的熱愛和創(chuàng)造力的激發(fā)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)故事中的對(duì)話和描述的理解和運(yùn)用。3.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)故事主題的理解和詞匯的學(xué)習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：故事課件、皮鞋車圖片、詞匯卡片等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示皮鞋車圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)故事的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。5.2故事環(huán)節(jié)：教師生動(dòng)講解故事，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿對(duì)話。5.3討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論故事中的角色和情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。5.4表達(dá)環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：《漂亮的皮鞋車》6.2關(guān)鍵詞匯：漂亮、皮鞋車、創(chuàng)造力6.3圖片輔助：皮鞋車圖片七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，畫出自己心中的漂亮皮鞋車。7.2作業(yè)要求：充分發(fā)揮想象力，注重細(xì)節(jié)描繪，展示個(gè)性化的創(chuàng)意。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生的創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)力為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化的表達(dá)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)故事的理解和詞匯的學(xué)習(xí)情況，以及他們?cè)诒磉_(dá)環(huán)節(jié)的參與度。8.2學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的評(píng)價(jià)和建議。8.3改進(jìn)措施：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意寫作，讓他們以故事中的角色為主人公，編寫自己的故事。9.2延伸活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起制作漂亮的皮鞋車模型，增進(jìn)親子關(guān)系。9.3家庭支持：家長(zhǎng)可以通過閱讀故事給孩子們，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑羞M(jìn)行創(chuàng)意繪畫和寫作活動(dòng)，支持和鼓勵(lì)孩子們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：故事《漂亮的皮鞋車》通過描繪角色的創(chuàng)造力和對(duì)美的追求，向?qū)W生傳達(dá)了一個(gè)積極向上的主題。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟這一主題，激發(fā)他們對(duì)美的熱愛和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。1.2語(yǔ)言表達(dá)：故事中的對(duì)話和描述是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練材料。教師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)對(duì)話的模仿和運(yùn)用，通過角色扮演等活動(dòng)，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。1.3詞匯學(xué)習(xí)：故事中包含了一些新詞匯，如“漂亮”、“皮鞋車”、“創(chuàng)造力”等。教師需要通過圖片展示、卡片游戲等方式，幫助學(xué)生記憶和理解這些詞匯，豐富他們的詞匯量。1.4文化背景：故事中的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，如皮鞋車的制作和美的追求，是學(xué)生了解中國(guó)文化的重要途徑。教師可以通過講解和討論，讓學(xué)生了解中國(guó)文化中關(guān)于美的追求和創(chuàng)造力的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)故事中的主要角色和情節(jié)。在這個(gè)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的理解，通過提問和討論，檢查他們對(duì)故事的理解程度。2.2技能目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用故事中的詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和對(duì)話。教師需要通過各種教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的熱愛和創(chuàng)造力的激發(fā)。教師需要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)，通過鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)故事中的對(duì)話和描述的理解和運(yùn)用。教師需要通過反復(fù)講解、示范和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用對(duì)話，克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)故事主題的理解和詞匯的學(xué)習(xí)。教師需要通過講解、討論和練習(xí)，讓學(xué)生深入理解故事主題，掌握故事中的關(guān)鍵詞匯。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：故事課件、皮鞋車圖片、詞匯卡片等。教師需要確保教具的質(zhì)量和適用性，以便有效地輔助教學(xué)。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩筆等。教師需要檢查學(xué)生的學(xué)具準(zhǔn)備情況，確保他們能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示皮鞋車圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)故事的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師需要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，通過生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，吸引他們的注意力。5.2故事環(huán)節(jié)：教師生動(dòng)講解故事，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿對(duì)話。教師需要注意學(xué)生的跟讀和模仿情況，及時(shí)糾正發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤。5.3討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論故事中的角色和情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。5.4表達(dá)環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教師需要關(guān)注學(xué)生的角色扮演情況，提供指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們更好地表達(dá)自己。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：《漂亮的皮鞋車》6.2關(guān)鍵詞匯：漂亮、皮鞋車、創(chuàng)造力6.3圖片輔助：皮鞋車圖片七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，畫出自己心中的漂亮皮鞋車。教師需要關(guān)注學(xué)生的繪畫創(chuàng)作過程，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。7.2作業(yè)要求：充分發(fā)揮想象力，注重細(xì)節(jié)描繪，展示個(gè)性化的創(chuàng)意。教師需要對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)：以學(xué)生的創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)力為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新和個(gè)性化的表達(dá)。教師需要給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。八、課后反思8.1教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)故事的理解和詞匯的學(xué)習(xí)情況，以及他們?cè)诒磉_(dá)環(huán)節(jié)的參與度。教師需要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，反思教學(xué)方法和效果，找出需要改進(jìn)的地方。8.2學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的評(píng)價(jià)和建議。教師需要認(rèn)真聽取學(xué)生的反饋，根據(jù)他們的意見，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。8.3改進(jìn)措施：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。教師需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教學(xué)水平和能力。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解故事時(shí)，使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)故事的吸引力。2.在提問和引導(dǎo)討論時(shí)，使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。二、時(shí)間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免過于倉(cāng)促或拖沓。2.在提問和討論環(huán)節(jié)，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和表達(dá)，不要急于打斷或評(píng)價(jià)。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.使用開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入1.通過展示圖片、播放音樂等方式，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。2.利用故事情節(jié)中的元素，設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境，提高他們的參與度。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.對(duì)故事主題的理解和傳達(dá)進(jìn)行反思，是否能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。2.對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用進(jìn)行反思，是否能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)過程1.對(duì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行反思，是否能夠吸引學(xué)生的注意力。2.對(duì)故事環(huán)節(jié)的講解和學(xué)生的參與情況進(jìn)行反思，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。三、教學(xué)方法1.對(duì)提問和討論環(huán)節(jié)的提問方式和時(shí)間分配進(jìn)行反思，是否能夠促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。2.對(duì)角色扮演和表達(dá)環(huán)節(jié)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行反思，是否能夠提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。四、學(xué)生反饋1.對(duì)學(xué)生的反饋和意見進(jìn)行反思，是否能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果進(jìn)行反思，是否能夠滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提高他們的學(xué)習(xí)能力。五、改進(jìn)措施1.根據(jù)教學(xué)反思的結(jié)果，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。2.積極學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和技巧，以不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.故事課件2.皮鞋車圖片3.詞匯卡片4.學(xué)生課本5.練習(xí)本6.彩筆7.作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照合同規(guī)定時(shí)間提供完整的教學(xué)內(nèi)容和教具。2.提供的教學(xué)內(nèi)容和教具不符合合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3.未能按照合同規(guī)定的時(shí)間表進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。4.教師未能按照合同約定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，如語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確、教學(xué)方法不當(dāng)?shù)取Ｈ?、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.合同約定：合同中雙方達(dá)成的明確協(xié)議和條款。3.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：合同中約定的產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量要求。4.教學(xué)活動(dòng)：按照合同約定進(jìn)行的教育教學(xué)活動(dòng)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到技術(shù)問題：及時(shí)與技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)聯(lián)系，尋求幫助和解決方案。2.學(xué)生參與度低