湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第9課 可愛的班集體（教案）

湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第9課可愛的班集體（教案）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第9課“可愛的班集體”。教學(xué)內(nèi)容圍繞班級(jí)集體主題，通過繪畫和手工制作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、描繪和表達(dá)班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)和活動(dòng)場(chǎng)景。本節(jié)課將教授學(xué)生運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖等基本美術(shù)元素，創(chuàng)作出富有表現(xiàn)力和生動(dòng)有趣的班級(jí)集體畫。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已具備基本的繪畫技能，掌握了線條、色彩等基本美術(shù)元素的使用，并能夠在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作。在本節(jié)課中，學(xué)生將運(yùn)用之前所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合對(duì)班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)的觀察，創(chuàng)作出既具象又充滿個(gè)性的班級(jí)集體畫，以此加深對(duì)美術(shù)表現(xiàn)技巧的運(yùn)用和對(duì)集體精神的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：觀察與感知能力，通過觀察班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的觀察能力；創(chuàng)意與表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)元素創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和個(gè)性的班級(jí)集體畫；審美與評(píng)價(jià)能力，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己和他人作品，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，在集體創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、溝通交流的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際創(chuàng)作中提升美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)集體生活的熱愛和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素描繪班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)作出富有表現(xiàn)力的班級(jí)集體畫。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察細(xì)節(jié)，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的班級(jí)集體畫。

解決辦法：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的特點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

2.教師提供示范，展示如何運(yùn)用美術(shù)元素表現(xiàn)人物特點(diǎn)，提供技巧參考。

3.分組合作，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、借鑒，共同解決創(chuàng)作中遇到的問題。

4.針對(duì)難點(diǎn)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破創(chuàng)作瓶頸。

5.創(chuàng)設(shè)寬松的創(chuàng)作氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有湘美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

-準(zhǔn)備本節(jié)課相關(guān)的教材內(nèi)容，包括第9課“可愛的班集體”的課文、插圖及練習(xí)題。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備班級(jí)集體活動(dòng)的照片或視頻，用于激發(fā)學(xué)生觀察和創(chuàng)作的靈感。

-收集一些班級(jí)同學(xué)的合影，展示不同場(chǎng)景和表情，供學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)參考。

-準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的學(xué)生作品案例，用于展示和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生理解創(chuàng)作要求。

-準(zhǔn)備相關(guān)的美術(shù)作品集或畫冊(cè)，供學(xué)生查閱，豐富他們的藝術(shù)視野。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備足夠的繪畫材料，如畫紙、鉛筆、水彩、水粉、畫筆、橡皮等。

-確保手工制作材料充足，如彩泥、剪刀、膠水、貼紙等。

-檢查所有材料的安全性，避免使用對(duì)兒童有害的物品。

4.教室布置：

-將教室分為不同的功能區(qū)：講授區(qū)、繪畫區(qū)、展示區(qū)、討論區(qū)。

-講授區(qū)：設(shè)置講臺(tái)和投影設(shè)備，方便教師授課和展示多媒體資源。

-繪畫區(qū)：確保每張桌子都有足夠的空間供學(xué)生繪畫，并提前準(zhǔn)備好繪畫材料。

-展示區(qū)：設(shè)置一塊墻面或展示架，用于展示學(xué)生的作品，便于交流和評(píng)價(jià)。

-討論區(qū)：安排小組討論的空間，便于學(xué)生合作交流，相互學(xué)習(xí)。

5.其他準(zhǔn)備：

-提前與班級(jí)老師溝通，了解班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)和活動(dòng)情況，以便準(zhǔn)備更貼近學(xué)生的教學(xué)資源。

-準(zhǔn)備一份教學(xué)計(jì)劃表，明確每一步的教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間分配和活動(dòng)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用于指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)班級(jí)集體的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們了解什么是班級(jí)集體嗎？它在我們生活中有什么樣的意義？”

展示一些班級(jí)集體活動(dòng)的照片，讓學(xué)生初步感受班級(jí)集體的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹班級(jí)集體的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解運(yùn)用美術(shù)元素描繪班級(jí)集體的基本方法。

過程：

講解如何運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)人物特點(diǎn)和情感。

通過示意圖和實(shí)例，幫助學(xué)生理解構(gòu)圖和色彩搭配在創(chuàng)作中的作用。

強(qiáng)調(diào)觀察和創(chuàng)意在描繪班級(jí)集體畫中的重要性。

3.班級(jí)集體畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解班級(jí)集體畫的特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。

過程：

選擇幾個(gè)典型的班級(jí)集體畫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、創(chuàng)作手法和藝術(shù)特色，讓學(xué)生全面了解班級(jí)集體畫的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何觀察班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，并將其表現(xiàn)在畫作中。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)班級(jí)集體活動(dòng)的場(chǎng)景進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論如何運(yùn)用美術(shù)元素描繪該場(chǎng)景，以及如何表現(xiàn)同學(xué)的特點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)班級(jí)集體畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括創(chuàng)作思路和畫作草圖。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)集體畫的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括美術(shù)元素的使用、案例分析、小組討論等。

強(qiáng)調(diào)班級(jí)集體畫在表達(dá)班級(jí)文化和情感中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一幅班級(jí)集體畫作品，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握了運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素描繪班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)的基本方法。

-學(xué)會(huì)了如何觀察和捕捉生活中的人物形象，提高繪畫表現(xiàn)力。

-熟悉了構(gòu)圖和色彩搭配在創(chuàng)作班級(jí)集體畫中的應(yīng)用。

-提高了手工制作能力，能夠運(yùn)用多種材料創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的班級(jí)集體畫。

2.過程與方法：

-通過案例分析，學(xué)會(huì)了如何欣賞和分析優(yōu)秀美術(shù)作品，提高審美能力。

-在小組討論中，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力。

-通過課堂展示和點(diǎn)評(píng)，增強(qiáng)了自信和表達(dá)能力。

-在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了觀察、思考、實(shí)踐的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)了對(duì)班級(jí)集體的熱愛和責(zé)任感，提高了集體榮譽(yù)感。

-通過描繪班級(jí)同學(xué)，加深了同學(xué)之間的了解和友誼。

-體會(huì)到了美術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂和成就感，激發(fā)了對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。

-在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了積極向上、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，嘗試運(yùn)用不同的繪畫技法和材料，表現(xiàn)出個(gè)性化的班級(jí)集體畫。

-在小組討論和課堂展示中，提出了許多具有創(chuàng)新性的想法和改進(jìn)建議。

-學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感，創(chuàng)作出富有特色的班級(jí)集體畫作品。

5.學(xué)習(xí)遷移：

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到其他學(xué)科和日常生活中，如觀察、表達(dá)、創(chuàng)造等方面。

-通過班級(jí)集體畫的創(chuàng)作，提高了學(xué)生在其他領(lǐng)域（如作文、演講等）的表現(xiàn)力。

-學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的美，將所學(xué)美術(shù)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-美術(shù)元素：線條、色彩、構(gòu)圖

-觀察技巧：捕捉特點(diǎn)、表現(xiàn)情感

-創(chuàng)作方法：描繪、表現(xiàn)、創(chuàng)新

-班級(jí)集體畫特點(diǎn)：生動(dòng)、有趣、個(gè)性

②重點(diǎn)句闡述：

-"運(yùn)用美術(shù)元素描繪班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的班級(jí)集體畫。"

-"觀察細(xì)節(jié)，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的班級(jí)集體畫。"

-"通過案例分析，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的創(chuàng)作手法和藝術(shù)特色。"

③板書設(shè)計(jì)：

-板書標(biāo)題：《可愛的班集體》

-板書內(nèi)容：

-美術(shù)元素：線條、色彩、構(gòu)圖

-觀察與表現(xiàn)：特點(diǎn)、情感、創(chuàng)意

-創(chuàng)作步驟：觀察、草圖、描繪、評(píng)價(jià)

-班級(jí)集體畫：生動(dòng)、有趣、個(gè)性

板書設(shè)計(jì)條理清晰，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，有助于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)和創(chuàng)作步驟。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用美術(shù)元素描繪班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的班級(jí)集體畫。通過觀察、分析、討論和創(chuàng)作，同學(xué)們掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

-美術(shù)元素：線條、色彩、構(gòu)圖在創(chuàng)作中的應(yīng)用。

-觀察技巧：如何捕捉人物特點(diǎn)，表現(xiàn)情感。

-創(chuàng)作方法：從觀察、草圖到描繪，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

-班級(jí)集體畫特點(diǎn)：如何使作品生動(dòng)、有趣、個(gè)性。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.以下哪個(gè)是描繪人物特點(diǎn)時(shí)常用的美術(shù)元素？

A.線條

B.色彩

C.構(gòu)圖

D.筆觸

2.在創(chuàng)作班級(jí)集體畫時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)最能體現(xiàn)觀察與表現(xiàn)？

A.觀察同學(xué)特點(diǎn)

B.繪制草圖

C.添加細(xì)節(jié)

D.評(píng)價(jià)作品

（2）簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何運(yùn)用美術(shù)元素描繪班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明在班級(jí)集體畫創(chuàng)作中，如何觀察細(xì)節(jié)并表現(xiàn)出個(gè)性。

（3）實(shí)踐題：

1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，完成一幅班級(jí)集體畫作品，要求運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)人物特點(diǎn)和情感。

2.在完成作品后，與同學(xué)相互評(píng)價(jià)，從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行交流。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于班級(jí)集體畫創(chuàng)作的文章或藝術(shù)家訪談，了解不同藝術(shù)家如何創(chuàng)作班級(jí)集體畫。

-視頻資源：提供一些班級(jí)集體畫創(chuàng)作的教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)更多技巧。

-美術(shù)作品：推薦一些著名的班級(jí)集體畫作品，讓學(xué)生欣賞并分析其藝術(shù)特色。

-繪畫實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行繪畫實(shí)踐，嘗試創(chuàng)作一幅班級(jí)集體畫，并分享給同學(xué)和教師。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓