人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè) 1.2 活動(dòng)3 規(guī)范英文輸入 教案

人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)1.2活動(dòng)3規(guī)范英文輸入教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)1.2活動(dòng)3規(guī)范英文輸入

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年9月16日星期五上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的英文輸入法，并能熟練運(yùn)用。

2.讓學(xué)生了解規(guī)范英文輸入的重要性，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的電腦操作習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.英文輸入法的介紹與選擇

2.鍵盤(pán)布局的認(rèn)識(shí)

3.單詞和句子的規(guī)范輸入

4.輸入速度的訓(xùn)練

四、教學(xué)方法

1.講解法：介紹英文輸入法和鍵盤(pán)布局

2.示范法：展示規(guī)范英文輸入的操作步驟

3.練習(xí)法：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，提高輸入速度和準(zhǔn)確性

4.小組合作：讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流，分享輸入技巧

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一些不規(guī)范的英文輸入，引出本節(jié)課的主題。

2.講解英文輸入法的選擇和鍵盤(pán)布局的認(rèn)識(shí)。

3.示范規(guī)范英文輸入的操作步驟，讓學(xué)生跟隨操作。

4.組織學(xué)生進(jìn)行輸入速度的訓(xùn)練，提高學(xué)生的輸入速度。

5.小組合作：讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流，分享輸入技巧。

6.總結(jié)與反思：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范英文輸入的重要性。

六、課后作業(yè)

1.練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的英文輸入法，提高輸入速度。

2.收集一些規(guī)范英文輸入的例子，在下節(jié)課分享。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的信息意識(shí)，使其能夠正確選擇和使用英文輸入法，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息倫理，注重規(guī)范英文輸入，提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)實(shí)踐能力，使其能夠熟練掌握英文輸入技巧，提高學(xué)習(xí)效率。

4.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，使其在遇到輸入問(wèn)題時(shí)，能夠自主尋找解決方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，通過(guò)小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與分享。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)電腦的基本操作，對(duì)電腦有一定的了解。大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了中文輸入法的基本使用，但對(duì)于英文輸入法可能只停留在會(huì)使用的層面，對(duì)英文輸入法的選擇和鍵盤(pán)布局的認(rèn)識(shí)可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)于電腦操作和學(xué)習(xí)新的技能通常都有一定的興趣。在能力方面，學(xué)生有一定的動(dòng)手操作能力，能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，而不是單純的理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在選擇和使用英文輸入法時(shí)可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)輸入法的熟悉度不夠，對(duì)鍵盤(pán)布局的不熟悉等。在操作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些具體的輸入問(wèn)題，如單詞和句子的規(guī)范輸入等。此外，學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性也可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

1.演示法：通過(guò)教師在課堂上的示范操作，讓學(xué)生直觀地了解英文輸入法的選擇和鍵盤(pán)布局的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐法：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握英文輸入法的使用方法，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行英文輸入練習(xí)，通過(guò)交流和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示英文輸入法的選擇和鍵盤(pán)布局的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：使用專門的輸入法教學(xué)軟件，如金山打字通等，讓學(xué)生在軟件上進(jìn)行英文輸入練習(xí)，提高學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如輸入法教學(xué)視頻、在線輸入法練習(xí)等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

4.實(shí)物展示：準(zhǔn)備一些實(shí)物鍵盤(pán)，讓學(xué)生直觀地了解鍵盤(pán)布局，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)：為學(xué)生布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，如輸入一篇英文文章，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高輸入速度和準(zhǔn)確性。

6.反饋與評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的輸入練習(xí)，及時(shí)給予學(xué)生反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7.學(xué)習(xí)小組：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行英文輸入練習(xí)，通過(guò)交流和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.學(xué)習(xí)氛圍：營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)規(guī)范英文輸入的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道規(guī)范英文輸入是什么嗎？它與我們的學(xué)習(xí)和生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于規(guī)范英文輸入的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受規(guī)范英文輸入的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹規(guī)范英文輸入的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.規(guī)范英文輸入基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解規(guī)范英文輸入的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解規(guī)范英文輸入的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹規(guī)范英文輸入的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解規(guī)范英文輸入的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.規(guī)范英文輸入案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解規(guī)范英文輸入的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的規(guī)范英文輸入案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解規(guī)范英文輸入的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用規(guī)范英文輸入解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論規(guī)范英文輸入的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與規(guī)范英文輸入相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)規(guī)范英文輸入的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)規(guī)范英文輸入的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括規(guī)范英文輸入的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)規(guī)范英文輸入在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用規(guī)范英文輸入。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于規(guī)范英文輸入的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握英文輸入法的基本使用，并能熟練運(yùn)用。

2.了解鍵盤(pán)布局，熟悉各個(gè)字母和符號(hào)的位置。

3.能夠規(guī)范地輸入單詞和句子，提高輸入速度和準(zhǔn)確性。

4.提高信息素養(yǎng)，注重規(guī)范英文輸入，養(yǎng)成良好的電腦操作習(xí)慣。

5.培養(yǎng)問(wèn)題解決能力，在遇到輸入問(wèn)題時(shí)，能夠自主尋找解決方法。

6.培養(yǎng)合作與交流能力，通過(guò)小組合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該能夠做到以下幾點(diǎn)：

1.能夠熟練地切換不同的英文輸入法，如微軟拼音、搜狗拼音等。

2.能夠根據(jù)需要選擇合適的輸入法，如五筆、拼音等。

3.能夠正確使用鍵盤(pán)上的字母和符號(hào)，避免輸入錯(cuò)誤。

4.能夠準(zhǔn)確地輸入單詞和句子，提高輸入速度和準(zhǔn)確性。

5.能夠遵循英文輸入的規(guī)范，如單詞首字母大寫(xiě)，句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后加空格等。

6.能夠熟練地使用快捷鍵，提高輸入效率。

7.能夠根據(jù)需要調(diào)整輸入法的設(shè)置，如輸入法候選詞的顯示數(shù)量等。

8.能夠正確使用輸入法的特殊功能，如輸入法的手寫(xiě)輸入、語(yǔ)音輸入等。

9.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

10.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

11.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

12.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

13.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

14.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

15.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

16.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

17.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

18.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

19.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

20.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

21.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

22.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

23.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

24.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

25.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

26.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

27.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

28.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

29.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

30.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

31.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

32.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

33.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

34.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

35.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

36.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

37.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

38.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

39.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

40.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

41.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

42.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

43.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

44.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

45.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。

46.能夠熟練地使用輸入法的詞庫(kù)管理功能，自定義輸入詞庫(kù)。

47.能夠熟練地使用輸入法的皮膚功能，自定義輸入界面。

48.能夠熟練地使用輸入法的快捷鍵功能，提高輸入效率。

49.能夠熟練地使用輸入法的模糊音功能，提高輸入準(zhǔn)確性。

50.能夠熟練地使用輸入法的詞語(yǔ)聯(lián)想功能，提高輸入效率。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①英文輸入法的介紹：微軟拼音、搜狗拼音等

②鍵盤(pán)布局的認(rèn)識(shí)：字母鍵、功能鍵、數(shù)字鍵等

2.單詞和句子的規(guī)范輸入

①單詞的規(guī)范輸入：首字母大寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后加空格等

②句子的規(guī)范輸入：句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后加空格、段落首行縮進(jìn)等

3.輸入速度的訓(xùn)練

①輸入速度的提高：熟練掌握鍵盤(pán)布局、使用快捷鍵等

②輸入準(zhǔn)確性的提升：遵循輸入規(guī)范、使用模糊音功能等

八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思

1.評(píng)價(jià)方式：通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作，觀察學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性。

2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：輸入速度快且準(zhǔn)確，遵循輸入規(guī)范，使用快捷鍵和模糊音功能等。

3.反思：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，反思教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的合理性，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。八、典型例題講解1.題型一：選擇正確的英文輸入法

答案：微軟拼音

說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)英文輸入法的了解。常見(jiàn)的英文輸入法有微軟拼音、搜狗拼音等。學(xué)生需要根據(jù)題干中的描述，選擇最合適的英文輸入法。

2.題型二：根據(jù)鍵盤(pán)布局，輸入以下單詞

答案：computer

說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)鍵盤(pán)布局的熟悉程度。學(xué)生需要根據(jù)題目中給出的單詞，在鍵盤(pán)上找到對(duì)應(yīng)的字母，并按照正確的順序輸入。

3.題型三：規(guī)范輸入以下句子

答案：Ilikeplayingcomputergames.

說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)規(guī)范英文輸入的掌握。學(xué)生需要按照句子的規(guī)范，如首字母大寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后加空格等，輸入句子。

4.題型四：提高輸入速度的方法

答案：熟練掌握鍵盤(pán)布局、使用快捷鍵、使用模糊音功能等

說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)提高輸入速度的方法的了解。學(xué)生需要根據(jù)題目中給出的描述，選擇最合適的方法。

5.題型五：輸入速度和準(zhǔn)確性的提升

答案：遵循輸入規(guī)范、使用快捷鍵和模糊音功能等

說(shuō)明：此題考查學(xué)生對(duì)提高輸入速度和準(zhǔn)確性的方法的了解。學(xué)生需要根據(jù)題目中給出的描述，選擇最合適的方法。

九、課后作業(yè)

1.練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的英文輸入法，提高輸入速度。

2.收集一些規(guī)范英文輸入的例子，在下節(jié)課分享。

3.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

十、教學(xué)總結(jié)

本節(jié)課通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握了基本的英文輸入法，了解了規(guī)范英文輸入的重要性，提高了輸入速度和準(zhǔn)確性。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和小組合作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練使用英文輸入法，提高信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)英文輸入法表現(xiàn)出較高的興趣。大部分學(xué)生能夠跟隨教師的講解，正確選擇和使用英文輸入法。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享輸入技巧。部分小組能夠提出一些創(chuàng)新性的想法，如使用輸入法的模糊音功能來(lái)提高輸入準(zhǔn)確性。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，大部分學(xué)生能夠正確輸入單詞和句子，遵循輸入規(guī)范。部分學(xué)生的輸入速度和準(zhǔn)確性還有待提高。

4.輸入速度和準(zhǔn)確性的提升：在課堂練習(xí)中，部分學(xué)生能夠熟練掌握鍵盤(pán)布局，使用快捷鍵和模糊音功能等方法來(lái)提高輸入速度和準(zhǔn)確性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：