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第二單元·第9課精神三間小屋第1頁作者介紹畢淑敏，1952年10月出生于新疆伊寧，中共黨員，國家一級(jí)作家、內(nèi)科主治醫(yī)師、北京作家協(xié)會(huì)副主席、北京師范大學(xué)文學(xué)碩士，注冊(cè)心理咨詢師。中國作協(xié)第九屆全委會(huì)委員。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵。歷任衛(wèi)生員、助理軍醫(yī)、軍醫(yī)等。從事醫(yī)學(xué)工作后，開始專業(yè)寫作，1989年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有《畢淑敏文集》十二卷，長篇小說《紅處方》《血玲瓏》等暢銷書。第2頁給課文劃分層次，并概括每一部分主要內(nèi)容1-6作者先引用名言和進(jìn)行類比，引發(fā)話題。7-18精神三間小屋。19、20由建筑精神小屋，拓展到“聳立我們精神大廈，開拓我們精神原野”。整體感知第3頁給小屋取名“情感小屋”“事業(yè)小屋”“本身小屋”整體感知第4頁閱讀課文7-18段，思索：作者希望為自己精神修建三間怎樣小屋？深入探究第5頁思索：精神三間小屋之間有怎樣關(guān)系？作者為何這么安排寫作次序？深入探究第6頁以第一間小屋為例：請(qǐng)你找出下面這段話中全部喻體，并說說你了解。探究寫法：深入探究第7頁你一生，經(jīng)歷過全部悲歡離合、喜怒哀樂，好像以木石制作古老樂器，鋪陳在精神小屋幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。深入探究第8頁假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色鯉魚游弋，那是你大福氣。深入探究第9頁假如想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你精神垃圾，重塑你精神天花板，讓一束圣潔陽光，從天窗灑入。深入探究第10頁假如想要重獲良好精神狀態(tài)，就得轉(zhuǎn)變態(tài)度，及時(shí)清理負(fù)面情緒，要給愛情感留下空間。你要重新明確自己目標(biāo)，為更高遠(yuǎn)追求付出努力，這么才能打開心扉，看到新希望。使用比喻說理方式有怎樣效果？深入探究第11頁課文精要引出話題總結(jié)升華分析話題——怎樣布置我們心靈空間關(guān)注自我心靈愛和恨——清掃——健康小屋精神小屋——精神大廈事業(yè)——自我尋找——努力向上小屋本身——思索——莊重真誠小屋精神三間小屋提升精神境界第12頁請(qǐng)你在另外兩間小屋中再找出一處比喻語句，讀一讀，談?wù)勀懔私?，并體會(huì)這么說理好處。合作、探
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