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![三年級下冊音樂教案-2 《一只鳥仔 》 ︳人音版 (五線譜)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/30/1F/wKhkFmaMoiuAA8p0AAHyTB_OO-Q8763.jpg)
![三年級下冊音樂教案-2 《一只鳥仔 》 ︳人音版 (五線譜)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/30/1F/wKhkFmaMoiuAA8p0AAHyTB_OO-Q8764.jpg)
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《一只鳥仔》三年級(下冊)音樂教學設計學類型:唱歌課。法、練習法、比較法教學過程:師:剛才我們做律動的音樂速度怎樣?情緒怎樣?(生:中速)(2)找出難唱的地方重點練唱。4.朗讀歌詞(重點讀象聲詞,模仿出鳥的叫聲)啁,(2)師:歌曲最后一個“噢”,不能唱得很重,應唱得輕輕的,你們(3)師范唱,生再練習。通過教師示范、學生模仿,對比感受讓學學生帶著二拍子的律動感(強弱規(guī)律)表現(xiàn)歌曲。3.全體同學一起互動表演,分角色演唱和伴奏—
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