第五章 平面直角坐標系(知識歸納+題型突破)-蘇科版八年級《數(shù)學》上學期單元精講速記巧練(解析版)_第1頁
第五章 平面直角坐標系(知識歸納+題型突破)-蘇科版八年級《數(shù)學》上學期單元精講速記巧練(解析版)_第2頁
第五章 平面直角坐標系(知識歸納+題型突破)-蘇科版八年級《數(shù)學》上學期單元精講速記巧練(解析版)_第3頁
第五章 平面直角坐標系(知識歸納+題型突破)-蘇科版八年級《數(shù)學》上學期單元精講速記巧練(解析版)_第4頁
第五章 平面直角坐標系(知識歸納+題型突破)-蘇科版八年級《數(shù)學》上學期單元精講速記巧練(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁第五章平面直角坐標系(知識歸納+題型突破)理解平面直角坐標系以及橫軸、縱軸、原點、坐標等概念,理解四個象限對應坐標的符號特征。能畫出坐標系,理解有序數(shù)對的一一對應關系,感受數(shù)形結合的數(shù)學思想。一、各象限點坐標的特征點P在(x,y)在①第一象限,則,②第二象限,則,③第三象限,則,④第四象限,則,⑤x軸上,則⑥y軸上,則二、坐標與點的變化——平移、對稱點關于坐標軸對稱口訣:關誰誰不變題型一用有序數(shù)對表示位置【例1】根據(jù)下列描述,能夠確定一個點的位置的是(

)A.省博物館東側 B.體育館東面看臺第2排C.第5節(jié)車廂,28號座位 D.學校圖書館前面【答案】C【分析】根據(jù)在平面內(nèi),要有兩個有序數(shù)據(jù)才能清楚地表示出一個點的位置,即可得答案.【詳解】解:A、省博物館東側無法確定具體位置,故不合題意;B、體育館東面看臺第2排,缺少幾號座位,無法確定具體位置,故不合題意;C、第5節(jié)車廂,28號座位可以確定具體位置,故符合題意;D、學校圖書館前面無法確定具體位置,故不合題意;故選:C.【例2】如圖,如果“仕”所在位置的坐標為,“相”所在位置的坐標,那么“炮”所在位置的坐標為()

A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)“仕”、“炮”的相對位置即可求解.【詳解】解:∵“仕”所在位置的坐標為,“相”所在位置的坐標且“相”在“仕”的右邊距離“仕”3個單位長度又∵“炮”在“仕”的左邊且水平方向上距離“仕”2個單位長度,豎直方向上距離“仕”3個單位長度,∴“炮”所在位置的坐標為:即:故選:A

【例3】若西經(jīng),南緯用有序數(shù)對,來表示,東經(jīng),北緯用有序實數(shù)對,來表示,則有序實數(shù)對,的含義是.【答案】東經(jīng),南緯【分析】根據(jù)題意可得第一個數(shù)是經(jīng)度,西為正,東為負,第二個數(shù)為緯度,南為正,北為負,據(jù)此,即可求解.【詳解】解:依題意,有序實數(shù)對,的含義是東經(jīng),南緯故答案為:東經(jīng),南緯.鞏固訓練1.張華坐在教室的第5列第3行,用表示,李明坐在張華的后面第1個,可表示為(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行求解即可.【詳解】張華坐在教室的第5列第3行,用表示,李明坐在張華的后面第1個,所以李明坐在教室的第5列第4行,可表示為,故選:B.2.周末小青和小云一起去電影院觀看電影,若小青電影票上“6排8號”記作,則小云電影票上“5排4號”記作.【答案】【分析】根據(jù)有序數(shù)對的第一個數(shù)表示排數(shù),第二個數(shù)表示號數(shù)解答.【詳解】解:電影票上“6排8號”,記作,則“5排4號”記作,故答案為:.3.有一個英文單詞的字母順序對應如圖中的有序數(shù)對分別為,,,,請你把這個英文單詞寫出來或者翻譯成中文.43211234567【答案】(答案不唯一)【分析】根據(jù)有序數(shù)對的定義,分別找出各個有序數(shù)對表示的字母,然后寫出單詞即可.【詳解】解:由題意得:,,,,∴這個英文單詞為或希望,故答案為:或希望.題型二判斷點所在的象限【例4】在平面直角坐標系中,點所在的象限是(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】B【分析】根據(jù)平面直角坐標系中各個象限的點的坐標的符號特點,即可求解.【詳解】解:點所在的象限是第二象限.故選:B【例5】在平面直角坐標系中,點在(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【分析】根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征解答即可.【詳解】解:點的橫坐標大于0,縱坐標小于0,故點所在的象限是第四象限.故選:D.【例6】點A的坐標為,則點A位于(

)A.x軸正半軸 B.x軸負半軸 C.y軸正半軸 D.y軸負半軸【答案】D【分析】根據(jù)y軸上的點的坐標特征,即可解答.【詳解】解:點A的坐標為,則點A位于y軸負半軸,故選:D.【例7】若點在第二象限,則點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【分析】先由點P在第二象限可判斷m、n的符號,然后進一步可判斷與的符號,即可判斷出所在的象限.【詳解】∵點在第二象限,∴∴故在第三象限.故選:C.鞏固訓練4.在平面直角坐標系中,點在(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】B【分析】根據(jù)平面直角坐標系中各個象限的點的坐標的符號特點,即可求解.【詳解】解:點在第二象限.故選:B.5.在平面直角坐標系中,點位于(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】D【分析】根據(jù)點的橫縱坐標特點,判斷其所在象限,四個象限的符號特點分別是:第一象限;第二象限;第三象限;第四象限.【詳解】解:∵點的橫縱坐標符號分別為:,∴點位于第四象限.故選D.6.在平面直角坐標系中,點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】B【分析】根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征對各選項分析判斷即可得解.【詳解】解:點位于第二象限.故選:B.7.下列四個點中,在平面直角坐標系內(nèi)位于x軸上的點是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)點在軸上的坐標特點解答即可.【詳解】解:A.在軸上,故本選項不符合題意;B.在軸上,故本選項符合題意;C.在第一象限,故本選項不符合題意;D.在第三象限,故本選項不符合題意;故選:B.題型三已知點所在的象限求參數(shù)【例8】點在第二象限,則的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)點在平面直角坐標系的第二象限,可以得到,然后解不等式組,即可得到的取值范圍.【詳解】解:∵點在平面直角坐標系的第二象限,∴,解得:,故選:C.【例9】已知點A在第二象限,且到x軸、y軸的距離分別為2,3,則A的坐標為(

).A. B. C. D.【答案】D【分析】直接利用第二象限點的坐標特點得出答案.【詳解】解:∵點A在第二象限,∴點A的橫坐標是負數(shù),縱坐標是正數(shù),∵點A到x軸的距離為2,到y(tǒng)軸的距離為3,∴A點坐標為,故選:D.鞏固訓練8.已知點在第二象限,且點到軸、軸的距離分別為4,3,則點的坐標是.【答案】【分析】根據(jù)點到坐標軸的距離與點橫縱坐標的關系解答.【詳解】解:∵點到軸、軸的距離分別為4,3,∴,∵點在第二象限,∴,即點的坐標是.故答案為:.9.在平面直角坐標系中,點在第二象限,則(填“”,“”或“”).【答案】【分析】根據(jù)第二象限的點的橫坐標小于0,縱坐標大于0,即可求解.【詳解】解:∵點在第二象限,∴,∴,故答案為:.10.在平面直角坐標系中,若點在軸上,則點的坐標為.【答案】【分析】根據(jù)點在軸上,則求出,代入點坐標即可.【詳解】解:∵點在軸上,∴,∴∴故答案為:.11.已知在平面直角坐標系中,點位于第四象限,則m的取值范圍是.【答案】【分析】根據(jù)第四象限點的橫坐標大于0,縱坐標小于0列出不等式組求解即可.【詳解】解:點在第四象限,,解得.故答案為:.題型四點坐標規(guī)律的探索【例10】如圖,在平面直角坐標系中,一動點從原點出發(fā),沿著箭頭所示方向,每次移動1個單位,依次得到點,,,,,……則點的坐標是()

A. B. C. D.【答案】B【分析】由可得規(guī)律:當下標為3的整數(shù)倍時,橫坐標為,縱坐標為0,據(jù)此可解.【詳解】解:由的坐標可得:當下標為3的整數(shù)倍時,橫坐標為,縱坐標為0,當下標除以3后有余數(shù)且商為奇數(shù)時,坐標在第四象限,縱坐標為;當下標除以3后有余數(shù)且商為偶數(shù)時,坐標在第二象限,縱坐標為1。由可得規(guī)律:∵,∴∴點的坐標是,故選:B.【例11】如圖,在一單位為1的方格紙上,,,……,都是斜邊在x軸上,斜邊長分別為2,4,6,……的等腰直角三角形,若的頂點坐標分別為,,,則依圖中所示規(guī)律,的坐標為(

A. B. C. D.【答案】D【分析】根據(jù)腳碼確定出腳碼為偶數(shù)時的點的坐標,得到規(guī)律:當腳碼是2、6、10…時,橫坐標為1,縱坐標為腳碼的一半的相反數(shù),當腳碼是4、8、12.…時,橫坐標是2,縱坐標為腳碼的一半,然后確定出第2022個點的坐標即可.【詳解】解:觀察點的坐標變化發(fā)現(xiàn):當腳碼為偶數(shù)時的點的坐標,得到規(guī)律:當腳碼是2、6、10…時,橫坐標為1,縱坐標為腳碼的一半的相反數(shù),當腳碼是4、8、12.…時,橫坐標是2,縱坐標為腳碼的一半,因為,所以橫坐標為1,縱坐標為,即,故選:D.【例12】如圖,在平面直角坐標系中,點A從依次跳動到,,,,,,,,,,…,按此規(guī)律,則點的坐標為(

)

A. B. C. D.【答案】D【分析】由圖可知,個坐標的縱坐標為一循環(huán),因此判斷對應的坐標是,那么縱坐標為,橫坐標每多一個循環(huán)則大,可算出橫坐標為,然后直接求解即可.【詳解】解:觀察圖形可知,n為正整數(shù)時,的縱坐標為0,1,3,,縱坐標為0的點:縱坐標為1的點:縱坐標為3的點:縱坐標為的點:可以看出縱坐標為1,3,時,n取連續(xù)的兩個數(shù)為一組,則10個10個的增加,∵,縱坐標為1的規(guī)律∴的縱坐標為1,正好是往右循環(huán)202次,又∵每個循環(huán)橫坐標加4,∴橫坐標為∴故選:D鞏固訓練12.如圖,在平面直角坐標系中,一動點從原點O出發(fā),按向上、向右、向下、向右的方向依次平移,每次移動一個單位,得到點,,,,…那么點的坐標為(

)A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)圖形可得移動次圖形完成一個循環(huán),從而可得出點的坐標.【詳解】解:,則的坐標是,即的坐標是.故選:A.13.如圖,已知正方形頂點,軸,且邊長為2.規(guī)定:“把正方形先沿x軸翻折,再向左平移1個單位長度”為一次變換……如此這樣,連續(xù)經(jīng)過2022次變換后,正方形的頂點B的坐標變?yōu)椋?/p>

A. B. C. D.【答案】B【分析】依次按要求變化后寫出坐標,得出坐標與變化次數(shù)n的關系即可.【詳解】解:因為點,軸,且邊長為2,所以點B的坐標為.第1次變換后,第2次變換后,第3次變換后,第4次變換后,……從而找到規(guī)律:當n為奇數(shù)時,;當n為偶數(shù)時,.所以當時,.故選∶B.14.如圖,在平面直角坐標系上有點,點第一次向左跳動至,第二次向右跳動至,第三次向左跳動至,第四次向右跳動至…依照此規(guī)律跳動下去,點第2023次跳動至的坐標(

A. B. C. D.【答案】A【分析】根據(jù)題意可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,順序數(shù)為奇數(shù)的點都在第二象限,且對應點的坐標的縱坐標比橫坐標的相反數(shù)小1,第次跳動至點的坐標是,根據(jù)規(guī)律直接求解即可.【詳解】解:如圖,觀察發(fā)現(xiàn),第1次跳動至點的坐標是,第3次跳動至點的坐標是,第5次跳動至點的坐標是,第7次跳動至點的坐標是,……第次跳動至點的坐標是,則第2023次跳動至點的坐標是,即.故選:A.15.如圖,將相鄰兩邊長為1和2的矩形放在平面直角坐標系中(圖中矩形①的位置),然后將這個矩形在x軸上向右滾動,第一次滾動后得到矩形②,第二次滾動得到矩形③,依次進行,滾動2022次后矩形的兩條對角線交點的坐標為(

A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)題意得出滾動2022次時,矩形的左邊對應的數(shù)為3033,右邊對應的數(shù)為3034,從而得出滾動2022次后矩形的兩條對角線交點的坐標為.【詳解】解:根題意可知,每滾動兩次向右移動的距離為,則滾動2021次運動的距離為:,∴滾動2022次時,矩形的左邊對應的數(shù)為3033,右邊對應的數(shù)為3034,∵矩形的對角線互相平分,∴滾動2022次后矩形的兩條對角線交點的坐標為,故選:B.

題型五平移作圖問題【例13】如圖,在平面直角坐標系中,,,.若把向下平移2個單位,再向右平移5個單位得到,畫出并寫出點C的對應點的坐標.

【答案】圖形見解析,點的坐標是【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)確定對應點,順次連線即可得到平移的圖形及點坐標.【詳解】解:如圖:為所求.

點C的對應點的坐標是.【例14】對平面直角坐標系中的每個點P進行如下操作,先把點P的橫、縱坐標都乘以同一個實數(shù)a,將得到的點先向右平移個單位,再向上平移個單位,得到點,則點叫做點P的、b伴點,已知正方形中,,,

(1)點D的坐標是______;在坐標系中畫出正方形;(2)點B的2、1伴點是______;(3)若A的a、b伴點是,求a、b的值.【答案】(1),圖見詳解(2)(3),【分析】(1)因為是正方形,所以,,根據(jù),,,那么點A向右移動5個單位,再向下移動1個單位即可得到,同理,點D向右移動5個單位,再向下移動1個單位即可得到,即可得到點D的坐標;先在坐標系中描點,然后依次連線即可作圖;(2)根據(jù)伴點的定義進行作答即可;(3)根據(jù)伴點的定義進行列式作答即可;【詳解】(1)解:因為是正方形,所以,,又因為,,,那么點A向右移動5個單位,再向下移動1個單位即可得到,同理,點D向右移動5個單位,再向下移動1個單位即可得到,所以,,即可得到點D的坐標,故正方形如圖所示:

(2)解:因為,根據(jù)伴點的定義:所以先把點B的橫、縱坐標都乘以同一個實數(shù)2,得,然后把先向右平移個單位,得,再向上平移個單位,得則點B的2、1伴點是;(3)解:因為的a、b伴點是,根據(jù)伴點的定義:先把的橫、縱坐標都乘以同一個實數(shù),得,把向右平移個單位,得,再向上平移個單位,得,因為,則,解得,所以,鞏固訓練16.如圖,在平面直角坐標系中,.

(1)點關于軸的對稱點的坐標為;(2)請畫出關于軸對稱的圖形;(3)將向右平移個單位,向下平移個單位,它的圖像是,請寫出的頂點坐標.【答案】(1);(2)見解析;(3).【分析】(1)根據(jù)關于y軸對稱的點的特征求解即可;(2)先根據(jù)軸對稱的性質(zhì)畫出點,再順次連接即可得;(3)根據(jù)坐標點的平移規(guī)則求解即可.【詳解】(1)解:∵,∴點關于軸的對稱點的坐標為,故答案為;(2)解:如圖,即為所求;

(3)解:∵,將向右平移個單位,向下平移個單位,它的圖像是,∴即17.在平面直角坐標系中,畫圖并回答下列問題:

(1)畫,其中,點C在y軸正半軸上,且距離原點1個單位;(2)若點D滿足軸,軸,則點D的坐標是_______;(3)若與全等,請寫出所有滿足條件的點E的坐標_______.【答案】(1)見解析(2)(3);【分析】(1)根據(jù)題意,確定點坐標,進而描點,連線,畫出即可;(2)根據(jù)平行于軸的直線上的點的縱坐標相等,平行于軸的直線上的點的橫坐標相等,即可得解;(3)分和兩種情況畫出圖形,進行求解即可.【詳解】(1)解:點在軸正半軸上,且距離原點1個單位,∴,∵,,∴畫出,如圖所示:

(2)解:軸,點的縱坐標與點的縱坐標相等,即,軸,點的橫坐標與點的橫坐標相等,即故答案為:;(3)當時,如圖所示,點和點是關于對稱的兩點,,,

當時,如圖所示,,是向左平移了2個單位,向下平移了3個單位,是向左平移了2個單位,向下平移了3個單位,,;

或.故答案為:;18.如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1個單位,格點三角形.

(1)將上平移2個單位,再向左平移2個單位,請畫出平移后的三角形,并寫出點的坐標為________;(2)若的邊上存在一點,則平移后得到的點的坐標為________.【答案】(1)畫圖見解析,(2)【分析】(1)分別確定A,B,C平移后的對應點,,,再順次連接即可,再根據(jù)的位置可得其坐標;(2)根據(jù)平移的性質(zhì):左減右加,上加下減,可得平移后對應點的坐標.【詳解】(1)解:如圖,即為所求作的三角形,

根據(jù)的位置可得:;(2)的邊上存在一點,則平移后得到的點的坐標為.題型六坐標對稱問題【例15】若點與關于x軸對稱,則點在第象限.【答案】四【分析】根據(jù)“關于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù)”求出a、b的值,從而得到點M的坐標,再根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征解答.【詳解】∵點與關于x軸對稱,∴,,∴點M坐標為,在第四象限.故答案為:四.【例16】在平面直角坐標系中,點關于x軸對稱的點的坐標是.【答案】【分析】關于x軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù),可得答案.【詳解】解:點關于x軸對稱的點的坐標是故答案為:.【例17】若點與點關于軸對稱,則點的坐標為.【答案】【分析】根據(jù)在坐標系中,點關于對稱軸軸對稱的特點解答即可,關于軸對稱的點,橫坐標相同,縱坐標互為相反數(shù).

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論