內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全含答案【考試直接用】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全含答案【考試直接用】第I部分單選題（50題）1.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平B:“昨天”的解決問題水平C:“明天”的解決問題水平D:處于“今天與明天之間”的解決問題水平答案：D2.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程，叫作（）。A:心理評(píng)估B:心理測驗(yàn)C:心理診斷D:心理輔導(dǎo)答案：A3.關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（）。A:只有部分T細(xì)胞能形成B:只有部分B細(xì)胞能形成C:B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成D:B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成答案：C4.現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)是教學(xué)的（）。A:內(nèi)在手段B:主要手段C:輔助手段D:中心手段答案：C5.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:TrojanB:CivilC:IndependentD:Waterloo答案：A6.由主題和一系列主題變化反復(fù)，并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂曲體裁是()。A:序曲B:回旋曲C:變奏曲D:奏鳴曲答案：C7.()是教學(xué)大綱的具體化。A:提綱B:講義C:教科書D:教學(xué)參考書答案：C8.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A:逆向遷移B:特殊遷移C:順向遷移D:一般遷移答案：C9.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。A:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B:中間部分內(nèi)容記憶效果最好C:開頭部分內(nèi)容記憶效果最好D:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好答案：A10.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:andB:orC:soD:but答案：B11.當(dāng)前中學(xué)生心理健康問題的.……最為接近的指標(biāo)是（）A:0B:8%C:18%D:40%答案：C12.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)該堅(jiān)持的是（）。A:人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)B:科學(xué)教育為主C:人文教育為主D:視具體情況而定答案：A13.建設(shè)和諧文化是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件，建設(shè)和諧文化的根本是（）。A:建立合理的收入分配制度B:加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)C:構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系D:建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村答案：C14.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A:自我強(qiáng)化B:替代性強(qiáng)化C:直接強(qiáng)化D:負(fù)強(qiáng)化答案：B15.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:能力B:運(yùn)氣C:任務(wù)難度D:努力答案：A16.英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:六三三制B:蘇聯(lián)型學(xué)制C:雙軌制D:單軌制答案：C17.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長詩所改編的。A:《馬德里之夜》B:《魯斯蘭與柳德米拉》C:《卡瑪林斯卡婭》D:《伊萬?蘇薩寧》答案：B18.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。A:焦慮B:強(qiáng)迫行為C:強(qiáng)迫恐懼D:強(qiáng)迫觀念答案：B19.《學(xué)記》云：“君子之教，喻也；道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A:循序漸進(jìn)B:長善救失C:教學(xué)相長D:啟發(fā)誘導(dǎo)答案：D20.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:WhileB:WhenC:AsD:With答案：D21.在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中，將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識(shí)，懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。A:高中階段B:1—2年級(jí)C:2—6年級(jí)D:7—9年級(jí)答案：D22.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《書》B:《禮》C:《春秋》D:《易》答案：C23.使用Python軟件編寫求n！的程序，（）A:解析法B:遞歸法C:窮舉法D:遞推法答案：B24.光呼吸是一個(gè)氧化過程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:乙醇酸B:葡萄糖C:甘氨酸D:丙酮酸答案：A25.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A:苛勒B:巴甫洛夫C:桑代克D:斯金納答案：C26.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（）。A:生產(chǎn)力水平B:學(xué)科結(jié)構(gòu)C:科技結(jié)構(gòu)D:專業(yè)結(jié)構(gòu)答案：A27.根據(jù)國際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。A:消除貧困根源B:穩(wěn)定國際匯率C:促進(jìn)自由貿(mào)易D:打破關(guān)稅壁壘答案：B28.系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作，不包括（）。A:用戶培訓(xùn)B:數(shù)據(jù)準(zhǔn)備C:數(shù)據(jù)處理D:數(shù)據(jù)恢復(fù)答案：C29.下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A:如果破壞下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦B:當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C:當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低D:下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡答案：D30.關(guān)于轉(zhuǎn)換說是()學(xué)派提出的。A:人本主義B:行為主義C:格式塔D:建構(gòu)主義答案：C31.主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:個(gè)人本位論B:形式教育C:社會(huì)本位論D:實(shí)質(zhì)教育答案：C32.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱為（）。A:教學(xué)策略B:教學(xué)模式C:教學(xué)方法D:教學(xué)組織形式答案：D33.狹義的教育是指（）。A:文化傳授B:經(jīng)驗(yàn)傳授C:學(xué)校教育D:課堂授課答案：C34.神探狄仁杰在破案中常常能當(dāng)機(jī)立斷，迅速正確地做出判斷，突顯了他思維品質(zhì)的（）。A:靈活性B:廣闊性C:敏捷性D:獨(dú)立性答案：C35.下列曲目中，()屬于鋼琴曲。A:德彪西《大海》B:(1812序曲》C:李斯特《前奏曲》D:貝多芬《月光奏鳴曲》答案：D36.遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”，含有密碼予的某分子是()。A:DNAB:信使RNAC:轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD:肽鏈答案：B37.We′llgetyouinformedofthemeetingthemomentthemanagerbecomes___________A:accessibleB:convenientC:availableD:useful答案：C38.動(dòng)物和植物細(xì)胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境下都會(huì)發(fā)生酵解反應(yīng)。下列化合物不是該反應(yīng)直接產(chǎn)物的是()。A:乳酸B:乙醇C:NAD+D:CO2答案：B39.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主B:兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主C:兼有自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主D:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主答案：B40.人們以一定方式的共同活動(dòng)為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。A:階層B:群體C:階級(jí)D:集團(tuán)答案：B41.1945年11月4日，艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯(lián)時(shí)，被人民噓下了臺(tái)。1946年3月5日，丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說”后，美國紐約市區(qū)百老匯大街貼滿了反對(duì)丘吉爾的標(biāo)語，群眾還舉行了抗議示威。這說明當(dāng)時(shí)美國政府()。A:允許民眾表達(dá)和平民主訴求B:對(duì)蘇聯(lián)的外交政策搖擺不定C:敵視蘇聯(lián)沒有得到各界支持D:稱霸全球的戰(zhàn)略部署未完成答案：C42.1953年1月13日，中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成，委員名單由毛澤東提出，構(gòu)成比例為：民主黨派如民革、民盟、民建各2位，其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說明()。A:新中國第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神B:新中國第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭的思想C:新中國第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物D:新中國第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物答案：A43.下列各項(xiàng)中沒有語病的一句是（）。A:應(yīng)該說，那些水平優(yōu)越。文筆優(yōu)美的譯作本身也成了我國文苑中的珍寶B:專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時(shí)期，請(qǐng)家長們在起居、飲食、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備C:面試開始，按照抽簽順序，1號(hào)候選人率先被召進(jìn)了面試會(huì)場D:事實(shí)反復(fù)證明，有沒有創(chuàng)新能力，能不能進(jìn)行創(chuàng)新，是當(dāng)今世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和科技競爭的決定因素答案：D44.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色B:死細(xì)胞，綠色C:死細(xì)胞，藍(lán)綠色D:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色答案：A45.飲茶之風(fēng)在全國盛行始于()。A:宋朝B:魏晉南北朝C:隋朝D:唐朝答案：D46.全年炎熱高溫，濕季草原茂盛，生活著許多大型動(dòng)物如長頸鹿等，該氣候類型是()。A:熱帶沙漠氣候B:熱帶雨林氣候C:熱帶季風(fēng)氣候D:熱帶草原氣候答案：D47.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B:建立香港特別行政區(qū)C:一國兩制D:設(shè)立直轄市答案：A48.公民積極參與無償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針置人的血管是()．A:靜脈B:主動(dòng)脈C:淋巴管D:毛細(xì)血管答案：A49.在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開會(huì)敦促他們穩(wěn)定物價(jià)，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長在行動(dòng)時(shí)“須謹(jǐn)慎從事”：對(duì)于危機(jī)下的社會(huì)救濟(jì)問題，他只強(qiáng)調(diào)由私人慈善機(jī)構(gòu)去解決問題。對(duì)此理解正確的是()：A:胡佛政府不主張對(duì)危機(jī)進(jìn)行有效的干預(yù)B:胡佛政府堅(jiān)持“國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)”的措施C:胡佛反危機(jī)的措施為羅斯福新政提供借鑒D:胡佛反危機(jī)的措施對(duì)美國經(jīng)濟(jì)毫無作用答案：C50.最佳學(xué)習(xí)效果的過度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:200%B:100%C:150%D:50%答案：C第II部分多選題（50題）1.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級(jí)人民政府B:同級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門D:同級(jí)人民政府有關(guān)部門答案：B、C2.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:高強(qiáng)度的C:有積極作用的D:有延緩作用的答案：C3.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:執(zhí)行具有內(nèi)潛性B:對(duì)象具有客觀性C:對(duì)象具有觀念性D:結(jié)構(gòu)具有簡縮性答案：A、C、D4.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:為人師表D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、C、D5.教育目的是所有教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯(cuò))A:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性B:在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實(shí)然的教育目的C:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)D:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實(shí)答案：B、D6.美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:情感領(lǐng)域B:認(rèn)知領(lǐng)域C:日常生活領(lǐng)域D:動(dòng)作技能領(lǐng)域答案：A、B、D7.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元B:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)答案：A、B、C8.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:講授—發(fā)現(xiàn)性B:直觀—操作性C:指導(dǎo)—模仿性D:動(dòng)作—形象性答案：B、C、D9.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:根音升高半音C:根音降半音D:三音、五音同時(shí)降低半音答案：B、D10.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制B:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果答案：A、B、C、D11.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》B:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》C:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》D:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》答案：A、B、D12.學(xué)生這一因素主要從（）兩方面影響學(xué)與教的過程。A:性別差異B:年齡差異C:群體差異D:個(gè)體差異答案：C、D13.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：A、C、D14.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段B:開放性的樂段C:統(tǒng)一調(diào)性的樂段D:收攏性的樂段答案：A、C15.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則C:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展答案：A、B、C、D16.根據(jù)知識(shí)的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識(shí)講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:運(yùn)用非言語性的例證B:運(yùn)用概念的演繹法C:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)D:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性答案：A、B、C、D17.下列說法不正確的是（）。A:沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化C:沒有無動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系答案：D18.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:環(huán)境線索C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:刺激答案：A、B、C、D19.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對(duì)改革認(rèn)識(shí)正確的是（）。A:改革是社會(huì)主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展D:改革是辯證的否定.是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展答案：A、C、D20.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:反對(duì)外來的資本主義文化B:反對(duì)帝國主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立C:在形式和內(nèi)容上有中國作風(fēng)和中國氣派D:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)答案：B、C21.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項(xiàng)選擇題B:是非題C:陳述式試題D:簡答式試題答案：A、B22.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生答案：A、B、D23.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:利用變化律B:激發(fā)求知欲C:制造突發(fā)事件D:利用學(xué)生的好奇心答案：B、D24.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:頻率B:波形C:強(qiáng)度D:振幅答案：B25.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展進(jìn)程C:發(fā)展方向D:發(fā)展結(jié)果答案：C、D26.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:恢復(fù)階段C:康復(fù)階段D:衰竭階段答案：A、D27.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:實(shí)施過違法行為的D:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的答案：B、D28.軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（）。多選A:對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化B:時(shí)間感覺發(fā)生變化C:對(duì)客觀世界的態(tài)度不變D:注意力集中在自身體驗(yàn)答案：A、B、D29.新課程體系下要建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)（）A:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平B:校長、教師、學(xué)生、家長共同參與評(píng)價(jià)C:周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評(píng)估D:教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評(píng)為主答案：A、B、D30.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:規(guī)章制度B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:設(shè)施環(huán)境D:角色規(guī)范答案：A、B、D31.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為（）(常考)A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:診斷性評(píng)價(jià)D:形成性評(píng)價(jià)答案：B、C、D32.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于l6歲以上的成人C:用于小學(xué)以上文化程度D:用于初中以上文化程度答案：B33.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:宣泄B:過度補(bǔ)償C:酸葡萄心理D:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘答案：A、B、C、D34.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能答案：A、B、C、D35.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉(zhuǎn)化途徑B:間接轉(zhuǎn)化途徑C:間接發(fā)生途徑D:直接發(fā)生途徑答案：B、D36.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:反射B:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象C:客體永恒性D:能運(yùn)用語言或較為抽象的符號(hào)來代表他們經(jīng)歷過的事物答案：B、D37.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:學(xué)校教育B:人際關(guān)系C:遺傳D:社會(huì)環(huán)境答案：A、C、D38.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問題感興趣B:獨(dú)立性C:冒險(xiǎn)精神D:自信答案：A、B、C、D39.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展B:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的C:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:應(yīng)對(duì)家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議答案：A、C40.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別B:計(jì)劃和市場都是資源配置的方式C:計(jì)劃和市場都屬于社會(huì)基本制度的范疇D:計(jì)劃和市場是不能兼容的答案：A、B41.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:破裂性思維B:思維松弛C:思維散漫D:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽答案：D42.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:教學(xué)儀器B:規(guī)章制度C:后勤保障設(shè)施D:校園美化、綠化答案：A、C、D43.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:勤奮感對(duì)自卑感B:親密感對(duì)孤獨(dú)感C:自主感對(duì)羞愧感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：A、C、D44.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:立即放下自己手頭