內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫及答案【新】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫及答案【新】第I部分單選題（50題）1.小紅為了準(zhǔn)備期末考試，整理了復(fù)習(xí)提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是（）。A:計劃策略B:復(fù)述策略C:組織策略D:精細(xì)加工策略答案：C2.下列關(guān)于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。A:扁形動物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)B:環(huán)節(jié)動物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成C:線形動物身體細(xì)長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門D:腔腸動物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單的器官答案：C3.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論B:建構(gòu)主義理論C:認(rèn)識學(xué)習(xí)論D:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論答案：B4.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A:實驗法B:演示法C:實習(xí)作業(yè)法D:練習(xí)法答案：B5.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。A:枕葉B:顳葉C:額葉D:頂葉答案：B6.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:杜威B:布魯納C:康德D:盧梭答案：A7.為幫助學(xué)生理解中國書畫藝術(shù),可以（）入手。A:墨色表現(xiàn)性B:線條表現(xiàn)性C:色彩表現(xiàn)性D:明暗表現(xiàn)性答案：B8.全球化是在人類社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，把分散割據(jù)的世界連成一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場的過程。……這個過程的初始階段，即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。這里所說的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。A:“一帶一路”建設(shè)B:新航路開辟C:張騫通西域D:鄭和下西洋答案：B9.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識就非常容易理解了。因為這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:符號學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:上位學(xué)習(xí)D:并列學(xué)習(xí)答案：B10.集體則是群體發(fā)展的（）。A:中間環(huán)節(jié)B:目標(biāo)C:最高階段D:最終結(jié)果答案：C11.下面不符合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》說法的一項是（）。A:高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)B:高中語文課程，應(yīng)注重實踐，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，加強(qiáng)與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要C:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求D:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個性地發(fā)展答案：B12.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:E徵調(diào)B:A徵調(diào)C:A角調(diào)D:#F商調(diào)答案：B13.奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。A:《論語》B:《大教學(xué)論》C:《理想國》D:《普通教育學(xué)》答案：B14.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A:交往B:控制C:管理D:引導(dǎo)答案：A15.教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A:導(dǎo)向、激勵和評價作用B:宣傳、引導(dǎo)和激勵作用C:激勵、評價和統(tǒng)一作用D:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用答案：A16.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于對初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:順向正遷移B:逆向負(fù)遷移C:順向負(fù)遷移D:逆向正遷移答案：D17.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:thecomplementB:anobjectC:anattributeD:thesubject答案：D18.某位同學(xué)觀看“計算機(jī)病毒”微課后（）A:一個標(biāo)記B:一條命令C:一組數(shù)據(jù)D:一段程序答案：D19.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。A:順序性B:階段性C:不平衡性D:差異性答案：B20.《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。A:民歌B:小調(diào)C:勞動號子D:秋歌答案：A21.許多人利用早上學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于下午，這是因為早上不受（）的影響。A:多重抑制B:倒攝抑制C:雙重抑制D:前攝抑制答案：D22.主張以社會的穩(wěn)定和發(fā)展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A:社會本位的教育目的論B:教育無目的論C:神學(xué)的教育目的論D:個人本位的教育目的論答案：A23.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。A:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律B:對立統(tǒng)一規(guī)律C:質(zhì)量互變規(guī)律D:否定與否定規(guī)律答案：B24.—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A:boughtB:hasboughtC:hadboughtD:willbuy答案：C25.1688年英國“光榮革命”后找到了一個能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實行()。A:君主立憲制B:封建專制C:幕府統(tǒng)治D:三權(quán)分立答案：A26.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進(jìn)步我來點——十八大每日調(diào)查”活動中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。A:公平就是人人擁有相同的權(quán)利B:公平有助于提高效率，維護(hù)秩序C:個人和社會都渴望和需要公平D:公正的制度是人們獲得公平的保障答案：C27.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于（）。A:1999年B:1998年C:2002年D:2003年答案：A28.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:在二部合唱中，低聲部的演唱力度在任何時候都要弱于高聲部B:每個聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色C:聲部和聲部之間，既要相互依托支持，又要保留聲部的特征D:各聲部之間的人數(shù)要保持一致答案：C29.我國新一輪基礎(chǔ)課程改革的微觀背景是（）。A:多元文化時代的到來B:政治的民主化C:素質(zhì)教育的實施D:知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)答案：C30.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是（）。A:管理B:控制C:交往D:引導(dǎo)答案：C31.關(guān)于高^……,表述不正確的是（）。A:高中階段是生涯探索與價值形成的時期。B:生涯規(guī)劃專家舒伯認(rèn)為,15-17歲是生涯的啟蒙期。C:生涯輔導(dǎo)是依據(jù)有系統(tǒng)的輔導(dǎo)計劃,引導(dǎo)個人探索,評判并整合運用有關(guān)的知識D:高中生涯輔導(dǎo)能讓高中生充分認(rèn)識自我答案：B32.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A:理性B:抽象C:豐富D:主觀答案：D33.四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窖中，貯藏時間可以達(dá)到4～5個月之久；哈爾濱等地利用大窖套小窖的辦法，使黃瓜貯存期可達(dá)到3個月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”的說法，錯誤的是（）。A:自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用B:在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好C:自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響D:在自體保藏法中如能密封控溫(1～5攝氏度)，貯藏時間會更長答案：B34.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A:發(fā)展性原則B:客觀性原則C:系統(tǒng)性原則D:教育性原則答案：B35.世界各國現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。A:二月革命的爆發(fā)B:巴黎公社的成立C:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D:十月革命的勝利答案：D36.對各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L擊鼓B:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型C:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谼:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一答案：A37.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?（）A:諧音聯(lián)想法B:關(guān)鍵詞法C:視覺想象法D:位置記憶法答案：D38.在20世紀(jì)60年代，我國外交政策的中心是（）。A:“一邊倒”B:“另起爐灶”C:反對美蘇霸權(quán)主義D:一條線答案：C39.下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A:《倫敦》B:《費加羅的婚禮》C:《云雀》D:《創(chuàng)世紀(jì)》答案：B40.對學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評價方法是（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評價B:形成性評價C:常模參照評價D:總結(jié)性評價答案：C41.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出B:產(chǎn)品是否符合客戶的要求C:各種投入要素的成本D:工藝設(shè)計水平答案：C42.市場按交換對象不同可分為（）和信息市場等。A:服務(wù)市場B:技術(shù)市場C:金融市場D:商品市場答案：D43.蝙蝠依靠什么進(jìn)行呼吸?()?A:氣管B:氣管和肺C:體壁D:肺答案：D44.能有效發(fā)展，絕對力量的訓(xùn)練負(fù)荷是（）A:20~30rmB:6~10rmC:11~15rm,D:1~5rm答案：D45.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（）。A:均衡發(fā)展B:先快后慢C:先慢后快又慢D:先慢后快答案：B46.《黃河大合唱》的曲作者()。A:冼星海B:黃白C:聶耳D:蕭友梅答案：A47.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施是戰(zhàn)略管理工作的（）。A:重點B:主體C:客體D:內(nèi)容答案：B48.下列樂曲中屬于舞臺劇體裁的是()。A:《塔索》B:《六月》C:《天鵝湖》D:《卡門》答案：C49.在1926年美國費城世界博覽會上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎。在獲獎證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:南京國民政府的鼓勵B:第二次工業(yè)革命的推動C:民族資本家的積極探索D:民族工業(yè)走向世界答案：C50.紅海在若干萬年后將成為新的大洋，其原因是()。A:印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞B:非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂C:非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂D:亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞答案：C第II部分多選題（50題）1.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素B:實踐活動發(fā)展的決定力量C:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向D:實踐活動的精神驅(qū)動力答案：A、C、D2.下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選A:“后邊等著去”B:“有完沒完”C:“我解決不了，愿意找誰找誰去”D:“我就這態(tài)度”答案：A、B、C、D3.在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:不體罰學(xué)生C:為人師表D:進(jìn)行教育教學(xué)活動答案：A、B、C、D4.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（ ）A:恐怖B:退縮C:攻擊D:焦慮答案：A、B、C、D5.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。A:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握B:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系答案：A、B、D6.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:3-5周C:2～6周D:4～8周答案：A7.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:一般先做操作測驗B:一般先做言語測驗C:各分測驗從第一題開始D:測驗通常都是一次做完答案：B、D8.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對法的看法的是（）。A:法不是單個人的個人恣意橫行B:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國家結(jié)構(gòu)、國際環(huán)境C:法隨著國家的消亡而消亡D:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會公共職能答案：A、C、D9.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項選擇題B:陳述式試題C:簡答式試題D:是非題答案：A、D10.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:三音、五音同時降低半音C:根音升高半音D:根音降半音答案：B、C11.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變B:由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)C:探究性學(xué)習(xí)D:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程答案：A、B、C、D12.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——察舉制B:兩漢——九品中正制C:魏晉——九品中正制D:隋唐以后——科舉制答案：A、C、D13.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“決策分享”的民主理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、B、D14.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往推動社會關(guān)系的變革和改善答案：A、B、C、D15.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異答案：A、B、D16.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評價指標(biāo)的有（）A:學(xué)科思想方法B:創(chuàng)新意識C:知識技能D:實踐能力答案：A、B、C、D17.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近兩周以來B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個月，D:近三個月以來答案：B18.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D19.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:自知力相對完整?C:是一種短暫的精神障礙D:不會有人格基礎(chǔ)答案：B20.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:為人師表D:完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、C、D21.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久C:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響D:有意義材料比無意義材料更容易識記答案：A、B、D22.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:基礎(chǔ)性B:全面性C:發(fā)展性、主體性D:全體性答案：A、B、C、D23.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課后評價的差異B:課堂教學(xué)過程的差異C:課時計劃的差異D:教學(xué)方法的差異答案：A、B、C24.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:社會服務(wù)組織B:以公益為目的C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動D:國家舉辦答案：A、B、C、D25.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:面質(zhì)B:解釋C:指導(dǎo)D:釋義答案：C26.軀體疾病患者的一般心理特點包括（）。多選A:對自身價值的態(tài)度變化B:時間感覺發(fā)生變化C:對客觀世界的態(tài)度不變D:注意力集中在自身體驗答案：A、B、D27.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:教育思想觀念的現(xiàn)代化C:學(xué)校制度的現(xiàn)代化D:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：A、B、D28.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的持久性B:記憶的敏捷性C:記憶的準(zhǔn)備性D:記憶的準(zhǔn)確性答案：A、B、C、D29.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動與變化B:強(qiáng)度C:新異性D:對比關(guān)系答案：A、B、C、D30.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社區(qū)B:學(xué)校C:政府D:社會答案：B、C、D31.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:特殊編制的測驗B:期末考試C:觀察記錄分析D:學(xué)籍檔案答案：A、C、D32.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:鋼琴C:大提琴D:小提琴答案：B、C、D33.根據(jù)下面資料，作題A:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個體差異B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者D:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)答案：A、B、C、D34.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》B:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》C:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》D:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》答案：A、B、D35.在某班，甲同學(xué)以前是一個自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。A:安全的需要B:尊重的需要C:生理的需要D:歸屬與愛的需要答案：A、D36.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:附屬內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：A、D37.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ:盡量使會談職業(yè)化B:盡量使用術(shù)語C:盡量使用方言D:盡量使會談有風(fēng)趣答案：A38.教育機(jī)會平等包括（）A:教育起點上的平等B:受教育者人格上的平等C:教育過程的平等D:教育終點上的平等答案：A、C、D39.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)B:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾C:個別——般一個別D:實踐一認(rèn)識一實踐答案：B、C、D40.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:階級性和專制性D:民主性答案：A、B、C41.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生的63％。一些教師認(rèn)為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進(jìn)行勞動教育。而學(xué)校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞動的學(xué)生占總數(shù)的69%，在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年級40%以上的學(xué)生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學(xué)生父母職業(yè)時，有的學(xué)生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)民的就不愿填寫。A:幫助學(xué)生樹立勞動觀點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的思想情感B:勞動能啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C:提高學(xué)生的勞動審美能力D:改善學(xué)生的生理機(jī)能，促進(jìn)學(xué)生身體