幼兒活動方案（匯編7篇）

第第頁幼兒優(yōu)秀活動方案（匯編7篇）幼兒優(yōu)秀活動方案第1篇活動目標(biāo)：1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的美。2、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀，體驗成功的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、關(guān)于兒童服裝的錄像。2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。3、幼兒制作服裝的各種材料：報紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺布、即時貼等，各種飾品若干。4、音樂磁帶活動過程：一、觀看錄象。師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點(diǎn)?請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像。二、感知夏季服裝的特征。師：小朋友，今天宋老師給你們帶來了許多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服。師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒討論并說出理由。師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的，也是夏天衣服。教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼爽的，也很漂亮的。三、設(shè)計夏季服裝師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計一件?(想)那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計才能又快又漂亮的完成?幼兒討論，交流。師：小朋友們想出來很多辦法，都很好?，F(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料，你們需要什么自己去挑選。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮。幼兒設(shè)計制作。教師巡回指導(dǎo)。請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。四、小小時裝秀。師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下?(想)好，那咱們就來個時裝表演吧。讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氛圍。幼兒表演。音樂停，師：小朋友們表演的太棒了，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時裝表演成功結(jié)束。幼兒優(yōu)秀活動方案第2篇活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對秋天水果-桔子的認(rèn)知。2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣?；顒訙?zhǔn)備：實物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒?；顒佑蓙恚?咦!今天怎么吃桔子了?"隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿ξ琰c(diǎn)時吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子，這第一個出現(xiàn)的時令水果-桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對秋季時令水果的興趣?；顒有问剑和ㄟ^實物觀察，使幼兒生動、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請幼兒寫生桔子，教師不出示范例，鼓勵引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。與幼兒的互動：(1)請幼兒回憶中午午點(diǎn)時吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。(2)出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。(3)請幼兒逐個較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。(4)請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實際的顏色給"桔子畫像"。教師鼓勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)"這兒有點(diǎn)黃，往下又成桔紅色了"。(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因為它穿著五顏六色的衣服?；顒娱_展后的反思：通過開展這個活動，孩子們對于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒畫的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫一個桔子，有的幼兒畫了幾個桔子。由于是寫生，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色、紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。在活動中幼兒興趣很濃，畫得非常認(rèn)真投入。此次活動為后面的活動延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來生成的活動是點(diǎn)數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。幼兒優(yōu)秀活動方案第3篇“六一兒童節(jié)”是幼兒最隆重的一個節(jié)日，也是最令小朋友興奮的節(jié)日。既然是小朋友的節(jié)日，就該讓小朋友們輕松自在的過。為了使小朋友更愉快、更貼心地度過這一節(jié)日，我們幼兒園特策劃此活動方案。一、預(yù)期目標(biāo)親子教育是最有效的教育方法之一、今年我園打算設(shè)計一場親子活動。通過這場活動，讓孩子更深一層感受父母的關(guān)愛，讓孩子與父母達(dá)成更進(jìn)一步的默契。在活動過程中讓父母和孩子一同展示自己的才華，享受合作成功的喜悅。從另一個層面講，也對孩子及父母再一次感受體驗環(huán)保的意義，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展，進(jìn)而擴(kuò)大影響，以取得更好的社會認(rèn)可度。二、主題詞“我們有顆快樂的心”三、準(zhǔn)備工作張貼宣傳標(biāo)語;合理分配及編制活動小組;海洋球、籃子、毛絨小玩具、彈珠、筷子、獎狀、獎品等。四、活動內(nèi)容1、家長、孩子同步走;2、空中傳球;3、寶寶在哪里;4、網(wǎng)小魚五、活動程序1、家長、孩子同步走場地：幼兒操活動場。步驟：每五對母子作為一個小組，孩子在前，母親在后。用兩個小繩子分別系住母子的左腳和右腳，中間相隔一米。教師喊“預(yù)備開始走”“一二一，一二一……”母子同時前進(jìn)。看哪一對母子順利到達(dá)終點(diǎn)。規(guī)則：一為左腿，二為右腿;邁錯腿者判出列;行走過程中，摔倒者出列。2、空中傳球場地：操場道具：海洋球、籃子若干。步驟：三個家庭為一組，三組同時進(jìn)行比賽。畫兩條互相平行的線，中間相隔三米。寶寶和家長分別站在兩條線上，父親(或母親)拿籃子，孩子拿海洋球。游戲開始，幼兒拋球，家長手持籃子接球，每組十個小球，接著一個加兩分;掉地上一個球扣一分。十個球拋、接完后，總分高者勝。3、寶寶在哪里道具：黑色布條若干。步驟：用布條將家長的眼睛蒙上。孩子們手拉手圍成一個圓圈，把家長圍在中間?；顒娱_始，老師拍手三下，孩子們邊唱歌，邊轉(zhuǎn)動。一首兒歌唱完，老師拍手一下，孩子立定，讓家長根據(jù)剛才孩子的聲音找到自己的孩子。在尋找過程中，大家都不能發(fā)出聲音。有發(fā)聲示意者算違規(guī)。每抓到一人算一次，直至找到自己寶寶，次數(shù)越多，記分越多。最后，記分最少者為勝。4、網(wǎng)小魚玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當(dāng)魚網(wǎng)，有一部分小寶寶當(dāng)小魚，在大圈內(nèi)活動，不準(zhǔn)沖出圈。爸爸媽媽唱“網(wǎng)小魚、網(wǎng)小魚，網(wǎng)到一條小金魚”被抓到的寶寶作為小金魚，加入爸媽的組織，再去捉其他的小魚。規(guī)則：小魚能從網(wǎng)孔(兩人之間)溜走，但不能從大圈中沖出。勝負(fù)：最后一條被捕到的小魚是勝利者。六、頒獎活動全部結(jié)束后，將每項活動中的取勝者匯總，頒發(fā)獎狀和獎品;對參賽的所有成員贈送小禮品。七、獲獎感言，拍照合影。幼兒優(yōu)秀活動方案第4篇1、培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。2、幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。3、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)父母與子女之間的情感交流，增加老師與父母之間互相了解的機(jī)會。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽。4、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。運(yùn)動宗旨：快樂運(yùn)動會，運(yùn)動你我他。時間：20__年__月5日地點(diǎn)：學(xué)校操場親子運(yùn)動會流程：一、第一環(huán)節(jié)開場主持尊敬的各位父母、各位老師們，親愛的小朋友們：大家上午好!首先感謝各位父母在百忙之中參加我們的親子運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!這天，我們含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園迎來了第四屆“冬季親子運(yùn)動會”。本屆運(yùn)動會的宗旨是：快樂運(yùn)動會，運(yùn)動你我他。本屆運(yùn)動會的目標(biāo)是：在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運(yùn)動是平臺，我們期望透過運(yùn)動會，促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實現(xiàn)家園共育;比賽是契機(jī)，我們期望透過運(yùn)動會，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長。這天就讓我們在快樂的游戲中，一齊創(chuàng)造完美的回憶!此刻我宣布含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園第四屆“冬季親子運(yùn)動會”此刻開始!二、第二環(huán)節(jié)運(yùn)動員入場1、瞧!各班的小朋友們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請我們的小小運(yùn)動員們?nèi)雸霭?音樂響起來!(《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)首先出場的是小班的小朋友們，他們不僅僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!經(jīng)過兩個月的群眾生活，他們已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)良的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。別看他們年齡小，參與運(yùn)動會的主動性可大呢!相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠(yuǎn)快樂!小班的寶寶們你們的口號是：2、接下來出場的是中班的小朋友，瞧!他們邁著整齊的步伐，朝我們走來!他們認(rèn)真的模樣是多么可愛!他們揮動的小手是多么有力!他們響亮的的聲音是多么甜美!他們富有朝氣，充滿活力，主動向上，團(tuán)結(jié)可愛。期望他們這天能玩的開心、玩的精彩!讓我們一齊聽聽他們的口號吧3、此刻走來的是大一班的小朋友們，他們是一支充滿活力的隊伍，燦爛的笑臉是他們的熱度!他們是祖國的花朵，茁壯成長。他們健康、自信、勇敢!我們相信，這些可愛的小天使必須會給我們帶來快樂和驚喜!大一班的寶貝們，請大聲說出你們的口號4、下面出場的是大二班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂，個個生龍活虎，他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，邁著矯健的步伐，決心在運(yùn)動場上主動拼搏，個個爭光，為教室增添光彩。讓我們用熱烈的掌聲為他們加油，預(yù)祝他們在運(yùn)動會上取得好成績!大二班的寶貝們，請大聲說出你們的口號5、此刻向我們走來的是大三班的小朋友，他們主動上進(jìn)、陽光活躍，在老師的帶領(lǐng)下，自由翱翔!他們步伐堅定豪邁，臉龐散發(fā)光彩!運(yùn)動使他們更加自信，游戲讓他們有更多的笑容，孩子們，加油!大三班的寶貝們，請大聲說出你們的口號6、最后走向我們的是大四班的小朋友們。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一齊聽聽他們的口號吧三、第三環(huán)節(jié)致辭請我們含增鎮(zhèn)學(xué)校何加平校長致辭!父母代表發(fā)言、運(yùn)動員代表發(fā)言!四、第四環(huán)節(jié)兒操表演下面是小朋友為大家?guī)淼闹悄懿俦硌?，掌聲歡迎!五、第五環(huán)節(jié)親子游戲大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)立刻就要開始了，這天孩子們會和爸爸媽媽一齊玩什么游戲呢必須會十分搞笑的!還等什么啊此刻就開始吧!(個班游戲項目附后)六、第六環(huán)節(jié)-父母拔河比賽1、每個班選出7位媽媽，8位爸爸參加拔河比賽，孩子們給爸爸媽媽加油!2、父母和教師友誼賽“接力賽跑”游戲規(guī)則：請父母5名、教師3名參加比賽，父母和老師分別排成平行的兩縱隊，每2人之間相隔10米，第一個人手拿接力棒準(zhǔn)備，聽主持人口令“預(yù)備跑”，開始跑向下一個人，將接力棒傳給下一個人，下一個人再開始跑，依此接力跑，最快跑到終點(diǎn)的小組獲勝。7、第八環(huán)節(jié)閉幕主持各位父母、各位運(yùn)動員、各位老師，完美的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運(yùn)動會永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長空。在運(yùn)動會即將結(jié)束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲向為本屆運(yùn)動會做出主動貢獻(xiàn)的父母和老師們表示衷心的感謝!最后，我宣布，含增鎮(zhèn)學(xué)校附設(shè)幼兒園第一四屆親子運(yùn)動會圓滿成功!安全注意事項：1、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全。(指導(dǎo)好父母遵守親子活動的規(guī)則)2、對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，游戲活動強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。3、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二、幼兒優(yōu)秀活動方案第5篇活動一：語言《球?qū)殞殎碜隹汀坊顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識各種不同的球，幼兒喜歡的球。2、根據(jù)生活經(jīng)驗，能說出球的名稱和基本特征。3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：各種皮球若干，打扮好的籃球(貼上有趣的五官，戴上帽子)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。二、基本部分1、出示一打扮好的籃球：“哈羅!小朋友你們好!”引起幼兒的興趣。2、“這是一個籃球?qū)殞?，你們看看它長得什么樣?”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動。3、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨?”引導(dǎo)幼兒園討論球的玩法。4、幼兒嘗試各種球的玩法?；顒佣赫Z言《球?qū)殞毦蹠坊顒幽繕?biāo)：1、愿意與同伴交流，體驗講述活動的樂趣。2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：布置球展、音樂、錄音機(jī)活動過程：1、在音樂中，幼兒開汽車進(jìn)入“球”展覽會。(1)寶寶們，我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?2)幼兒自由看各種球，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀、特征(顏色、圖案)2、講述活動：喜歡的球?qū)殞?1)請幼兒任選一個喜歡的球?qū)殞?，和同伴相互交流?2)教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。(3)教師小結(jié)?；顒尤簲?shù)學(xué)《揀皮球》(比較大小)活動目標(biāo)：1、幼兒學(xué)會比較物體的大小;2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性?；顒訙?zhǔn)備：1、大小皮球各半，大小筐各一只。2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等。3、各種大小的實物?；顒舆^程：1、比比哪個大，哪個小。逐一出示各種實物，每種大小各一個。教師：“這是什么?哪個大?哪個小?”再出示大小籃子各一只，請幼兒按大小給實物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。3、玩“揀皮球”的游戲①幼兒在皮球周圍念兒歌：“小小皮球真調(diào)皮，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”。②出示大小筐各一個，請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里，然后把自己的皮球放到筐里。幼兒優(yōu)秀活動方案第6篇活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用按壓方法作原地運(yùn)球。2、初步學(xué)會手掌粘球的緩沖動作。3、鍛煉股四頭肌的靜力性?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：籃球若干個?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動。帶領(lǐng)幼兒排四個縱隊，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動。二、活動導(dǎo)入，教師示范。1、以"和籃球?qū)殞氁黄鹜?導(dǎo)入活動。(1)師："今天我們一起來和籃球?qū)殞氉鲇螒颉?(