一般過去時課件4篇

第第頁一般過去時課件優(yōu)秀4篇中學英語一般過去時教案篇一教學目標學習稱呼語和問候語教學重點打招呼用語教學難點如何正確運用打招呼用語教具多媒體、錄音機課時1教學課程1.Greeting.2.WarmingupT:Class,Pleasestandup.Hello,class.S:Hello,Ms…T:Sitdownplease.S:Thankyou.3.Drills（1）練習打招呼問好。（2）練習感謝他人。（3）練習辭別語Goodbye。4.Practise1）Workinpairspart7andpart82）Completethesentences.Daming,____________,please（請坐）_____,______（同學們好）______（你好）.Jack._______,_______（感謝）,MissLi._______（再見）,Lucy.5.Conclude6.HomeworkCompletepart5andpart6個人修改課后評價一般過去時的構成是什么篇二一般過去時的用法一般過去時表示在過去某個特定時間發(fā)生，也可以表示過去習慣性、常常性的'動作。一般不強調動作的影響，只說明的事情。句式：主語+動詞過去式+賓語+其它IhadawordwithJuliathismorning.今日清晨，我跟朱莉婭說了幾句話。Hesmokedmanycigarettesadayuntilhegaveup.他沒有戒煙的那陣子，抽煙抽得可兇了。一般過去時常與表示過去的時間狀語或從句連用，如：yesterday,lastweek,inthepast,in1993,atthattime,once,duringthewar,before,afewdaysago,when等等。注意在談到已死去的人的情況時，多用過去時。Hewasdeadin1990.表示過去連續(xù)發(fā)生的動作時，要用過去時。這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示。Theboyopenedhiseyesforamoment，lookedatthecaptain，andthendied.那男孩把眼睛張開了一會兒，看看船長，然后就去世了。表示在此之前一段時間內常?；蚍磸偷膭幼?。常與always，never等連用。Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太過去老是帶著一把傘。（只是說明她過去的動作，不表明她是否常帶著傘。）一般過去時練習題篇三一般過去時練習題寫出下列動詞的`過去式isam_________fly_______plant________are________drink_________play_______go________make________does_________dance________worry________ask_____taste_________eat__________draw________put______throw________kick_________pass_______do________一、用be動詞的適當形式填空1、I_______atschooljustnow。2、He________atthecamplastweek。3、We________studentstwoyearsago。4、They________onthefarmamomentago。二、句型轉換1、Itwasexciting。否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________2、Allthestudentswereveryexcited。否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________三、用be動詞的適當形式填空1、I______anEnglishteachernow。2、She_______happyyesterday。3、They_______gladtoseeeachotherlastmonth。4、HelenandNancy________goodfriends。四、句型轉換1、Therewasacarinfrontofthehousejustnow。否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________肯、否定回答：__________________________________________五、用行為動詞的適當形式填空1、He_________（live）inWuxitwoyearsago。2、Thecat________（eat）abirdlastnight。3、We_______（have）apartylastHalloween。4、Nancy________（pick）uporangesonthefarmlastweek。5、I________（make）amodelshipwithMikeyesterday。6、They________（play）chessintheclassroomlastPElesson。7、Mymother_______（cook）anicefoodlastSpringFestival。8、Thegirls________（sing）and_______（dance）attheparty。六、句型轉換1、SuHaitooksomephotosattheSportsday。否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________2、Nancywenttoschoolearly。否定句：________________________________________________一般疑問句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________一般過去時的教學課件篇四一、教學內容：mynewneighbor二、教學分析：一般過去時在同學中學階段學習不是很難理解的時態(tài)，但是卻是同學簡單出錯的時態(tài)，由于單單從理解時態(tài)概念的角度是不難的，但是涉及到動詞時態(tài)，動詞過去式就大大加大了出錯的幾率。如何正確運用過去式顯得尤為緊要。在教學一般過去時中要處理好傳授學問與培育本領的關系，注意培育同學的獨立性和自主性，引導同學質疑、調查、探究，使每個學習成為在老師引導正確、自然、精準運用一般過去式。教學重點：一般過去時的句式結構特點。教學難點：依據實際情況正確使用一般過去時談論過去發(fā)生的'事。三、學情簡析：一般現在時是學習一般過去時的基礎，同學學過一般現在時，印象深刻，偶然也會見到一般過去時的句型，因而已有充分的學問準備。同學已經具備了確定的察看，分析和解決問題的本領，所以，本節(jié)課應把同學分成小組，多為同學制造自主自習，給同學供應合作探究的機會。更改過于強調接受學習、死記硬背、機械練習的現象，提倡同學自動參加，樂于探究，勤于動手，培育同學搜集和處理信息的本領、取得新學問的本領及交流、合作的本領。四、教學目標：1、學問目標：把握動詞過去式的構成，把握一般過去時句式的應用，依據情境正確使用一般過去時談論過去的事件。2、本領目標：用歸納法得出動詞過去式的構成規(guī)律和一般過去時的句式特點，進展同學的歸納本領、推理本領和應用本領。3、情感態(tài)度和價值觀目標：通過情境教學，激發(fā)同學的學習情感，激發(fā)同學愛祖國主義熱誠。五、課前準備：（一）多媒體課件（設計意圖：這一環(huán)節(jié)緊要對本節(jié)課所用到的一些教學內容做到充分準備，隨時抽取所涉及的教學內容，同季節(jié)省了時間。）（二）寫出下列動詞的過去式1、askpushwaitplaydancelivestudycrycarrystop2、dobegingogivesingComeputcostcutmakeSpendbuylend（設計意圖：這部分的設計緊要讓同學對動詞過去式的變動規(guī)律有初步印象，為下面的教學動詞過去式做好鋪墊。）六、教學流程：環(huán)節(jié)一：1、呈現下列兩組句子，讓同學對比發(fā)覺他們的不同點。Iam13thisyear.Iwas12lastyear.Theweatherisfinetoday.Theweatherwasfineyesterday.Heplaysbasketballeveryweekend.Heplayedbasketballlastweekend.2、呈現兩組句子的不同點：謂語動詞和時間狀語。第二組句子中的的時間狀語和過去時間有關，而且動詞加ed，此組句子是一般過去時。（設計意圖：這一環(huán)節(jié)的設計緊要對短文中的be動詞的過去式變動了解并把握，特別是一般現在時和一般過去式的區(qū)分有深刻的印象。）環(huán)節(jié)二：Fastreading1、Readthepassagequickly.Underlinetheverbsinpasttense.movemovedhavehadlooklookedseesawfoldfoldedpickpickedputputfillfilledattachattachedsaysaidleaveleftringrangrunranhidehidopenopenedsmilesmiledbecomebecame2、老師領讀這些單詞，然后讓同學總結動詞變成一般過去時的原則。①looklookedfoldfoldedpickpickedfillfilledattachattachedopenopened②movemovedsmilesmiled③havehadseesawputputsaysaidleaveleftringrangrunranhidehidbecomebecame3、增補另外兩種動詞的變動方式④stopstoppedplanplanned⑤studystudiedcarrycarried任務一，把握規(guī)定和不規(guī)定動詞過去式的構成規(guī)律（一）同學討論預習碰到的問題，老師予以點拔，分小組討論，引導同學察看和分析，歸納出規(guī)定動詞的過去式構成。1、一般加ed；2、以e結尾的加d；3、以輔音字母加y結尾的改y為i加ed；4、以輔元輔結尾的重讀閉音節(jié)，雙寫末尾的輔音字母加ed。（二）不規(guī)定動詞的過去式需要用心去記，但請同學們從母音字母和輔音字母的變動上進行察看比較，找出其一些變動規(guī)律：1、沒有變動，如:putcut2、更改母音的，如:digdug3、母音和輔音都有更改的，如:bringbrought（設計意圖：這一部分的設計緊要是對動詞變過去式的變動規(guī)定進行歸納總結，讓同學學會察看問題，找出規(guī)律，加深印象，從而順當把握動詞過去式的變動規(guī)定。）環(huán)節(jié)三：detailedreading1、Readthepassagecarefullyandanswerthequestions：Whendidthisstoryhappen？Lastweekend.（拓展與一般過去時常用的時間狀語：yesterday，last…，…ago,justnow等）Whatdidtheneighborlooklike？Whatdidlucyseeaboutherneighbor？Howdidtheybecomefriends？通過回答后面三個問題，讓同學能夠基本復述這篇故事。2、WhatdidyoulearnfromLucy？Ifyouwantotherstobenice,benicetothem.任務二：把握含有行為動詞一般過去時的三種句式。同學寫出含有行為動詞的一般過去時的確定句、否定句和一般疑問句，并進行確定和否定回答，比較歸納出一般過去時的三種句式。1、確定句：主語+動詞的過去時+……2、否定句：主語+didnt+動詞原形+……3、一般疑問句：Did+主語+動詞原形+……？任務三：把握動詞tobe的一般過去時的三種句式（一）同學找出書中含動詞tobe的一般過去時的確定句、否定句、疑問句及其確定、否定回答形式，察看分析并歸納出動詞tobe的一般過去時的三種句式。1、確定句：主語+was/were+……2、否定句：主語+wasnot/wasnt+……3、一般疑問句：was/were+主語+……？（二）老師巡察幫忙釋疑并校對答案，同學分角色閱讀并表演對話。任務四：Practice1CircleastoryMakeupastory,eachstudentaddsoneortwosentencesafter”lastweekend,afunnystoryhappenedtome.……”Practice2畫一個表格畫一表格，反映出已學過的一般現在時，現在進行時，一般將來時和一般過去時與時間的關系，讓同學分別用四種時態(tài)敘述在不同的時間發(fā)生的事，激發(fā)同學的學習熱誠。（設計意圖：這一環(huán)節(jié)的設計緊要對短文中的動詞的過去式句子和內容了解并把握，特別是一般過去式的否定句、疑問句和特別疑問句的變動規(guī)定深深把握。）環(huán)節(jié)四：鞏固性練習1、WewatchedTVthewholenight.（改為一般疑問句，并作確定和否定問答）____________________________________________________________________2、Shegottotheairportat9:00thatday.（對畫線部分提問）________________________________________________________