2025屆陜西省西安尊德中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆陜西省西安尊德中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不合理的是A．炒菜時(shí)油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅B．圖書、檔案、貴重設(shè)備等物質(zhì)失火時(shí)，可以用二氧化碳滅火器滅火C．煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火D．鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁幔岣吡丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)2．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（）A．B．C．D．3．由CO和SO2組成的混合氣體，測(cè)得其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．16% B．18% C．20% D．22%4．下列關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)說法不正確的是A．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化B．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)C．綠色植物的生長(zhǎng)過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳、氧循環(huán)對(duì)維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義5．2019年4月25日是第12個(gè)世界瘧疾日，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心和中藥研究所的科學(xué)家們?cè)趪?guó)際權(quán)威期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》上提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青高素的分子式為C15H22O5，關(guān)于青高素的說法正確的是A．青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成B．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3:1C．青蒿素完全燃燒生成二氧化碳和水D．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為2846．下列有關(guān)化學(xué)史的說法不正確的是（）A．道爾頓提出分子論B．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表C．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分D．張青蓮主持測(cè)定了銦、銥、銪等幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體 B．滴加液體C．讀取液體體積 D．傾倒液體8．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是事實(shí)解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起分子的體積變大C干冰可做制冷劑干冰升華時(shí)吸收大量的熱DO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D9．安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴，下列做法合理的是A．進(jìn)入加油站時(shí)吸煙B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖C．煤礦開采,注意通風(fēng),嚴(yán)禁煙火D．電器起火立即用水撲滅10．將鐵皮分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減小的是（）A． B． C． D．11．著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨（NH4ClO4）。氯元素的化合價(jià)是（）A．-1 B．+3 C．+5 D．+712．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是A．油鍋著火應(yīng)立即向鍋里潑水B．面粉廠、加油站都應(yīng)嚴(yán)禁煙火C．用水滅火是為了降低可燃物的著火點(diǎn)D．吹滅燃著蠟燭的滅火原理主要是隔絕氧氣13．下列過程屬于物理變化的是A．酒精殺菌消毒B．食品久置腐敗C．農(nóng)家肥料腐熟D．品紅水中擴(kuò)散14．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4 B．Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+HNO3C．C+2CuO2Cu+CO2↑ D．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O15．向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時(shí)間后,改為滴加稀鹽酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢(shì)，如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是A．b點(diǎn)時(shí)所加試劑一定是稀鹽酸B．加入試劑總體極為V1時(shí)，溶液中不存在NaOHC．c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)都是鹽D．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)溶液中一定不存在Cu2+二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____。若用裝置D收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，便可開始收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)你另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_____。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水)請(qǐng)計(jì)算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=)。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量多少?18．（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下：次數(shù)12345加入稀鹽酸的質(zhì)量/g5050505050燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g100150197.8245.6295.6請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算：（1）a的數(shù)值為。（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）（3）求NaOH和HC1反應(yīng)生成NaC1的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質(zhì)量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______?(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系;____________(4)同學(xué)們觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后產(chǎn)生氣體的速率減慢，原因可能是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣，不符合題意；B、圖書檔案著火，用二氧化碳滅火器滅火不會(huì)留下痕跡，減少損失，不符合題意；C、煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場(chǎng)所具有可燃性氣體或粉塵，應(yīng)嚴(yán)禁煙火，不符合題意；D、著火點(diǎn)是物質(zhì)的一種屬性，一般不變，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】滅火的原理和方法，主要有如下三種：1．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時(shí)，經(jīng)?？车揭粭l帶樹木（即造隔離帶）。2．隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時(shí)，可蓋嚴(yán)鍋蓋。3．使溫度降低著火點(diǎn)以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。2、A【詳解】A.，是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，是置換反應(yīng)；B.，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)；C.，不屬于任何基本反應(yīng)類型；D.是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。故選A。3、D【詳解】根據(jù)CO中碳、氧元素的質(zhì)量比=12:16和該混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，可以計(jì)算CO中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，SO2中碳、氧元素的質(zhì)量比=32:16×2=1:1，再進(jìn)一步判斷該混合氣中含SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44%，該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22%。故選D4、B【分析】在自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)主要是指通過光合作用和呼吸作用，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、碳循環(huán)過程中綠色植物光合作用，吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣和葡萄糖，氧循環(huán)過程中呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳和水，均發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；B、碳循環(huán)和氧循環(huán)不單指二氧化碳和氧氣的循環(huán)，還涉及到其他物質(zhì)，例如水、葡萄糖等，符合題意；C、綠色植物的生長(zhǎng)過程，既有光合作用又有呼吸作用，所以既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)，不符合題意；D、碳、氧循環(huán)可以消耗空氣中的二氧化碳產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物，氧氣的消耗可以產(chǎn)生熱量和二氧化碳，對(duì)維持自然界中的物質(zhì)、能量及生態(tài)平衡具有重要意義，不符合題意。故選B。5、C【詳解】A、每個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子組成，共42個(gè)原子構(gòu)成，故A正確；B、青蒿素中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（16×5）=9：4，故B錯(cuò)誤；C、青蒿素含碳元素、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒可生成二氧化碳和水，故C正確；D、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×15+22+16×5=282，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。6、A【詳解】A、分子論是由阿伏伽德羅提出的，錯(cuò)誤；B、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，正確；C、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，正確；D、，張青蓮主持測(cè)定了銦、銥、銪等幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，正確。故選A?！军c(diǎn)睛】道爾頓提出原子論，阿伏伽德羅提出分子論。7、A【解析】給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨?！驹斀狻緼、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B不正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C不正確；D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故D不正確。故選A。8、B【詳解】A、書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水，這是由于碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，檔案材料能保存長(zhǎng)久，故A正確；

B、用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，分子的間隔變大，分子的體積不變，故B不正確；C、干冰可做制冷劑，是干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱，故C正確；

D、O2和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸，氧氣是氧氣分子構(gòu)成的，二氧化碳是二氧化碳分子構(gòu)成的，分子的構(gòu)成不同，故D正確。故選B。9、C【詳解】A.進(jìn)入加油站時(shí)吸煙，易引發(fā)爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖，易導(dǎo)致發(fā)生不完全燃燒，產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.煤礦開采，注意通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，防止發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；D.電器起火立即用水撲滅，易導(dǎo)致觸電、短路等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】A、根據(jù)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，假設(shè)56克鐵完全反應(yīng)，則生成64克銅，溶液質(zhì)量減少8克，故正確；B、鐵不會(huì)與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)沒有質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，假設(shè)56克鐵完全反應(yīng)，則生成2克氫氣，溶液質(zhì)量增加54克，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，假設(shè)56克鐵完全反應(yīng)，則生成2克氫氣，溶液質(zhì)量增加54克，故錯(cuò)誤。故選A。11、D【詳解】NH4ClO4中銨根離子為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-2）×4=0，解得x=+7；故選：D。12、B【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、炒菜時(shí)油鍋著火后不能用水澆滅，應(yīng)用鍋蓋蓋滅，故說法錯(cuò)誤；B、面粉廠、加油站等場(chǎng)所的空氣中彌漫著大量的可燃性氣體和可燃性固體小顆粒，應(yīng)嚴(yán)禁煙火，以免發(fā)生火災(zāi)或爆炸，故說法正確；C、用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?，而不是著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是可燃物的屬性，不能隨意改變，故說法錯(cuò)誤；D、吹滅燃著蠟燭的滅火原理是降低蠟燭溫度低于其著火點(diǎn)而滅火，故說法錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。13、D【詳解】A、酒精殺菌消毒是使病菌失去生理活性，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、食品久置腐敗是緩慢氧化反應(yīng)，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、農(nóng)家肥料腐熟產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、品紅在水中擴(kuò)散沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，符合題意。故選D。14、C【解析】A選項(xiàng)中硫酸鈉的化學(xué)式是錯(cuò)誤的書寫；B選項(xiàng)化學(xué)方程式?jīng)]有配平；C選項(xiàng)是正確的書寫；D選項(xiàng)生成物質(zhì)為氯化鐵，不是氯化亞鐵；故答案選擇C15、D【詳解】硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。A、a點(diǎn)后，沉淀質(zhì)量逐漸減少，所以b點(diǎn)時(shí)所加試劑一定是稀鹽酸，故A正確；B、加入試劑總體積為V1時(shí)，沉淀質(zhì)量達(dá)到了最大值，所以溶液中不存在NaOH，故B正確；C、c點(diǎn)時(shí)，鹽酸和氫氧化銅恰好完全反應(yīng)，所以溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和氯化銅，都是鹽，故C正確；D、硫酸銅過量的話，a點(diǎn)時(shí)溶液中存在Cu2+，a點(diǎn)沉淀達(dá)到了最大值，只能說明氫氧化鈉完全反應(yīng)，溶液可能存在硫酸銅，故D錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A在試管口塞一團(tuán)棉花氣泡連續(xù)均勻冒出可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止防止高溫熔融物落下，使集氣瓶底部受熱不均而炸裂軟塑料瓶變癟【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集；（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；G裝置的優(yōu)點(diǎn)是：隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（3）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下塑料瓶變癟。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、80%；8.8g【詳解】（1）由圖可以看出固體減少了20g，即碳酸鈣的質(zhì)量為20g，所以貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=80%。（2）設(shè)恰好反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量