浙江省湖州市第四中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

浙江省湖州市第四中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（）A．通入澄清石灰水 B．觀察顏色C．通入紫色石蕊試液 D．點(diǎn)燃2．“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，下列說法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成B．分類放置垃圾，便于回收C．高爐煉鐵的廢棄直接排到大氣中D．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源3．描述物質(zhì)變化的成語有：①滴水成冰；②死灰復(fù)燃；③花香四溢；④百煉成鋼；⑤沙里淘金；其中屬于化學(xué)變化的是A．②③④B．④⑤C．①③④D．②④4．下列化學(xué)用語書寫正確的是A．4個(gè)N原子：2N2 B．鐵離子：Fe2+C．硫酸鋁：Al2(SO4)3 D．2個(gè)氯原子：Cl25．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是()選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生B硬水和軟水加肥皂水，振蕩觀察產(chǎn)生泡沫情況C二氧化碳和氮?dú)夥謩e向其中伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況D氧氣和空氣分別向其中伸入帶火星的木條，觀察木條燃燒情況A．A B．B C．C D．D6．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（）A．石灰石改良?jí)A性土壤 B．干冰用于人工降雨C．聚氯乙烯做電線外皮 D．氨氣做化工原料7．為加強(qiáng)禹州市機(jī)動(dòng)車排氣污染監(jiān)管，保護(hù)和改善大氣環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，禹州市在S237人市口安裝了固定式機(jī)動(dòng)車尾氣遙感檢測(cè)設(shè)備，將對(duì)道路行駛的機(jī)動(dòng)車尾氣排放狀況進(jìn)行檢測(cè)。如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀反應(yīng)示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．汽車尾氣中有毒氣體可能是CO和NOD．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：38．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類正確的是（）A．合金：氧化鐵、不銹鋼、磁鐵礦 B．由原子構(gòu)成物質(zhì)：氦氣、氮?dú)?、汞C．空氣污染物：NO2、SO2、CO2 D．氧化物：冰、干冰、過氧化氫9．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是A．膽礬研碎B．水變成冰C．火柴燃燒D．酒精揮發(fā)10．從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中分析，下列判斷正確的是（）A．②屬于陰離子B．上述四種粒子只屬于三種元素C．①④的化學(xué)性質(zhì)相似D．③的化學(xué)性質(zhì)很活潑11．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A．元素觀:水、過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的B．微粒觀:保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子C．轉(zhuǎn)化觀:鐵和四氧化三鐵在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀:2g鎂和10g氧氣反應(yīng)，一定生成12g氧化鎂12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是A．澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w會(huì)變渾濁B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍(lán)色二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:（1）裝置B中，儀器a的名稱是_________。（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,發(fā)生和收集裝置的組合是______（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。（3）姍姍同學(xué)選擇B裝置制二氧化碳，用實(shí)驗(yàn)儀器①分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。（4）常溫下，氨氣具有強(qiáng)烈刺激性氣味，是污染空氣的氣體之一，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。第一小組同學(xué)連接裝置AF來制取和收集氨氣，用F裝置來收集氨氣，氣體應(yīng)從__________（填“b”或“c”）通人。有同學(xué)認(rèn)為最好在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是________________________________。14．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用金屬制品。I.金屬和金屬材料在日常生活中有廣泛用途。請(qǐng)回答下列問題：（1）地殼中含量最高的金屬元素是__________（填元素符號(hào)）。（2）用銅制作導(dǎo)線，因其有良好的延展性和___________。（3）鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；如下圖試管中最易生銹的部位是____（填“a”、“b”或“c”），請(qǐng)寫出一種防止鐵制品生銹的方法：______________。Ⅱ.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵原理，請(qǐng)按要求填空：（1）實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是__________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是_________________；（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是____________________。（4）上述實(shí)驗(yàn)中，CO氣體起到以下三個(gè)作用：①作為反應(yīng)物；②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先排盡裝置中的空氣，防止_______________；③停止加熱后，繼續(xù)通入氣體，防止_____________；（5）工業(yè)上得到的生鐵屬于___________（填“合金”或“純金屬”）。15．課外小組的同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究，A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（2）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；裝置B中盛有濃硫酸的作用是_____。16．下列A—E為氣體發(fā)生裝置，F(xiàn)—G為氣體收集裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。（1）儀器①的名稱是_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時(shí)，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。（3）用裝置C制氣體時(shí)，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，發(fā)生裝置適宜選擇_________（填字母）。（5）用A裝置制取二氧化碳時(shí)，使反應(yīng)停止的便捷操作是________________。（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：①實(shí)驗(yàn)室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應(yīng)物是_______態(tài)的，且反應(yīng)需要在__________條件下才能發(fā)生。②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說明氨氣________。用G裝置收集時(shí)，氨氣應(yīng)從_______（填“m”或“n”）導(dǎo)管口進(jìn)入，理由是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“茶胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。請(qǐng)回答：（1）茶胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為多少？（2）茶胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）。18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：計(jì)算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉_____g．（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小______？請(qǐng)說明偏小的原因________________________。①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時(shí)有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出．

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、分別通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是一氧化碳，可以鑒別，正確；B、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體，則用聞氣味的方法無法鑒別，錯(cuò)誤；C、分別通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳，無明顯變化的是一氧化碳，可以鑒別，正確；D、分別點(diǎn)燃，能燃燒的是一氧化碳，不能燃燒的是二氧化碳，可以鑒別，正確。故選B。點(diǎn)睛：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。2、C【解析】試題分析：A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成，故正確；B、垃圾是放錯(cuò)位置的資源，分類放置垃圾，回收利用，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，故正確；C、高爐煉鐵的廢氣中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣的污染，故錯(cuò)誤；D、使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源，因?yàn)橐掖既紵啥趸己退?，?duì)環(huán)境的污染較小。故正確。故選C。考點(diǎn)：防治空氣污染的措施3、D【解析】①滴水成冰，是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；②死灰復(fù)燃：死灰復(fù)燃是指可燃物的燃燒，是可燃物與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；③花香四溢:花香四溢的過程中，花香分子不斷地向四周運(yùn)動(dòng)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；④百煉成鋼：煉鋼過程中，生鐵中的碳不斷地和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，當(dāng)生鐵中的含碳量降低到一定程度時(shí)，就形成鋼，百煉成鋼一定包含有化學(xué)變化；⑤沙里淘金：沙中含有金，沙里淘金只是把金從沙子中分離出來，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。4、C【詳解】A、4個(gè)N原子表示為4N，故A不正確；B、鐵離子表示為Fe3+，故B不正確；C、硫酸鋁化學(xué)式為Al2(SO4)3，故C正確；D、2個(gè)氯原子表示為2Cl，故D不正確。故選C。5、C【詳解】A、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫，沒有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；C、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢迹膊荒苋紵?，分別向其中伸入燃著的木條，觀察木條都熄滅，方法不能鑒別，故錯(cuò)誤；D、取樣品，分別向其中伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確。故選C。6、A【解析】A、石灰石（主要成分是碳酸鈣），不與堿反應(yīng)，不能用于改良?jí)A性土壤，錯(cuò)誤；B、干冰升華吸收大量的熱使周圍水汽凝結(jié)，可用于人工降雨，正確；C、聚氯乙烯絕緣性能很好，能夠用來做電線外皮，正確；D、氨氣可以用來生成氮肥等化工產(chǎn)品，正確。故選A。7、D【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后有1個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成1個(gè)由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子和2個(gè)由不同種原子構(gòu)成的化合物分子。【詳解】A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，因此該反應(yīng)有單質(zhì)生成，故選項(xiàng)A正確；B、原子在化學(xué)變化中不可分，故選項(xiàng)B正確；C、根據(jù)微觀示意圖可知，汽車尾氣（反應(yīng)前）的氣體分子，都是一個(gè)分子由兩原子構(gòu)成，CO和NO也是一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，汽車尾氣中有毒氣體可能是CO和NO，故選項(xiàng)C正確；D、分析可知反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1，故選項(xiàng)D不正確。故選：D。8、D【詳解】A．合金是由金屬與金屬或非金屬融合形成具有金屬特性的混合物，不銹鋼是鐵的合金，氧化鐵、磁鐵礦不是合金，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體是由原子構(gòu)成的，氦氣、汞由原子構(gòu)成，氮?dú)庥煞肿訕?gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．NO2、SO2排放過多會(huì)導(dǎo)致酸雨，是空氣污染物，CO2是空氣的成分之一，不是空氣污染物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．冰（H2O）、干冰（CO2）、過氧化氫（H2O2）都是由氧元素和另一種元素組成的化合物，屬于氧化物，選項(xiàng)正確。

故選：D。9、C【詳解】A、膽礬研碎過程中只是物體形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、水變成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、火柴燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、B【解析】A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)的離子是陰離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)的離子是陽離子，②屬于陽離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的“原子”總稱為元素，上述四種粒子中①和③屬于同種元素，所以一共有三種元素，此選項(xiàng)正確；C.最外層電子個(gè)數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，①④的最外層電子個(gè)數(shù)不相同，所以化學(xué)性質(zhì)不相似，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.最外層是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，③的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、D【詳解】A、元素觀:水（H2O）、過氧化氫（H2O2）都是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、微粒觀:氯化鈉是由離子構(gòu)成的，保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氯離子和鈉離子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、轉(zhuǎn)化觀:鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵，四氧化三鐵與氫氣在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生鐵和水，兩者可以相互轉(zhuǎn)化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、守恒觀:鎂在氧氣中燃燒：2Mg＋O22MgO，鎂和氧氣恰好反應(yīng)的質(zhì)量比為48:32=3:2，2g鎂和10g氧氣不能恰好完全反應(yīng)，不能生成的12g氧化鎂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。12、D【詳解】A、澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w會(huì)變渾濁，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確，不符合題意；C、電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確，不符合題意；D、向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成紅色，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行綜合分析，識(shí)記常見物質(zhì)的性質(zhì)使解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，注意在現(xiàn)象的描述中不能出現(xiàn)具體的物質(zhì)名稱。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AE控制反應(yīng)速率c吸收氨氣，防止環(huán)境污染【解析】（1）裝置B中，儀器a的名稱是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置選固體加熱型的A裝置，氧氣不易溶于水，可采用排水法收集，氧氣密度比空氣大?？刹捎孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，若收集較純凈的氣體則用排水法，則組合是AE；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）分液漏斗能控制液體滴加的速度，從而控制反應(yīng)速率，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。（4）氨氣密度比空氣小，若用F裝置來收集氨氣，氣體應(yīng)從c端通人；氨氣是污染空氣的氣體之一，為防污染應(yīng)增加尾氣處理裝置，又因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，可用水吸收，倒扣漏斗防止倒吸，故在F裝置后面再連接一個(gè)G裝置，這樣做的目的是吸收氨氣，防止環(huán)境污染?！军c(diǎn)睛】本題主要考查儀器的名稱和用途、化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。14、Al導(dǎo)電性氧氣和水蒸氣b保持鐵制品表面清潔干燥或刷漆或涂油紅色的氧化鐵粉末變成黑色澄清石灰水變渾濁將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止污染空氣一氧化碳與空氣的混合氣體而發(fā)生爆炸生成的鐵被氧化合金【解析】I（1）地殼中含量前四的元素是：氧、硅、鋁、鐵，含量最高的金屬元素是鋁（Al）。（2）用銅制作導(dǎo)線，因其有良好的延展性和導(dǎo)電性。（3）鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹，鋼鐵生銹就是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；試管中最易生銹的部位是同時(shí)與氧氣和水接觸的部位b，防止鐵制品生銹的方法：保持鐵制品表面清潔干燥或刷漆或涂油，防止與氧氣和水接觸。Ⅱ.（1）實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是：紅色的氧化鐵粉末變成黑色，黑色氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生黑的鐵和二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：；（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生鈦酸鈣沉淀和水，實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；（3）一氧化碳?xì)怏w有毒，不能直接排放到空氣中，右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是：將未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉，防止污染空氣；（4）上述實(shí)驗(yàn)中，CO氣體起到以下三個(gè)作用：①作為反應(yīng)物；②一氧化碳具有可燃性，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先排盡裝置中的空氣，防止：一氧化碳與空氣的混合氣體而發(fā)生爆炸；③停止加熱后，繼續(xù)通入氣體，防止：高溫條件下生成的鐵被氧化；（5）工業(yè)上得到的生鐵中含有碳，屬于合金。15、C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色干燥二氧化碳?xì)怏w【解析】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變成紅色；所以C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色；濃硫酸具有吸水性，所以裝置B中盛有濃硫酸的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w。16、錐形瓶a防止氣體逸出D注射器活塞向下拉固加熱能溶于水且能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)n氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣小，所以應(yīng)從n口入【詳解】（1）錐形瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時(shí)，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是a；（3）用裝置C制氣體時(shí)，是固液常溫型的發(fā)生裝置，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是防止氣體逸出；（4）在H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，這是固液常溫型反應(yīng)，使用分液漏斗可以控制