2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)好題精練專題五舊民主主義革命時期第21課鴉片戰(zhàn)爭后國家出路的探索

第21課鴉片斗爭后國家出路的探究命題點1評價洪秀全的史學(xué)探討(2024·高考湖北卷)下表是有關(guān)太平天國運動領(lǐng)導(dǎo)人洪秀全的描述，對此解讀最精確的是()來源內(nèi)容太平天國方面軀長大，面微圓而白，鼻高耳圓而小，其聲音洪亮而沉重，笑時屋為之震，有極大之膂力與極靈敏之知覺清廷方面身材魁碩，赤面高顴，有須，粗通文墨，素?zé)o賴，日事賭博；體質(zhì)肥鈍，了無異人處民國前后革命黨人面長豐滿，紅須，手垂過膝；身干長大，富雄姿，豪邁博學(xué)，治《春秋》《漢書》A.不同史料對人物的記載不同B．不同的描述體現(xiàn)人物的多面性C．不同立場影響對人物的描述D．不同時期對人物描述有所側(cè)重解析：選C。太平天國運動提出“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的主見等迎合了農(nóng)夫階級的須要，故太平天國方面對洪秀全作出了較高的評價；太平天國運動將斗爭的矛頭指向清政府，沉重打擊了清政府的統(tǒng)治，故清政府對洪秀全形象的描述相對較差；而民國前后革命派認(rèn)為，只有推翻清政府，才能把中國從半殖民地半封建社會的深淵里救出來，而洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動為后來的革命積累了寶貴的閱歷，故革命黨人對洪秀全的評價基本是確定的。由此可知，不同立場影響對人物的描述，C項正確。命題點2洋務(wù)運動創(chuàng)辦近代企業(yè)的特點(2024·高考海南卷)輪船招商局接受“官督商辦”的經(jīng)營管理模式。創(chuàng)辦初期，李鴻章通過允許其承運官物、免稅、貸款和緩息等多種途徑，使它在與外國輪運公司的競爭中未曾處于劣勢。從1874年到1892年，年年盈利。由此可知，該局()A．得益官方扶助，實力匹敵洋商B．過于依靠官方，不利自身成長C．專意謀取貼補，影響競爭公允D．享有壟斷特權(quán)，助推同業(yè)發(fā)展解析：選A。輪船招商局屬于洋務(wù)運動時期的官辦民用企業(yè)。李鴻章憑借其特殊的官僚關(guān)系進(jìn)行管理和運作，不僅在與外商競爭中未曾處于劣勢，而且還有盈余，這說明輪船招商局得益于官方扶助，實力匹敵洋商，故選A項。材料強調(diào)的是官方扶助為輪船招商局的發(fā)展供應(yīng)便利，并沒有體現(xiàn)其自身發(fā)展的不足，解除B項；洋務(wù)運動時期的民用企業(yè)是官府承辦或官督商辦，主要為滿足軍事工業(yè)須要，并不是謀取貼補，解除C項；輪船招商局打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位，抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張，解除D項。命題點3晚清守舊與革新的交鋒(2024·高考遼寧卷)1842年，清廷擬照英軍兵船式樣造新船，“并以船炮圖說，飭江蘇、福建、浙江三省督撫詳勘”。浙江巡撫認(rèn)為現(xiàn)有舊船“雖不能爭勝于外洋，尚可牽制于內(nèi)港”，“與其務(wù)高大之名”，不若造“適用之船”，其他督撫亦有相像看法。道光皇帝遂確定“暫緩辦理”。這反映出()A．因循守舊思想阻礙革新B．中心與地方?jīng)_突尖銳C．中體西用思想影響廣泛D．清政府行政效率低下解析：選A。依據(jù)材料可知，清廷擬照英軍兵船式樣造新船，但是浙江巡撫認(rèn)為現(xiàn)有舊船“雖不能爭勝于外洋，尚可牽制于內(nèi)港”，不若造“適用之船”，其他督撫亦有相像看法，道光皇帝遂確定“暫緩辦理”，這反映出因循守舊思想阻礙革新，A項正確。命題點4開眼看世界的人士及其主見(2024·江門高三校聯(lián)考階段練習(xí))下表所示為19世紀(jì)中期的部分作品。據(jù)表可知，這一時期()代表人物剛好間作品名稱主要內(nèi)容龔自珍(1792—1841)《龔自珍全集》對統(tǒng)治者茍旦夕、社會風(fēng)氣敗壞無情揭露魏源(1794—1857)《魏源集》對百務(wù)廢弛的國家前途表達(dá)了憂慮之情梁廷枏(1796—1861)《夷氛聞記》對鴉片斗爭緣由、過程和后果進(jìn)行深化思索與總結(jié)姚瑩(1785—1853)《康輶紀(jì)行》提出警惕英國對西藏的侵略，加強沿海邊疆防務(wù)A.“向西方學(xué)習(xí)”成為共識B．統(tǒng)治危機推動經(jīng)世思潮的發(fā)展C．清政府加大了輿論宣揚D．改革國內(nèi)制度的呼聲日益高漲解析：選B。晚清面對嚴(yán)峻的統(tǒng)治危機，思想界的一些進(jìn)步人士在對待社會問題上，主見經(jīng)國濟世，要求社會改革，革除社會弊端，以求建立志向的社會新秩序，B項正確。命題點5洋務(wù)運動的局限性(2024·深圳高三月考)有學(xué)者指出，洋務(wù)運動雖然為工業(yè)化打下了基礎(chǔ)，但是只給中國經(jīng)濟和社會帶來了表面的變更。它的創(chuàng)始人自身也存在著思想上的沖突：工業(yè)化會帶來農(nóng)業(yè)社會的根本變革，而歐式課程的教化會動搖對儒教價值觀的信奉。該學(xué)者意在強調(diào)洋務(wù)運動()A．萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮B．不能有效解決國家所處逆境C．顛覆了傳統(tǒng)的社會價值體系D．將中國納入了近代化的軌道解析：選B。依據(jù)材料“洋務(wù)運動雖然為工業(yè)化打下了基礎(chǔ)，但是只給中國經(jīng)濟和社會帶來了表面的變更”可知，該學(xué)者認(rèn)為洋務(wù)運動只是給中國經(jīng)濟和社會帶來表面的變更，而它的領(lǐng)導(dǎo)人企圖以此保存農(nóng)耕文明和儒家價值觀，意在強調(diào)洋務(wù)運動在工業(yè)文明發(fā)展趨勢下，不能有效解決國家所處逆境，B項正確。命題點6《資政新篇》(2024·茂名統(tǒng)考模擬)洪仁玕在《資政新篇》中一面指責(zé)“拘拘不與人交接”是“淺量者之所為”，激勵對外交往，“宜先許其通商”，“惟許牧司等并教技藝之人入內(nèi)，教化我民”，同時也認(rèn)為外邦人“不得擅入旱地，恐百姓罕見多奇，致生別事”，“不得毀謗國法”。這反映出洪仁玕()A．優(yōu)先發(fā)展商業(yè)的經(jīng)濟戰(zhàn)略