完整版中學(xué)教師招聘附參考答案（培優(yōu)B卷）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘附參考答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過(guò)程寫(xiě)成自傳，通過(guò)積極的自我反思，從而明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。A:樣本比較B:教育敘事C:教育實(shí)驗(yàn)D:抽樣調(diào)查答案：B2.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:發(fā)散思維B:抽象思維C:聚合思維D:形象思維答案：A3.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這遵循的是（）。A:啟發(fā)性原則B:循序漸進(jìn)原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：A4.以課程任務(wù)為依據(jù)可把課程分為（）。A:技能性課程B:學(xué)生中心課程C:學(xué)校課程D:基礎(chǔ)型課程答案：D5.毛澤東說(shuō)：“無(wú)論何人要認(rèn)識(shí)什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒(méi)有法子解決的?！边@一論斷著重說(shuō)明（）。A:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)B:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：C6.揚(yáng)琴是()。A:擊弦樂(lè)器B:彈撥樂(lè)器C:打擊樂(lè)器D:吹奏樂(lè)器答案：A7.第二次世界大戰(zhàn)后不久就相繼發(fā)生了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、柏林危機(jī)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)等一系列國(guó)際沖突。其共同背景是()。A:美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙格局B:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)迅速展開(kāi)C:亞歐對(duì)抗力量失衡D:雅爾塔體系完全瓦解答案：A8.遺傳因子的分離定律和自由組合定律是由哪位學(xué)者提出的（）。A:沃森和克里克B:孟德?tīng)朇:施旺和施萊登D:達(dá)爾文答案：B9.最早進(jìn)行心智活動(dòng)研究的是（）。A:加里培林B:庫(kù)恩C:馮特D:安德森答案：A10.Nearlyamonthhadgoneby______theyshowedsomesignofgivingupthepriceforwhichtheyhadheldout.A:whileB:untilC:beforeD:sothat答案：C11.去年夏季，我國(guó)部分地區(qū)遭遇洪澇災(zāi)害，社會(huì)各界踴躍捐獻(xiàn)物資支援災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。這些捐獻(xiàn)的物資（）。A:是商品.因?yàn)樗麄兪墙粨Q價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體B:是商品，因?yàn)樗麄兪鞘褂脙r(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體C:不是商品，因?yàn)樗鼈儧](méi)有用于交換D:不是商品，因?yàn)樗麄儧](méi)有使用價(jià)值答案：C12.下列屬于完全協(xié)和音程的是()。A:大七度B:純四度C:減五度D:大二度答案：B13.歐洲人最早穿上中國(guó)絲綢制成的衣服是在()。A:秦B:宋C:漢D:唐答案：C14.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A:調(diào)節(jié)策略B:計(jì)劃策略C:資源管理策略D:組織策略答案：C15.馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)是（）A:獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功B:人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮C:能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)D:滿足自尊的需要答案：B16.從系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，可以把系統(tǒng)分成五個(gè)基本要素（）。A:輸入B:反饋C:輸出D:處理答案：A17.根據(jù)阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論，如果某類(lèi)學(xué)生選擇成功率為50％的任務(wù)，那么對(duì)他們來(lái)講，不可能的情形是（）。A:對(duì)于完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù)，動(dòng)機(jī)水平會(huì)下降B:避免失敗的動(dòng)機(jī)大于獲取成就的動(dòng)機(jī)C:如果獲得成功太容易的話，反而會(huì)降低其動(dòng)機(jī)D:探索一個(gè)問(wèn)題，在遇到一定量的失敗之后，反而會(huì)增強(qiáng)其解決這～類(lèi)問(wèn)題的愿望答案：B18.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A:系統(tǒng)化B:多樣化C:專(zhuān)業(yè)化D:專(zhuān)門(mén)化答案：B19.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱(chēng)作（）。A:期望效應(yīng)B:皮格馬利翁效應(yīng)C:預(yù)期效應(yīng)D:放大效應(yīng)答案：B20.“吾家嫁我兮天一方，遠(yuǎn)托異國(guó)兮烏孫王。穹廬為室兮旃為墻，以肉為食兮酪為漿……”文中的“我”指()。A:金城公主B:大義公主C:千金公主D:細(xì)君公主答案：D21.據(jù)《宋史?地理志》記載統(tǒng)計(jì)的宋代時(shí)各地貢絹州數(shù)量列表如下，這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A:政府征收賦稅以絲織品為主B:華北地區(qū)的絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)C:我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)開(kāi)始南移D:華北地區(qū)絲織業(yè)分布較普遍答案：D22.1971年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的一切合法權(quán)利，這屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)是()。A:24屆聯(lián)大B:23屆聯(lián)大C:26屆聯(lián)大D:25屆聯(lián)大答案：C23.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A:turnedagainstB:turneddownC:turnedintoD:turnedon答案：B24.（）由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺……國(guó)典型的復(fù)關(guān)節(jié)。A:肩關(guān)節(jié)B:手關(guān)節(jié)C:踝關(guān)節(jié)D:肘關(guān)節(jié)答案：D25.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A:計(jì)劃性B:感知性C:調(diào)節(jié)性D:理解性答案：D26.布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。A:結(jié)構(gòu)主義課程論B:實(shí)用主義課程論C:人文主義課程論D:科學(xué)主義課程論答案：A27.狹義的教育是指（）。A:課堂授課B:學(xué)校教育C:文化傳授D:經(jīng)驗(yàn)傳授答案：B28.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國(guó)大事，皆由政事堂會(huì)議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時(shí)所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫(huà)敕，又須中書(shū)、門(mén)下兩省共同認(rèn)可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:朝議制度減少了君主的決策失誤B:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制C:政事堂會(huì)議形成了民主政治的雛形D:獨(dú)立于皇權(quán)之外的決策機(jī)構(gòu)已形成答案：B29.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不可或缺，是（）A:無(wú)線路由器不支持有線上網(wǎng)B:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器也是一種計(jì)算機(jī)C:光纖是主要的通信傳輸設(shè)備D:網(wǎng)卡是有線連接的必備設(shè)備答案：A30.按照在購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程中的作用不同，消費(fèi)者的角色可分為（）。A:倡議者B:需求者C:供給者D:購(gòu)買(mǎi)者答案：A31.社會(huì)關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:性質(zhì)和方向B:方向和范圍C:范圍和性質(zhì)D:程度和速度答案：A32.“它取得了亞洲鄰國(guó)的信任，取消了緬甸、泰國(guó)等周邊國(guó)家對(duì)中國(guó)這個(gè)大國(guó)的‘恐懼’心理，與新獨(dú)立的亞非國(guó)家結(jié)成了戰(zhàn)略方陣，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)外交的新天地?！辈牧现械摹八弊钣锌赡苁?)。A:和平共處五項(xiàng)原則B:不結(jié)盟政策C:多邊外交戰(zhàn)略D:一邊倒的方針答案：A33.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)B:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)C:抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D:抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同答案：C34.某學(xué)者說(shuō)：“中國(guó)之政，得秦皇而后行?！薄爸袊?guó)之政”主要是指()。A:科舉制B:分封制C:專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度D:宗法制答案：C35.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式屬于（）。A:常規(guī)管理B:目標(biāo)管理C:民主管理D:平行管理答案：C36.需要，較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A:射箭B:拳擊C:短跑D:舉重答案：A37.下列關(guān)于酶的表述，不正確的是（）。A:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上B:限制酶和DNA連接酶均從真核生物中分離純化出來(lái)C:人的唾液淀粉酶進(jìn)入胃后失活D:蛋白酶能催化淀粉酶的水解答案：B38.下列清樂(lè)徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:清樂(lè)羽調(diào)式B:燕樂(lè)宮調(diào)式C:清樂(lè)宮調(diào)式D:雅樂(lè)羽調(diào)式答案：B39.瓷器的“粉彩”出現(xiàn)于（）。A:萬(wàn)歷年間B:雍正年間C:康熙年間D:嘉靖年間答案：C40.清光緒年間，有大臣上奏稱(chēng)：“棉布為中國(guó)自有之利，本無(wú)須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨?！贝爽F(xiàn)象反映了()。A:棉紡織業(yè)徹底衰敗B:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型C:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體D:農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始商品化答案：C41.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:熱愛(ài)學(xué)生B:不斷提高自身修養(yǎng)C:熱愛(ài)勞動(dòng)D:熱愛(ài)教育事業(yè)答案：A42.下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說(shuō)法，正確的是()。A:瀾滄江穿過(guò)西雙版納出境后改稱(chēng)湄公河B:香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)C:臺(tái)灣分布有廣泛的原始熱帶雨林D:珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)答案：A43.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A:announcementB:invitationC:intentionD:appendix答案：B44.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。A:產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B:技術(shù)結(jié)構(gòu)C:交換結(jié)構(gòu)D:消費(fèi)結(jié)構(gòu)答案：A45.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來(lái)成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B:示范法C:強(qiáng)化法D:懲罰法答案：A46.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A:實(shí)踐活動(dòng)B:認(rèn)識(shí)活動(dòng)C:生理活動(dòng)D:心理活動(dòng)答案：C47.在我國(guó)古代，“社稷”是國(guó)家的代稱(chēng)。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國(guó)家的這種理解，反映了我國(guó)古代()。A:以農(nóng)業(yè)為立國(guó)之本B:農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn)D:非常重視祭祀答案：A48.對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（）A:到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”B:上中學(xué)以來(lái)，他一直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”C:我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)修改：將“一切”放到“人類(lèi)的”后面D:通過(guò)這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了修改：刪去“通過(guò)”，或刪去“使”答案：A49.人們常用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）。A:能量與個(gè)體數(shù)量B:能量與個(gè)體大小C:能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)D:能量與生物代謝類(lèi)型答案：C50.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:不平衡性B:階段性C:順序性D:個(gè)別差異性答案：D第II部分多選題（50題）1.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:心理健康教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D2.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:衰竭期C:恢復(fù)期D:驚嚇期答案：C3.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：B、C、D4.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗(yàn)B:成熟C:動(dòng)作D:模仿答案：C5.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:侵犯論B:本能論C:社會(huì)學(xué)習(xí)理論D:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)答案：C6.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，B:近三個(gè)月以來(lái)C:現(xiàn)在或最近一周D:近兩周以來(lái)答案：C7.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:文化傳承價(jià)值B:興趣愛(ài)好價(jià)值C:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值D:審美體驗(yàn)價(jià)值答案：A、C、D8.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作，制定了（）等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)婚姻法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》D:《中華人民共和國(guó)憲法》答案：B、C、D9.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《霸王卸甲》C:《高山流水》D:《十面埋伏》答案：A、C10.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:技能的形成C:知識(shí)的評(píng)價(jià)D:新知識(shí)的獲得答案：A、C、D11.環(huán)境決定論完全否定了（）A:遺傳作用B:文化的功能C:教育價(jià)值D:家庭影響答案：A12.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”B:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jC:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱(chēng)得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系答案：A、C、D13.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:不易自我控制情緒的波動(dòng)B:容易依賴C:容易攻擊D:青春期躁動(dòng)答案：A、D14.以下說(shuō)法正確的是（）。A:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)B:比較主要有兩種方式：同類(lèi)比較，異類(lèi)比較C:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的D:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法答案：B、C、D15.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:認(rèn)同B:內(nèi)化C:服從D:順從答案：A、B、C16.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段B:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》C:主張“教育即生活”D:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系答案：A、D17.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段B:它由三個(gè)同等重要的部分組成C:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱(chēng)為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一答案：A、B、C、D18."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也。”這句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件B:師德屬于專(zhuān)門(mén)的教育素養(yǎng)C:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專(zhuān)業(yè)D:教師的人格是教育的基石答案：A、C、D19.德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:評(píng)價(jià)功能B:調(diào)控功能C:導(dǎo)向功能D:規(guī)范功能答案：A、B、C20.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物B:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C21.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低D:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性答案：A、B、D22.學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A:知識(shí)鞏固B:知識(shí)編碼C:知識(shí)應(yīng)用D:知識(shí)的獲得答案：A、D23.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:獨(dú)創(chuàng)性B:敏感性C:靈活性D:流暢性答案：A、C、D24.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任C:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源D:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身答案：B、D25.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展答案：A、B、C、D26.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格B:必須是中國(guó)公民C:必須具有教育教學(xué)能力D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D27.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:形式訓(xùn)練說(shuō)D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：A、B、C、D28.某學(xué)校為方便學(xué)生飲水，在教學(xué)樓上安裝電熱水器一臺(tái)，剛安裝三天后，學(xué)生李某到熱水器處接水時(shí)，不小心觸電身亡，經(jīng)專(zhuān)家鑒定，電熱水器存在嚴(yán)重的漏電問(wèn)題，電熱水器漏電與學(xué)生死亡存在直接的因果關(guān)系。本案中，學(xué)校對(duì)學(xué)生死亡承擔(dān)民事責(zé)任后，可以要求（）承擔(dān)民事責(zé)任。A:熱水器生產(chǎn)廠家B:電力部門(mén)C:電熱水器的銷(xiāo)售商D:熱水器生產(chǎn)廠家答案：A、C、D29.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一處鬧哄哄的集市C:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園D:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)答案：A30.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生B:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C:幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題D:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病答案：A、B、C31.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:衰竭階段B:恢復(fù)階段C:搏斗階段D:康復(fù)階段答案：A、C32.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥(niǎo)啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥(niǎo)上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)受了驚，飛走了。A:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性B:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D33.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:罷免校長(zhǎng)B:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議C:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)D:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作答案：B、C、D34.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:合理情緒想象技術(shù)B:與不合理信念辯論C:社會(huì)學(xué)習(xí)D:陽(yáng)性強(qiáng)化答案：A、B35.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹(shù)突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹(shù)突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹(shù)突狀細(xì)胞特性的是（）。A:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化B:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞D:樹(shù)突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用答案：A、B、D36.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社會(huì)B:政府C:學(xué)校D:社區(qū)答案：A、B、C37.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于小學(xué)以上文化程度C:用于l6歲以上的成人D:用于初中以上文化程度答案：C38.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家公民C:國(guó)家和社會(huì)的成年公民D:國(guó)家和社會(huì)未成年公民答案：A、B、D39.教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。A:教育問(wèn)題B:教育現(xiàn)象C:教育理論D:教學(xué)思想答案：A、B40.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:可以擺脫形象的邏輯思維D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：B、D41.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派B:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)C:反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立D:反對(duì)外來(lái)的資本主義文化答案：A、C42.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念